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FACULDADE DOMÍNIUS – FAD
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – TERCEIRO PERÍODO
NOME DO ALUNO: ____________________________________
DISCIPLINA: Escola e Sociedade.
 
Trabalho apresentando no curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Domínius.
Itacajá/TO
2023
ATIVIDADE PARA OBTENÇÃO DE NOTA
DISCIPLINA: Escola e Sociedade.
(Responder a atividade e entregar até dia 30/05 às 23h através do portal do aluno).
NA ATIVIDADE ABAIXO, MARQUE EM CADA QUESTÃO A ALTERNATIVA CORRETA:
Questão 1
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, conhecidos como PCN, propõem temas que têm como características:
a) a interdisciplinaridade e os problemas específicos do universo escolar.
b) o fato de serem temas propostos pela direção da escola, mudados a cada ano letivo.
c) a interdisciplinaridade e a relação entre a escola e a realidade social.
d) o fato de serem trabalhados por cada disciplina isoladamente.
Questão 2
Sobre as mudanças significativas que levaram o homem primitivo a se desenvolver, qual, entre as abaixo, é verdadeira:
a) a passagem da postura bípede para a quadrúpede.
b) o aumento em tamanho e força da mandíbula.
c) a divisão do trabalho entre os membros do grupo.
d) o hábito do nomadismo, como animal coletor.
Questão 3
O "bom aluno" e o "mau aluno" são:
a) uma forma de tratamento presente na tradição pedagógica que colabora para a convivência pacífica.
b) estereótipos que devem ser evitados, pois podem culminar, inclusive, em indisciplina.
c) tratamentos pedagógicos que auxiliam no processo educativo.
d) formas de se reconhecer justamente o esforço.
Questão 4
Uma Teoria Educacional que se pretenda crítica deve:
a) entender a escola como um universo à parte da realidade social.
b) relacionar a prática social e a prática educativa.
c) basear-se apenas na liberdade individual do aluno.
d) fixar-se nos saberes universais e evitar particularidades.
Questão 5
Sobre o conceito de empowerment podemos afirmar que:
a) refere-se a comunidades e grupos que possuem, de partida, grande poder acumulado.
b) trata-se de uma forma de reação de um grupo que foi oprimido socialmente.
c) trata-se de um acréscimo da força espiritual, política e social do indivíduo, grupo ou comunidade.
d) refere-se ao poder do professor, que faz dele uma autoridade escolar.
Questão 6
Analise as afirmações abaixo sobre a atitude crítica.I. A atitude crítica coloca à prova tanto o sujeito quanto o objeto.II. A atitude crítica é destrutiva, pois se concentra em diminuir o valor das coisas.III. A atitude crítica, por sua negatividade, é inadequada para a educação. Podemos afirmar que:
a) somente a alternativa II está correta.
b) somente a alternativa I está correta.
c) as alternativas II e III estão corretas.
d) as alternativas I e II estão corretas.
Questão 7
A noção de Paideia, como formação do homem grego, corresponde:
a) à estrutura de divisão de trabalho entre os membros da sociedade.
b) ao ensino religioso e sua prática ritual.
c) à transmissão de virtudes, valores e condutas.
d) ao treino guerreiro que os soldados gregos eram submetidos.
Questão 8
Quando notamos escolas com muros altos, grades e portões pesados, podemos concluir que:
a) essa estrutura, apesar de não ser a mais recomendada, é a única que expressa segurança e bem-estar para os alunos.
b) a indisciplina tende a ser contornada em escolas com essa aparência, pois instaura-se o sentimento de repressão.
c) a arquitetura das escolas não é a mais agradável, mas isso não afeta diretamente o processo de ensino-aprendizagem.
d) a aparência estética da escola, assemelhando-se a um cativeiro, pode propiciar um sentimento de revolta dos alunos.
Questão 9
O "estado de discórdia" a que estão submetidos os homens, segundo afirma Thomas Hobbes, tem como razões principais:
a) a glória, a injustiça e a ambição.
b) a inveja, a ganância e a ambição.
c) a competição, a desconfiança e a glória.
d) a ganância, a glória e a desconfiança.
Questão 10
Analise as afirmações abaixo tendo como base o pensamento de Thomas Hobbes.I. O indivíduo é bom por natureza, sendo que é a sociedade que o corrompe.II. O estado natural seria o de guerra de todos contra todos.III. Para a vida social são necessárias as leis e os costumes, pois, caso contrário, o indivíduo faria valer apenas sua vontade pessoal. Podemos afirmar que:
a) somente a alternativa III está correta.
b) as alternativas I e II estão corretas.
c) as alternativas II e III estão corretas.
d) somente a alternativa I está correta.