APOL 2 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares

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Questão 1/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] os espaços educativos serão todos os lugares que oportunizarem encontros de diferentes pessoas que são unidas com o objetivo da consolidação de uma nova realidade educacional.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARINHO, H. R. B. [et al.]. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade. Curitiba: Editora InterSaberes. 2012. p. 90.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa  que indica corretamente as parcerias que as escolas devem promover nas cidades educadoras:
	
	A
	Livrarias, supermercados, papelarias, ONGs e clubes.
	
	B
	Livrarias, papelarias, confecções, sindicatos e clubes.
	
	C
	Papelarias, supermercados, lojas de material de construção, universidades e clubes.
	
	D
	Bibliotecas, sindicatos, museus, ONGs e associações de bairros.
	
	E
	Bibliotecas, papelarias, livrarias e confecções.
Questão 2/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto a seguir: 
“Ensinar a condição humana é compreender que o homem é um ser que tem uma condição física, biológica, psíquica, cultural, social e histórica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, segundo o filósofo Edgar Morin, tendo em vista a condição humana, o que é necessário para ensinar ? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	É necessário aprendermos a ensinar de forma objetiva, sem complicações.
	
	B
	No que se refere ao ensino, nada é necessário, ou seja, tudo deve ocorrer de maneira
 aberta e espontânea.
	
	C
	É necessário pensarmos o ensino de modo a colocar o professor como proprietário do
 saber e o aluno o receptor.
	
	D
	O conhecimento é transmitido pelo ensino, pensando num ser humano universal 
e homogêneo social e biologicamente.
	
	E
	É necessário reconhecermos a unidade e a complexidade humana, reunindo e
 organizando conhecimentos dispersos nas ciências.
Questão 3/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o trecho de texto a seguir: 
“A ordem invisível dessa forma de vida em comum, que não pode ser diretamente percebida, oferece ao indivíduo uma gama mais ou menos restrita de funções e modos de comportamentos possíveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.33.
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro Espaços Educativos: um olhar pedagógico sobre a ideia de sociedade, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual o caminho para uma sociedade mais digna e justa:
	
	A
	Criar um ambiente onde seja possível as diversas possibilidades de convivência entre
 os seres humanos.
	
	B
	O isolamento dos diferentes grupos sociais para evitar conflitos.
	
	C
	Deve-se se focar olhar para uma sociedade mais individualista.
	
	D
	As pessoas devem buscar o aprimoramento técnico independentemente do outro.
	
	E
	O sujeito deve olhar apenas para si, sem se preocupar com as necessidades dos outros.
Questão 4/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto a seguir: 
“O conhecimento socialmente produzido pela humanidade faz parte desse processo e é repassado para todos pelos sistemas de ensino [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico  sobre educação, é correto afirmar que:
	
	A
	A educação é algo moderno e barato.
	
	B
	A educação restringe-se ao núcleo familiar.
	
	C
	A educação é necessária apenas para quem for seguir a carreira acadêmica.
	
	D
	A educação oportuniza a articulação dos indivíduos em rede.
	
	E
	A educação afasta os indivíduos da redes e experiências coletivas.
Questão 5/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto:
 
"Imagine uma escola sem muros, aberta a todos. Uma escola imensa, com quadras, praças e parques. Com cinemas, teatros, museus, ateliês. Com ruas e casas. Uma escola em que o saber acadêmico tem tanto valor quanto o saber popular e em que o currículo é uma grande trilha, ao longo da qual se vivenciam experiências e descobertas".
Coleção Tecnologias do Bairro-escola. Cidade Escola Aprendiz. Disponível em: < http://www.cidadeescolaaprendiz.org.br/bairro-escola/> Acesso em: 09 ago. 2015.
 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, a Associação Cidade Escola Aprendiz (2010) destaca que há a necessidade de seguir um passo a passo formado por sete grandes blocos, que orientam a transformação de um bairro em bairro-escola. Sabendo disso, leia as sentenças a seguir, e assinale a correta:
 
I.( ) Construção e gestão de trilhas educativas.
II.( ) Mapeamento da realidade.
III.(  ) Criação e implementação de espaço físico adequado.
IV.( ) Construção de bases político-comunitária. 
 
Agora, marque a sequência correta:
 
	
	A
	V, F, V, V
	
	B
	F, V, V, V
	
	C
	V, V, F, V
	
	D
	V, F, V, F
	
	E
	F, F, V, V
Questão 6/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o seguinte extrato de texto:
“Além da competência de gerir o processo de gestão do conhecimento, há muitas outras a serem desenvolvidas pelos pedagogos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 84.
Considerando o fragmento do texto e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três elementos complementares às competências dos pedagogos.
	
