Questionários I e II Estudos Disciplinares XIV unip 2023

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quando pensamos no cuidado com paciente com diabetes mellitus tipo 
II (DMII), devemos ficar atentos a diversas condutas, observe as que se 
encontram listadas a seguir e assinale a que está errada. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Orientar o corte completo de qualquer alimento rico em 
açúcar, em especial os doces. 
Respostas: a. 
Mensuração de nível glicêmico de forma constante para 
verificar a qualidade de seu cuidado em seu estilo de 
vida. 
 
b. 
Verificar o local da aplicação da insulinoterapia, quando 
feita, para constatar o uso correto da mesma, bem como 
a possibilidade do surgimento de algum agravante. 
 
c. 
Observar e orientar frente a hábitos de vida que podem 
ser prejudiciais à sua patologia. 
 
d. 
Orientar o corte completo de qualquer alimento rico em 
açúcar, em especial os doces. 
 e. 
 
Questionário I Estudos Disciplinares XIV 
Observar a realização de exames sanguíneos 
semestrais, como a hemoglobina glicada, para 
acompanhar o “avanço” do cuidado. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A alternativa D encontra-se incorreta devido 
ao processo do corte completo. O diabético deve, mesmo 
com o processo de captação de glicose resistente em seu 
corpo, continuar a consumir açúcar. O que deve ser 
orientado é o consumo ponderado, bem como rico em 
alimentos de boa qualidade alimentar e rico em fibras. 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre educação em saúde, assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Educação em saúde é enfatização e valorização dos 
saberes e dos conhecimentos prévios da população 
junto ao conhecimento científico. 
Respostas: a. 
Educação em saúde é o movimento de educação 
popular frente à saúde, valorizando os saberes e 
conhecimentos do profissional de saúde frente ao do 
paciente. 
 
b. 
Educação em saúde é a valorização do conhecimento 
do profissional de saúde somado ao do paciente, 
colocando a saúde do paciente acima dos 
conhecimentos técnicos científicos. 
 
c. 
Educação em saúde é a educação permanente do 
profissional de saúde frente a seu conhecimento técnico 
científico. 
 
d. 
Educação em saúde é enfatização e valorização dos 
saberes e dos conhecimentos prévios da população 
junto ao conhecimento científico. 
 e. 
Nenhuma das alternativas está correta. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Educação em saúde é o saber construído 
com o profissional de saúde somando ao conhecimento 
do saber prévio do paciente, colocando-o como fator 
principal para o seu próprio cuidado. Além disso, coloca o 
paciente como foco de seu próprio cuidado. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Observe as afirmativas a seguir: 
 
I. Assembleia de saúde. 
II. Saber impositivo. 
III. Escuta terapêutica. 
IV. Ignorar o conhecimento do paciente. 
 
Frente às afirmativas expostas, quais não são vinculadas a estratégias de educação 
em saúde? 
 
Resposta Selecionada: e. 
I e II. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
I, II e IV. 
 c. 
III e IV. 
 d. 
II, III e IV. 
 e. 
I e II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A educação em saúde visa, como norte, à escuta ativa e 
terapêutica do profissional de saúde somado ao processo de 
construção de conhecimento junto aos conhecimentos basilares do 
paciente. Entre as ferramentas utilizadas, temos: assembleias de 
saúde; grupos de apoio frente à patologia; cuidados coletivos e 
outras práticas que colocam os usuários do serviço como fonte de 
seu autocuidado. 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quando nos referimos ao binômio envolvido no processo de educação, 
de acordo com Paulo Freire, observe as asserções a seguir: 
 
I - Temos um processo de aluno e professor. 
 
PORQUE 
 
II - Um é detentor de conhecimento, e o outro não é entendido como tal 
portador, sendo visto como lugar de depósito de conhecimento. 
 
Frente às asserções apresentadas, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As asserções I e II estão erradas frente ao enunciado, 
mas são complementares. 
Respostas: a. 
 
