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08/05/2023, 21:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2172695&cmid=790440 1/6 Iniciado em segunda, 8 mai 2023, 21:15 Estado Finalizada Concluída em segunda, 8 mai 2023, 21:31 Tempo empregado 16 minutos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Medição é uma ação, é um procedimento. O objetivo de uma medição é determinar o valor do mensurando, isto é, o valor da grandeza específica a ser medida. Uma medição começa, portanto, com uma especificação apropriada do mensurando, do método de medição e do procedimento de medição. O resultado de uma medição é a medida”. (TABACNIKS, Manfredo Harri et al. Conceitos básicos da teoria de erros. São Paulo, 2003, p.6). Das alternativas abaixo, a que apresenta afirmações verdadeiras a respeito dos tipos de medida é: I. Uma medida do tipo direta é aquela em que o seu valor pode ser lido diretamente no instrumento utilizado. II. Uma medida do tipo direta é aquela em que é utilizado somente instrumentos do tipo digital. III. Uma medida indireta somente pode ser determinada com bons instrumentos de medição. IV. Uma medida indireta não possui incertezas associadas. V. Uma medida indireta é aquela em que valor do mensurando é obtido através de equações matemáticas. a. I e V. b. I, IV e V. c. II, IV e V. d. I, III, IV. e. II, III e IV. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AC https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 08/05/2023, 21:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2172695&cmid=790440 2/6 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 "Idealmente, a indicação apresentada por um sistema de medição deve corresponder ao valor verdadeiro do mensurando. Porém, por melhor que seja o sistema de medição, por mais treinado que seja o operador do sistema de medição e por mais controladas que sejam as condições ambientais, ainda assim, em maior ou menor grau, o erro de medição estará presente." (FERNANDES, Wilson Donizeti; NETO, Pedro Luiz Oliveira Costa; DA SILVA, José Ricardo. Metrologia E Qualidade - Sua Importância como fatores de competitividade nos Processos Produtivos. XXIX Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2009, p. 6). Dentre as alternativas abaixo, a que apresenta fundamentos corretos relacionados à incerteza na medição é: a. A incerteza na medição fornece o intervalo no qual o valor mais provável da medida está inserido, mas, entre o valor mínimo e máximo possível devemos considerar apenas o valor máximo como resultado da medida. b. A incerteza é determinada pelo erro absoluto, também chamado de desvio absoluto, o qual é obtido pela diferença entre o valor medido e a média do conjunto de medidas. A média dos desvios absolutos fornece a incerteza na medida. Não devemos tomar como resultado �nal o valor máximo da medida de acordo com intervalo obtido, devemos compreender que a mesma pode assumir qualquer valor entre o mínimo e o máximo. Somente erros do tipo aleatórios podem ser tratados com métodos estatísticos. c. A incerteza é determinada pelo erro relativo, o qual é obtido pela razão entre o erro absoluto e a própria medida. O erro relativo ainda indica o quão exata é a medida. d. Para determinar a incerteza quando erros do tipo sistemáticos ocorrem, devemos utilizar ferramentas estatísticas para o tratamento do conjunto de medidas experimentais. e. A incerteza de uma medida indireta é di�cilmente determinada, pois, os métodos de tratamento de dados não permitem a obtenção do valor da incerteza para este tipo de medida. Um conjunto de medidas foi realizado e os resultados encontrados tiveram um padrão que pode ser observado na figura abaixo. De acordo com os conceitos abordados de precisão e exatidão, qual das alternativas apresenta as características do resultado obtido? Fonte: Adaptada de: desdemona_72, Shutterstock, 2019. a. Exata pois o grau de concordância alto. b. Precisa e não exata. c. Não precisa e não exata. d. Não precisa e exata. e. Precisa e exata. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AC https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 08/05/2023, 21:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2172695&cmid=790440 3/6 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A medida do comprimento de um objeto foi obtida utilizando-se uma régua. O resultado encontrado foi de . A precisão desta medida está representada em qual das alternativas abaixo: a. 99,00%. b. 100,00 %. c. 99,63%. d. 99,23 %. e. 98,63 %. A representação de uma medida experimental deve conter o valor mais provável da medida seguida de sua incerteza e ainda a unidade de medida. Considere que o comprimento de um lápis foi medido utilizando-se uma régua de 20 cm. O resultado pode ser visto na �gura abaixo: Fonte: Elaborada pela autora, Vitaly Zorkin, E_Vector, Shutterstock, 2019. Qual alternativa apresenta corretamente o valor dessa medida? a. b. c. d. e. . 