Questões Módulos 1 ao 4 - PORTUGUES INSTR JURIDICO

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Módulo 1 – Questão 1: A respeito do texto descritivo assinale a alternativa correta:
a) Na descrição objetiva não há uma maior aproximação possível da realidade.
b) Na descrição objetiva há utilização de linguagem conotativa.
c) Na descrição subjetiva há utilização de linguagem real, sem discussão do que é retratado.
d) Na descrição subjetiva poderá haver a transmissão de um estado de espírito e de sentimento.
e) No caso da descrição subjetiva não há a possibilidade de discussão sobre as percepções obtidas.
Questão 2: A respeito do texto dissertativo-argumentativo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I - O texto dissertativo-argumentativo tem como objetivo persuadir e convencer, ou seja, levar o leitor a concordar com a tese defendida.
PORQUE
II - Expressa uma opinião crítica acerca de um assunto, sendo defendida uma tese sobre esse assunto através de uma argumentação clara e objetiva, fundamentada em fatos verídicos e dados concretos.
Resposta: e) As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira;
Questão 3: (CEITEC 2012 - FUNRIO - ADVOGADO - AAO-ADVOGADO) O trecho que segue foi extraído do conto “Lâmpadas e Ventiladores”, de Humberto de Campos:
A tarde estava quente, abafada, ameaçando tempestade. Na sala da sorveteria onde tomávamos chá, os ventiladores ronronavam, como gatos, refrescando o ambiente. Lufadas ardentes, fortes, brutais, varreram, lá fora, o asfalto da Avenida. O céu escureceu, de repente, e um trovão estalou, rolando pelo céu. Nesse momento, as lâmpadas do salão, abertas àquela hora, apagaram-se todas, ao mesmo tempo em que, dependendo da mesma corrente elétrica, os ventiladores foram, pouco a pouco, diminuindo a marcha, até que pararam, de todo, como aves que acabam de chegar de um grande voo.
Sobre a tipologia textual dessa passagem do conto, pode-se dizer a organização predominante é
a) argumentativa;
b) descritiva;
c) expositiva;
d) narrativa;
e) poética;
Questão 4: Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso e assinale a alternativa que corresponde com a ordem das respostas:
( ) A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte, porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da oralidade, tais como a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros;
( ) A fala e a escrita são duas modalidades de uso da língua que, embora se utilizem do mesmo sistema linguístico, possuem características próprias.
( ) Na linguagem oral podemos afirmar que sempre há informalidade no discurso, maior densidade lexical e possibilidade de correções;
( ) A Linguagem oral pode ser passível de ruptura de raciocínio, repetição de palavras, em geral o orador não se prende a uma linha de raciocínio, existindo contato direto entre as partes;
Resposta: d) V, V, F, V;
Questão 5: Assinale a alternativa que apresenta as características da língua falada.
I. A língua falada pressupõe contato direto entre sujeito e interlocutores, em situações informais. Detém recursos importantes como entoação, timbre, altura, ênfase, pausas, velocidade da enunciação, impossíveis de serem representadas graficamente.
II. A língua falada é mais espontânea, não apresentando grande preocupação gramatical do ponto de vista normativo. Não há grande preocupação com as regras gramaticais de concordância, regência e colocação, nem com a clareza das construções sintáticas.
III. A língua falada conta com vocabulário mais restrito, mas está em constante renovação. Conta com recursos extralinguísticos, contextuais, tais como gestos, expressões faciais, postura, que muitas vezes completam ou esclarecem o sentido da comunicação.
IV. Recursos extralinguísticos precariamente buscam reproduzir traços próprios e peculiares da língua falada por sinais de pontuação: exclamação, interrogação, reticencias, hífen, parênteses, travessão, pelo emprego de maiúscula, de negrito, itálico ou de sublinhas.
Resposta: e) Todas são corretas.
Questão 6: Assinale a alternativa que corresponde às características da linguagem informal.
I - A linguagem informal pode ser nomeada também de registro informal. É usada quando há familiaridade entre os interlocutores da comunicação ou em situações descontraídas.
