QUESTIONÁRIO 6 Metodologia do Ensino Atividades Aquáticas

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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS – AULA 06 – EDUCAÇÃO FÍSICA
· Inicialmente, o nado sincronizado era conhecido como balé aquático. Atualmente, a modalidade foi renomeada, oficialmente, para nado artístico pela Federação Internacional de Natação (FINA). Em relação à sua origem histórica, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas a seguir.
I. ( ) Sua participação oficial nos Jogos Olímpicos se deu, somente, em 1984.
II. ( ) Sua estreia se deu nos Jogos Olímpicos de Londres, em 1948.
III. ( ) Esteve presente desde a primeira edição dos Jogos Olímpicos da Era Moderna.
IV. ( ) No Brasil, sua primeira apresentação ocorreu em 1943.
V. ( ) Sua origem é incerta. Há rumores de que a prática surgiu na Europa, no século XIX, e, também, no Canadá, no século XX.
 
Resposta Marcada :
V – V – F – V – V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os pés estão em ponta; as pernas, o tronco e o pescoço, totalmente estendidos. Uma perna estendida perpendicular à superfície. A outra perna em direção ao peito. Rosto na superfície. Essa posição básica é definida como:
Resposta Marcada :
Flamingo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Na alçada de abertura, as seguintes posições são combinadas:
I. Posição de abertura logo após o impulso.
II. Posição vertical logo após o impulso.
III. Posição de abertura aérea e retorno à posição vertical.
IV. A descida vertical é precedida de uma posição vertical.
Quais?
Resposta Marcada :
Apenas II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As habilidades que compõem o nado sincronizado apresentam um alto nível de complexidade; no entanto, as posições e os movimentos básicos são mais simples, podendo ser desenvolvidos nas primeiras etapas do ensino das habilidades aquáticas, juntamente com alguns fundamentos considerados essenciais. Dentro desse contexto, o eggbeater e o palmateio são técnicas utilizadas tanto no nado sincronizado quanto no polo aquático, permitindo aos atletas:
Resposta Marcada :
sustentação e deslocamentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As habilidades que compõem o nado sincronizado apresentam um alto nível de complexidade, sendo necessário tempo e prática para executá-las com sucesso e consistentemente. Quais das asservivas a seguir são consideradas características do seu processo de ensino?
I. Por apresentar alto nível de complexidade desde os primeiros estágios da aprendizagem, aconselha-se a sua prática apenas para quem busca ser atleta de alto nível.
II. As figuras são os fundamentos da modalidade e precisam ser aprendidas.
III. Acredita-se que o ensino do nado sincronizado ainda seja baseado na tradição acumulada pelos instrutores, e não orientada por conhecimentos técnicos-científicos
IV. Segundo estudos, na aprendizagem motora, o vídeo de demonstração parece ser tão eficaz quanto o modelo humano.
Resposta Marcada :
Apenas II, III e IV estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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