	A
	Domínio dos conteúdos acadêmicos, recursos físicos e recursos humanos.
	
	B
	Domínio dos conteúdos pedagógicos, recursos materiais e recursos arquitetônicos da
 escola.
	
	C
	Domínio de certos tipos de situações; recursos utilizados; natureza das estruturas de 
pensamento.
	
	D
	Tipos de situações entre alunos e professores, recursos financeiros e natureza psíquica.
	
	E
	Tipos de metodologias de ensino, recursos financeiros e recursos de materiais didáticos.
Questão 7/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto abaixo:                                                 
 
"A Educação é chamada também a transpor os muros da escola, para os espaços da casa, do trabalho, do lazer, do associativismo e outras atividades afins. Configura-se assim um novo campo da Educação que aborda processos educativos fora das escolas ou não, em processos organizativos da sociedade civil, abrangendo organizações sociais e não governamentais, movimentos sociais estratégicos, ou processos educacionais articulados com a escola e comunidade".
RODRIGUES, D. L. TAMANINI, E. Educação não formal e movimentos sociais - práticas educativas nos espaços não escolares. IX Anped Sul – Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2012. Disponível em:<http://www.portalanpedsul.com.br/admin/uploads/2012/Movimentos_Sociais,_sujeitos_e_processos_educativos/Trabalho/05_14_57_1178-6450-1-PB.pdf> Acesso em: 09 ago. 2015.
           
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, entre as novas formas de organizar os espaços educativos, é possível citar a metodologia Jovens Urbanos, a qual foi desenvolvida pela equipe do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação e Ação Comunitária CENPEC. Sobre essa metodologia analise as asserções e assinale  a correta:
	
	A
	A propostaentrelaça a vida na cidade, escolaridade, cultura e tecnologia.
	
	B
	A proposta tem como finalidade resgatar jovens da zona rural e capacitar para o trabalho
 nas regiões urbanas.
	
	C
	A proposta envolve a preparação de jovens para o acesso às universidades.
	
	D
	A proposta é realizar parcerias com empresas de grande porte para facilitar o acesso
 aos jovens no mercado de trabalho.
	
	E
	A proposta é abrir escolas de tempo integral para regatar jovens analfabetos e que estão
 em situação de risco.
Questão 8/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Considere o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“A emancipação envolve o reconhecimento do sujeito e sua liberdade de decisão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.36.
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente um dos componentes necessários para a formação do sujeito consciente, segundo Touraine:
	
	A
	Os indivíduos se formam na medida em que aumentam sua capacidade de percepção
 política e religiosa.
	
	B
	O sujeito necessita estar bem consigo mesmo e ter um alto poder de captação de renda.
	
	C
	Cada um, enquanto sujeito, propõe uma certa concepção especializada, recortada, de
 um sujeito.
	
	D
	O sujeito não se forma a não ser entrando conscientemente em conflito com as formas
 dominantes que lhe negam o direito e a possibilidade de agir como sujeito.
	
	E
	O sujeito não é um fim em si próprio.
Questão 9/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia a informação a seguir:
 “[...] os muros escolares deixam de significar barreiras para que haja a ampliação da atuação do processo educacional em um contexto multidisciplinar [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p. 87.
Considerando a afirmação e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre a relação entre educação e democracia, deve-se pensar a educação em relação aos aspectos:
	
	A
	Do desempenho, da estética e da competição.
	
	B
	Da competição, da individualidade e da concorrência.
	
	C
	Da estética, da exclusão e da individualidade.
	
	D
	Da exclusão, da competição e da concorrência.
	
	E
	Da ética, da estética e da política.
Questão 10/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares
Leia o texto: 
O professor não é detentor de todo o saber; assim, ele deve ser o mediador do ensino, colocando-se entre o aluno e a aprendizagem, facilitando o processo de aquisição de conhecimento pelo educando.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando a citação anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar pedagógico sobre práticas pedagógicas eficazes, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas competências para ensinar:
	
	A
	Trabalhar individualmente; utilizar metodologias tradicionais.
	
	B
	Trabalhar em equipe; informar e envolver os pais.
	
	C
	Proibir o envolvimento dos pais; dispensar o uso de novas tecnologias.
	
	D
	Trabalhar individualmente; ignorar o uso de novas tecnologias.
	
	E
	Trabalhar em equipe; omitir informações.