II - Apresenta despreocupação relativa relação ao uso de normas gramaticais; Serve-se de vocabulário simples, expressões populares e coloquialismos; Apresenta o uso de gírias, palavrões, neologismos, onomatopeias, gestos;
III - Temos situações próprias de uso da linguagem informal: conversas cotidianas; mensagens de celular; chat na internet; WhatsApp; bilhetes; recados; cartões comemorativos, situações que imitam a realidade (filmes, novelas, peças teatrais).
IV - A linguagem informal se realiza também a partir do uso de palavras abreviadas ou contraídas: cê, pra, tá. A linguagem informal se sujeita a variações regionais, culturais e sociais. Apresenta registro espontâneo e pouco prestigiado, por vezes incorreto e desleixado. Realiza-se entre familiares, amigos, parceiros amorosos.
Resposta: d) Todas são corretas.
Questão 7: São marcas da linguagem formal:
I. a utilização rigorosa das normas gramaticais (norma culta); pronúncia clara e correta das palavras; utilização de vocabulário rico e diversificado; registro de prestigiado, complexo e erudito;
II. a presença de orações mais encadeadas por subordinação; ausência de neologismos, gírias, palavrões; ausência de orações inacabadas;
III. o fato de a linguagem formal ser constitutiva de discursos públicos ou políticos; de discurso em salas de aula, em conferências, em palestras, em seminários; em exames e em concursos públicos;
IV. a linguagem formal também marca a enunciação de reuniões de trabalho e de entrevista de emprego; em documentos oficiais, cartas, requerimento; em audiências, plenária do tribunal do júri, tribunais.
Resposta: e) Todas são corretas.
Questão 8: A respeito da memória discursiva considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – É a memória linguística que se acumula desde a concepção e que se alonga por toda vida da pessoa.
II – Nela temos registros de falas, regras, aprendizado, narrativas que fazem e dão sentido ao que interpretamos.
III – Não há relação entre todos os registros que se acumulam funcionam e os limites de nossa condição de produzir e interpretar o sentido.
Resposta: a) I e II.
Questão 9: Complete as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta: (1,0)
1 – A memória ___________________________________ é sobre fatos vividos ou narrativas assistidas e tem como objetivo principal a compreensão de fatos da atualidade;
2 – A memória ____________________________________ é o acúmulo de conhecimentos ao longo da vida. Devemos observar que cada indivíduo tem a sua capacidade de interpretar tal sentido acumulado;
3 – A memória ____________________________________ é o acúmulo de conhecimentos obtidos através das experiências ou eventos vividos por uma comunidade;
a) memória coletiva, memória discursiva, memória histórica;
b) memória histórica, memória discursiva, memória coletiva;
c) memória discursiva, memória histórica, memória coletiva;
d) memória discursiva, memória coletiva, memória histórica;
e) nenhuma alternativa está correta;
Questão 10: Quanto aos níveis formal e informal de linguagem, podemos dizer que:
I. Os níveis de linguagem formal e informal são determinados pelos lugares de enunciação e pelo lugar social dos interlocutores. Diferentes contextos sociais e comunicativos exigem diferentes linguagens. É essencial que o falante saiba ajustar o seu discurso aos diferentes contextos comunicativos.
II. Quando nos encontramos em um lugar de enunciação informal, não necessariamente podemos usar a linguagem informal com todas as pessoas. O lugar de enunciação não supera a formalidade das relações pessoais a ponto de permitir o uso de informalidade entre elas. Logo, o nível de linguagem informal não se sobrepõe à relação de formalidade entre as pessoas.
III. O lugar de enunciação informal permite modalização da linguagem formal que regula relações pessoais,por fazer com que prevaleça a linguagem predominante, no caso a informal. Podemos adotar intimidade nas relações pessoais em função de estarmos e um contexto informal.
IV. Se estivermos em um lugar de enunciação formal, devemos adotar um nível de linguagem formal, mesmo com pessoas com as quais guardamos maior intimidade.
