METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUAGENS

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Disc.: METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUAGENS 
Aluno(a): 
Acertos: 7,0 de 10,0 16/05/2023 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sabemos que a literacia e a numeracia é inicialmente apresentada aos estudantes do 
Ensino Fundamental nos Anos Iniciais, fase da alfabetização. Quais valores norteiam 
esta fase da escolarização, segundo a BNCC? 
 
 
Atitudes, valores culturais, morais e éticos 
 Culturais, morais e éticos 
 
Direitos Humanos 
 
Valores linguísticos 
 
Direitos Humanos, valores sociais 
Respondido em 16/05/2023 09:33:38 
 
Explicação: 
Segundo orientações da BNCC, os principais valores que norteiam a fase do Ensino 
Fundamental, Anos Iniciais são culturais, morais e éticos. 
Ponto de retorno: Ensino Fundamental 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Altoé e Silva (2005), destacam o quanto as tecnologias educacionais configuram-se 
marco histórico da evolução em acessibilidade educacional e vem ampliando sua 
consolidação no cotidiano escolar. (ALTOÉ, Anair; SILVA, Heliana da. O 
Desenvolvimento Histórico das Novas Tecnologias e seu Emprego na Educação. 
Quais foram as primeiras iniciativas para viabilizar o uso de tecnologias na educação 
a distância? 
 
 
Em rádionovelas diárias que geravam entretenimento e informação à 
população 
 Cursos pelo rádio, distribuídos pelo Rádio-Monitor e pelo Instituto Universal 
Brasileiro 
 
A partir do uso dos computadores e da internet 
 Com o advento de programas de TV educativos 
 
O uso de apostilas viabilizou o início dos cursos à distância 
Respondido em 16/05/2023 09:37:08 
 
Explicação: 
Segundo Altoé e Silva (2005), as primeiras iniciativas para a difusão da educação a partir de 
tecnologias da informação e comunicação aconteceram a partir da utilização do rádio. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Apesar do considerável avanço no âmbito do ensino de língua portuguesa, diversas 
práticas ainda se moldam em formas "engessadas" de dar aula. Assim, assinale a 
opção abaixo que apresenta uma alternativa que se molda às necessidades dos 
alunos no século XXI: 
 
 
Professor como saber absoluto 
 Levar em conta as vivências e experiências dos educandos. 
 
Carteiras enfileiradas 
 
Hierarquia 
 
Aulas padronizadas 
Respondido em 16/05/2023 09:37:31 
 
Explicação: 
Carteiras enfileiradas, hierarquia, o professor enquanto saber absoluto e aulas padronizadas 
baseadas em materiais prontos dizem respeito à abordagem tradicional do ensino; na qual 
se assume que os alunos adquirem conhecimentos técnicos e buscam alcançar boas notas. 
Essa dinâmica dificulta o caminho para uma educação que visa a promover a igualdade no 
sistema de ensino e criar possibilidades com os recursos atuais disponíveis. Assim, faz-se 
necessário levar em consideração as vivências e experiências dos educandos. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Ensinar não é o mesmo que aprender, já que dizem respeito a fenômenos distintos. 
Nesse sentido, estratégias de aprendizagem, isto é, uma variedade de recursos e 
atividades que busquem assegurar a motivação dos alunos, tornam-se 
extremamente relevantes. Acerca das estratégias de aprendizagem é correto afirmar 
que: 
 
 
Os interesses e individualidades dos alunos não devem ser levados em 
consideração para o delineamento das estratégias pedagógicas. 
 
As atividades devem ser compatíveis com os objetivos da escola, que 
devemos alcançar. 
 Devem, preferencialmente, respeitar os interesses e individualidades dos 
alunos. 
 
As estratégicas pedagógicas visam atingir um objetivo geral. 
 
As atividades propostas não precisam ser sequenciais ou didáticas. 
Respondido em 16/05/2023 09:38:13 
 
Explicação: 
As estratégias pedagógicas são processos organizados por professores que têm a 
finalidade de atingir um objetivo específico. Para o alcance desse objetivo, o planejamento 
dos passos em sala de aula, de forma sequencial, didáticas, pensando em estratégias de 
ensino que sejam compatíveis ao que desejamos alcançar em sala de aula, com aquele 
grupo de estudantes, é essencial. Preferencialmente, passos (atividades, recursos) que 
priorizem o integral desenvolvimento dos alunos, respeitando seus interesses e suas 
individualidades, atento, também, às dificuldades, com a finalidade de fomentar o melhor 
aproveitamento. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a relevância do ensino de gramática, assinale a opção CORRETA: 
 
 
A gramática reflete a complexidade do pensamento humano. 
 
A variação linguística deve ser ensinada porque os falantes não a dominam. 
 O objetivo da escola é ensinar o português padrão. 
 
O conhecimento da gramática favorece a inclusão digital. 
 
A gramática normativa não deve ser ensinada, pois não corresponde à 
realidade dos usos sociais da língua. 
Respondido em 16/05/2023 09:39:28 
 
Explicação: 
A escola não precisa ensinar o que o aluno já sabe, ou seja, o uso das variedades mais 
informais ou distantes da norma. Assim, cabe à escola levar o aluno a dominar a língua 
padrão. As demais alternativas estão incorretas porque contrariam essa ideia e apresentam 
afirmações equivocadas sobre a gramática e seu ensino. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
A gramática reflexiva deve ser definida ou caracterizada como: 
 
 Uma metodologia de ensino de gramática que enfatiza aulas centradas na 
apresentação ou exposição de regras gramaticais. 
 
Conceito e metodologia de gramática que se caracterizam pela reflexão 
teórica sobre a gramática, com ênfase em definições e memorização de 
regras. 
 