A asserção I está correta frente ao enunciado, mas a 
II não está correta. 
 
b. 
As asserções I e II estão corretas frente ao 
enunciado. 
 
c. 
A asserção I não está correta frente ao enunciado, 
mas a II está correta. 
 
d. 
As asserções I e II estão erradas frente ao enunciado, 
mas são complementares. 
 
e. 
As asserções I e II estão erradas frente ao enunciado, 
mas não são complementares. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: O processo de educação de acordo com 
Paulo Freire reconhece o binômio de educação como 
sendo educando e educador. Estes, que, por muitas 
vezes, podem ser trocados, adquirem esse nome devido 
à construção coletiva e o saber adquirido por forma de 
curiosidade e relação entre ambos, não vendo o sujeito, 
educando, como forma de depósito. Já os modelos das 
asserções apresentam ser da mesma base de 
pensamento, educação transmissora, a qual vê os alunos 
(Lat. a- negação; “luno”, derivado de Lunus - Luz -> 
Ausência de luz) como fonte de não saber, colocando o 
professor como depositador de conhecimento nesse 
sujeito. 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Veja a tabela a seguir e responda ao que se pergunta: 
 
 
 
Perante os dados expostos da categoria de risco X, consideração de 
tratamento, assinale a alternativa que melhor se encaixa frente à 
categoria e à conduta que se deve ter. 
 
Resposta Selecionada: b. 
III, II e I. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
III, II e I. 
 c. 
II, I e III. 
 
 d. 
II, III e I. 
 e. 
III, I e II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A ordem correta apresenta-se como III, II e I. 
Essa ordem segue a lógica em que um paciente com 
baixo risco (ex.: tabagista, obesidade, sedentário) não 
necessita de um cuidado medicamentoso ainda, 
necessitando, por hora, de uma mudança de vida para 
hábitos mais saudáveis para o controle da hipertensão. 
Agora, quando se começa a apresentar condutas 
associadas de dois ou mais fatores de risco, deve-se, 
como primeira medida, buscar mudar esses hábitos para 
algo mais saudável, e, caso não consiga chegar, após 6 
meses, em um padrão normotensivo adequado, utilizar-
se-á a terapêutica medicamentosa. Por fim, quando se 
apresenta um risco médio, alto, muito alto, a conduta é 
mudança de hábitos de vida associado à terapia 
medicamentosa. 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Ao pensar nas práticas que podem desencadear a maior chance de 
desenvolvimento de Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT), 
observamos uma série de condutas ou processo de vida. Frente a 
esses, lista-se algumas afirmações: 
 
I - Prática constante de exercícios físico. 
II - Alimentação inadequada e rica em alimentos embutidos. 
III - Excesso de fatores estressantes no decorrer da vida. 
IV - Predisposições genéticas. 
 
Frente aos tópicos listados, quais deles são fatores que contribuem 
para o desenvolvimento dessas doenças? 
 
Resposta Selecionada: d. 
II, III, IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
I e IV. 
 c. 
III e IV. 
 d. 
II, III, IV. 
 e. 
I, III, IV. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Os fatores associados ao processo de maior 
chance de desenvolvimento de DCNT, como exemplo a 
hipertensão ou diabetes mellitus, são a alimentação 
inadequada, como excesso de sódio ou carboidrato na 
dieta. Excesso de estresse durante a vida, esse processo 
pode agravar o desregulamento hormonal pelo eixo, 
advindo o cortisol, e, por fim, a predisposição genética de 
tais patologias podem ser fatores importantes. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Quando entramos em contato com o público geral frente à diferença 
entre as diabetes mais comuns, tipo I e tipo II, observamos algumas 
divergências frente à explicação certa entre elas, bem como suas 
formas de cuidado. Perante isso, observe as alternativas a seguir e 
assinale a correta.Resposta 
Selecionada: 
e. 
Nenhuma das alternativas está correta. 
Respostas: a. 
Diabetes tipo I é definida como algo autoimune, sendo a 
principal forma de cuidado a mudança de hábitos de 
vida e a prática de exercício físico. 
 
b. 
Diabetes tipo II é definida como algo autoimune, 
adquirida conforme o passar do tempo, sendo o sujeito 
necessariamente dependente de insulina. 
 
c. 
Diabetes tipo II, diferente da tipo I, jamais precisará de 
insulina. 
 
d. 
Diabetes tipo II pode ser curada com a prática 
constante de exercício físico e a mudança no estilo de 
vida do sujeito. 
 e. 
Nenhuma das alternativas está correta. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Apesar de as alternativas se apresentarem 
parcialmente corretas, devemos entender que ambas as 
diabetes são incuráveis até então, mesmo que o sujeito 
apresente um hábito alimentar e a contínua prática de 
exercícios físicos. Ainda deve-se lembrar de que a 
diabetes tipo I se apresenta sendo anteriormente 
conhecida como diabetes juvenil ou DM 
insulinodependente, e a diabetes tipo 2, antes conhecida 
como diabetes do adulto ou DM, não insulinodependente. 
 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Frente aos sintomas clássicos de diabetes, observe as afirmações a 
seguir: 
 
I- Polifagia. 
II- Podialgia. 
III- Polidipsia. 
IV- Poliuria. 
V- Parestesia. 
 