Resposta: b) Apenas a I e a II;
Questão 11: No texto narrativo é possível identificar várias espécies de narrador:
I - Narrador onisciente e onipresente: Conhece intimamente as personagens e a totalidade do enredo, de forma pormenorizada. Utiliza maioritariamente a narração na 3.ª pessoa, mas pode narrar na 1.ª pessoa, em discurso indireto livre, tendo sua voz confundida com a voz das personagens, tal é o seu conhecimento e intimidade com a narrativa.
II - Narrador observador, não participante ou ausente: Limita-se a contar a história, sem se envolver nela. Embora tenha conhecimento das ações, não conhece o íntimo das personagens, mantendo uma narrativa imparcial e objetiva. Utiliza a narração na 3.ª pessoa.
III - Narrador personagem, participante ou presente: Conta a história na 1.ª pessoa, do ponto de vista da personagem que é. Apenas conhece seus próprios pensamentos e as ações que se vão desenrolando, nas quais também participa. Tem conhecimentos limitados sobre as restantes personagens e sobre a totalidade do enredo. Este tipo de narração é mais subjetivo, transmitindo o ponto de vista e as emoções do narrador.
Resposta: d) Todas as assertivas estão corretas;
Questão 12: No que tange ao tema formações imaginárias é correto dizer que todo sujeito é constituído por vários tipos de memórias que determinam a interpretação do outro e de si mesmo quando se dispõe a traduzir o seu pensamento. Com relação a memória coletiva assinale a alternativa correta.
a) trata-se da memória ancestral da sociedade oriental, não tendo, portanto, qualquer tipo de repercussão no inconsciente coletivo ocidental.
b) trata-se de memória disponível ao homem, sendo, portanto, dado a ele a possibilidade de compreender como se dá o seu gesto de interpretação.
c) trata-se de memória disponível ao homem, sendo, portanto, dado a ele a possibilidade de compreender como se dá o seu gesto de interpretação.
d) nesta memória está registrado todo o passado da humanidade que acaba por constituir todos os homens.
e) nesta memória está registrado todo o passado da humanidade que acaba por constituir todos os homens, sendo, portanto, dado a eles a possibilidade de compreenderem como se dá o seu gesto de interpretação.
Módulo 2 – Questão 1: (ENEM) Assinale a alternativa correta e justifique sua resposta:
Texto I
Ser brotinho não é viver em um píncaro azulado; é muito mais! Ser brotinho é sorrir bastante dos homens e rir interminavelmente das mulheres, rir como se o ridículo, visível ou invisível, provocasse uma tosse de riso irresistível. CAMPOS, Paulo Mendes. Ser brotinho. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.). As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 91.
Texto II
Ser gagá não é viver apenas nos idos do passado: é muito mais! É saber que todos os amigos já morreram e os que teimam em viver são entrevados. É sorrir, interminavelmente, não por necessidade interior, mas porque a boca não fecha ou a dentadura é maior que a arcada. FERNANDES, Millôr. Ser gagá. In: SANTOS, Joaquim Ferreira dos (Org.). As cem melhores crônicas brasileiras. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. p. 225.
Os textos I e II utilizam os mesmos recursos expressivos para definir as fases da vida de uma pessoa. Tal afirmação é confirmada pelo uso de:
a) expressões coloquiais com significados semelhantes.
b) afirmações enfáticas no aspecto contraditório da vida dos seres humanos.
c) recursos específicos de textos escritos em linguagem formal.
d) termos denotativos que se realizam com sentido objetivo.
e) metalinguagem que explica com humor o sentido de palavras.
Questão 2: (ENEM) Assinale a alternativa correta e justifique sua resposta:
O telefone tocou.
— Alô? Quem fala?
— Como? Com quem deseja falar?
— Quero falar com o sr. Samuel Cardoso.
— É ele mesmo. Quem fala, por obséquio?
— Não se lembra mais da minha voz, seu Samuel?
Faça um esforço.
— Lamento muito, minha senhora, mas não me lembro. Pode dizer-me de quem se trata?
(ANDRADE, C. D. Contos de aprendiz. Rio de Janeiro: José Olympio, 1958.)
Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função:
a) metalinguística.
b) fática.
c) referencial.
d) emotiva.
e) conativa.
