Buscar

UN 6 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa Gerenciamento de Projetos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 1/6
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 414593
/ Unidade 6: Aplicação De Técnicas Para o Gerenciamento de Projetos / UN 6 - Avaliação Objetiva
Gerenciamento de Projetos
Iniciado em quinta, 18 mai 2023, 16:23
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 mai 2023, 16:24
Tempo
empregado
1 minuto 25 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Avalie as a�rmativas a seguir referentes às técnicas CPM- -Critical Path Method:
I. O método CPM, ou método do caminho crítico é usado para estimar a duração mínima do projeto.
II. A técnica CPM determina o grau de �exibilidade nos caminhos lógicos da rede dentro do modelo do
cronograma.
III. Um caminho crítico é geralmente caracterizado por uma folga total igual a zero.
IV. As atividades no  caminho crítico  não demandam monitoramento demasiado, já que um atraso nessas
tarefas não produz um atraso no projeto como um todo.
É INCORRETO o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
Apenas III
Apenas I
Apenas IV 
Apenas II
I e II.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1310852
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/
18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Avalie as a�rmativas abaixo:
A utilização de  software para auxiliar no monitoramento do cronograma, auxilia no acompanhamento do
progresso das tarefas e dá um alerta caso as atividades estejam em atraso. O gerente de projeto possui função
fundamental nesse acompanhamento
PORQUE
ele deve propor medidas preventivas e corretivas, perante a avaliação do cronograma.
Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
Ambas as asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/
18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 3/6
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Em relação aos per�s de comportamento humano
Além de um cronograma visual de tarefas e projetos, os grá�cos de Gantt são ótimos para gerenciar projetos
PORQUE
As tarefas podem ser codi�cadas por cores por pessoa, equipe ou função.
Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
Ambas as asserções são proposições falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. 




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/
18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 4/6
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Avalie as alternativas a seguir, no que se refere ao Diagrama de Gantt:
A técnica de Gantt ou Diagrama de Gantt são grá�cos de barras horizontais.
São grá�cos que fornecem informações de fácil visualização das atividades programadas para cada dia
especí�co.
São grá�cos que ajudam a visualizar as datas de início e término das etapas do projeto de forma simples.
Os primeiros grá�cos de Gantt foram desenhados em papel e tiveram que ser redesenhados inteiramente, por
diversas vezes, para se ajustar às mudanças no cronograma.
É CORRETO o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
II, III e IV
II e IV
I, II, III e IV 
I, III e IV
Apenas a I




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/
18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 5/6
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Em relação às técnicas de otimização de recursos:
O nivelamento de recursos tem como objetivo alcançar o equilíbrio entre a demanda de recursos com sua
disponibilidade
PORQUE
Procura ajustar ajustar as datas de início e término, de acordo com as restrições de recursos.
Considerando essa a�rmação, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
Ambas as asserções são falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira. 




















https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/
18/05/2023, 16:21 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3052779&cmid=1310852 6/6
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa correta da primeira.
◄ Conteúdo online
Seguir para...
Fale com o Tutor ►




















https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1310851&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/forum/view.php?id=1310853&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20094
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20094&section=12
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://avap.multivix.edu.br/

Continue navegando