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PERGUNTA 1 1. Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras infantis e do lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica: a. cantando; b. andando; c. brincando; d. perguntando sobre a brincadeira; e. refletindo sobre o brincar. 0,16 pontos PERGUNTA 2 1. Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. A infância era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, consequentemente, as crianças eram entendidas como: a. adultos em menor escala; b. seres em desenvolvimento; c. cidadãos de segunda classe; d. adultos em miniatura; e. crianças felizes; 0,16 pontos PERGUNTA 3 1. Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam as lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos _____________ que estão presentes na vida humana desde a Pré-história.Parece-nos que esses fenômenos são ____________nos seres humanos. Assinale a alternativa correta. a. diferentes, escolares; b. engraçados, sociais; c. culturais, inatos; d. infantis, indiferentes; e. naturais, acadêmicos; 0,16 pontos PERGUNTA 4 1. Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão: a. brincadeiras são atividades para preencher o tempo de espera da criança, como também para evitar beliscões e mordidas. b. brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de se desenvolverem e interagirem. c. brincadeiras formam a rotina fora da sala de aula, ou seja, o brincar apenas é aceito nos minutos entre as aulas. d. os brinquedos industrializados são melhores, pois hoje as crianças não precisam construir mais engenhocas ou brinquedos. e. brincadeiras não são criadas a partir das condições culturais; é a natureza da criança.