Buscar

Avaliação Final (Objetiva) - Individual historia contemporanea

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:823274)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 61708367
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Durante os dois mandatos do Governo Bill Clinton, os norte-americanos viveram novamente 
um momento e espírito de prosperidade. Na política externa, o governo se caracterizou por 
estabelecer acordos conciliatórios em regiões antagônicas, como, por exemplo, o acordo de Oslo, 
firmado em 1993, entre o Ministro do exterior de Israel, Shimon Peres, e o líder palestino Yasser 
Arafat. Com relação ao tema estabelecido no Acordo de Oslo, assinale a alternativa CORRETA:
A
O Acordo de Oslo garantiu a paz entre os dois povos e estabeleceu uma nova divisão no
território, ficando definido que 60% das terras seriam de domínio do povo palestino, e que as
terras com jazidas de carvão ficariam para o território de Israel.
B
O Acordo de Oslo previa, além de um acordo de paz, a implantação de uma política econômica
entre os dois países denominada comunidade Israel-Palestina, que permitia a exploração conjunta
dos minérios de carvão e aço existentes no território.
C O Acordo de Oslo previa a permanência das tropas israelenses das regiões da Faixa de Gaza,
assim como reconhecia o Estado palestino como legítimo, democrático e pacífico.
D O Acordo de Oslo assinalava a autoridade da OLP diante do Estado Palestino, em contrapartida
esta rejeitaria as práticas terroristas e o anseio de aniquilar o Estado de Israel.
A Primeira Guerra Mundial está muito ligada à dinâmica própria de unificação e expansão da 
Alemanha. Unificada em 1871, a Alemanha formou um bloco político e militar, tendo em vista barrar 
a expansão da Rússia em direção ao mediterrâneo, bem como a ação imperialista da França e da 
Inglaterra. A Segunda Guerra Mundial também está implicada diretamente com esse país europeu, 
tendo sido as sanções impostas à Alemanha uma de suas principais causas. Com relação à Alemanha 
e sua relação com as duas grandes guerras mundiais, assinale a alternativa CORRETA:
A O fato de a Alemanha ter conseguido preservar seus territórios coloniais ao fim da guerra
favoreceu seu rearmamento.
B O bloqueio marítimo e a entrada dos EUA enfraqueceram a Alemanha, que acabou sendo
responsabilizada pelo conflito.
C As ações imperialistas alemãs explicam-se em razão do lento desenvolvimento do capitalismo
naquele país.
D A Alemanha investiu em uma marinha de guerra e se aliou à Inglaterra para defender seus
interesse comerciais contra os EUA.
Essa revolução instaurou um novo regime econômico e uma de suas causas foi a existência de 
uma classe de proprietários parasitária aliada a uma monarquia hereditária. O regime que essa 
revolução derrubou tinha como sustentáculo ideológico uma religião oficial de Estado. O século 
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
3
passado foi profundamente marcado pelas consequências dessa revolução e ela instaurou um conflito 
que envolveu a totalidade do planeta. A que estamos nos referindo?
A Revolução Francesa.
B Revolução Cubana.
C Revolução Americana.
D Revolução Russa.
Na discussão sobre a globalização do mundo, intelectuais de muitas áreas do conhecimento 
afirmam que esse é um processo irreversível e que traz em seu bojo tanto aspectos negativos como 
positivos. Com relação ao tema da globalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) As grandes navegações, segundo os estudiosos, marcam o início da globalização.
( ) O processo de globalização tende a excluir certas áreas e grupos.
( ) O processo de globalização provoca a abertura das economias nacionais.
( ) O processo de globalização quer somente atender às áreas e aos grupos minoritários e isolados 
do mundo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - F - F.
D V - V - V - F.
A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) significou o fim da preponderância europeia no mundo e o 
início da hegemonia dos Estados Unidos. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Uma consequência política da guerra foi o surgimento do totalitarismo de direita na Europa
(nazifascismo).
B O Brasil, então com economia agropecuária, não participou do conflito, quer direta ou
indiretamente.
C Tendo em vista as limitações da tecnologia, aviões e submarinos não foram empregados na
grande luta.
4
5
D A luta teve início com a invasão alemã na Rússia, em busca de espaço vital.
As disputas imperialistas estão entre as causas da Primeira Guerra Mundial. O Capitalismo, 
neste momento, passava por uma fase na qual as nações industrializadas procuravam inserir-se na 
dinâmica de trocas de matérias-primas e bens em nível internacional. O desenvolvimento capitalista 
dependia do domínio de zonas fornecedoras de matérias-primas e de um comércio internacional forte. 
Foram fatores relativos às características dessa fase do capitalismo, denominada imperialista, que 
deram as bases para a eclosão da Primeira Grande Guerra. Com base no exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Havia necessidade de assegurar mercados consumidores para os bens europeus.
