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Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
O texto vale-se tanto de dados quanto de julgamentos para sua composição. Assinale a alternativa que apresenta
posicionamento dos autores:
A No Brasil, cerca de 50% da mídia È controlada por apenas 5 famílias. 
B
No Brasil, cinco grandes empresas de telecomunicação dominam os meios de maior audiência: Globo, Bandeirantes,
Record, RBS e Grupo Folha. 
C
Traduzindo em números: essas emissoras alcançam cerca de 75% da população, contando somente com os
programas de televisão e rádio e veículos impressos. 
D
Estima-se que 80% dos escritórios que controlam os principais meios de comunicação no Brasil estão localizados nas
regiões Sudeste e Sul.
E
Logo, a grande mídia no dissemina a diversidade de opiniões, culturas, ideologias e preocupações de uma nação tão
numerosa, heterogênea e desigual como o Brasil. 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
    A riqueza e o primoroso esmero do trajar, o porte altivo e senhoril, certo balanceio afetado e langoroso dos movimentos
davam-lhe esse ar pretensioso, que acompanha toda moça bonita e rica, ainda mesmo quando está sozinha. Mas com todo
esse luxo e donaire de grande senhora nem por isso sua grande beleza deixava de �car algum tanto eclipsada em presença
das formas puras e corretas, da nobre singeleza, e dos tão naturais e modestos ademanes da cantora. Todavia Malvina era
linda, encantadora mesmo, e posto que vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos
azuis toda a nativa bondade do seu coração.
    Malvina aproximou-se de manso e sem ser pressentida para junto da cantora, colocando-se por detrás dela esperou que
terminasse a última copla.     
    — Isaura!... disse ela pousando de leve a delicada mãozinha sobre o ombro da cantora.
  — Ah! é a senhora?! — respondeu Isaura voltando-se sobressaltada.
      — Não sabia que estava aí me escutando.
      — Pois que tem isso?... continua a cantar... tens a voz tão bonita!... mas eu antes quisera que cantasses outra coisa;
porque é que você gosta tanto dessa cantiga tão triste, que você aprendeu não sei onde?...
    — Gosto dela, porque acho-a bonita e porque... ah! não devo falar...
    — Fala, Isaura. Já não te disse que nada me deves esconder, e nada recear de mim?...
     — Porque me faz lembrar da minha mãe, que eu não conheci, coitada!... Mas se a senhora não gosta dessa cantiga, não a
cantarei mais.
     — Não gosto que a cantes, não, Isaura. Hão de pensar que és maltratada, que és uma escrava infeliz, vítima de senhores
bárbaros e cruéis. Entretanto passas aqui uma vida que faria inveja a muita gente livre. Gozas da estima dos teus senhores.
Deram-te uma educação, como não tiveram muitas ricas e ilustres damas que eu conheço.
(A Escrava Isaura, de Bernardo Guimarães. Fragmento.) 
Assinale a alternativa que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e o sentido original
do trecho: [...] “posto que vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos azuis toda
a nativa bondade do seu coração.” (1º§).
A
[...] embora vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos azuis toda a nativa
bondade do seu coração. 
B
[...] sempre que vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos azuis toda a nativa
bondade do seu coração.
1 Q2155808 >Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da
Serra - SP - Assistente Administrativo
2 Q2155202 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
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C
[...] uma vez que vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos azuis toda a
nativa bondade do seu coração. 
D
[...] à medida que vaidosa da sua formosura e alta posição, transluzia-lhe nos grandes e meigos olhos azuis toda a
nativa bondade do seu coração. 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Levando em consideração que o sujeito é um dos termos essenciais da oração, assinale a alternativa que apresente,
respectivamente, as corretas classi�cações dos sujeitos assinalados na frase “Hão de pensar que és maltratada, [...]”
(10§). 
A Simples e composto. 
B Composto e simples.
C Desinencial e indeterminado.
D Indeterminado e desinencial.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
No que tange à posição de sílabas tônicas, a única opção que contempla um par de termos de mesma classi�cação é: 
A Isaura e cantora.
B vítima e posição.
C bondade e coração.
D maltratada e infeliz.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
A palavra “última” citada no texto é acentuada pela mesma razão que:
A  Aí.
B Está.
C Cruéis.
D Bárbaros.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Levando em consideração a norma culta da Língua Portuguesa, há ERRO de gra�a em: 
3 Q2155201 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
4 Q2155200 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
5 Q2155199 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
6 Q2155198 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
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A  A escrava nada tem a recear de Malvina.
B Malvina e Isaura não tem segredos entre si.
C Isaura tem a voz linda como a de uma cantora.
D Cantar é uma das atividades favoritas de Isaura.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
No trecho “[...] mas eu antes quisera que cantasses outra coisa [...] (6º§)”, as formas verbais destacadas expressam,
respectivamente,
A ação de continuidade e probabilidade. 
B ação habitual e ordenamento (imperativo).
C ação consumada e possibilidade de escolha.
D ação passada anterior a outra e expressão de desejo.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
A partir da leitura do texto, é possível a�rmar que:
A Malvina propõe-se como uma con�dente de Isaura.
B Isaura sabe que Malvina não gosta da cantiga e canta para irritá-la. 
C Malvina não gosta da canção porque a letra fala de como os senhores maltratam Isaura.
D A mãe de Isaura lhe ensinou a canção, e por isso Isaura se lembra da mãe quando a canta.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
No trecho [...] “ah! não devo falar [...]” (7º§), a classi�cação morfológica dos termos destacados corresponde,
respectivamente, a 
A preposição e artigo.
B interjeição e advérbio.
C conjunção e pronome.
D substantivo e adjetivo.
7 Q2155197 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
8 Q2155196 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
9 Q2155195 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
10 Q2155194 >Português
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Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Ao descrever a beleza de Malvina como “eclipsada” quando na presença de Isaura, o autor sugere que a beleza 
A de Malvina se ressalta.
B de Isaura ofusca a de Malvina.
C de Malvina ofusca a de Isaura.
D de Isaura e de Malvina são semelhantes.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Sabe-se que a leitura de literatura, especialmente no que tange à clássica, demanda por parte do leitor o processo de
inferência de certos vocábulos por diversas razões, entre as quais é possível citar o rebuscamento do linguajar literário
e o uso de termos que, devido às constantes variações linguísticas através do tempo, caíram em desuso. No entanto, a
compreensão do texto não se prejudica, pois, através do contexto, é possível identi�car o signi�cado de expressões que
se encaixam nestas circunstâncias. Portanto, através da leitura do trecho, é possível inferir que os termos “ademanes” e
“copla” se referem, respectivamente, a 
A riquezas e tarefa.
