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simulado aspectos pedagógicos 1 - estácio

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Izadora Vidal

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia o texto, a seguir: Classicamente, a Didática é um campo de estudo, uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. Para tanto, requer um espaço teórico-prático, a fim de compreender a multidimensionalidade da docência, entendida como ensino em ato.
Marque a Resposta Correta:
O objeto de estudo da didática é basicamente o elemento da formação do professor ou seja regula, num sentido amplo, o comportamento de ser professor.
O objetivo da Didática e somente se preocupar com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educacionais.
O objetivo da didática perpassar pelo crivo da sociedade civil, onde considera como uma prática educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva.
O objeto de estudo da didática é o processo de ensino-aprendizagem, ou seja toda proposta didática está impregnada, implícita ou explicitamente, de uma concepção do processo de ensino-aprendizagem.
O objeto de estudo da didática é ensinar algo sempre desafiar o interlocutor a pensar sobre algo ou seja toda a didática apoia-se no conceito de ensino.

A Tendência Pedagógica Tecnicista trouxe inegável avanço à Educação, como a implementação do planejamento para organizar o trabalho no ambiente escolar: a gestão, a orientação pedagógica, o corpo docente. Mas por pertencer ao conjunto das Tendência Liberais, possui também características muito específicas, obedecendo ao contexto que a fundamentou.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que não apresenta uma afirmação adequada às características da Tendência Tecnicista.
O aprendizado se dá quando o aluno é capaz de executar eficientemente aquilo que foi direcionado a fazer.
Há íntima relação entre ensino e sistema produtivo. O aluno deve ser preparado na escola para que de forma competente assuma seu papel no mercado de trabalho.
Os conteúdos são baseados em temas que nasçam dos interesses dos alunos, permitindo que o aprendizado lhes possibilite sucesso na vida profissional.
O professor é um técnico responsável por executar o programa educacional e ao aluno cabe reproduzir aquilo que foi instruído a fazer.
Utilizam técnicas de repetição, cópia, treino e correção para que o aluno possa executar as experiências de aprendizagem de maneira eficiente.

Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos necessários para o aprendizado escolar e trabalhamos de forma que eles passem a ter significado para o aluno, chamamos esse processo de Transposição Didática.
Mas para compreendermos melhor o conceito devemos dar atenção às afirmativas abaixo:
I - Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em uma sala de aula, estamos o tempo todo aprendendo e ensinando.
II - O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais experiente, não significa que ele terá carga de conhecimento diferente dos alunos.
III - Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas experiências, mais rica pode ser a aula, quando o docente consegue aproveitar tais experiências.
I e II são falsas. Somente III é falsa.
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
II e III são verdadeiras.

Metade dos jovens entre 15 e 17 anos não está matriculada no ensino médio. Pesquisa inédita mostra que a proporção dos que abandonaram a escola nessa etapa saltou de 7,2% para 16,2% em 12 anos. Embora a pesquisa apresente o recorte de uma determinada realidade de alguns anos atrás, e possa haver pequenas diferenças nos índices apresentados, uma certeza temos: ainda há muito a se fazer a favor da Educação, no Brasil e no mundo.
Assinale a alternativa na qual é apresentado um importante documento que resultou desses estudos.
Libertando o poder criativo (Ken Robinson).
Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors)
Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud).
O elemento chave (Ken Robinson).
Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin).

O AVA (ambiente virtual de aprendizagem) talvez seja o mais simples e ao mesmo tempo o mais útil recurso digital, quando falamos em educação a distância, seja em cursos educacionais regulares (Ensino Superior, Especialização) seja em cursos livres. A preferência por este tipo de plataforma se dá pelas vantagens que apresenta, tanto a docentes quanto a discentes.
Acerca do AVA, com suas vantagens e limitações, considere as afirmativas abaixo:
I - Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo real.
II - Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva.
III - Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda não permite prática de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.
Somente III é falsa.
Somente II é verdadeira.
Somente I é falsa.
Somente II é falsa.
Somente III é verdadeira.

