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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA ____
	
	
	DATA:
______/______/______
VERSÃO:01
OBS.: Os Relatórios NÃO são para serem feitos em forma de questionário, as perguntas ABAIXO destinam-se a ajudar no que vocês devem escrever em seu trabalho, servem para mostrar quais os pontos importantes a serem debatidos em forma de texto corrido. Os relatórios devem ter todo o padrão solicitado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: PLANEJAMENTO E SÍNTESE MOLECULAR/ BIOTECNOLOGIA – AULA 1
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Denilson 
	MATRÍCULA:
	CURSO: Farmácia
	POLO:Campina Grande-PB
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Fernanda Carolina Gomes Barbosa
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).
	TEMA DE AULA: OBTENÇÃO DE PRODUTOS INOVADORES
RELATÓRIO: 
1. O que é o processo do PD&I?
2. Quais as bases que sustentam o PD&I?
3. Qual a Importância do Processo PD&I para o mundo?
4. Qual a Importância do Processo PD&I para as ciências farmacêuticas?
5. Se o PD&I não existisse quais seriam as consequências no mundo que conhecemos hoje?
 P,D&I nada mais é do que um processo com um dos seguintes objetivos: pesquisa científica, pesquisa aplicada, desenvolvimento experimental e inovação tecnológica. Portanto, é necessário que a equipe de pesquisa siga o plano de ação previamente definido para atingir seu objetivo final. Para isso, deve haver um acordo de confidencialidade visando a obtenção de resultados baseados na inovação. O conceito de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (P,D&I) é mais evidente em grandes organizações que visam inovar processos e produtos. As capacidades aprimoradas de uma empresa impulsionam tanto seu próprio crescimento interno quanto o do país como um todo.
 Dessa forma, o processo de inovação é baseado na capacidade da empresa de interagir com outras instituições. Além disso, deve haver um forte compromisso com a capacitação dos funcionários e o desenvolvimento de habilidades internas. Qualquer composto químico ou ingrediente farmacêutico, como produtos farmacêuticos, produtos químicos finos e especiais como os conhecemos, ou cosméticos e fragrâncias, passam por processos complexos e demorados de pesquisa e desenvolvimento (P&D) e testes rigorosos de aplicação antes de serem produzidos, se este processo não existisse seria um atraso na medicina e consequentemente a população e mundo seriam afetados. 
OBS.: Os Relatórios NÃO são para serem feitos em forma de questionário, as perguntas ABAIXO destinam-se a ajudar no que vocês devem escrever em seu trabalho, servem para mostrar quais os pontos importantes a serem debatidos em forma de texto corrido. Os relatórios devem ter todo o padrão solicitado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: PLANEJAMENTO E SÍNTESE MOLECULAR/ BIOTECNOLOGIA – AULA 2
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME:Denilson Custodio Fernandes
	MATRÍCULA:01328182
	CURSO: Farmácia
	POLO:Campina Grande-PB
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Fernanda Carolina Gomes Barbosa
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).
		TEMA DE AULA: 
OBTENÇÃO DE UM BIOPOLIMERO / RECRISTALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DO ASS
RELATÓRIO:
OBTENÇÃO DE UM BIOPOLIMERO
1. O que são Biopolimeros?
2. Qual a importância dos biopolimeros para a ciência farmacêutica e para o desenvolvimento tecnológico?
3. Quais as principais formas de obtenção dos biopolímeros?
4. Quais os principais biopolímeros encontrados?
5. O que foi obtido através da junção dos materiais usados na aula?
6. Qual a finalidade do biopolímero obtido na prática?
 Biopolímeros são compostos produzidos pela ação de matérias-primas biológicas ou energéticas renováveis, como cana-de-açúcar, milho e mandioca. Enquanto as fontes de energia fóssil e não renovável podem levar milhares de anos para se formar, a energia renovável tem um ciclo de vida muito mais curto. A pesquisa e desenvolvimento de polímeros para uso nas áreas biomédica e farmacêutica tem aumentado devido às suas propriedades especiais que ajudam a melhorar a qualidade de vida, como polímeros usados ​​em medicina regenerativa e sistemas de liberação de drogas. O desenvolvimento de novos materiais baseados em polímeros depende desde os métodos de síntese, extração ou composição desses materiais até os estudos da influência de suas estruturas e propriedades em aplicações específicas, entre outras. A finalidade do biopolímero em aula prática teve como resultado o bioplástico.
Referências:
https://anpei.org.br/pdi-pesquisa-desenvolvimento-e-inovacao-entenda/
https://www.labnetwork.com.br/noticias/processos-de-pd-para-industrias-quimicas-e-farmaceuticas/
https://www.ecycle.com.br/biopolimeros/