B trejeitos e cantiga.
C silhuetas e refeição.
D lábios e instrumento.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Crônica da vida que passa
       Às vezes, quando penso nos homens célebres, sinto por eles toda a tristeza da celebridade.
       A celebridade é um plebeísmo. Por isso deve ferir uma alma delicada. É um plebeísmo porque estar em evidência, ser
olhado por todos in�ige a uma criatura delicada uma sensação de parentesco exterior com as criaturas que armam
escândalo nas ruas, que gesticulam e falam alto nas praças. O homem que se torna célebre �ca sem vida íntima: tornam‐se
de vidro as paredes de sua vida doméstica; é sempre como se fosse excessivo o seu traje; e aquelas suas mínimas ações –
ridiculamente humanas às vezes – que ele quereria invisíveis, côa‐as a lente da celebridade para espetaculosas pequenezes,
com cuja evidência a sua alma se estraga ou se enfastia. É preciso ser muitogrosseiro para se poder ser célebre à vontade.
    Depois, além dum plebeísmo, a celebridade é uma contradição. Parecendo que dá valor e força às criaturas, apenas as
desvaloriza e as enfraquece. Um homem de gênio desconhecido pode gozar a volúpia suave do contraste entre a sua
obscuridade e o seu gênio; e pode, pensando que seria célebre se quisesse, medir o seu valor com a sua melhor medida,
que é ele próprio. Mas, uma vez conhecido, não está mais na sua mão reverter à obscuridade. A celebridade é irreparável.
Dela como do tempo, ninguém torna atrás ou se desdiz.
       E é por isto que a celebridade é uma fraqueza também. Todo o homem que merece ser célebre sabe que não vale a
pena sê‐lo. Deixar‐se ser célebre é uma fraqueza, uma concessão ao baixo‐instinto, feminino ou selvagem, de querer dar
nas vistas e nos ouvidos.
      Penso às vezes nisto coloridamente. E aquela frase de que “homem de gênio desconhecido” é o mais belo de todos os
destinos, torna‐se‐me inegável; parece‐me que esse é não só o mais belo, mas o maior dos destinos.
(PESSOA, Fernando. Páginas íntimas e de autointerpretação. Lisboa: Edições Ática, [s.d.]. p. 66‐67.) 
Quanto à classe gramatical das palavras, dentre os termos destacados, identi�que o que se difere dos demais.
A “O homem que se torna célebre �ca sem vida íntima: [...]” (2º§) 
B “Dela como do tempo, ninguém torna atrás ou se desdiz.” (3º§) 
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
11 Q2155193 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Bombeiro Municipal
12 Q2155112 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
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C “[...] medir o seu valor com a sua melhor medida, que é ele próprio.” (3º§) 
D “[...] a volúpia suave do contraste entre a sua obscuridade e o seu gênio; [...]” (3º§) 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Em todas as alternativas a seguir, as palavras sublinhadas têm o seu signi�cado corretamente indicado, EXCETO em:
A “É um plebeísmo porque estar em evidência,[...]” (2º§) – destaque 
B “[...] com cuja evidência a sua alma se estraga ou se enfastia.” (2º§) – aborrece 
C “Um homem de gênio desconhecido pode gozar a volúpia suave [...]” (3º§) – satisfação 
D “É preciso ser muito grosseiro para se poder ser célebre à vontade.” (2º§) – antagônico 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à classe gramatical dos demais. 
A “vida íntima” (2º§)
B “alma delicada” (2º§)
C “mínimas ações” (2º§)
D “homens célebres” (1º§)
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Considerando os elementos semântico-textuais e as informações apresentadas, é possível aferir que, principalmente, o
autor tem por objetivo 
A dissertar acerca das celebridades e dos famosos.
B criticar a contradição vivida pelas pessoas conhecidas. 
C refutar sobre a alma delicada e a falta de vida íntima das celebridades.
D transmitir, através de uma linguagem objetiva, sua sensibilidade sobre pessoas consagradas.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Em “O homem que se torna célebre �ca sem vida íntima: tornam‐se de vidro as paredes de sua vida doméstica; é
sempre como se fosse excessivo o seu traje; e aquelas suas mínimas ações – ridiculamente humanas às vezes – que ele
quereria invisíveis, côa‐as a lente da celebridade para espetaculosas pequenezes, com cuja evidência a sua alma se
estraga ou se enfastia.” (2º§), o duplo travessão tem como propósito: 
13 Q2155111 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
14 Q2155110 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
15 Q2155109 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
16 Q2155108 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
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A Enfatizar uma explicação.
B Citar uma perplexidade do leitor.
C Deturpar o ponto de vista do autor.
D Retratar uma determinação célebre.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Dentre os pares apresentados, indique aquele em que as palavras possuem a mesma justi�cativa para a acentuação. 
A só – além 
B gênio – evidência
C escândalo – inegável
D plebeísmo – doméstica 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
“Um homem de gênio desconhecido pode gozar a volúpia suave do contraste entre a sua obscuridade e o seu gênio; e
pode, pensando que seria célebre se quisesse, medir o seu valor com a sua melhor medida, que é ele próprio. Mas, uma
vez conhecido, não está mais na sua mão reverter à obscuridade.” (3º§) A expressão em destaque no trecho anterior,
mantendo a relação já estabelecida, poderia ser substituída por todas asopções da alternativa: 
A Para; para que; a �m de que. 
B Pois; ainda que; mas também.
C Todavia; contudo; no entanto. 
D Embora; consoante; porquanto.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
A linguagem conotativa é o uso de palavras ou expressões em sentido �gurado, não literal. Assinale a alternativa que
contém um exemplo de linguagem conotativa. 
A “É preciso ser muito grosseiro para se poder ser célebre à vontade.” (2º§) 
B “Todo o homem que merece ser célebre sabe que não vale a pena sê‐lo.” (4º§) 
C “Às vezes, quando penso nos homens célebres, sinto por eles toda a tristeza da celebridade.” (1º§) 
D “O homem que se torna célebre �ca sem vida íntima: tornam‐ se de vidro as paredes de sua vida doméstica [...]” (2º§) 
17 Q2155107 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
18 Q2155106 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
19 Q2155105 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
20 Q2155104 >Português
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Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Esse texto deve ser incluído, por suas marcas predominantes, entre o seguintemodo de organização discursiva: 
A Injuntivo. 
B Narrativo.
C Descritivo.
D Dissertativo-argumentativo.