Frente às afirmações apresentadas, assinale a alternativa com os 
sintomas clássicos encontrados na diabetes. 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II, III e IV. 
 b. 
II, III e V. 
 c. 
I, IV e V. 
 d. 
I, III e IV. 
 e. 
I, III, IV e V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A alternativa correta é a letra D, devido ao 
termo significar: polifagia – aumento do apetite; polidipsia 
– sede aumentada; poliuria – aumento da frequência de 
urina, esta, com a perda involuntária de peso, formando 
os “3 Ps”, sintomas clássicos de diabetes. Os itens II e V 
são, respectivamente, dor no pé e falta de sensibilidade 
em um membro do corpo. 
 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Frente aos eixos advindos da Política Nacional de Humanização do 
Sistema Único de Saúde, qual das afirmativas não está correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Territorialidade para com sua divisão de unidade. 
Respostas: a. 
Tranversalidade por estar presente em todos os 
serviços de saúde do SUS. 
 b. 
Protagonismo do paciente. 
 
c. 
Autonomia do paciente com seu processo de saúde 
doença. 
 
 d. 
Territorialidade para com sua divisão de unidade. 
 
e. 
Gestão participativa no processo de saúde do sujeito 
e comunidade. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A territorialização é advinda da lógica do 
Programa de Saúde da Família, o qual busca dividir o 
espaço geográfico que aquela irá atender em subáreas. 
Esse conceito não é utilizado para com o processo, não 
consta na Política Nacional de Humanização. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Frente ao Caderno de Humanização na Atenção Hospitalar, publicado 
em 2011, observamos 12 princípios para a “boa morte” do sujeito em 
estado paliativo. Diante deles, qual não está presente nesse caderno? 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Não poder ter acompanhamento da família nesse 
momento. 
Respostas: a. 
Saber quando a morte está chegando e compreender 
o que deve ser esperado. 
 
b. 
Estar em condições de manter o controle sobre o que 
ocorre. 
 
c. 
Não poder ter acompanhamento da família nesse 
momento. 
 d. 
Poder ter dignidade e privacidade. 
 
e. 
Ter controle sobre o alívio da dor e sobre os demais 
sintomas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O conceito do processo de “boa morte” é 
enraizado na realização das últimas vontades do sujeito, 
o qual encontra-se nesse processo. Essas práticas 
perpassam a boa realização de cuidados em saúde para 
o alcance de, para além de um bom processo de luto, 
também um processo digno de humanização. 
 
 
 
 
 
ESTUDOS 
DISCIPLINARES XIV 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
Iniciado 06/05/23 16:38 
Enviado 06/05/23 16:42 
Status Completada 
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos 
Tempo decorrido 4 minutos 
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Ao nos debruçarmos frente aos tempos cirúrgicos, observamos que 
eles estão divididos em 3 tempos. Essa divisão tem como função o bom 
entendimento por parte do enfermeiro de sua função, as possíveis 
complicações que o paciente pode ter em cada tempo e à que o 
enfermeiro deve atentar-se para tal. Frente a isso, a alternativa que 
apresenta a divisão de forma correta, bem como os três tempos, é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Pré-operatório; intraoperatório e pós-operatório. 
Respostas: a. 
Pré-operatório, transoperatório e pós-operatório. 
 
b. 
Pré-operatório; intraoperatório e pós-operatório 
imediato. 
 
c. 
Pré-operatório mediato; transoperatório e pós-
operatório. 
 
d. 
Pós-operatório mediato; transoperatório e pré-
operatório imediato. 
 e. 
Pré-operatório; intraoperatório e pós-operatório. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A resposta correta é a alternativa E, devido 
ao processo de divisão ser instituído em 3 fases, 
conforme ditas. Pré-operatório (esse pode-se dividir em 
pré-operatório mediato e imediato); intraoperatório 
(podendo ser ainda classificado quando o paciente se 
encontra durante a cirurgia como transoperatório) e pós-
operatório (imediato e mediato). 
 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Ao atentar-se a um paciente no período pré-cirúrgico, nós, enfermeiros, 
temos que prestar atenção em diversas situações e demandas do 
paciente. Frente a isso, observe os tópicos listados a seguir: 
 
 
Questionário II Estudos Disciplinares XIV 
I. Relato de resfriado nas últimas 24 horas. 
II. Uso de medicamentos prescritos antes da cirurgia. 
III. Sudorese intensa do paciente. 
IV. Relato de retirada de piercing pelo paciente. 
V. Poliúria e xerostomia relatada pelo paciente. 
 