B A conquista de territórios fornecedores de matéria-prima e de mercados consumidores no período
levou a uma diminuição da produção armamentista na Europa.
C Nesse tempo, a produção manufatureira dependia de matérias-primas importadas.
D O livre comércio e a ausência de regulação alfandegária são típicos dessa etapa.
Os cartazes foram um importante meio de publicidade utilizado pelos países beligerantes durante a II 
Guerra Mundial, expressando a imagem que cada um tinha de seus inimigos e de si próprio. Frente a 
isso, analise o cartaz a seguir:
Sobre os aspectos expressados pelo cartaz, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://www.detectivesdeguerra.com/2020/12/arte-y-racismo-anti-japones-en-
la-iigm.html. Acesso em: 2 set. 2021.
6
7
A A entrada dos estadunidenses na II Guerra Mundial.
B A vitória dos estadunidenses sobre os italianos.
C Entrada dos ingleses na II Guerra Mundial.
D A vitória dos estadunidenses sobre os japoneses.
Em 1946, novos acordos modificaram o mapa da Alemanha. As zonas americanas e inglesas 
fundiram-se. O território regressou à administração alemã. Receando que o processo procedesse na 
instauração de um Estado alemão independente e com tendência capitalista, os soviéticos 
bloquearam, em junho de 1948, a cidade de Berlim, fechando os acessos ferroviários e rodoviários. 
Ingleses e norte-americanos tiveram que sustentar uma ponte aérea para nutrir contatos com cidades 
vizinhas. Como resultado desse acontecimento, em fins de 1949, existiam duas Alemanhas: a 
Ocidental, capitalista e aliada aos Estados Unidos, e a Oriental, de regime socialista aliada à URSS. 
Desta forma, em 1961, foi construído o Muro de Berlim. Com relação à significação do Muro de 
Berlim, assinale a alternativa CORRETA:
A O Muro de Berlim estabeleceu-se como símbolo da divisão econômica do mundo entre guerra,
capitalismo e socialismo.
B O Muro de Berlim estabeleceu a fronteira entre os regimes capitalista e socialista, serviu de
símbolo das hegemonias concorrentes ao longo da Guerra Fria.
C O Muro de Berlim significou o símbolo da divisão cultural de uma nação, com o surgimento da
Alemanha democrática e da Alemanha federalista.
D O Muro de Berlim significou o equilíbrio militar, político e econômico entre as grandes
potências no período da Guerra Fria.
A conferência ocorrida na cidade alemã de Potsdam, realizada entre julho e agosto de 1945, 
estabeleceu a nova ordem mundial após a Segunda Grande Guerra (1939-1945). Entre os objetivos da 
conferência, está estabelecer um acordo entre os vencedores da guerra sobre a ocupação da Alemanha 
vencida. Na prática, estabeleciam-se as bases do jogo de poder na Guerra Fria. Acerca dessa 
conferência, analise as sentenças a seguir:
I- O presidente dos Estados Unidos (Truman) passou a adotar uma postura mais rígida com relação à 
União Soviética.
II-As bombas atômicas passaram a servir de referência para medir o poder de uma nação.
III- A União Soviética, até então aliada das potências capitalistas, passou a representar a nação 
inimiga do Ocidente.
IV- Representou a conciliação entre países totalitários, capitalistas e socialistas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
8
9
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Em 22 de junho de 1941, os alemães abriram nova frente de batalha por determinação do Füher, 
numa ação militar que ficou conhecida por Operação Barbarossa. O exército alemão tinha qual meta?
A Submeter a Polônia, ponto estratégico para a passagem do exército nazista em direção ao leste
europeu.
B Anexar a Áustria, atendendo aos apelos nacionalistas da população de maioria alemã
estabelecida nesse território.
C Atacar a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, vista por Hitler como o último baluarte à
sua política expansionista.
D Controlar a região dos Sudetos, palco de exacerbadas manifestações, na luta pela defesa da
unidade alemã.
(ENADE, 2008) Nenhum Congresso dos Estados Unidos já reunido, ao examinar o estado da 
União, encontrou uma perspectiva mais agradável do que a de hoje [...] A grande riqueza criada por 
nossa empresa e indústria, e poupada por nossa economia, teve a mais ampla distribuição entre nosso 
povo, e corre como um rio a servir à caridade e aos negócios do mundo. As demandas da existência 
passaram do padrão da necessidade para a região do luxo. A produção que aumenta é consumida por 
uma crescente demanda interna e um comércio exterior em expansão. O país pode encarar o presente 
com satisfação e prever o futuro com otimismo.
Presidente dos Estados Unidos Calvin Coolidge, Mensagem ao Congresso, 04 dez. 1928.
As nossas dificuldades, graças a Deus, apenas se referem a coisas materiais. Os preços desceram a 
níveis inimagináveis; os impostos subiram; a administração sofre graves reduções de receitas, a todos 
os níveis; os meios de trocas estão bloqueados nos canais congelados do comércio; as folhas mortas 
das indústrias juncam o solo por toda a parte; os rendeiros não encontram mercados para os seus 
produtos; desapareceram as economias amealhadas durante numerosos anos por milhares de famílias. 