Respostas
1: E 2: A 3: D 4: A 5: D 6: B 7: D 8: A 9: B 10: B 11: B 12: B 13: D 14: C
15: D 16: A 17: B 18: C 19: D 20: B
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
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Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Crônica da vida que passa
       Às vezes, quando penso nos homens célebres, sinto por eles toda a tristeza da celebridade.
       A celebridade é um plebeísmo. Por isso deve ferir uma alma delicada. É um plebeísmo porque estar em evidência, ser
olhado por todos in�ige a uma criatura delicada uma sensação de parentesco exterior com as criaturas que armam
escândalo nas ruas, que gesticulam e falam alto nas praças. O homem que se torna célebre �ca sem vida íntima: tornam‐se
de vidro as paredes de sua vida doméstica; é sempre como se fosse excessivo o seu traje; e aquelas suas mínimas ações –
ridiculamente humanas às vezes – que ele quereria invisíveis, côa‐as a lente da celebridade para espetaculosas pequenezes,
com cuja evidência a sua alma se estraga ou se enfastia. É preciso ser muitogrosseiro para se poder ser célebre à vontade.
    Depois, além dum plebeísmo, a celebridade é uma contradição. Parecendo que dá valor e força às criaturas, apenas as
desvaloriza e as enfraquece. Um homem de gênio desconhecido pode gozar a volúpia suave do contraste entre a sua
obscuridade e o seu gênio; e pode, pensando que seria célebre se quisesse, medir o seu valor com a sua melhor medida,
que é ele próprio. Mas, uma vez conhecido, não está mais na sua mão reverter à obscuridade. A celebridade é irreparável.
Dela como do tempo, ninguém torna atrás ou se desdiz.
       E é por isto que a celebridade é uma fraqueza também. Todo o homem que merece ser célebre sabe que não vale a
pena sê‐lo. Deixar‐se ser célebre é uma fraqueza, uma concessão ao baixo‐instinto, feminino ou selvagem, de querer dar
nas vistas e nos ouvidos.
      Penso às vezes nisto coloridamente. E aquela frase de que “homem de gênio desconhecido” é o mais belo de todos os
destinos, torna‐se‐me inegável; parece‐me que esse é não só o mais belo, mas o maior dos destinos.
(PESSOA, Fernando. Páginas íntimas e de autointerpretação. Lisboa: Edições Ática, [s.d.]. p. 66‐67.) 
O assunto do texto é: 
A A origem do plebeísmo.
B O desequilíbrio constante das almas delicadas.
C O paradoxo vivenciado pelas pessoas célebres.
D A preferência repentina do narrador pela fraqueza das celebridades.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia este resumo de um artigo cientí�co.
RESUMO: Considerando a evolução e os impactos da tecnologia no mercado, sobretudo a aceleração do uso de plataformas
digitais nos últimos anos, o presente artigo tem como problema de pesquisa compreender: qual é o atual cenário do
Marketing Digital na literatura acadêmica? Pretende-se investigar por meio da meta-análise a evolução do Marketing Digital
em pesquisas. Tal investigação tem o intuito de contribuir com o campo, ao registrar a evolução do estado da arte que
envolve o tema nas pesquisas no período de 1988 a 2020. O estudo classi�ca-se como exploratório e descritivo; no entanto,
a abordagem predominante é a quantitativa, devido à utilização de técnicas bibliométricas para a condução da pesquisa.
Veri�cou-se que, embora a evolução de publicações relacionadas ao tema apresente evolução que coincide com a
popularização da internet nos anos 2000, apenas em 2009 o interesse pelo tema se consolidou. Concluiu-se que os frutos
da relação entre a popularização dos meios digitais e as características do Marketing que originaram o conceito de
“Marketing Digital” resultaram em evolução das pesquisas em escala global com picos de interesse após decreto de
pandemia ocasionada pelo novo Coronavírus (COVID-19). A contribuição desta pesquisa é ampliar a meta-análise acerca do
tema, pois consta-se que, embora tenha havido aumento das publicações, ainda pouco tem se produzido em termos de
metabibliometria em Marketing Digital nos últimos anos. 
CHAGAS, Thales A. P.; LIMA, Leandro C.; CORRÊA, Fabio; GOSLING, M. de Sevilha. Marketing Digital: uma análise
metabibliometrica. XIV CASI Congresso de Administração, Sociedade e Inovação. Disponível em: http://
congressocasi.com.br/wp-content/uploads/2022/05/XIV-CASI_Programa%C3%A7%C3%A3o-geral_v�nal.pdf. Acesso em: 24
out. 2022. [Adaptado].
Considerando as informações apresentadas nesse resumo, constata-se que, 
21 Q2155103 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Ajudante Operacional
22 Q2154048 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
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A
na introdução do resumo, é apresentada a pergunta de pesquisa e o problema a ser investigado, sem, entretanto, ser
feita uma contextualização do trabalho.
B
na classi�cação do estudo, identi�cado como exploratório e descritivo, é evidenciado o procedimento metodológico
utilizado para a realização do trabalho de pesquisa.
C
na apresentação da proposta, os autores não explicitam qual possível aporte que o trabalho realizado pode trazer,
embora tenham evidenciado o objetivo do artigo.
D
na divulgação dos resultados, concluiu-se que os meios digitais não contribuíram para a ampliação de publicações
acerca da metabibliometria em Marketing Digital.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase é opcional, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa.
A O diretor chegou à escola e manifestou-se contrário à ideia de que fosse alterado o calendário escolar.
B O professor referiu-se à Helena como a melhor aluna da turma e à sua irmã com a mais criativa. 
C A decisão à qual os formandos que foram àquela cerimônia chegaram foi que iriam se reencontrar anualmente.
D Os funcionários reuniam-se às quintas-feiras, à revelia da direção para discutirem a respeito do trabalho.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está em conformidade com os preceitos da norma padrão da Língua
Portuguesa.
A Nem todos sabem que existe tipos diferentes de disseminação de desinformação.
B Basta alguns votos para concluir a contagem e divulgar os resultados da eleição.
C Chamam-me a atenção os desdobramentos dos casos de Fake News no mundo
D Viva os governantes que valorizam a paz mundial, hoje e sempre!  
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia este texto.
Piscina vem de peixe. Na sua origem, piscina é um “viveiro de peixes”. É um reservatório de água onde era comum criar
peixes. Hoje em dia, designa também um tanque arti�cial para natação. [...] Além da piscina, é bom que nós nos lembremos
de outras palavras derivadas de peixe: pisciano (quem nasce sob signo de Peixes); piscicultura (arte de criar e multiplicar
peixes); pisciforme (que tem forma de peixe); piscoso (lugar em que há muito peixe). NORONHA, Sérgio. Dicas de
Português.Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/.Acesso em: 20 out. 2022.