Questão 3: Indique a alternativa que apresentar os conceitos adequados sobre sujeito quando este assume a voz do locutor.
I. O locutor não assume qualquer responsabilidade sobre os dados colocados no texto, seu comprometimento é seguir as normas exigidas pelo gênero do documento. A responsabilidade é de quem assina.
II. O locutor é o sujeito que redige o documento e assume a responsabilidade sobre o que é enunciado, ainda que seja o enunciador que assina o documento.
III. O locutor é aquele que assume a voz do discurso que enuncia, porque se identifica com o enunciador que assina o texto. Logo, assume a responsabilidade pelo conteúdo veiculado pelo texto.
IV. O locutor é aquele que não assume a voz do discurso que enuncia, porque não se identifica com o enunciador que assina o texto necessariamente. Logo, assume a responsabilidade pelo conteúdo veiculado pelo texto.
Resposta: a) Apenas a I;
Questão 4: (ENEM 2018) Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade, as atrações em cartaz. Quem ajuda na tarefa é o aplicativo Whatscine, recém-chegado ao Brasil e disponível para os sistemas operacionais iOS (Apple) ou Android (Google). Ao ser conectado à rede wi-fi de cinemas e teatros, o app sincroniza um áudio que descreve o que ocorre na tela ou no palco com o espetáculo em andamento: o usuário, então, pode ouvir a narração em seu celular. O programa foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Carlos III, em Madri. “Na Espanha, 200 salas de cinema já oferecem o recurso e filmes de grandes estúdios já são exibidos com o recurso do Whatscine!”, diz o brasileiro Luis Mauch, que trouxe a tecnologia para o país. “No Brasil, já fechamos parceria com a São Paulo Companhia de Dança para adaptar os espetáculos deles! Isso já é um avanço. Concorda?” Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 25jun. 2014 (adaptado).
Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes. Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
a) buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
b) definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
c) evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
d) xpõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
e) objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.
Questão 5: (Enem – Inep) A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, divide-se em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações. DUARTE, M. O guia dos curiosos. Sa~o Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Predomina no texto a função da linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia.
b) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.
e) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
Questão 6: Sobre as funções de linguagem, assinale a alternativa correta:
I – Na função poética, o objetivo é a estética do texto, a sua forma de construção;
II – Na função apelativa, a função principal é o convencimento do receptor.
III – Na funçãoreferencial, o produtor da mensagem utiliza geralmente a terceira pessoa, tendo em vista que precisa transmitir uma impessoalidade;
Resposta: e) Todas estão corretas;
Questão 7: (Concurso INSTITUTO AOCP – 2019) O excerto “Mas (com o perdão do trocadilho) pode render bons frutos [...]” revela a utilização de uma função da linguagem que prioriza
a) o referente, visto que se destaca o assunto abordado no texto.
b) a mensagem, pois são destacados o jogo com as palavras e a ambiguidade de sentido.
c) o canal, porque a ênfase da comunicação está no contato estabelecido com o leitor.
d) o emissor, visto que a expressão utilizada demonstra a opinião do autor sobre a jardinagem.
e) todas estão incorretas.
Questão 8: (FURB – Prefeitura de Blumenau) - Transmite uma informação objetiva sobre a realidade. Dá prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias. É a linguagem característica das notícias de jornal, do discurso científico e de qualquer exposição de conceitos. Coloca em evidência o assunto ao qual a mensagem se refere”. Está se falando da função de linguagem:
a) expressiva;
b) apelativa;
c) fática;
d) referencial;
e) metalinguística;
Questão 9: Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I – Na função apelativa, o objetivo principal é o convencimento do leitor;
PORQUE
II – A função apelativa tem como objetivo informar, transmitir uma ideia de forma objetiva;
Resposta: a) a primeira assertiva é verdadeira e a segunda assertiva é falsa.
Questão 10: (ENEM) Assinale a alternativa correta e justifique sua resposta:
Desabafo
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).
Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com o predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois
a) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código.
b) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem.
d) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais.
e) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.