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Questões resolvidas

Leia o texto, a seguir: Classicamente, a Didática é um campo de estudo, uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. Para tanto, requer um espaço teórico-prático, a fim de compreender a multidimensionalidade da docência, entendida como ensino em ato.
Marque a Resposta Correta:
O objeto de estudo da didática é basicamente o elemento da formação do professor ou seja regula, num sentido amplo, o comportamento de ser professor.
O objetivo da Didática e somente se preocupar com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as finalidades educacionais.
O objetivo da didática perpassar pelo crivo da sociedade civil, onde considera como uma prática educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva.
O objeto de estudo da didática é o processo de ensino-aprendizagem, ou seja toda proposta didática está impregnada, implícita ou explicitamente, de uma concepção do processo de ensino-aprendizagem.
O objeto de estudo da didática é ensinar algo sempre desafiar o interlocutor a pensar sobre algo ou seja toda a didática apoia-se no conceito de ensino.

A Tendência Pedagógica Tecnicista trouxe inegável avanço à Educação, como a implementação do planejamento para organizar o trabalho no ambiente escolar: a gestão, a orientação pedagógica, o corpo docente. Mas por pertencer ao conjunto das Tendência Liberais, possui também características muito específicas, obedecendo ao contexto que a fundamentou.
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que não apresenta uma afirmação adequada às características da Tendência Tecnicista.
O aprendizado se dá quando o aluno é capaz de executar eficientemente aquilo que foi direcionado a fazer.
Há íntima relação entre ensino e sistema produtivo. O aluno deve ser preparado na escola para que de forma competente assuma seu papel no mercado de trabalho.
Os conteúdos são baseados em temas que nasçam dos interesses dos alunos, permitindo que o aprendizado lhes possibilite sucesso na vida profissional.
O professor é um técnico responsável por executar o programa educacional e ao aluno cabe reproduzir aquilo que foi instruído a fazer.
Utilizam técnicas de repetição, cópia, treino e correção para que o aluno possa executar as experiências de aprendizagem de maneira eficiente.

Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos necessários para o aprendizado escolar e trabalhamos de forma que eles passem a ter significado para o aluno, chamamos esse processo de Transposição Didática.
Mas para compreendermos melhor o conceito devemos dar atenção às afirmativas abaixo:
I - Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em uma sala de aula, estamos o tempo todo aprendendo e ensinando.
II - O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais experiente, não significa que ele terá carga de conhecimento diferente dos alunos.
III - Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas experiências, mais rica pode ser a aula, quando o docente consegue aproveitar tais experiências.
I e II são falsas. Somente III é falsa.
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
II e III são verdadeiras.

Metade dos jovens entre 15 e 17 anos não está matriculada no ensino médio. Pesquisa inédita mostra que a proporção dos que abandonaram a escola nessa etapa saltou de 7,2% para 16,2% em 12 anos. Embora a pesquisa apresente o recorte de uma determinada realidade de alguns anos atrás, e possa haver pequenas diferenças nos índices apresentados, uma certeza temos: ainda há muito a se fazer a favor da Educação, no Brasil e no mundo.
Assinale a alternativa na qual é apresentado um importante documento que resultou desses estudos.
Libertando o poder criativo (Ken Robinson).
Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors)
Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud).
O elemento chave (Ken Robinson).
Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin).

O AVA (ambiente virtual de aprendizagem) talvez seja o mais simples e ao mesmo tempo o mais útil recurso digital, quando falamos em educação a distância, seja em cursos educacionais regulares (Ensino Superior, Especialização) seja em cursos livres. A preferência por este tipo de plataforma se dá pelas vantagens que apresenta, tanto a docentes quanto a discentes.
Acerca do AVA, com suas vantagens e limitações, considere as afirmativas abaixo:
I - Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo real.
II - Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva.
III - Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda não permite prática de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.
Somente III é falsa.
Somente II é verdadeira.
Somente I é falsa.
Somente II é falsa.
Somente III é verdadeira.

Prévia do material em texto

Existe, especificamente, uma área do conhecimento que auxilia o professor a utilizar técnicas, 
metodologias e instrumentos para melhor o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. 
Como se denomina está área? 
 
 
A legislação. 
 
A avaliação. 
 A didática. 
 
O perfil docente. 
 