Na construção desse texto, o autor utiliza como recurso a elipse do sujeito em:
A Além da piscina, é bom que nós nos lembremos de outras palavras derivadas de peixe. 
B Piscina vem de peixe.
C Na sua origem, piscina é um “viveiro de peixes”.
D Hoje em dia, designa também um tanque arti�cial para natação.
23 Q2154047 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
24 Q2154046 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
25 Q2154045 >Português
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Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia este texto.
Disponível em: https://i.pinimg.com/736x/7e/f4/56/7ef456bd4adce6652257c01095c19271--bullying.jpg.Acesso em: 10 out.
2022.
Ao analisar a combinação entre os recursos verbais e não verbais dessa campanha, constata-se que o texto visa
A
alertar para um efeito de uma ação prejudicial, empregando-se um argumento pragmático em que se estabelece
relação entre causa e consequência com foco nesta última.
B
evidenciar uma ação autodestrutiva que conduz a um sofrimento, empregando-se uma proposição de convencimento
a uma mudança de hábito.
C
enaltecer a iniciativa daqueles que elaboraram a campanha, introduzindo um argumento descritivo em que é
apresentada a �gura de um jovem.
D
evitar uma ação, empregando-se um argumento de comprovação que se fundamenta no senso comum, ao se
con�rmarem dados apresentados na campanha publicitária.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao texto 2. Leia-o atentamente para respondê-la.
Texto 2
 O homem, ser eminentemente social, precisa do convívio do seu semelhante, por intermédio da conversa. Com ela, nela,
por ela, se alivia de muitos pesos que o esmagam; se descongestiona de muitas alegrias que não pode guardar apenas para
si; se anima para cometimentos que, sem o aplauso alheio, nunca realizaria. O homem gosta de se comunicar: oralmente,
se for possível; por escrito, na impossibilidade de o de fazer viva voz. E daí os milhões de jornais que circulam no mundo e
os milhões de livros que andam nas mãos dos leitores curiosos de se informarem do que o seu próximo tem a exprimir,
ainda que nem toda palavra escrita seja verdadeira.
       O bom conversador não faz apenas crepitar o espírito, a sólida cultura, a exata descrição e a narração do que viu.
Conversa simultaneamente com a inteligência e com o corpo - particularmente com a �sionomia, por meio da viva
expressão do olhar. Nele, além disso, a voz tem timbres comunicativos, e os gestos ganham vida eloquente.
     Não há uma conversa: há conversas. Cada interlocutor exige que lhe falemos de especial maneira, versando assuntos
que o interessam, e numa linguagem que lhe seja perfeitamente acessível. [...] Devemos colocar o nosso interlocutor no seu
lugar, no seu meio, no seu tempo, no mundo de seus interesses materiais e sentimentais. Só dessa maneira evitaremos que
ele nos boceje escandalosamente nas barbas.
MALPIQUE, Cruz. A arte de conversar: um pouco de sua �loso�a. Porto: Editora Educação Nacional, 1950. p. 15 -16.
[Adaptado]. 
26 Q2154044 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
27 Q2154043 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
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Leia este trecho do texto:
Cada interlocutor exige que lhe falemos de especial maneira [...]. Assinale a alternativa em que a função do termo “que”
destacado é a mesma do “que” nesse trecho.
A [...] ainda que nem toda palavra escrita seja verdadeira.
B [...] versando assuntos que o interessam [...].
C [...] numa linguagem que lhe seja perfeitamente acessível.
D [...] dessa maneira evitaremos que ele nos boceje escandalosamente [...].
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Assinale a alternativa em que o emprego da pontuação está CORRETAMENTE justi�cado. 
A
No trecho: “O bom conversador não faz apenas crepitar o espírito, a sólida cultura, a exata descrição e a narração do
que viu”, as vírgulas foram usadas para separar uma lista de ações.
B
No trecho: “O homem, ser eminentemente social, precisa do convívio do seu semelhante [...]”, as vírgulas foram
usadas para isolar uma oração coordenada assindética.
C
No trecho: “Nele, além disso, a voz tem timbres comunicativos”, as vírgulas separam uma locução adverbial
intercalada.
D
No trecho: “Conversa simultaneamente com a inteligência e com o corpo - particularmente com a �sionomia, por meio
da viva expressão do olhar.”, a vírgula foi usada para isolar uma oração subordinada adjetiva explicativa.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
De acordo com o texto, a conversa 
A substitui a comunicação escrita, nos momentos em que as pessoas se sentem inseguras para redigirem um texto. 
B
caracteriza-se como uma necessidade por meio da qual as pessoas, socialmente, mitigam pesos e compartilham
alegrias.
C
destaca o bom conversador como uma pessoa culta que, oralmente, é capaz de envolver os ouvintes com uma prosa
agradável.
D
varia de pessoa para pessoa; seu tema independe tanto dos interesses de cada interlocutor como também do
momento em que ela ocorre.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
INSTRUÇÃO: Para responder à questão, leia o texto 1.
Texto 1
      Quando criança, convivia no interior de São Paulo com o curioso verbo pinchar e ainda o ouço por lá esporadicamente.
O sentido da palavra é o de “jogar fora” (pincha fora essa porcaria) ou “mandar embora” (pincha esse fulano daqui). Teria
sido uma das muitas palavras que ouvi menos na capital do estado e, por conseguinte, deixei de usar. Quando indago às
pessoas se conhecem esse verbo, comumente escuto respostas como “minha avó fala isso”. Aparentemente, para muitos
falantes, esse verbo é algo do passado, que deixará de existir tão logo essa geração antiga morrer. 
        As palavras são, em sua grande maioria, resultados de uma tradição: elas já estavam lá antes de nascermos. “Tradição”,
etimologicamente, é o ato de entregar, de passar adiante, de transmitir (sobretudo valores culturais). O rompimento da
tradição de uma palavra equivale à sua extinção. A gramática normativa muitas vezes colabora criando preconceitos, mas o
fator mais forte que motiva os falantes a extinguirem uma palavra éassociar a palavra, in�uenciados direta ou
28 Q2154042 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
29 Q2154041 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
30 Q2154040 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
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indiretamente pela visão normativa, a um grupo que julga não ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural [...] está
fadado à extinção?
VIARO, Mário Eduardo. Palavras jogadas fora. Língua Portuguesa, n. 77, mar. 2012, p. 52. [Fragmento].