Questão 11: (INSTITUTO AOCP - 2018 - PRODEB - Analista Organizacional – Processos) - Sobre os elementos de comunicação em: “Por que hoje em dia abandonamos tantos projetos de vida?”, assinale a alternativa correta.
a) O leitor é o emissor, o autor é o receptor e a linguagem não verbal é o código da mensagem.
b) O autor é o canal de comunicação, o leitor representa os ruídos na comunicação e a mensagem é representada por linguagem não verbal.
c) O leitor é o canal de comunicação, o autor é o código e o contexto é a mensagem.
d) O autor é o emissor, o leitor é o receptor e a linguagem verbal é o código da mensagem.
e) A mensagem é o contexto, o código são os ruídos na comunicação e o canal de comunicação é o autor.
Questão 12: (CORE-MT – 2019) Relacione os fragmentos abaixo, às funções da linguagem predominantes e assinale CORRETA, obedecendo à ordem das frases:
I - “Beba Coca-Cola.”
II - “Serei sempre serena”.
III - “O que é uma entrevista? Trata-se de uma conversa entre uma ou mais pessoas com um fim determinado”.
a) Apelativa, emotiva e metalinguística.
b) Emotiva, poética e metalinguística.
c) Fática, emotiva e metalinguística.
d) Poética, apelativa e emotiva.
e) Nenhuma das alternativas.
Módulo 3 – Questão 1: Complete as frases abaixo e assinale a alternativa que corresponda com a ordem das afirmações:
I – Vocabulário _____________________________ : são palavras com vários significados. Possuindo mais de um sentido de acordo com o contexto.
II – Vocabulário_____________________________: são palavras que contém um único sentido, uma única interpretação;
III – Vocabulário ____________________________: termos que pertencem a uma mesma família de ideologias ou podem ser apenas sinônimos;
a) I – Equívoco, II – unívoco, III – análogo;
b) I – análogo; II – equívoco, III – unívoco;
c) I – unívoco, II – equívoco, III – análogo;
d) I – análogo, II – unívoco, III - equívoco;
e) I – Equívoco, II – análogo; III - unívoco;
Questão 2: Sobre o vocabulário jurídico, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
a) São vocabulários de composição técnica. As palavras que contém um único sentido, uma única interpretação;
b) O vocabulário jurídico apresenta palavra que podem ter várias aplicações, sendo que estas fazem parte do vocabulário unívoco;
c) Não é possível se afirmar que existam palavras dentro do vocabulário jurídico que tenham uma única aplicação;
d) Podemos exemplificar o vocabulário unívoco através da palavra SEQUESTRO.
e) O vocabulário unívoco não tem aplicação em áreas técnicas;
Questão 3: Analise a frase abaixo (palavra destacada) e assinale a alternativa que corresponda ao vocabulário correto:
Epaminondas requereu a rescisão do contrato de compra e venda tendo em vista que o comprador não realizou os pagamentos acordados.
a) Unívoco;
b) Popular;
c) Informal;
d) Equívoco;
e) Análogo;
Questão 4: Analise a frase abaixo (palavra destacada) e assinale a alternativa que corresponda ao vocabulário correto:
Um grupo armado sequestrou Epaminondas, que ficou uma semana em cárcere.
a) Unívoco;
b) Popular;
c) Formal;
d) Equívoco;
e) Análogo;
Questão 5: Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I – Os termos de polissemia externa são aqueles que possuem mais de um significado no universo da linguagem do direito;
II - Termos de polissemia interna são aqueles que possuem um significado na língua corrente e outro significado na língua jurídica;
III - Para a construção da comunicação, é imprescindível a clareza e precisão das palavras. No direito, é de suma importância a observação do sentido correto das palavras técnicas para que se alcance plenamente os seus fins.
Resposta: e) Somente a III está correta;
Questão 6: Analise as palavras abaixo e identifique qual pode ser classificada como equívoca:
a) furto;
b) roubo;
c) resilição;
d) usucapião;
e) sequestro;
Questão 7: Analise as palavras abaixo e identifique qual pode ser classificada como unívoca:
a) tutela;
b) roubo;
c) resilição;
d) rescisão;
e) sequestro;
Questão 8: (MPF) Analise os seguintes enunciados:
I. Na redação de textos jurídicos (petições, pareceres, artigos), é muito recomendável o uso de expressões eruditas (outrossim, é mister, obtemperar) e latinas (data venia, ab initio, ut), pois tais recursos dão brilho às peças.