A nossa grande obrigação, a primeira, é fazer voltar o povo ao trabalho [...].
Discurso do Presidente dos Estados Unidos Franklin Roosevelt, 1933.
Sem ele [o colapso econômico entre as guerras], com certeza não teria havido Hitler. Quase 
certamente não teria havido Roosevelt. É muito improvável que o sistema soviético tivesse sido 
encarado como um sério rival econômico e uma alternativa possível ao capitalismo mundial. [...] O 
mundo do século XX é incompreensível se não entendermos o impacto do colapso econômico. 
FONTE: HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: 
Companhia das Letras, 1995, p. 90-91.
10
11
Apenas cinco anos separam a mensagem do presidente republicano Calvin Coolidge e o discurso do 
presidente democrata Franklin Roosevelt. Ambos apresentaram avaliações bastante distintas acerca 
da realidade econômico-social pela qual passavam os Estados Unidos da América. O texto de Eric 
Hobsbawm permite entender um pouco melhor as avaliações dos presidentes.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O New Deal representou uma mudança significativa no modelo tradicional de economia de 
mercado praticada pelos norte-americanos.
II- A Grande Depressão atingiu todos os países que mantinham algum tipo de relação com os Estados 
Unidos da América, como a Inglaterra, a França, a União Soviética e o Brasil.
III- A Grande Depressão foi um dos fatores que colaboraram para a construção de discursos críticos 
sobre o modelo liberal-democrático.
IV- A Grande Depressão, no Brasil, atingiu os setores agrícola e industrial, devido à falta de 
investimento externo norte-americano.
Estão corretas APENAS as afirmações:
A I e III.
B I e II.
C I e IV.
D III e IV.
(ENADE, 2008) "Nenhum Congresso dos Estados Unidos já reunido, ao examinar o estado da 
União, encontrou uma perspectiva mais
agradável do que a de hoje [...] A grande riqueza criada por nossa empresa e indústria, e poupada por 
nossa economia, teve
a mais ampla distribuição entre nosso povo, e corre como um rio a servir à caridade e aos negócios do 
mundo. As demandas
da existência passaram do padrão da necessidade para a região do luxo. A produção que aumenta é 
consumida por uma crescente demanda interna e um comércio exterior em expansão. O país pode 
encarar o presente com satisfação e prever o futuro com otimismo." Presidente dos Estados Unidos 
Calvin Coolidge, Mensagem ao Congresso, 04 dez. 1928.
"As nossas dificuldades, graças a Deus, apenas se referem a coisas materiais. Os preços desceram a 
níveis inimagináveis; os impostos
subiram; a administração sofre graves reduções de receitas, a todos os níveis; os meios de trocas estão 
bloqueados nos canais congelados do comércio; as folhas mortas das indústrias juncam o solo por 
toda a parte; os rendeiros não encontram mercados para os seus produtos; desapareceram as 
economias amealhadas durante numerosos anos por milhares de famílias. A nossa grande obrigação, a 
primeira, é fazer voltar o povo ao trabalho [...]." Discurso do Presidente dos Estados Unidos Franklin 
Roosevelt, 1933.
"Sem ele [o colapso econômico entre as guerras], com certeza não teria havido Hitler. Quase 
certamente não teria havido Roosevelt. É muito improvável que o sistema soviético tivesse sido 
encarado como um sério rival econômico e uma alternativa possível ao capitalismo mundial. [...] O 
mundo do século XX é incompreensível se não entendermos o impacto do colapso econômico." 
Apenas cinco anos separam a mensagem do presidente republicano Calvin Coolidge e o discurso do 
presidente democrata Franklin Roosevelt. Ambos apresentaram avaliações bastante distintas acerca 
da realidade econômico-social pela qual passavam os Estados Unidos da América. O texto de Eric 
12
Hobsbawm permite entender um pouco melhor as avaliações dos presidentes.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- O New Deal representou uma mudança significativa no modelo tradicional de economia de 
mercado praticada pelos norte-americanos.
II- A Grande Depressão atingiu todos os países que mantinham algum tipo de relação com os Estados 
Unidos da América, como a Inglaterra, a França, a União Soviética e o Brasil.
III- A Grande Depressão foi um dos fatores que colaboraram para a construção de discursos críticos 
sobre o modelo liberal-democrático.
IV- A Grande Depressão, no Brasil, atingiu os setores agrícola e industrial, devido à falta de 
investimento externo norte-americano.
Estão corretas apenas as afirmações:
FONTE: HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX: 1914- 1991. São Paulo: 
Companhia das Letras, 1995, p. 90-91.
A I e II.
B I e III.
C III e IV.
D II e III.
Imprimir

Continue navegando