Considerando-se que “pinchar” é um verbo regular da primeira conjugação, é CORRETO a�rmar que a primeira pessoa do
singular desse verbo no modo
A indicativo, no futuro do pretérito é pincharia e no futuro do presente é pincharei.
B imperativo, na forma a�rmativa é pincha e na forma negativa é não pinches.
C subjuntivo, no presente é pinchasse e no pretérito imperfeito é pinche.
D indicativo, no pretérito perfeito é pinchara e no pretérito mais-que-perfeito é pinchei.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Com base nos exemplos apresentados nas linhas 2 e 3 do texto, “pinchar” classi�ca-se como um verbo
A intransitivo.
B transitivo indireto.
C transitivo direto. 
D relacional.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
A construção desse texto evidencia aspectos da interatividade comunicativa. Ao tratar do sentido do verbo “pinchar” e da
etimologia da palavra “tradição”, o autor faz uso da função 
A
fática da linguagem, porque ele quebra a linearidade contida na comunicação, a �m de testar o canal da
interatividade. 
B metalinguística da linguagem, porque ele se expressa por meio de uma língua que é objeto acerca do qual ele trata.
C
conativa da linguagem, porque ele faz um apelo ao leitor, tentando convencê-lo a empregar o tradicional verbo
“pinchar”. 
D expressiva da linguagem, porque ele manifesta sua posição pessoal para apresentar subjetivamente os dois termos.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Formar leitores, segundo os PCNs (1997), “é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura – que não se
restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais
impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura”. Considerando
que o trabalho com leitura deve ser diário e há inúmeras possibilidades para isso ocorra, marque V para as a�rmativas
verdadeiras e F para as falsas. ( ) A leitura pode ser de forma silenciosa e individualmente uma ou várias vezes. ( ) A leitura
pode ser em voz alta (individualmente ou em grupo), quando �zer sentido dentro da atividade; toda proposta de leitura em
voz alta precisa fazer sentido dentro da atividade, na qual se insere e o aluno deve sempre poder ler o texto
silenciosamente, com antecedência – uma ou várias vezes. ( ) A leitura pode ser pela escuta de alguém que lê para busca de
inadequações e erros, ou seja, a leitura para revisar. Esse é um procedimento especializado que precisa ser ensinado em
todas as séries, variando apenas o grau de aprofundamento em função da capacidade dos alunos. A sequência está
correta em 
31 Q2154039 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
32 Q2154038 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Administrador ...
33 Q2145167 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
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A V, V, V.
B F, V, F.
C V, F, F.
D F, F, V. 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Para construir uma situação signi�cativa de aprendizagem nas classes de letramento deve-se, EXCETO: 
A Reforçar os métodos de aprendizagem repetitivo, baseados na descontextualização. 
B Planejar suas ações visando a ensinar para que serve a linguagem escrita e como a criança poderá utilizá-la.
C
Incentivar a criança a praticar socialmente a leitura e a escrita de forma criativa, descobridora, crítica, autônoma e
ativa. 
D
Ativar mais do que o intelecto em um ambiente de aprendizagem, ser professor-aprendiz tanto quanto os seus
educandos.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Em relação aos aspectos metodológicos envolvidos na alfabetização, marque V para as a�rmativas verdadeiras e F para
as falsas. ( ) Os métodos voltados para a sistematização da prática alfabetizadora, em nossa tradição pedagógica, têm sido
organizados em torno de duas vertentes: os métodos sintéticos e os métodos analíticos. ( ) Os métodos sintéticos elegem
como ponto de partida, um ou uma unidade de sentido mais ampla e signi�cativa, que pode aparecer na forma de palavra,
frase ou texto. ( ) Os métodos analíticos partem de unidades menores do que as palavras, tais como a letra, o fonema e as
sílabas. A sequência está correta em 
A V, F, F.
B F, F, F.
C V, V, V.
D F, V, V.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Sobre alfabetização e letramento, analise as a�rmativas a seguir.
I. Na dimensão individual, o letramento é visto como um atributo pessoal, que envolve um conjunto de habilidades
linguísticas e psicológicas desenvolvidas nos processos de leitura e escrita. II. O fazer diferenciado da alfabetização, na
perspectiva do letramento, exige do professor alfabetizador uma ação voltada para a memorização, bem como atividades
repetitivas de estímulo-resposta. III. Alfabetizar letrando constitui um novo método de alfabetização, que consiste na
utilização de textos variados no ambiente escolar. IV. As práticas de alfabetização desenvolvidas na escola devem
contemplar a contextualização da escrita com base nas situações reais de uso dessa tecnologia na sociedade, oferecendo
condições para o letramento ao tempo que situam os gêneros textuais, demarcando suas funções comunicativas.É correto
o que se a�rma apenas em 
A I e IV.
34 Q2145166 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
35 Q2145165 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
36 Q2145164 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
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B II e III. 
C I, II e III.
D I, III e IV.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
O desa�o que se coloca para a escola contemporânea é o de alfabetizar letrando, ou seja, fazer com que a criança se
aproprie do sistema alfabético e ortográ�co da língua garantindo- -lhe, ao mesmo tempo, plenas condições de usar essa
língua nas práticas sociais de leitura e de escrita. Considerando os eixos mais relevantes que devem ser considerados
na fase inicial de alfabetização, assinale a a�rmativa INCORRETA.
A
Apropriação do sistema de escrita: neste eixo, organizam-se as capacidades que dizem respeito à apropriação, pela
criança, do sistema da língua. Isto é, trata-se da aquisição das regras que orientam a leitura e a escrita no sistema
alfabético, bem como do domínio da ortogra�a da Língua Portuguesa.
B
Desenvolvimento da oralidade: quando a criança entra na escola, ela já sabe fazer uso de uma fala cotidiana,
utilizando a linguagem oral em suas interações manifestar suas preferências, dentre outras. À escola cabe o papel de
aproximar essa criança dos usos da linguagem que são socialmente privilegiados, das práticas de linguagem que são
valorizadas, da variante linguística considerada padrão e que ela deverá se adequar à esta linguagem.
C
Compreensão e valorização da cultura escrita: as crianças chegam a escolas oriundas de diferentes espaços sociais.
Cada uma traz uma bagagem muito individual e desenvolveu comportamentos, atitudes e saberes especí�cos
proporcionados por sua cultura, pelo grupo em que convive. As atividades a serem desenvolvidas para ampliar as
capacidades previstas nesse eixo serão construídas a partir da consideração da história de cada criança.