O currículo. 
Respondido em 16/05/2023 22:03:23 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A didática. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia o texto, a seguir: 
Classicamente, a Didática é um campo de estudo, uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, 
orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com 
as expectativas e os interesses dos alunos. Para tanto, requer um espaço teóricoprático, a fim de 
compreender a multidimensionalidade da docência, entendida como ensino em ato.Neste sentido, 
trazemos abaixo a definição de alguns autores sobre Didática? 
ALTHAUS, M. T. M; ZANON, D. P. Didática: questões de ensino. Ponta Grossa: Ed. UEPG/NUTEAD, 
2009. p. 12-25 
Marque a Resposta Correta: 
 
 
O objeto de estudo da didática é basicamente o elemento da formação do professor ou 
seja regula, num sentido amplo, o comportamento de ser professor. 
 
O objetivo da Didática e somente se preocupar com os processos de ensino e aprendizagem em 
sua relação com as finalidades educacionais. 
 
O objetivo da didática perpassar pelo crivo da sociedade civil , onde considera como uma prática 
educacional em situações historicamente situadas significa examiná-lo nos contextos sociais nos 
quais se efetiva. 
 O objeto de estudo da didática é o processo de ensino-aprendizagem, ou seja toda proposta 
didática está impregnada, implícita ou explicitamente, de uma concepção do processo de ensino-
aprendizagem. 
 
O objeto de estudo da didática é ensinar algo sempre desafiar o interlocutor a pensar sobre algo 
ou seja toda a didática apoia-se no conceito de ensino. 
Respondido em 16/05/2023 22:04:43 
 
Explicação: 
Vera Candau, na década de oitenta, já criticava a visão exclusivamente instrumental da didática, afirmando que 
não se pode reduzir ou negar que a competência técnica é necessária. 
A Didática é UM elemento da formação do professor. Regula, num sentido amplo, o comportamento de ser 
professor. 
Ensinar algo é sempre desafiar o interlocutor a pensar sobre algo. Toda a Didática apoia-se no conceito de 
ensino. A Didática tem como um dos seus propósitos a orientação do ensino e, para tal, necessita recorrer à 
reflexão de caráter teórico e à pesquisa científica. 
A didática é uma disciplina pedagógica e tinha como objeto o ensino como mediação da relação ativa dos alunos 
com o saber sistemático. Preocupase com os processos de ensino e aprendizagem em sua relação com as 
finalidades educacionais. 
A didática deve ser considerada como uma prática educacional em situações historicamente situadas significa 
examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Tendência Pedagógica Tecnicista trouxe inegável avanço à Educação, como a implementação do 
planejamento para organizar o trabalho no ambiente escolar: a gestão, a orientação pedagógica, o corpo 
docente. Mas por pertencer ao conjunto das Tendência Liberais, possui também características muito 
específicas, obedecendo ao contexto que a fundamentou. 
Considerando esses aspectos, assinale a alternativa que não apresenta uma afirmação adequada às 
características da Tendência Tecnicista. 
 
 
Utilizam técnicas de repetição, cópia, treino e correção para que o aluno possa executar as 
experiências de aprendizagem de maneira eficiente. 
 
Há íntima relação entre ensino e sistema produtivo. O aluno deve ser preparado na escola para 
que de forma competente assuma seu papel no mercado de trabalho. 
 
O professor é um técnico responsável por executar o programa educacional e ao aluno cabe 
reproduzir aquilo que foi instruído a fazer. 
 Os conteúdos são baseados em temas que nasçam dos interesses dos alunos, permitindo que o 
aprendizado lhes possibilite sucesso na vida profissional. 
 
O aprendizado se dá quando o aluno é capaz de executar eficientemente aquilo que foi 
direcionado a fazer. 
Respondido em 16/05/2023 22:06:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Os conteúdos são baseados em temas que nasçam dos interesses dos alunos, permitindo 
que o aprendizado lhes possibilite sucesso na vida profissional. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
As Tendências Pedagógicas Liberal e Progressista surgiram em diferentes momentos históricos. No 
entanto, não podemos entendê-las como se uma fosse sucessora da outra. Cada tendência trouxe 
contribuições significativas para a Educação, que são aplicadas no contexto escolar até os dias de hoje. 
Considere, a seguir, a descrição das Tendências Pedagógicas e de algumas de suas características: 
I - Tendência Pedagógica Liberal 
II - Tendência Pedagógica Progressista 
 
