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AP1 - UNIDADE CIRRICULAR DE EXTENÇÃO I

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Laura Ribeiro

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

"...oferecer à comunidade atividades de extensão fora de sua realidade social pode corroborar com dificuldades na execução e participação desta comunidade nas mesmas. Portanto torna-se muito mais fácil aproximar esta comunidade de uma universidade quando a extensão promove uma articulação das suas ações com as necessidades de evolução social, de melhoria da qualidade de vida e dos aspectos educacionais, espaciais e socioeconômicos."
Sobre a responsabilidade social da Universidade, o lugar da extensão é:
Escolha uma opção:


A. Uma educação emancipadora e cidadã só poderá ter sucesso se reconhecer a superioridade do conhecimento científico que se volta Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
B. A educação deve se preocupar em tão somente diplomar seus estudantes para que realize seus desejos de consumo.
C. Educação, é um bem coletivo e que deve estar a serviço da Humanidade. Assim, ela presta serviço para que a sociedade supere a exclusão social.
D. Toda a universidade é um espaço voltado para a qualificação do estudante, sem se preocupar em se envolver social e politicamente nas questões de sua comunidade.
E. Impor seus saberes sem considerar os atores e atrizes sociais presentes em sua comunidade.

Com o processo de Curricularização da Extensão, as práticas extensionistas foram inseridas nos cursos de graduação. Com isso foi instituído:
I___ A garantia o mínimo de 15% (15 por cento) da carga horária de todos os cursos na graduação para desenvolver ações de Extensão.
II___ Fortalecimento da fo

I___ A garantia o mínimo de 15% (15 por cento) da carga horária de todos os cursos na graduação para desenvolver ações de Extensão.
II___ Fortalecimento da fo
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é verdadeira, mas a II é uma proposição falsa.
C. As asserções I e II são verdadeiras, a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é justificativa da I.

Considerando esse texto, assinale a opção incorreta.

Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia a função social da Universidade.
O protesto do corpo discente em Córdoba visava defender a democratização do acesso à Educação Superior e da integração regional da América Latina.
Outra contribuição importante do movimento estudantil foi pressionar por melhor acesso à assistência estudantil.
Entre as pautas do movimento estudantil da Universidade Córdoba estavam a defesa da autonomia Universitária e da Educação gratuita.
A reforma de Córdoba foi um avanço das lutas do movimento estudantil por questionar o caráter elitista da Universidade de Córdoba
A. Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia a função social da Universidade.
B. O protesto do corpo discente em Córdoba visava defender a democratização do acesso à Educação Superior e da integração regional da América Latina.
C. Outra contribuição importante do movimento estudantil foi pressionar por melhor acesso à assistência estudantil.
D. Entre as pautas do movimento estudantil da Universidade Córdoba estavam a defesa da autonomia Universitária e da Educação gratuita.
E. A reforma de Córdoba foi um avanço das lutas do movimento estudantil por questionar o caráter elitista da Universidade de Córdoba

No que se refere ao desenvolvimento do trabalho extensionista, considere as proposições abaixo: I___ A prática extensionista é um modo concreto da Universidade disseminar conhecimentos na sociedade. II___ A Extensão Universitária desafia a comunidade acadêmica a não ficar fechada consigo mesma. III___ O estudante  deve valorizar mais o aprendizado em sala de aula e buscar seus objetivos pessoais, sem se preocupar demasiadamente com as experiências presentes na prática extensionista. Marque a alternativa correta:

A prática extensionista é um modo concreto da Universidade disseminar conhecimentos na sociedade.
A Extensão Universitária desafia a comunidade acadêmica a não ficar fechada consigo mesma.
O estudante  deve valorizar mais o aprendizado em sala de aula e buscar seus objetivos pessoais, sem se preocupar demasiadamente com as experiências presentes na prática extensionista.
A. Apenas o item II está correto.
B. Os itens I, II e III estão corretos.
C. Apenas o item III está correto.
D. Apenas os itens I e II estão corretos.
E. Apenas o item I está correto.

Para a promoção de boas práticas na atividade de extensão, é correto afirmar que:


A. Ação extensionista dos estudantes é uma via de mão única onde esse é apenas um transmissor de conhecimentos superiores.
B. Para realizar a extensão não é necessário planejar de antemão as atividades que deseja realizar na comunidade.
C. É necessário realizar um mapeamento que permita a identificação das pessoas e da vida local.
D. A cultura local não é importante na ação extensionista.
E. É coerente realizar uma ação de responsabilidade social que não precisa das informações, potencialidades e saberes presentes de um determinado lugar.