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Essa demanda aqueceu a competição industrial e acelerou o desenvolvimento de sistemas de manufatura automatizados, tornando-os muito mais flexíveis, capazes de realizar processos de fabricação curtos e rápidos, com menor custo e com melhor qualidade”. (ORREGO, R. M. M.; DI GIACOMO, B.; ABACKERLI, A. J. Fontes de Erros em Metrologia a Três Coordenadas: considerações gerais. Revista de Ciência & Tecnologia, v. 8, n. 16, 2000, p. 44.) Para que as indústrias e empresas possam competir no mercado, é importante que seu produto final possua alta qualidade. Assim, das alternativas abaixo, a que apresenta um importante fator que contribui com este resultado é: a. Equipamento não informatizado. b. Controle matéria-prima. c. Treinamento de pessoas. d. Investimento em mão de obra barata. e. Investimento em bases metrológicas fortes. “Precisão é geralmente confundida com outros termos utilizados em medições, tais comoexatidão, resolução e sensibilidade. A fonte desta confusão torna-se evidente quando encontramos a definição de precisão no dicionário como “a qualidade de ser preciso; exatidão, acuidade, etc”. Além disso, ao discutir erros associados aos processos de medição observa-se que o uso de conceitos estatísticos nos vários campos de aplicação é diferente e o vocabulário utilizado raramente coincide”. (DA SILVA, J. H. D. Precisão, Exatidão, e a Terminologia das Medições. Physics Teacher, v. 35, p. 15-17, 1997, p. 1). Das alternativas abaixo, a que apresenta corretamente as definições de precisão e exatidão é: I. A precisão está relacionada com a média do conjunto de medidas. II. A precisão pode ser determinada a partir do erro relativo. III. A exatidão de uma medida é a distância estimada entre a medida e um valor “verdadeiro”, “nominal”, “tomado como referência”, ou “aceito”. IV. Os termos precisão e exatidão são equivalentes. V. A precisão é determinada a partir do erro absoluto. a. II e III. b. I, IV e V. c. I, III, IV. d. I, II, III, IV e V e. IV e V. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AC https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 08/05/2023, 21:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2172695&cmid=790440 5/6 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 "Denomina-se processo de medição o conjunto de métodos e meios que são utilizados para efetuar uma medição. Além do mensurando e do sistema de medição, fazem parte do processo o operador, os procedimentos de medição utilizados e as condições em que as medidas são efetuadas". (ALBERTAZZI JR, A.; DE SOUSA, A. e R. Fundamentos de metrologia cientí�ca e industrial. 1. ed. Manole, 2008, p. 11). Das alternativas abaixo, assinale a que descreve corretamente como uma medida deve ser apresentada. a. Uma medida experimental está corretamente apresentada com o valor verdadeiro da mesmas e a sua unidade de medida. b. Apenas devemos indicar a incerteza para uma grandeza física do tipo derivada. c. A representação de uma medida deve conter o valor do mensurando, ou seja, o valor mais provável da mesma, acrescida da incerteza associada e ainda, a unidade de medida. d. Devemos sempre apresentar o valor mais provável de uma medida acrescida da sua unidade de medida com um pre�xo do SI. e. O valor mais provável de uma medida acrescido da sua incerteza é su�ciente para caracterizar um resultado de medição. “O erro está presente toda vez que o comportamento real de um sistema se afasta do ideal. Por exemplo, ao atirar na direção do centro de um alvo, um atirador errará cada vez que o projétil não atingir esse centro. Poderá cometer um pequeno erro se a diferença for pequena ou um grande erro, caso contrário. Ao repetir a tentativa de acertar o centro do alvo, o atirador certamente voltará a cometer erros, mas, possivelmente, não os mesmos.” (ALBERTAZZI JR, A.; DE SOUSA, A. e R. Fundamentos de metrologia científica e industrial. 1. ed. Manole, 2008, p. 39). Na figura abaixo temos o resultado de três arremessos de dardos efetuados por um atirador. Das alternativas abaixo, a que apresenta os dados corretos relacionados a precisão e exatidão é: Fonte: Swiss Studio, Shuttertock, 2019 a. Exata e precisa. b. Não exata e precisa. c. Exata e não precisa. d. Impossível determinar. e. Não exata e não precisa. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AC https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 08/05/2023, 21:46 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2172695&cmid=790440 6/6 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Parâmetro associado ao resultado de uma medição que caracteriza a dispersão dos valores que podem ser razoavelmente atribuídos ao mensurando. O parâmetro pode ser um desvio padrão (ou um múltiplo dele) ou a metade do intervalo de uma escala.” (TABACNIKS, Manfredo Harri et al. Conceitos básicos da teoria de erros. São Paulo, 2003, p.7). O trecho acima refere-se a qual dos itens apresentados nas alternativas abaixo: a. Incerteza na medida. b. Erro relativo c. Média do conjunto de medidas. d. Amostragem. e. Sistema de medição. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AC https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236
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