(A) - Cabe à escola preparar o indivíduo, de acordo com as suas aptidões, para atender às demandas 
sociais. 
(B) - Uma das técnicas de aprendizagem utilizadas por é a memorização, bastante comum no ensino de 
tarefas operacionais 
(C) - A escola deve fornecer os instrumentos necessários para que o indivíduo possa discutir a sua 
atuação em sociedade. 
(D) - Uma das técnicas utilizadas nessa tendência é a discussão em grupo, muito empregada em 
diferentes áreas de conhecimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a correta relação entre as Tendências Pedagógicas e suas 
respectivas características. 
 
 I (A), I (B), II (C), II (D) 
 
I (A), II (B), II (C), II (D) 
 
I (A), I (B), I (C), II (D) 
 
I (C), I (D), II (A), II (B) 
 
I (B), I (B), II (C), II (D) 
Respondido em 16/05/2023 22:08:55 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I (A), I (B), II (C), II (D) 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para que uma aula seja bem-sucedida, o professor deve estar preparado, os alunos devem estar 
interessados, o material certo deve ter sido escolhido para a aula, o tempo deve ser adequado à 
exposição e à absorção dos conteúdos e as atividades de aula devem permitir a fixação do material 
aprendido, para citarmos alguns dos itens mais importantes. Neste sentido, é fundamental a elaboração 
do 
 
 
Plano Gestor 
 Plano de aula. 
 
Plano didático. 
 
Planejamento político-pedagógico. 
 
Plano de ensino. 
Respondido em 16/05/2023 22:11:43 
 
Explicação: 
Durante a elaboração do plano de aula, o professor deve articular as competências e habilidades solicitadas pelo 
seu demandante com as estratégias que serão utilizadas. Portanto, ele corresponde ao nível de maior 
detalhamento e objetividade do processo de planejamento didático, tendo como finalidade a previsão dos 
conteúdos e atividades de cada aula. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Teoria Cognitivista Construtivista tem com sua principal indagação a forma como o sujeito conhece o 
mundo. Uma das principais preocupações de Jean Piaget era compreender quais e como são os 
mecanismos utilizados pelo ser humano, especialmente a partir da infância, para compreender o 
ambiente a sua volta. Para ele, as interações sociais são muito importantes, pois elas transmitem as 
informações características do meio e contribuem, de uma maneira ativa, para a assimilação do 
conhecimento pelo sujeito. 
É uma característica ESPECÍFICA dessa Abordagem: 
 
 Cada informação do meio social é processada na mente do sujeito a partir dos elementos que lhe 
são oferecidos. Cada pessoa reestrutura de maneira única esse conhecimento e o integra ao já 
conhecido. 
 
A cultura é o foco da abordagem cognitivista construtivista, por isso a linguagem é um 
instrumento de mediação da aprendizagem para criar situações concretas de produção, reflexão, 
colaboração e construção de conhecimento. 
 
Para que haja aprendizagem, são necessárias duas condições básicas: a predisposiçãodo aluno 
para este aprendizado e o conteúdo a ser aprendido deve ser significativo para os alunos. 
 
Para que o professor atinja todos os alunos, apesar e a partir da individualidade de cada um, são 
necessárias posturas específicas em sala, como: apresentação de situação-problema e postura 
passiva do aluno. 
 