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Questões resolvidas

"...oferecer à comunidade atividades de extensão fora de sua realidade social pode corroborar com dificuldades na execução e participação desta comunidade nas mesmas. Portanto torna-se muito mais fácil aproximar esta comunidade de uma universidade quando a extensão promove uma articulação das suas ações com as necessidades de evolução social, de melhoria da qualidade de vida e dos aspectos educacionais, espaciais e socioeconômicos."
Sobre a responsabilidade social da Universidade, o lugar da extensão é:
Escolha uma opção:


A. Uma educação emancipadora e cidadã só poderá ter sucesso se reconhecer a superioridade do conhecimento científico que se volta Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
B. A educação deve se preocupar em tão somente diplomar seus estudantes para que realize seus desejos de consumo.
C. Educação, é um bem coletivo e que deve estar a serviço da Humanidade. Assim, ela presta serviço para que a sociedade supere a exclusão social.
D. Toda a universidade é um espaço voltado para a qualificação do estudante, sem se preocupar em se envolver social e politicamente nas questões de sua comunidade.
E. Impor seus saberes sem considerar os atores e atrizes sociais presentes em sua comunidade.

Com o processo de Curricularização da Extensão, as práticas extensionistas foram inseridas nos cursos de graduação. Com isso foi instituído:
I___ A garantia o mínimo de 15% (15 por cento) da carga horária de todos os cursos na graduação para desenvolver ações de Extensão.
II___ Fortalecimento da fo

I___ A garantia o mínimo de 15% (15 por cento) da carga horária de todos os cursos na graduação para desenvolver ações de Extensão.
II___ Fortalecimento da fo
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é verdadeira, mas a II é uma proposição falsa.
C. As asserções I e II são verdadeiras, a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
E. As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é justificativa da I.

Considerando esse texto, assinale a opção incorreta.

Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia a função social da Universidade.
O protesto do corpo discente em Córdoba visava defender a democratização do acesso à Educação Superior e da integração regional da América Latina.
Outra contribuição importante do movimento estudantil foi pressionar por melhor acesso à assistência estudantil.
Entre as pautas do movimento estudantil da Universidade Córdoba estavam a defesa da autonomia Universitária e da Educação gratuita.
A reforma de Córdoba foi um avanço das lutas do movimento estudantil por questionar o caráter elitista da Universidade de Córdoba
A. Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia a função social da Universidade.
B. O protesto do corpo discente em Córdoba visava defender a democratização do acesso à Educação Superior e da integração regional da América Latina.
C. Outra contribuição importante do movimento estudantil foi pressionar por melhor acesso à assistência estudantil.
D. Entre as pautas do movimento estudantil da Universidade Córdoba estavam a defesa da autonomia Universitária e da Educação gratuita.
E. A reforma de Córdoba foi um avanço das lutas do movimento estudantil por questionar o caráter elitista da Universidade de Córdoba

No que se refere ao desenvolvimento do trabalho extensionista, considere as proposições abaixo: I___ A prática extensionista é um modo concreto da Universidade disseminar conhecimentos na sociedade. II___ A Extensão Universitária desafia a comunidade acadêmica a não ficar fechada consigo mesma. III___ O estudante  deve valorizar mais o aprendizado em sala de aula e buscar seus objetivos pessoais, sem se preocupar demasiadamente com as experiências presentes na prática extensionista. Marque a alternativa correta:

A prática extensionista é um modo concreto da Universidade disseminar conhecimentos na sociedade.
A Extensão Universitária desafia a comunidade acadêmica a não ficar fechada consigo mesma.
O estudante  deve valorizar mais o aprendizado em sala de aula e buscar seus objetivos pessoais, sem se preocupar demasiadamente com as experiências presentes na prática extensionista.
A. Apenas o item II está correto.
B. Os itens I, II e III estão corretos.
C. Apenas o item III está correto.
D. Apenas os itens I e II estão corretos.
E. Apenas o item I está correto.

Para a promoção de boas práticas na atividade de extensão, é correto afirmar que:


A. Ação extensionista dos estudantes é uma via de mão única onde esse é apenas um transmissor de conhecimentos superiores.
B. Para realizar a extensão não é necessário planejar de antemão as atividades que deseja realizar na comunidade.
C. É necessário realizar um mapeamento que permita a identificação das pessoas e da vida local.
D. A cultura local não é importante na ação extensionista.
E. É coerente realizar uma ação de responsabilidade social que não precisa das informações, potencialidades e saberes presentes de um determinado lugar.