D
Leitura: é considerada uma atividade ao mesmo tempo individual e social. Individual porque depende do
processamento que cada sujeito realiza para compreender, isto é, depende da realização de operações mentais como
percepção, análise, síntese, generalizações, inferências, dentreoutras. Social porque, quando alguém lê, o faz em
contextos especí�cos de interação e isso envolve diferentes comportamentos, atitudes e objetivos na situação
comunicativa.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Coisas antigas
    Já tive muitas capas e in�nitos guarda‐chuvas, mas acabei me cansando de tê‐los e perdê‐los; há anos vivo sem nenhum
desses abrigos, e também, como toda gente, sem chapéu. Tenho apanhado muita chuva, dado muita corrida, me plantado
debaixo de muita marquise, mas resistido. Como geralmente chove à tarde, mais de uma vez me coloquei sob a proteção
espiritual dos irmãos Marinho, e �z de O Globo meu paraguas de emergência.
    Ontem, porém, choveu demais, e eu precisava ir a três pontos diferentes de meu bairro. Quando o moço de recados veio
apanhar a crônica para o jornal, pedi‐lhe que me comprasse um chapéu‐de‐chuva que não fosse vagabundo demais, mas
também não muito caro. Ele me comprou um de pouco mais de trezentos cruzeiros, objeto que me parece bem digno da
pequena classe média, a que pertenço (uma vez tive um delírio de grandeza em Roma e adquiri a mais �na e soberba
umbrella da Via Condotti; abandonou‐me no primeiro bar em que entramos; não era coisa para mim).
    Depois de cumprir meus afazeres voltei para casa, pendurei o guarda‐chuva a um canto e me pus a contemplá‐lo. Senti
então uma certa simpatia por ele; meu velho rancor contra guarda‐chuvas cedeu lugar a um estranho carinho, e eu mesmo
�quei curioso de saber qual era a origem desse carinho.
       Pensando bem, ele talvez derive do fato, creio que já notado por outras pessoas, de ser o guarda‐chuva o objeto do
mundo moderno mais infenso a mudanças. Sou apenas um quarentão, e praticamente nenhum objeto de minha infância
existe mais em sua forma primitiva. De máquinas como telefone, automóvel etc., nem é bom falar. Mil pequenos objetos de
uso mudaram de forma, de cor, de material; em alguns casos, é verdade, para melhor; mas mudaram.
    O guarda‐chuva tem resistido. Suas irmãs, as sombrinhas, já se entregaram aos piores desregramentos futuristas e tanto
abusaram que até caíram de moda. Ele permaneceu austero, negro, com seu cabo e suas invariáveis varetas. De junco �no
ou pinho vulgar, de algodão ou de seda animal, pobre ou rico, ele se tem mantido digno.
    Reparem que é um dos engenhos mais curiosos que o homem já inventou; tem ao mesmo tempo algo de ridículo e algo
de fúnebre, essa pequena barraca ambulante.
37 Q2145163 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
38 Q2145162 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
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        Já na minha infância era um objeto de ares antiquados, que parecia vindo de épocas remotas, e uma de suas
características era ser muito usado em enterros. Por outro lado, esse grande acompanhador de defuntos sempre teve,
apesar de seu feitio grave, o costume leviano de se perder, de sumir, de mudar de dono. Ele na verdade só é �el a seus
amigos cem por cento, que com ele saem todo dia, faça chuva ou faça sol, apesar dos motejos alheios; a estes, respeita. O
freguês vulgar e ocasional, este o irrita, e ele se aproveita da primeira distração para fugir.  
        Nada disso, entretanto, lhe tira o ar honrado. Ali está ele, meio aberto, ainda molhado, choroso; descansa com uma
espéciede humildade ou paciência humana; se tivesse liberdade de movimentos não duvido que iria para cima do telhado
quentar sol, como fazem os urubus.
        Entrou calmamente pela era atômica, e olha com ironia a arquitetura e os móveis chamados funcionais: ele já era
funcional muito antes de se usar esse adjetivo; e tanto que a fantasia, a inquietação e a ânsia de variedade do homem não
conseguiram modi�cá‐lo em coisa alguma. Não sei há quantos anos existe a Casa Loubet, na Rua Sete de Setembro.
Também não sei se seus guarda‐chuvas são melhores ou piores que os outros; são bons; meu pai os comprava lá, sempre
que vinha ao Rio, herdei esse hábito.
       Há um certo conforto íntimo em seguir um hábito paterno; uma certa segurança e uma certa doçura. Estou pensando
agora se quando �car um pouco mais velho não comprarei uma cadeira de balanço austríaca. É outra coisa antiga que tem
resistido, embora muito discretamente. Os mobiliadores e decoradores modernos a ignoram; já se inventaram dela mil
versões modi�cadas, mas ela ainda existe na sua graça e leveza original. É respeitável como um guarda‐chuva me convém
para resguardo da cabeça encanecida, e talvez o embalo de uma cadeira de balanço dê uma cadência mais sossegada aos
meus pensamentos, e uma velha doçura familiar aos sonhos de senhor só.
(BRAGA, Rubem. 1913‐1990. 200 crônicas escolhidas – 31ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2010.)
Assinale a frase cujo termo sublinhado tem a mesma classi�cação gramatical de “certo” no exemplo a seguir: “Há um
certo conforto íntimo em seguir um hábito paterno; [...]” (11º§) 
A “Senti então uma certa simpatia por ele; [...]” (3º§)
B “Ontem, porém, choveu demais, e eu precisava ir a três pontos diferentes de meu bairro.” (2º§) 
C “Pensando bem, ele talvez derive do fato, creio que já notado por outras pessoas, [...]” (4º§) 
D
“Sou apenas um quarentão, e praticamente nenhum objeto de minha infância existe mais em sua forma primitiva.”
(4º§) 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
O último parágrafo do texto
A não determina conexão semântica com o título. 
B alega a a�rmação do título e lista argumentos contrários.
C corrobora a ideia apresentada no título e acrescenta nova informação.
D retrata em sua totalidade uma redundância ao que foi citado no título. 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Em “Já tive muitas capas e in�nitos guarda‐chuvas, mas acabei me cansando de tê‐los e perdê‐los; há anos vivo sem
nenhum desses abrigos, e também, como toda gente, sem chapéu.” (1º§), algumas expressões são fundamentais para
que a relação estabelecida entre as ideias do período seja devidamente compreendida. Quanto aos elementos em
destaque, é correto a�rmar que indicam, respectivamente,
A causa e oposição.
B �nalidade e causa. 
C concessão e condição. 
39 Q2145161 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
40 Q2145160 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
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D adversidade e comparação.
