Avaliação Final (Objetiva) - Individual comunicação e linguagem

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 61402432
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
De acordo com as ideias que exprime, o numeral pode ser classificado como cardinais, ordinais, 
multiplicativos ou fracionários.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação ordinal de numeral:
A Expressa a ordem dos seres.
B Expressa diminuição de proporção de uma quantidade ou divisão.
C Expressa aumento de proporção de uma quantidade ou multiplicação.
D Expressa a quantidade exata de seres.
Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é um sistema 
convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Nesse sentido, quanto aos aspectos da 
linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA:
A Não utiliza palavras para escrever. É estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens. A
língua brasileira de sinais, portanto, não é efetivada pelos gestos.
B Utiliza somente palavras para a comunicação. Não é estabelecida por meio de gestos, sons,
cores, imagens, mas por sinais de trânsito.
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C
Não utiliza palavras para comunicar. É estabelecida, assim, por meio de gestos, sons, cores,
imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada por meio
das cores.
D
É aquela que apenas utiliza palavras para comunicar. É estabelecida por meio de gestos, sons,
cores, imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, não demonstram que a mensagem é repassada
através dos sanais.
Na linguagem escrita, utilizamos alguns sinais.
Sobre esses sinais, assinale a alternativa CORRETA:
A Para marcar pausas, ritmo, divisões das ideias, relacionamento das palavras e grupos de palavras
entre si, como também os sinais que não indicam a entonação na voz e melodia do texto. 
B
Para marcar pausas, ritmo, divisões das ideias, relacionamento das palavras e grupos de palavras
entre si, como também os sinais que indicam a entonação na voz e melodia do texto. Esses são
chamados de sinais de pontuação e permitem à escrita maior clareza e simplicidade. Além de
pausa na fala e entonação da voz, os sinais de pontuação reproduzem, na escrita, nossas emoções,
intenções e anseios.
C Para não marcar pausas, ritmo, divisões das ideias, relacionamento das palavras e grupos de
palavras entre si.
D
Para marcar pausas, ritmo, divisões das ideias, relacionamento das palavras e grupos de palavras
entre si, como também os sinais que indicam a entonação na voz e melodia do texto. Esses são
chamados de sinais de pontuação e não permitem à escrita maior clareza e simplicidade. 
Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da fala, 
da escrita ou de outros signos convencionais. Nesse sentido, quanto aos aspectos da mensagem, 
assinale a alternativa CORRETA:
A É o meio pelo qual comunicação é avaliada.
B É o objeto de palavras definido pelo conteúdo das informações recebidas. 
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C É o meio pelo qual a mensagem é transmitida.
D É o objeto de comunicação estabelecido pelo conteúdo das informações transmitidas. 
Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja por meio da fala, 
da escrita ou de outros signos convencionais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que 
corresponda a gestos e atitudes como um olhar, um sorriso, uma postura corporal e um aperto de mão:
A Formas não verbais de interação.
B Formas verbais de interação.
C Formas não usuais de interação.
D Formas de interação virtual.
Existem quatro maneiras diferentes de grafar o "porquê". Analise a imagem a seguir:
Qual a forma de usar quando a palavra é empregada como conjunção explicativa ou causal?
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FONTE DA IMAGEM: https://armazemdetexto.blogspot.com/2017/09/emprego-dos-porques-
atividades-com.html. Acesso em: 25 mar. 2021.
A Por quê.
B Por que.
C Porque.
D Porquê.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Linguagem pode se referir à capacidade humana para aquisição e utilização de sistemas complexos 
de comunicação, envolvendo a elaboração textual. Nesse sentido, quanto ao modo dissertativo, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A Possui como atributo o fator argumentador.
B Sua função é identificar.
C Possui conectores.
D É desenvolvido no presente do indicativo.
A coesão textual é a ligação linguística que permite a união das ideias dentro de um texto. Existem 
várias formas de tornar um texto coeso. Sobre essas formas de coesão, associe os itens utilizando o 
código a seguir: I- Coesão referencial endofórica. II- Coesão referencial exofórica. III- Coesão 
sequencial. IV- Coesão recorrencial. ( ) Os estudantes trouxeram os livros para que pudessem estudar. 
( ) Vovó guardava suas lembranças naquela caixa. Aquela escondida em cima do armário. ( ) Corria, 
corria, corria. Até que chegasse ao fim da corrida. ( ) Sabíamos que seus pais não viriam à reunião. 
Eles estavam em viagem pela Europa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A II - I - IV - III.
B I - III - IV - II.
C III - I - IV - II.
D III - II - IV - I.
O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens num 
determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de texto apresenta uma 
estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua característica principal de relatar, narrar. Com 
relação à estrutura do texto narrativo, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Apresentação.
II- Desfecho.
III- Complicação.
IV- Clímax.
( ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais emocionante e decisivo da 
narração.
( ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da narrativa, nesse 
momento, os conflitos vão sendo resolvidos.
( ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a história.
( ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - III - II.
B II - III - I - IV.
C IV - II - I - III.
D II - IV - III - I.
Essa classe de palavras podem representar sete tipos de circunstâncias. São elas: tempo, lugar, modo, 
afirmação, negação, intensidade e dúvida. 
Qual é essa classe?
A Preposições.
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B Numerais.
C Advérbios.
D Artigos.
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