Prévia do material em texto

Iniciado em Monday, 17 Oct 2022, 07:44
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 17 Oct 2022, 07:57
Tempo
empregado
12 minutos 50 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Realizar um bom trabalho extensionista requer uma postura correta com as comunidades e/ou grupos sociais que deseja se envolver. Leia as
frases abaixo: 
I___ A postura paternalista que trata as pessoas pobres como inexoravelmente ignorantes e incapazes é uma posição aceitável frente à
diferença de formação intelectual em relação aos extensionistas. 
PORQUE 
II___ Deve-se evitar tanto uma postura de superioridade, bem como messiânica ou de invasão cultural. Para realizar o trabalho junto à
comunidade, o diálogo e escuta sensível são fundamentais. 
Assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
C. A asserção I é verdadeira, mas a II é uma proposição falsa. 
D. A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira. 
E. As asserções I e II são proposições falsas. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o envolvimento com a prática extensionista: 
I - É preciso considerar a extensão como repasse de informações dos conteúdos aprendidos em sala de aula para uma comunidade. 
II - As vivências experimentadas nas ações extensionistas não podem produzir conhecimentos que podem ser aproveitadas no ensino e na
pesquisa científica. 
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas. 
B. A asserção I é verdadeira, mas a II é uma proposição falsa. 
C. As asserções I e II são verdadeiras, a II é uma justificativa da I. 
D. A asserção I é falsa, mas a II é uma proposição verdadeira. 
E. As asserções I e II são verdadeiras, e a II não é justificativa da I. 
Sua resposta está correta.
Questão 7 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO 
"...oferecer à comunidade atividades de extensão fora de sua realidade social pode corroborar com dificuldades na execução e participação
desta comunidade nas mesmas. Portanto torna-se muito mais fácil aproximar esta comunidade de uma universidade quando a extensão
promove uma articulação das suas ações com as necessidades de evolução social, de melhoria da qualidade de vida e dos aspectos
educacionais, espaciais e socioeconômicos." 
Sobre a responsabilidade social da Universidade, o lugar da extensão é: 
Escolha uma opção:
A. Uma educação emancipadora e cidadã só poderá ter sucesso se reconhecer a superioridade do conhecimento científico que se volta
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial. 
B. A educação deve se preocupar em tão somente diplomar seus estudantes para que realize seus desejos de consumo. 
C. Educação, é um bem coletivo e que deve estar a serviço da Humanidade. Assim, ela presta serviço para que a sociedade supere a
exclusão social. 

D. Toda a universidade é um espaço voltado para a qualificação do estudante, sem se preocupar em se envolver social e politicamente
nas questões de sua comunidade. 
E. Impor seus saberes sem considerar os atores e atrizes sociais presentes em sua comunidade. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: Educação, é um bem coletivo e que deve estar a serviço da Humanidade. Assim, ela presta serviço para que a sociedade
supere a exclusão social.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com o processo de Curricularização da Extensão, as práticas extensionistas foram inseridas nos cursos de graduação. Com isso foi instituído: 
I___ A garantia o mínimo de 15% (15 por cento) da carga horária de todos os cursos na graduação para desenvolver ações de Extensão. 
II___ Fortalecimento da formação e do protagonismo estudantil às práticas extensionistas. 
III___ Diminuição da relação junto à comunidade, fortalecendo a separação a não associação entre Extensão, Ensino e Pesquisa. 
Pode-se afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. todas estão corretas. 
B. somente II está correta. 
C. somente I está correta. 
D. somente III está correta. 
E. há somente duas afirmativas corretas. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: somente II está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO. Considerando a Responsabilidade Social da Universidade, analise as proposições abaixo: 
1. Universidade deve estar voltada apenas para garantir a certificação e a diplomação de seus alunos. 
2. Enquanto um espaço compromissado com a Educação, a função social da Universidade visa formar cidadãos críticos e conscientes na
promoção de um mundo menos desigual. 
3. Toda a comunidade acadêmica, inclusive os estudantes, são parte da vocação da Universidade para o bem-estar social e disseminação de
conhecimento para toda a sociedade. 
4. A responsabilidade social da Universidade não implica em envolver seu corpo de estudantes nas ações de produção e disseminação de
conhecimentos na sociedade. 
Estão corretas apenas: 
Escolha uma opção:
A. I e IV. 
B. II, III e IV. 
C. I, II e III. 
D. II e III. 
E. I, III e IV. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: II e III.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO. Considere as declarações logo abaixo: 
I___ A importância da Extensão Universitária envolve o papel da Universidade no Projeto de desenvolvimento de uma nação. Em outras
palavras, não dá para pensar o futuro de um país sem considerar o papel da Universidade. 
PORQUE 
II___ Assim sendo, o Ensino, a pesquisa e a extensão são ações que não devem ser pensadas de forma isolada das demandas sociais presentes
em seu contexto. 
A esse respeito é possível concluir que 
Escolha uma opção:
A. a primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira. 
B. a primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa. 
C. as duas afirmativas são falsas. 
D. as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
E. as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO: A Universidade se constitui a partir de três pilares que são indissociáveis. 
Relacione cada pilar com as suas concepções na questão abaixo. 
1. A transmissão de saberes em sala de aula e que são legitimados em um currículo de uma área de conhecimento. 
2. Desenvolvimento de ações junto à comunidade tendo como princípio elementar que a Universidade deve compartilhar seus saberes e
conhecimentos articulados com interesse de produzir benefícios sociais para a comunidade que está inserida. 
3. Produzir novos saberes e conhecimentos que respondam aos problemas presentes no campo científico.
( ) Ensino 
( ) Pesquisa Científica 
( ) Extensão Universitária 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente as afirmações, na sequência. 
Escolha uma opção:
A. 1,2,3 
B. 2,1,3 
C. 2,3,1, 
D. 1,3,2 
E. 3,2, 1 
Sua resposta está correta.
Questão 3 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: 1,3,2
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a Reforma de Córdoba: necessitamos voltar 100 anos no tempo. O Manifesto Liminar dos estudantes cordobeses é muito importante
para o destino das universidades latino-americanas, muito particularmente para pensar a relação universidade/sociedade, quando aborda a
necessidade, ainda em 1918, de as universidades serem mais abrangentes, mais receptivas aos diferentes, para amplas camadasda população e
não apenas para algumas pessoas privilegiadas. Aqui se pergunta: qual caminho percorremos até agora, 100 anos depois Os povos originários
estão incorporados nas universidades Os indígenas estão se formando nas universidades As populações negras e pobres, de muitos países
latino-americanos, onde estão 
DEUS, Sandra de. Extensão universitária: trajetórias e desafios. Santa Maria, RS: Ed. PRE-UFSM, 2020. 
Considerando esse texto, assinale a opção incorreta. 
Escolha uma opção:
A. Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia a função
social da Universidade. 