Frente às afirmativas levantadas, quais delas não devem ser 
repassadas pelo enfermeiro para o centro cirúrgico? 
Resposta Selecionada: b. 
II e IV. 
Respostas: a. 
I e II. 
 b. 
II e IV. 
 c. 
I, II e IV. 
 d. 
I, III e V. 
 e. 
I, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Os processos listados II e IV não devem ser 
notificados, pois, no caso do II, os medicamentos 
prescritos já são de ciência do médico e de toda a equipe 
cirúrgica, contudo, se houver uma inclusão de um novo 
medicamento ou a ausência dele, deve ser comunicado; 
IV – a retirada do piercing já é tida como padrão e não 
será reforçada, pois é papel do enfermeiro pré-operatório 
realizar esse procedimento, dando garantia e segurança 
aos profissionais das fases consecutivas a essa. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Frente ao processo de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP), as 
normas da American Heart Association (AHA) instituíram uma 
sequência de passos que devem ser feitos para o bom funcionamento, 
bem como a boa condução de uma manobra em ambientes extra-
hospitalares. Frente a isso, observe as etapas listadas a seguir: 
 
I. Verificar se o local em volta é seguro. 
II. Realização da manobra imediata e de alta qualidade. 
III. Rápida desfibrilação com o Desfibrilador Externo Automático (DEA). 
IV. Rápida identificação da parada cardiorrespiratória. 
 
Frente às afirmativas expostas, qual sequência se mostra correta de 
acordo com AHA (2015)? 
 
Resposta Selecionada: e. 
I – IV – II – III. 
Respostas: a. 
I – II – III – IV. 
 b. 
IV – II – III – I. 
 c. 
I – III – II – IV. 
 d. 
IV – I – II – III. 
 e. 
I – IV – II – III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A resposta correta é a alternativa E, devido 
ao processo preconizado pela AHA (2015), em que a 
vigilânciada segurança do local é a primeira a ser 
realizada. Em seguida, o reconhecimento dos sinais de 
parada cardiorrespiratória na vítima e a realização da 
manobra de RCP. Por fim, caso se consiga solicitar o 
DEA, a utilização dele deve ser feita. A imagem a seguir 
(figura 1) mostra o bom seguimento do processo. 
 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Observe o caso clínico a seguir e responda ao que se pede: 
 
“J. C., 29 anos, está jogando futebol com seus amigos no parque 
público de sua cidade, quando um de seus colegas, C. A., para de 
correr do nada e cai no chão. Todos que estavam em volta ficaram 
preocupados e começaram a chamar C. A., mas, J. C. sabe o que deve 
ser feito. Com isso, lembrando do curso que fez de primeiros socorros, 
começa a realizar os seguintes passos: 
 
I- Solicitou que um colega seu fosse correndo ver com um segurança 
do parque a disponibilidade de um Desfibrilador Externo Automático 
(DEA) enquanto pediu a outro que ligasse para a emergência. 
II- Começou a realizar as manobras de RCP aprendidas no curso, 
fazendo a compressão torácica entre 100 e 120 compressões por 
minuto. 
III- Entre as compressões torácicas, J. C. permitiu realizar o retorno 
torácico. 
IV- Quando cansou e começou a sentir que as compressões estavam 
ineficazes, trocou com um colega que disse que sabia a técnica. 
V- Continuaram a realizar a manobra até o DEA chegar ou mesmo a 
chegada da emergência. 
 
