Estratégias de Leitura

Prévia do material em texto

20/05/2023, 00:26 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824615)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 63984266
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A intertextualidade ocorre quando um texto está inserido em outro texto, podendo acontecer de 
maneira implícita (sem citação expressa da fonte) ou explícita (quando há citação da fonte do 
intertexto). Dessa maneira, muitos compositores e escritores brasileiros utilizam esse recurso, 
elaborando um texto novo a partir de um texto que já existe. Partindo desse pressuposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A intertextualidade se materializa nas charges, por exemplo, as quais constantemente se remetem 
a um assunto polêmico instaurado pelos acontecimentos da vida em sociedade.
( ) Quanto maior for o nosso conhecimento, mais possibilidades teremos de interpretar a mensagem 
atribuída por um determinado discurso, de modo a identificarmos o diálogo que este estabelece com 
os demais.
( ) A intertextualidade se caracteriza pela citação de um pensamento, uma frase ou um provérbio 
que esteja relacionado com o assunto referente a um trabalho apresentado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - V - F.
C F - V - F.
D F - F - V.
Muitos estudiosos acerca do texto e suas imbricações o concebem com um tecido, uma trama, 
uma tessitura, um ajuntamento de palavras detentor de sentido utilizado com vistas ao 
estabelecimento do ato comunicativo. Estabelecer o sentido do texto não é simplesmente decifrar as 
palavras; ao contrário, é estabelecer, a partir dele, relação com outros textos que tenham significado, 
ou seja, compreender a intertextualidade existente entre estes. Mais do que isso, para o 
estabelecimento do significado do texto, é necessário que o leitor, o autor e o texto relacionem-se 
entre si, ou seja, que estes três elementos estejam em sintonia constante. No que se refere ao papel 
que cada um desempenha, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Autor.
II- Leitor.
III- Texto.
( ) É uma espécie de teia, o local por excelência da interação entre os sujeitos.
( ) Cabe-lhe o papel da organização dos argumentos, a fim de atingir o objetivo.
( ) Constitui-se um prisioneiro do trabalho da leitura; necessita construir um significado para o 
texto.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
20/05/2023, 00:26 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B II - I - III.
C I - II - III.
D III - I - II.
A leitura, conforme Santos-Théo (2003), pode ser classificada em sensorial, emocional e 
intelectual, pois o ato de ler engloba toda uma relação entre o leitor e o autor para que a compreensão 
e a interpretação do texto seja, também, um elemento de interação. Sobre os tipos de leitura, analise 
as seguintes afirmativas:
I- A leitura sensorial é a primeira leitura de qualquer texto.
II- Um exemplo de leitura intelectual são os textos que se encontram em jornais, livros técnicos e 
didáticos.
III- Somente a leitura emocional auxilia a realização da leitura intelectual, já que fornece subsídios 
importantes, como a avaliação tátil do objeto em si.
IV- A criticidade é uma característica da leitura intelectual.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS-THÉO, I. O. Tipos de leitura. Revista de Educação CEAP, Salvador, ano 11, n. 
41, p. 5966, jun. 2003.
A Somente a afirmativa II está correta.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
O letramento pressupõe que a leitura e a escrita vão além da decodificação de palavras. Ele 
desenvolve a compreensão do todo, isto é, o letramento implica o desenvolvimento da leitura e da 
escrita de maneira contextualizada, assim o indivíduo pode, efetivamente, interagir com os vários 
tipos de texto que circulam socialmente. Sobre o letramento, analise as seguintes afirmativas:
I- A criticidade é uma característica do letramento, a qual permite que o indivíduo interaja com 
excelência nas suas práticas sociais e profissionais que envolvem a escrita.
II- A alfabetização desenvolve a habilidade da escrita e o letramento desenvolve a habilidade da 
leitura.
III- A população pode estar alfabetizada, mas pode não ter a leitura e a escrita desenvolvida, a fim de 
participar de maneira competente nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.
IV- Letramento e alfabetização são sinônimos, pois ambos lidam com questões de leitura e escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
3
4
20/05/2023, 00:26 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
O texto é, ao mesmo tempo, contemporâneo do autor e de seus mais variados leitores. A cada leitura, 
ele estará dotado de uma dimensão de interpretação, a sua historicidade: aquela que lhe determina 
uma diversidade de significações; a sua história é a de suas leituras, ou seja, várias possibilidades 
interpretativas, ampliando a complexidade desse processo.