O sujeito pode ser moldado de acordo com estímulos e respostas, pois o comportamento 
humano é compreendido como o resultado de influências sociais. 
Respondido em 16/05/2023 22:13:40 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Cada informação do meio social é processada na mente do sujeito a partir dos elementos 
que lhe são oferecidos. Cada pessoa reestrutura de maneira única esse conhecimento e o integra ao já 
conhecido. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
"Nós ousamos prometer uma Didática Magna, isto é, um método universal de ENSINAR TUDO A 
TODOS. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar 
rapidamente, ou seja, sem nenhum enfado e sem nenhum aborrecimento para os alunos e para os 
professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. E de ensinar solidamente, não 
superficialmente e apenas com palavras, mas encaminhando os alunos para uma verdadeira instrução, 
para os bons costumes e para a piedade sincera" (Comenius: Didática Magna. Saudação aos leitores, 3). 
Embora Comenius não tenha afirmado que a metodologia de ensino proposta deva ser a MESMA PARA 
TODOS, com a ajuda de reflexão feita a partir do conceito de Ação pedagógica hoje sabemos que este 
empreendimento levaria ao fracasso. As novas concepções acerca do ensino e da aprendizagem 
romperam séculos de pouco preocupação explícita com este processo. 
Acerca das concepções de ensino e aprendizagem anteriores ao surgimento do conceito de Ação 
Pedagógica, analise as afirmativas abaixo: 
I - Teorias da Educação anteriores ao século XX pensavam no aluno como um papel em branco, prestes 
a ser ¿preenchido¿ com os saberes que nele seriam impressos. 
II - O processo de ensino-aprendizagem focava na memorização e uniformidade de currículos e 
métodos, embora já houvesse uma preocupação em um ensino mais individualizado que coletivo. 
III - A partir do início do século XXI a Ação Pedagógica começou a ser repensada, tendo o aluno como 
centro do processo de ensino-aprendizagem. 
Das afirmativas acima: 
 
 II e III são verdadeiras. 
 
Somente II é falsa. 
 
Somente I é verdadeira. 
 Somente III é falsa. 
 
I e II são falsas. 
Respondido em 16/05/2023 22:18:20 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente III é falsa. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos necessários para o aprendizado escolar e 
trabalhamos de forma que eles passem a ter significado para o aluno, chamamos esse processo de 
Transposição Didática. Mas para compreendermos melhor o conceito devemos dar atenção às 
afirmativas abaixo: 
I - Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em uma sala de aula, estamos o tempo 
todo aprendendo e ensinando. 
II - O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais experiente, não significa que ele terá carga 
de conhecimento diferente dos alunos. 
III - Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas experiências, mais rica pode ser a aula, 
quando o docente consegue aproveitar tais experiências. 
Das afirmativas acima: 
 
 Somente II é falsa. 
 
I e II são falsas. 
 
II e III são verdadeiras. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
Somente III é falsa. 
Respondido em 16/05/2023 22:18:38 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente II é falsa. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"Metade dos jovens entre 15 e 17 anos não está matriculada no ensino médio. Pesquisa inédita mostra 
que a proporção dos que abandonaram a escola nessa etapa saltou de 7,2% para 16,2% em 12 
anos" (IstoÉ Comportamento, 2289, 02/10/2013). 
Embora a pesquisa apresente o recorte de uma determinada realidade de alguns anos atrás, e possa 
haver pequenas diferenças nos índices apresentados, uma certeza temos: ainda há muito a se fazer a 
favor da Educação, no Brasil e no mundo. 
Esta certeza também estava presente na UNESCO, pelo menos uma década antes dessa pesquisa, e 
que gerou um longo período de estudos, com especialistas de várias partes do mundo, na busca de 
perspectivas para a Educação. 
Assinale a alternativa na qual é apresentado um importante documento que resultou desses estudos. 
 
 
Libertando o poder criativo (Ken Robinson). 
 Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) 
 
Dez novas competências para ensinar (Philippe Perrenoud) 
 
O elemento chave (Ken Robinson) 
 
Os sete saberes necessários à educação do futuro (Edgar Morin) 
Respondido em 16/05/2023 22:20:11 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Educação: tesouro a descobrir. Educação para o século XXI (Jacques Delors) 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
O AVA (ambiente virtual de aprendizagem) talvez seja o mais simples e ao mesmo tempo o mais útil 
recurso digital, quando falamos em educação a distância, seja em cursos educacionais regulares (Ensino 
Superior, Especialização) seja em cursos livres. A preferência por este tipo de plataforma se dá pelas 
vantagens que apresenta, tanto a docentes quanto a discentes. 
Acerca do AVA, com suas vantagens e limitações, considere as afirmativas abaixo: 
I - Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo 
real. 
II - Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva. 
III - Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda não permite prática de 
interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente II é verdadeira. 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente I é falsa. 
 Somente II é falsa. 
 Somente III é falsa.

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