Respostas
21: C 22: B 23: B 24: C 25: D 26: A 27: D 28: C 29: B 30: D 31: B 32: B
33: A 34: A 35: A 36: A 37: B 38: D 39: C 40: D
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Assinale a alternativa em que há um exemplo de estrutura que estabelece uma correlação de ideias.
A “Mil pequenos objetos de uso mudaram de forma, de cor, de material; [...]” (4º§) 
B “Depois de cumprir meus afazeres voltei para casa, pendurei o guarda‐chuva a um canto [...]” (3º§) 
C “Já tive muitas capas e in�nitos guarda‐chuvas, mas acabei me cansando de tê‐los e perdê‐los; [...]” (1º§) 
D “Há um certo conforto íntimo em seguir um hábito paterno; uma certa segurança e uma certa doçura.” (11º§) 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Sobre a existência de uma relação de sinonímia entre a palavra destacada e o vocábulo referido, assinale a associação
INCORRETA. 
A “Ele permaneceu austero, negro, com seu cabo e suas invariáveis varetas.” (5º§) – sóbrio 
B “O freguês vulgar e ocasional, este o irrita, e ele se aproveita da primeira distração para fugir.” (7º§) – comum 
C
“Há um certo conforto íntimo em seguir um hábito paterno; uma certa segurança e uma certa doçura.” (11º§) –
reservado 
D
“[...] creio que já notado por outras pessoas, de ser o guarda‐ -chuva o objeto do mundo moderno mais infenso a
mudanças.” (4º§) – favorável 
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
O assunto principal do texto é:
A O hábito de usar guarda-chuva.
B A resistência de um artefato à modernização.
C O uso permanente e futurista de um objeto austero.
D O guarda-chuva como objeto supér�uo, porém original.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Considerando que as palavras são polissêmicas e têm o seu valor – sentido – determinado pelo contexto, é correto
a�rmar que o adjetivo “encanecida” em “É respeitável como um guarda‐chuva me convém para resguardo da cabeça
encanecida, [...]” (11º§) equivale a 
41 Q2145159 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
42 Q2145158 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
43 Q2145157 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
44 Q2145156 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
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A cheia.
B visível.
C grisalha.
D fatigada.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
No período “Nada disso, entretanto, lhe tira o ar honrado.” (8º§), a coerência textual seria prejudicada caso a expressão
em destaque fosse substituída por, EXCETO: 
A Todavia.
B No entanto.
C Não obstante.
D Por conseguinte.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Considerando as características textuais e semânticas, o texto con�gura-se como narrativo. Dessa forma, podemos
a�rmar que predominam
A Comparações. 
B Alusões históricas. 
C Argumentos consensuais.
D Argumentos de autoridade.
Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Orlândia - SP
Sentido conotativo ou sentido �gurado é a linguagem que utiliza as palavras, expandindo o signi�cado literal, pois
emprega um novo sentido, incomum, circunstancial, o qual depende do contexto em que estão inseridas. Trata-se de
um exemplo de linguagem conotativa: 
A “Não sei há quantos anos existe a Casa Loubet, na Rua Sete de Setembro.” (10º§) 
B “Ontem, porém, choveu demais, e eu precisava ir a três pontos diferentes de meu bairro.” (2º§) 
C “O freguês vulgar e ocasional, este o irrita, e ele se aproveita da primeira distração para fugir.” (7º§) 
D “Tenho apanhado muita chuva, dado muita corrida, me plantado debaixo de muita marquise, mas resistido.” (1º§) 
45 Q2145155 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
46 Q2145154 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
47 Q2145153 >Português
Prova: Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia -
SP - Auxiliar de Educação A-1
48 Q2144963 >Português
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Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia o trecho a seguir.
O quadro epidemiológico nutricional do Brasil deve apontar para estratégias de saúde pública capazes de dar conta de um
modelo de atenção para desnutrição e obesidade, integrando consequências e interfaces das políticas econômicas dentro
do processo de adoecer e morrer das populações. Em relação à estruturação desse trecho, é CORRETO a�rmar que
A o substantivo a que se refere o adjetivo capazes está posposto a ele. 
B o quadro epidemiológico é capaz de englobar o modelo e integrar itens na resolução do processo.
C as estratégias de saúde pública devem direcionar a construção de um modelo de abordagem único.
D a concordância nominal está errada, pois há um modelo para cada tópico abordado.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia este texto. 
    A obesidade, doença integrante do grupo de doenças crônicas não transmissíveis, é o acúmulo excessivo de gordura
corporal em extensão tal que acarreta prejuízos à saúde dos indivíduos. A etiologia da obesidade é um processo
multifatorial que envolve aspectos ambientais e genéticos. Atualmente, a obesidade é um problema de saúde pública
mundial, tanto os países desenvolvidos como os em desenvolvimento apresentam elevação de sua prevalência. A transição
nutricional é um processo de modi�cações sequenciais no padrão de nutrição e consumo, que acompanha mudanças
econômicas, sociais e demográ�cas, e mudanças do per�l de saúde das populações. Neste novo per�l, a urbanização
determinou uma mudança nos padrões de comportamento alimentar que, juntamente com a redução da atividade física
nas populações, vem desempenhando importante papel. O aumento da prevalência da obesidade no Brasil é relevante e
proporcionalmente mais elevado nas famílias de baixa renda. O quadro epidemiológico nutricional do Brasil deve apontar
para estratégias de saúde pública capazes de dar conta de um modelo de atenção para desnutrição e obesidade,
integrando consequências e interfaces das políticas econômicas dentro do processo de adoecer e morrer das populações. 
PINHEIRO, Anelise; FREITAS, Sérgio e CORSO, Arlete. Uma abordagem epidemiológica da obesidade. In: Revista de
Nutrição. n. 17, Dez 2004.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/rn/a/yb5FgzvgCVPZVsxtsNp384t/abstract/?lang=pt. Acesso em: 28 nov. 2022.
(Adaptado)  De acordo com as informações do texto, é CORRETO a�rmar que 
A o processo de adoecer e morrer das populações, no Brasil, decresce em função de políticas especí�cas.
B as migrações no território brasileiro não interferiram no comportamento alimentar.
C a criação de modelos diversos que atuem para o quadro de desnutrição e para o de obesidade é necessária.
D o crescimento da obesidade no Brasil é relevante e inversamente proporcional ao nível de renda. 
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Com base nas alterações estabelecidas pelo Novo Acordo da Língua Portuguesa e vigentes, assinale a alternativa em que
todos os termos estão grafados CORRETAMENTE. 
A Heroi, jiboia, joia, torax.