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
A O texto tem uma existência física, podendo ser um romance, uma epopeia, um filme, um
anúncio, um conto ou uma música, e se destina à interpretação do leitor.
B O texto é uma espécie de teia de linguagem, que interliga o produto do trabalho literário a
outros discursos.
C O texto existe antes de sua leitura, e esta se constitui em algo de aceitação passiva, mas no seu
processo o leitor ativa mecanismos que desconstroem e constroem significados.
D O texto encontra no leitor uma experiência que se abre a múltiplas direções e que estabelece
ligações com o mundo de significados sempre em expansão. 
Conceituar literatura sempre foi um desafio para os pesquisadores dessa área. Entretanto, essa 
palavra deriva de litterae, palavra latina que diz respeito aos conhecimentos, às competências e às 
atividades para o ato de bem escrever e ler. Tal processo relaciona-se
diretamente com a gramática, com a arte de bem falar e escrever de modo diferente, com tonalidade 
artística. Enfim, é o uso da linguagem, da palavra, de maneira estética, fazer da palavra arte, torná-la 
expressiva. Assim, a literatura tem a ver com fruição, com
prazer, com lazer. A leitura do texto literário permite viajar no tempo e no espaço sem se deslocar 
fisicamente. Acerca da literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A A literatura é um trabalho artístico, resultado da criação individual de um autor, que se vale de
temas que poderiam relacionar-se à sociedade, à cultura e aos conflitos humanos.
B A literatura toma por base os temas da política do momento e, a partir destes, elabora um texto
para que o leitor possa esquecer tais acontecimentos.
C A literatura lida com a poesia. Esta é elaborada tomando-se a verdade científica por base, a fim
de que o ser humano mantenha distância do processo de reflexão e do prazer.
D A literatura toma por base as imagens veiculadas na mídia e, com elas, elabora um texto
científico, buscando suas causas e consequências.
Barthes (1971) postula que o texto é um agrupamento de ideias ligadas umas às outras que 
podem continuar a crescer se relacionadas a outros textos e/ou produções discursivas. Assim, o texto, 
através do leitor, pode ter variadas direções, estabelecendo conexões com o mundo de significados, 
constituídas conforme cada sujeito o lê. Sobre o texto, analise as seguintes afirmativas:
5
6
7
20/05/2023, 00:26 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
I- Segundo Barthes, a leitura expande significados.
II- Barthes ainda acrescenta que a leitura torna o leitor em outro autor, possibilitando novos olhares 
do leitor para o texto.
III- Conforme postula Barthes, o texto existe antes da leitura realizada por um sujeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:BARTHES, R. Análise estrutural da narrativa. Petrópolis: Vozes, 1971.
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
A discussão acerca da importância da leitura e da escrita não é de hoje. São muitos os estudiosos 
que se debruçam em pesquisas, a fim de enfatizar seu real papel na vida dos seres humanos. No 
entanto, esse assunto não está sendo debatido somente entre os pesquisadores. Os Parâmetros 
Curriculares Nacionais (2001) também abordam e sugestionam propostas para que tanto a leitura 
como a escrita sejam desenvolvidas de maneira eficaz na escola. Sobre as propostas recomendadas 
nos PCN, analise as seguintes afirmativas:
I- Estimula o uso de bibliotecas e acervos.
II- Escutar textos lidos pelo professor inibe o aluno.
III- Encoraja a socialização das experiências adquiridas através da leitura.
IV- A sucessão de acontecimentos, a organização tipográfica e a paginação do texto são alguns dos 
indicadores que podem fazer inferências com relação ao conteúdo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: língua portuguesa/Ministério da Educação. 
Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: SEF/MEC, 2001.
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa IV está correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
A diferença entre sentido literal e figurado é, em amplas linhas, que o primeiro pode ser 
compreendido sem o auxílio do contexto, e o segundo, por sua vez, precisa ater-se ao significado que 
as palavras têm naquela situação de uso. Desta maneira, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o exemplo melhor de sentido figurado:
A Todos gostaram daquela propaganda.
B O Sol ilumina e aquece a terra.
8
9
20/05/2023, 00:26 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
C Tu és o sol da minha vida.
D O leão está faminto.
É a leitura que não se limita a analisar os textos, e que se fundamenta na consciência permanente de 
que todo texto é um ato de comunicação, respondendo a um projeto de quem o produz.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Leitura intelectual.
B leitura ficcional.
C Leitura emocional.
D Leitura sensorial.
10
Imprimir