Um conjunto de regras e normas gramaticais da língua padrão, sem 
vinculação com o texto escrito. 
 
Uma gramática relacionada com a internalização de regularidades da língua 
durante o processo de aquisição da linguagem na infância, antes mesmo da 
escolaridade ou do letramento. 
 Uma forma de ensinar gramática que leva o aluno a intuir os fatos ou regras 
gramaticais a partir de atividades dirigidas e do uso da língua em textos e em 
situações de comunicação. 
Respondido em 16/05/2023 09:41:12 
 
Explicação: 
A abordagem indutiva é importante característica da gramática reflexiva. As demais 
alternativas estão incorretas porque: A gramática reflexiva não enfatiza a exposição de 
regras gramaticais, mas a reflexão e intuição a partir do uso e funcionamento da língua, a 
fim de levar o aluno a conhecer os fatos e as regras gramaticais. Também não está 
relacionada com a internalização de regularidades da língua no processo de aquisição da 
linguagem na infância, pois este conceito é referente à gramática internalizada ou gramática 
interna. A gramática reflexiva não se relaciona, ainda, com mera reflexão teórica sobre a 
língua, nem com ênfase em definições ou memorização de regras 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Embora tenhamos em mente que ler textos literários deve ser impulsionado pelo 
prazer, há diferenças entre uma leitura solta e uma leitura formativa, pois: 
I ¿ Na leitura por prazer devemos obedecer às regras de leitura de cada gênero 
literário. 
II ¿ A leitura formativa exige vários modos de leitura, de acordo com os objetivos de 
leitura de cada texto. 
III ¿ A leitura formativa pressupõe ler os mais variados textos, ler com diferentes 
objetivos, ler como desafio da própria competência leitora. 
IV ¿ Ler para aprender a ler não é uma leitura formativa. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
Todas são falsas. 
 
Todas são verdadeiras. 
 
Apenas IV é verdadeira. 
 Somente II e III são verdadeiras. 
 
Apenas I é falsa. 
Respondido em 16/05/2023 09:44:21 
 
Explicação: 
Ler no sentido formativo é ampliar sua competência leitora, paulatinamente, por meio da 
leitura de diversos textos, no sentido avaliativo e no sentido de que cada leitura possui 
determinados objetivos que devem ser explorados. A afirmativa I está incorreta, porque a 
leitura por prazer não precisa se prenderàs regras de cada gênero. A alternativa IV está 
incorreta, porque a leitura formativa pode implicar o ler para aprender a ler. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sabemos que o aprendizado da leitura é um elemento primordial para um bom 
desempenho escolar, visto que contribui para: 
I ¿ A compreensão de textos diversos no âmbito escolar. 
II ¿ A construção das habilidades da escrita. 
III ¿ Formação cultural, histórica e humanista do indivíduo. 
IV ¿ Aprimoramento de aspectos cognitivos e relacionais que aprofundam a leitura 
não só de textos escritos, como também de imagens se códigos diverso na 
sociedade. 
Marque a alternativa correta 
 
 
se apenas IV é verdadeira. 
 
se todas forem falsas. 
 
se apenas I for falsa. 
 
se somente II e III forem verdadeiras. 
 se todas forem verdadeiras. 
Respondido em 16/05/2023 09:44:52 
 
Explicação: 
Ler aprimora todos os conhecimentos veiculados na escola, assim como conecto o aluno 
aos conhecimentos sobre, arte, cultura e história, além de explorar aspectos cognitivos mais 
amplos. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os PCNs visam privilegiar a abordagem da língua em sala de aula como sendo o 
meio pelo qual o indivíduo participa ativamente da sociedade. Neste sentido, sobre o 
conceito de língua no PCN de Língua portuguesa, avalie as assertivas: 
I. A língua é como um sistema de signos histórico e social que permite ao 
indivíduo significar o mundo à sua volta. 
II. Seu alcance se dá por meio da nomeação das coisas cujos significados são 
atribuídos conforme aspectos culturais de uma dada sociedade. 
III. Portanto, aprender línguas é as palavras. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
Somente I está correta 
 
Somente II está correta 
 
Somente III está correta 
 
II e III estão corretas 
 I e II estão corretas 
Respondido em 16/05/2023 09:49:31 
 
Explicação: 
Gabarito: I e II estão corretas 
Justificativa: A língua é tida como um sistema de signos histórico e social que permite ao 
indivíduo significar o mundo à sua volta. Isso porque é por meio dela que nomeamos as 
coisas cujos significados são atribuídos conforme aspectos culturais de uma dada 
sociedade. Aprender a língua não é tão somente aprender as palavras, mas também seus 
sentidos culturais, relacionar esses sentidos e entender o meio em que se está inserido. Os 
PCN visam privilegiar a abordagem da língua em sala de aula como sendo o meio pelo qual 
o indivíduo participa ativamente da sociedade. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Levando em consideração que os gêneros tornaram-se "conteúdo do ensino de 
língua", o BNCC prevê o ensino de língua centrado nos gêneros. Neste sentido 
avalie qual aspecto estão relacionados aos gêneros textuais segundo o BNCC. 
 
 
Estilismo 
 
Ideologia 
 Contexto sócio cultural 
 
Abordagem teórica 
 Epistemologia 
Respondido em 16/05/2023 09:53:15 
 
Explicação: 
Gabarito: Contexto sócio cultural 
Justificativa: Os gêneros tornaram-se "conteúdo do ensino de língua", pois seu ensino 
estava pautado no entendimento e na produção das mais variadas estruturas textuais 
possíveis. Na BNCC, o foco é que os textos devem fazer sentido em um contexto. Os 
gêneros serão estudados, portanto, com base numa prática social, e não somente como um 
conteúdo teórico escolar.