B. O protesto do corpo discente em Córdoba visava defender a democratização do acesso à Educação Superior e da integração regional
da América Latina. 
C. Outra contribuição importante do movimento estudantil foi pressionar por melhor acesso à assistência estudantil. 
D. Entre as pautas do movimento estudantil da Universidade Córdoba estavam a defesa da autonomia Universitária e da Educação
gratuita. 
E. A reforma de Córdoba foi um avanço das lutas do movimento estudantil por questionar o caráter elitista da Universidade de Córdoba 
Sua resposta está correta.
Questão 10 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: Os estudantes também defendiam o fim da Extensão universitária, pois entendiam que a ação extensionista não favorecia
a função social da Universidade.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTÃO. No que se refere ao desenvolvimento do trabalho extensionista, considere as proposições abaixo: 
I___ A prática extensionista é um modo concreto da Universidade disseminar conhecimentos na sociedade. 
II___ A Extensão Universitária desafia a comunidade acadêmica a não ficar fechada consigo mesma. 
III___ O estudante  deve valorizar mais o aprendizado em sala de aula e buscar seus objetivos pessoais, sem se preocupar demasiadamente com
as experiências presentes na prática extensionista. 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A. Apenas o item II está correto. 
B. Os itens I, II e III estão corretos. 
C. Apenas o item III está correto. 
D. Apenas os itens I e II estão corretos. 
E. Apenas o item I está correto. 
Sua resposta está correta.
Questão 2 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão corretos.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para uma boa análise, o extensionista deve incluir fatores como cultura, costumes, crenças, tradições, saberes, etnia, gênero, escolaridade, bem
como a localidade e a comunidade em que está inserido para, assim, poder estabelecer relações para elaborar um método de atuação a nível
de comunidade, de região e até mesmo a nível nacional, atrelando a isso as perspectivas social, política e econômica. 
DIAS, Camila Schwartz. A prática pedagógica do extensionista na elaboração do conhecimento do produtor rural. Org. STEIN, Ronei, T. et ai.
Fundamentos da Extensão RuralA universidade brasileira e sua inserção social. Disponível em: Minha Biblioteca, Grupo A, 2021. 
Para a promoção de boas práticas na atividade de extensão, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. Ação extensionista dos estudantes é uma via de mão única onde esse é apenas um transmissor de conhecimentos superiores. 
B. Para realizar a extensão não é necessário planejar de antemão as atividades que deseja realizar na comunidade. 
C. É necessário realizar um mapeamento que permita a identificação das pessoas e da vida local. 
D. A cultura local não é importante na ação extensionista. 
E. É coerente realizar uma ação de responsabilidade social que não precisa das informações, potencialidades e saberes presentes de um
determinado lugar. 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO AP 1 
A resposta correta é: É necessário realizar um mapeamento que permita a identificação das pessoas e da vida local.

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