 
Frente às situações supracitadas, assinale em que o nosso 
personagem, J. C., cometeu um erro e não realizou um procedimento 
anterior. 
Resposta Selecionada: b. 
Situação II. 
Respostas: a. 
Situação I. 
 b. 
Situação II. 
 c. 
Situação III. 
 d. 
Situação IV. 
 e. 
Situação V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: O nosso personagem, J. C., não realizou um 
procedimento básico antes da situação II, a qual é a 
constatação que seu amigo, C. A., estava passando por 
um processo de parada cardiorrespiratória. Esse processo 
deve ser feito antes da realização das compressões 
torácicas, pois, caso o sujeito apresente pulso e 
respiração ou gasping, não devemos realizar o processo 
de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP). 
 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com base no caso clínico a seguir, responda ao que se pede: 
 
“Carlos, 25 anos, vinha andando na rua quando, de repente, ele observa uma 
multidão fazendo um círculo na praça pública da cidade. Carlos vai ver o que 
aconteceu e, ao chegar, encontra uma pessoa deitada, pálida e sem nenhuma 
respiração. Junto a ela há uma pessoa que irá começar a realizar as manobras de 
Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP). Ao iniciar a manobra, Carlos tem seu olhar nos 
seguintes tópicos”: 
 
I- Realização da manobra com compressão torácica entre 5 e 6 cm de profundidade. 
II- Frequência das compressões variando entre 70 e 80 bpm. 
III- Uma pausa da pessoa que estava fazendo as compressões para respirar 1 minuto. 
IV- A cada 30 compressões, 3 respirações boca a boca. 
 
Perante os tópicos listados, quais deles são considerados incorretos pela American 
Heart Association (AHA): 
 
Resposta Selecionada: d. 
II, III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e V. 
 b. 
I, II e IV. 
 
 c. 
III e IV. 
 d. 
II, III e IV. 
 e. 
I e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: A alternativa correta é a letra D, pois, nas diretrizes, 
constata-se que a frequência que a compressão deve ser exercida é 
de 100 a 120/min (tópico II). Não exceder uma pausa de 10 segundos 
ou ser o mínimo possível (tópico III) e, por fim, não ser mais de 2 
ventilações a cada 30 compressões devido ao risco de 
hiperventilação do sujeito. 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Frente ao conceito do Sistema de Triagem de Manchester, assinale a 
alternativa que se apresenta correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A cor de maior grau é a vermelha – condizente com 
emergência –, a qual apresenta ao paciente um quadro 
de atendimento imediato. 
Respostas: a. 
Foi criado com a intenção de classificação do sujeito 
por ordem de prioridade de chegada, colocando os 
pacientes assim em primeiro atendimento. 
 
b. 
É um sistema amplamente utilizado no território 
nacional e é dividido em 6 níveis, dos quais cada qual 
apresenta uma cor para sua representação. 
 
c. 
A cor de maior grau é a vermelha – condizente com 
emergência –, a qual apresenta ao paciente um quadro 
de atendimento imediato. 
 
d. 
A cor de menor gravidade é a azul – condizente com 
não urgente –, o que coloca o paciente em uma espera 
de, no máximo, 120 minutos. 
 e. 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Apresenta-se correta a alternativa C, pois o 
sistema Manchester é dividido em 5 classificações, e essa 
é tida por ordem de prioridade em atenção à saúde do 
sujeito, não por chegada. Essa classificação é colocada 
desde vermelha a azul, podendo variar o tempo de espera 
de imediato a 240 minutos, respectivamente. 
 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Observe o caso clínico a seguir e responda ao que se pede. 
 
“Um paciente, com dezesseis anos de idade, procurou atendimento de 
urgência, relatando dor do tipo cólica havia seis horas na região 
periumbilical, sucedida de náuseas e vômitos. O exame físico mostrou 
temperatura de 38 ºC associada a dor abdominal com a realização da 
manobra de descompressão na fossa ilíaca direita e diminuição dos 
ruídos hidroaéreos.” 
 
Frente a esses sinais, qual possível código seria destinado a esse 
paciente? 
 
Resposta Selecionada: b. 
Laranja. 
Respostas: a. 
Vermelho. 
 b. 
Laranja. 
 c. 
Amarelo. 
 d. 
Verde. 
 e. 
Azul. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Apesar de o caso apresentar uma hipótese 
diagnóstica de apendicite, sendo evidenciado pelo seu 
final – “dor abdominal com a realização da manobra de 
descompressão na fossa ilíaca direita” –, denota-se a 
possibilidade de uma espera para o atendimento não 
mais que 10 minutos para seu proceder, diferente do risco 
imediato para a resolução do problema. Caso tivesse os 
sinais clínicos a mais, como: anorexia, defesa na fossa 
ilíaca direita, leucocitose, podemos, sim, colocar o 
paciente em estado vermelho. 
 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A Rede de Atenção Psicossocial (Raps), com a Portaria 3.088, de 
2011, conseguiu um grande feito na mudança paradigmática da saúde 
mental do país, frente a isso, apresente a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Nenhuma das anteriores está correta. 
Respostas: a. 
A melhora na assistência exclusiva à população que 
sofria de transtornos mentais. 
 
