Avaliação II - Individual SIntaxe

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821756)
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Prova 64175106
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
De acordo com a linguista Lucia Lobato (2015), os verbos intransitivos podem ser subdivididos em 
inacusativos e inergativos, os quais são distintos pela caracterização gramatical das orações. Sobre 
essas classificações, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Inacusativo.
II- Inergativo.
( ) Chegada a hora [...].
( ) Chorado o bebê [...].
( ) Caídas as folhas [...].
( ) Casados os noivos [...].Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: LOBATO, L. Linguística e ensino de línguas. [S.l.]: SciELO-Editora UnB, 2015.
A I - II - II - II.
B II - I - I - II.
C I - II - I - I.
D II - I - II - I.
Os verbos selecionam diferentes tipos de argumentos na construção de uma oração, o que podemos 
relacionar à seleção categorial. Diante da seleção categorial do enunciado “Paulo gosta Maria”, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A oração é classificada como agramatical.
PORQUE
II- Deveria haver a mobilização de um sintagma preposicional (SPs) na construção do argumento 
posicionado à esquerda. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
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O sujeito da oração é tratado pelas gramáticas tradicionais e mobilizado como conteúdo didático de 
Língua Portuguesa desde a Educação Básica. Sobre as definições usadas para determinar o sujeito de 
uma oração, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A noção de que sujeito é o sintagma que concorda com o verbo da sentença não é, necessariamente, 
coerente a qualquer construção sintática no português brasileiro.
PORQUE
II- Nem sempre o sujeito irá concordar com o verbo, como em “Tudo são flores”, “O presidente sou 
eu”, “João, Maria e Paulo é tudo gente boa”.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Há diferentes sintagmas que podem ser mobilizados pelos verbos, como o nominal (SN) e o 
preposicional (SP), e cada um dos argumentos estabelece uma ordem de aparição no período, às 
vezes com mobilidade dentro dele, às vezes sem essa mobilidade. Considere o verbo “conceder” e os 
argumentos que esse verbo seleciona na sua estrutura categorial. Considerando as estruturas 
categoriais que podem corresponder à seleção do verbo “conceder”, analise as opções a seguir:
I- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SN; SP}.
II- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SP;SN;SN}.
III- A estrutura categorial do verbo “conceder” pode se traduzir em {SN; SP; SP}.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções II e III estão corretas.
B As opções I e III estão corretas.
C Somente a opção III está correta.
D Somente a opção I está correta.
Na gramática normativa, distingue-se o objeto direto, aquele sem preposição, do indireto, o 
preposicionado. No entanto, na linguagem falada, nem sempre essa distinção é feita. Observe o 
trecho: “os acidentes na rodovia chegaram quase 100% a mais em relação ao ano passado”. Com base 
nesse exemplo e sobre os objetos diretos e indiretos na gramática tradicional e na coloquialidade, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O verbo “chegar” mobiliza um argumento preposicionado, que não ocorre no trecho citado, por 
isso, ele é considerado agramatical.
( ) Embora o trecho não esteja de acordo com a norma-padrão da língua, ele ainda assim é 
compreendido por um falante de língua portuguesa.
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( ) O apagamento da preposição é um fenômeno estudado pela gramática gerativa e condenado pela 
normativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
B F - F - F.
C V - V - V.
D V - F - F.
As gramáticas tradicionais dividem os verbos transitivos entre diretos e indiretos. Essa classificação 
se dá pelo tipo de complemento que cada um rege.
Com base na transitividade verbal, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sentença em que 
a complementação direta deixa a oração agramatical:
A Teresa duvidava os funcionários.
B Ela quebrou a janela mais uma vez.
C Queria que você me entendesse!
D Insatisfeito, João disse que iria embora.
Há dois tipos de predicativos: do sujeito e do objeto. O predicativo do sujeito não faz parte 
constituinte do objeto.
Com base nisso, qual dos termos entre colchetes é o predicativo do objeto?
A Pareceram [lindas] as flores.
B Maria comprou o lápis [azul].
C Aquela foi [a pior tarde de todas].
D A bandeirinha julgou o lance [impedido].
A depender do complemento exigido pelo verbo transitivo e do contexto em que esse predicador é 
inserido, ele pode ser classificado como direto ou indireto, ou seja, o verbo pode predicar um SN ou 
um SP. Sobre essas classificações e a oração “Desapareceu (o/do) mapa”, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Da maneira como está escrita a oração, o verbo pode ter a transitividade verbal direta.
( ) O verbo “desaparecer” pode ser compreendido como indireto; nesse caso, é preciso um 
argumento preposicionado, e, sem ele, pode ocorrer agramaticalidade em alguma sentença.
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( ) Nessa oração, ser um verbo transitivo indireto ou intransitivo muda o sentido da sentença.
( ) O termo “o mapa” pode ser compreendido com diferentes funções sintáticas a depender da 
transitividade atribuída ao verbo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
Em língua portuguesa, os verbos (predicadores) demandam uma determinada quantidade de 
argumentos para que a sentença seja bem-construída e gramatical. A quantidade de argumentos faz 
com que os predicadores sejam classificados como monoargumentais (um argumento), biargumentais 
(dois argumentos) e triargumentais (três argumentos). Com relação à classificação dos argumentos, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Monoargumental.
II- Biargumental.
III- Triargumental.
( ) O bebê comeu muita papinha.
( ) Pedro pediu uma água ao garçom.
( ) Casamos ontem na Suíça.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C I - II - III.
D III - I - II.
De acordo com a perspectiva semântica, alguns períodos são considerados aceitáveis ou inaceitáveis, 
mesmo que estes sejam sintaticamente gramaticais. Sobre o período “A xícara serviu um café”, avalie 
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O núcleo do SN, que cumpre a função de sujeito, não apresenta o traço necessário requerido pelo 
verbo. 
PORQUE
II- Semanticamente, o verbo exige o traço [- animado].Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposiçãoverdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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