B Feiura, baiuca, córtex, enjoo.
C Imóvel, açúcar, paranóia, tênue.
D Pêlo, cinquenta, ideia, moréia.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
49 Q2144962 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
50 Q2144961 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
51 Q2144960 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
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Leia este texto. 
TEXTO 4 RECADO AO SENHOR 903
      Vizinho, quem fala aqui é o homem do 1003. Recebi outro dia, consternado, a visita do zelador, que me mostrou a carta
em que o senhor reclamava contra o barulho em meu apartamento. Recebi depois da sua própria visita pessoal – devia ser
meia-noite – e a sua veemente reclamação verbal. Devo dizer que estou desolado com tudo isso, e lhe dou inteira razão. O
regulamento do prédio é explícito e, se não o fosse, o senhor ainda teria ao seu lado a Lei e a Polícia. Quem trabalha o dia
inteiro tem direito ao repouso noturno e é impossível repousar no 903 quando há vozes, passos e músicas no 1003. Ou
melhor: é impossível ao 903 dormir quando o 1003 se agita; pois como não sei o seu nome, nem o senhor sabe o meu,
�camos reduzidos a ser dois números, dois números empilhados entre dezenas de outros […] Prometo sinceramente
adotar, depois das 22 horas, de hoje em diante, um comportamento de manso lago azul. Prometo. Quem vier à minha casa
(perdão: ao meu número) será convidado a se retirar às 21h45, e explicarei: o 903 precisa repousar das 22 às 7 pois às 8h15
deve deixar o 783 para tomar o 109 que o levará até o 527 de outra rua, onde ele trabalha na sala 305. Nossa vida, vizinho,
está toda numerada: e reconheço que ela só pode ser tolerável quando um número não incomoda outro número, mas o
respeita, �cando dentro dos limites de seus algarismos. Peço-lhe desculpas – e prometo silêncio. [...] Mas que me seja
permitido sonhar com outra vida e outro mundo, em que um homem batesse à porta do outro e dissesse: ‘Vizinho, são três
horas da manhã e ouvi música em tua casa. Aqui estou’. E o outro respondesse: ‘Entra vizinho e come do meu pão e bebe
do meu vinho. Aqui estamos todos a bailar e a cantar, pois descobrimos que a vida é curta e a lua é bela’. BRAGA, Rubem.
Para gostar de ler: crônicas. “Recado ao Senhor 903”. Rio de Janeiro: Ática, 1991. (Adaptado).
 Assinale a a�rmativa que NÃO pode ser comprovada pelo texto.
A
O eu lírico posiciona-se de modo favorável ao homem do 903, já que apoia, ao longo da carta, o comportamento desse
vizinho.
B
O uso de �gura de linguagem ao longo do todo o texto confere a ele uma duplicidade de sentido, reiterada no �m da
crônica.
C
O eu lírico apresenta de forma sutil uma crítica ao distanciamento entre as pessoas que se desconhecem, apesar de
morarem no mesmo local.
D
O eu lírico, apesar da carta, gostaria de continuar com as festas e encontros noturnos, mesmo que isso incluísse o
vizinho do andar de baixo.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Observe o emprego do modo verbal nesta frase da autora Clarice Lispector:
“Dá-me a tua mão”. Assinale a alternativa em que o verbo em destaque é usado nesse mesmo modo verbal. 
A Sou uma mulher que sofre, como todos no mundo. 
B Sei que não posso viver automaticamente. 
C Mergulhe no que não conhece, como mergulhei.  
D A invenção é meu único meio de instaurar o futuro.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Leia este texto.
       […] O seu cérebro é o que você faz com ele. Cada tarefa que realiza – ler, correr, rir, calcular, debater, dobrar a roupa
lavada, cortar a grama, cantar, chorar, beijar, e assim por diante – reforça circuitos cerebrais ativos à custa de outros
inativos. Aprender e praticar cria redes neurais no cérebro humano […]        O pleno desenvolvimento das características
mentais conhecidas como femininas e masculinas também depende da imersão automática da criança na cultura feminina
ou masculina, cada uma tão poderosa quanto as cantigas de ninar que cantamos e o alimento que fornecemos. […] Sim,
homens e mulheres são diferentes. Sim, seus cérebros são diferentes. […]     Mas, com relação às diferenças entre meninos
e meninas, e até a maioria das diferenças psicológicas entre homens e mulheres, o fato é que as diferenças são muito
menores do que comumente se acredita e ainda estão longe de serem compreendidas no nível do cérebro ou da
neuroquímica. [...] ELIOT, Lise. Cérebro azul ou rosa - o impacto das diferenças de gênero na educação. Porto Alegre: Penso,
2013, p. 19.
De acordo com o texto, é CORRETO a�rmar que
52 Q2144959 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
53 Q2144958 >Português
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A
as diferenças �siológicas entre o cérebro de homens e mulheres são signi�cativas por si só; o meio é o único agente
in�uenciador. 
B
as diferenças �siológicas entre os cérebros, a in�uência do meio e o processo de constante aprendizagem diferenciam
homens e mulheres.
C
a grande diferença entre o cérebro de homens e mulheres é o comportamento psicológico de cada um, geralmente
diverso.
D
a estrutura �siológica do cérebro de homens e mulheres é idêntica, mas suas atitudes são diversas conforme sua
criação.
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Observe o anúncio a seguir
Quanto à mensagem do anúncio, é CORRETO concluir que o anúncio utiliza 
A a anáfora, para dar ênfase ao tipo de animal que pretende exterminar. 
B a an�bologia, apresentando um adjetivo e um substantivo com a mesma gra�a. 
C o pleonasmo, repetindo o mesmo termo para atrair a atenção do cliente.
D a personi�cação, para adjetivar o serviço oferecido. 
Ano: 2023 Banca: UFMG Órgão: UFMG
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso da pontuação.
A Segundo Aristóteles, �lósofo grego, conhecer, a si mesmo, é o começo, de toda sabedoria.
B
A ausência de determinação e o esforço contínuo, são as maiores di�culdades para o alcance das metas estabelecidas
pelos jovens.
C
A autocon�ança é fundamental: tudo o que um sonho precisa para ser realizado, é alguém que acredite, que ele possa
ser realizado.
D
Os adolescentes são muito mais propensos a apresentar doenças e problemas físicos induzidos pelo estresse:
resfriados; dores de cabeça; e problemas estomacais. 
54 Q2144957 >Português
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
55 Q2144956 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula Uso dos dois-pontos
Provas: UFMG - 2023 - UFMG - Assistente de Aluno ...
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