 
b. 
Apresentou um avanço na Lei Antimanicomial, a qual foi 
amplamente divulgada pela Lei 10.226, de 2001, que é a 
lei que dispõe sobre a proteção dos direitos das pessoas 
portadoras de transtornos mentais e redireciona ao 
tratamento de assistência e em rede, o qual é reforçado 
pela Portaria 3.088. 
 
c. 
Dispõe sobre a criação de mais hospitais psiquiátricos 
em solo nacional. 
 
d. 
Dispõe sobre a ideia de um serviço singular e único para 
os pacientes de saúde mental e dependentes químicos, 
dividindo os serviços de atenção para cada tipo de 
patologia que o sujeito tem para aumentar o cuidado e a 
segregação dele. 
 e. 
Nenhuma das anteriores está correta. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A Rede de Atenção Psicossocial vem na 
contramão do modelo manicomial que estava vigente 
antes da Portaria 10.216/2001. Ela vem para criar 
serviços específicos, seja para pacientes com transtornos 
mentais e/ou dependentes químicos, denominados Caps, 
para atender as demandas dos sujeitos em seu cuidado. 
Esses serviços funcionam em formato de rede e são 
interligados entre si e com outros aparatos de saúde 
existentes para, assim, fornecer uma saúde interligada e 
de maior qualidade para o sujeito em questão. 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Ao se debruçar frente aosprincípios e diretrizes formadores da Rede 
de Atenção Psicossocial (Raps), observa-se uma correlação com o 
cuidado e a integração do sujeito com a comunidade assim como o 
acolhimento da família no serviço. Com isso, qual das alternativas a 
seguir é um dos princípios da Raps? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O respeito aos direitos humanos. 
Respostas: a. 
O não acolhimento dos pacientes com sofrimento 
psíquico. 
 b. 
O respeito aos direitos humanos. 
 
c. 
A propagação de preconceitos frente à população 
sobre o paciente em sofrimento psíquico. 
 
 d. 
A exigência e imposição de cuidados para o paciente. 
 
e. 
O cuidado único frente a uma vertente da saúde do 
paciente, a fisiológica. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Frente aos princípios formadores da Raps, o 
mais básico é o respeito aos direitos humanos, para não 
levar novamente à situação que ocorria com os 
pacientes, em que eram submetidos a torturas e 
segregação. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Sobre os objetivos da Raps, bem como as diretrizes e seus princípios, 
observe as afirmações a seguir: 
 
I. O cuidado oferecido pela Raps é determinado unicamente por um 
profissional ou pelo serviço, sendo que cada um faz o que lhe compete 
a lei. 
II. Os objetivos da equipe multiprofissional estão embasados na 
melhora do paciente a qualquer custo, perpassando por uma visão 
completa e holística, mas sem tomar conta da decisão do paciente. 
III. A equipe multiprofissional é uma das ferramentas da Raps ao 
cuidado do paciente. 
IV. Uma das competências da equipe multiprofissional na Raps é a 
criação de um Plano Terapêutico Singular (PTS) com o paciente. 
V. Um profissional de saúde age sozinho no serviço de saúde mental. 
 
Frente às afirmativas mencionadas, estão corretas: 
 
Resposta Selecionada: c. 
III e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 b. 
I, II, IV. 
 c. 
III e IV. 
 d. 
I, III, V 
 e. 
III e V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C 
Comentário: A Raps, como serviço de rede, irá interligar-
se com outros serviços de saúde para ofertar o melhor 
cuidado solicitado pelo paciente, junto a isso, a 
ferramenta que se pode utilizar é a equipe 
 
	• Pergunta 1
	• Pergunta 2
	• Pergunta 3
	• Pergunta 4
	• Pergunta 5
	• Pergunta 6
	• Pergunta 7
	• Pergunta 8
	• Pergunta 9
	• Pergunta 10
	• Pergunta 1
	• Pergunta 2
	• Pergunta 3
	• Pergunta 4
	• Pergunta 5
	• Pergunta 6
	• Pergunta 7
	• Pergunta 8
	• Pergunta 9
	• Pergunta 10