08_Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa

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Atividade Final - Conteúdo e Metodologia da Língua Portuguesa 
10.0 
Enviado em 20/05/2023 - 10:29:49 
1 - Uma língua é, assim, um bem comum que será tanto mais meu quanto mais for 
de todos, o que só se faz possível porque cada um “pode” fazer do bem comum um 
uso pessoal sem que o bem comum sofra, mas, ao contrário, se faça mais bem 
comum ainda (HOUAISS, 1977, p. 11). Após ler o trecho, indique a alternativa 
correta corresponde ao seu tema: 
A) É a expressão dos pensamentos. 
B) É o meio que utilizamos para entender acertos e erros linguísticos. 
C) É a tradução do pensamento de outrem. 
D) É a utilização social da faculdade da linguagem. 
E) Tem a ver com as normas para bem falar e escrever, estabelecidas pelos especialistas. 
 Você acertou, parabéns!! 
 
2 - Leia as assertivas abaixo, procurando apontar as corretas: I. O empirismo dá 
base para o behaviorismo (comportamentalismo), pois acredita que o 
conhecimento ocorre através do processo de estímulo-resposta (S-R), no qual são 
oferecidos estímulos para que determinadas respostas ocorram. II. O indivíduo, 
para o interacionismo, é visto como uma folha de papel em branco, assim, a 
linguagem só será adequadamente desenvolvida por meio da imitação do estímulo 
e da resposta que ocorrerá, a qual será memorizada de acordo com o reforço, 
positivo ou negativo, que a ela for associado. III. Para cognitivismo, a mente não é 
considerada como elemento importante no processo de aquisição da linguagem. 
Quais assertivas estão corretas? 
A) I, somente. 
B) II, somente. 
C) III, somente. 
D) I, II, somente. 
E) II, III, somente. 
 Você acertou, parabéns!! 
 
3 - Analise as afirmações abaixo, buscando compreender suas relações, se houver: 
I- O cognitivismo, no qual a linguagem é relacionada à cognição e o entendimento 
de que a criança vai construindo seu conhecimento a partir das experiências que 
vivencia no mundo físico, reagindo biologicamente a ele. PORQUE II- Nessa 
corrente temos Piaget, que considera que a criança precisa estar “pronta” para suas 
aprendizagens, daí propor estágios de desenvolvimento infantil, pelos quais ela 
deve passar para, finalmente, compreender a linguagem do mundo adulto. Qual a 
relação entre elas? 
A) As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
B) As afirmativas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
C) A afirmativa I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
D) A afirmativa I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E) As afirmativas I e II são proposições falsas. 
 Você acertou, parabéns!! 
 
4 - É biscoito ou bolacha? Leia o trecho abaixo, procurando completar as lacunas: 
Variações _____________________________, tais como o caso do biscoito ou da 
bolacha, são diferenças _________________ que percebemos a partir de 
determinadas expressões ou palavras que, dependendo do local, são utilizadas 
para se referir ao mesmo objeto. Qual alternativa completa corretamente as 
lacunas? 
A) Diacrônicas, temporais. 
B) Diatópicas (geográficas), regionais. 
C) Diastráticas (sociais), de grupo. 
D) Diafásicas (estilísticas), de contexto. 
E) Diacrônicas, de contexto. 
 Você acertou, parabéns!! 
 
5 - Sobre os gêneros discursivos, assinale a única alternativa correta: 
A) a) São aqueles com os quais só teremos contato no início da nossa vida. 
B) São formas específicas para nos comunicarmos em nosso dia a dia, apenas dentro de nossa 
rotina, porque se sair da rotina, não representará um gênero. 
C) Os gêneros discursivos primários surgem da necessidade de um convívio cultural mais complexo 
e relativamente muito desenvolvido e organizado. 
D) Os gêneros secundários incorporam e reelaboram diversos gêneros primários, que se formaram 
nas condições de comunicação discursiva imediata. 
E) Os gêneros primários são mais elaborados e exigem um conhecimento mais apurado, um 
convívio social cultural mais complexo. 
 Você acertou, parabéns!!