II. Na redação de textos jurídicos (petições, pareceres, artigos), é especialmente recomendável o emprego de frases longas, em vez de dividi-las em períodos curtos, pois o correto uso de grandes frases demonstra ao leitor que o autor domina a escrita.
III. Não é recomendável a redação de textos jurídicos (petições, pareceres, artigos) em prosa.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) enunciado(s):
Resposta: c) III;
Questão 9: Sobre a linguagem jurídica, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - A linguagem jurídica apresenta características específicas, sendo que se subdivide dentre os campos do Direito, como por exemplo, o nível de linguagem forense, assim como a legislativa e até mesmo uma linguagem doutrinária. 
II - Para a construção da comunicação, é imprescindível a clareza e precisão das palavras. No direito, é de suma importância a observação do sentido correto das palavras técnicas para que se alcance plenamente os seus fins.
III – A Linguagem jurídica auxilia o profissional do Direito a ser reconhecido profissionalmente, já que a utilização de termos técnicos, rebuscados e expressões em latim, além da prolixidade aplicada nos textos jurídicos, mostra que é conhecedordo Direito;
Resposta: b) As afirmativas I e II estão corretas;
Questão 10: Analise as palavras abaixo e identifique qual pode ser classificada como análoga:
a) furto;
b) roubo;
c) resilição;
d) usucapião;
e) sequestro;
Questão 11: (Tribunal de Contas do Paraná - PR (TCE/PR) 2016) Considerando a importância do discurso ao operador do direito e o que se espera da linguagem jurídica de qualidade, acessível a quem recorre à justiça, assinale a opção correta.
a) A palavra é o meio pelo qual o profissional do direito realiza atividades como peticionar, contestar, apelar, arrazoar, inquirir, persuadir, provar, tergiversar, julgar, absolver ou condenar;
b) A linguagem jurídica funciona como instrumento de ascensão social, pois é por seu emprego que se distinguem os bons e os maus operadores do direito;
c) A seleção do termo mais estilístico pelos operadores do direito evita a perda de tempo precioso em discussões infindáveis;
d) Os operadores do direito devem usar uma linguagem diferente e rebuscada, para provar seu saber jurídico;
e) O conhecimento da linguagem é irrelevante para demonstrar a competência jurídica de um operador do direito;
Questão 12: Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Dá-se também o nome de linguagem, no seio de uma língua, ao modo particular pelo qual ela é falada num grupo ou num setor de atividade, se pelo menos este modo apresenta propriedades linguísticas suficientes, para ser isolado como um falar particular;
II – Na linguagem jurídica, o operador do direito deverá conhecer exatamente a aplicação das palavras para que resulte numa comunicação que faça se entender;
III – As linguagens técnicas apresentam peculiaridades que, mesmo o receptor não tendo conhecimento no assunto apresentado, é possível que este compreenda;
Resposta: b) As afirmativas I e II estão corretas;
Módulo 4 – Questão 1: Beatriz pretende cursar filosofia em uma universidade confessional. Beatriz pretende conseguir uma bolsa, pois não tem condições de pagar a mensalidade. Foi informado a ela que o responsável pela análise dos pedidos de bolsa é o Cardeal Francisco. Assim, qual o pronome adequado a ser utilizado por Beatriz?
a) Vossa Eminência
b) Vossa Alteza
c) Vossa Excelência;
d) Vossa Magnificência;
e) Vossa Majestade;
Questão 2: Glauber, jornalista, vai se encontrar o Presidente do Supremo Tribunal Federal para fazer uma entrevista. Tendo em vista essas circunstâncias qual o pronome adequado a ser utilizado por Glauber?
a) Vossa Eminência;
b) Vossa Alteza;
c) Vossa Excelência;
d) Vossa Magnificência;
e) Vossa Majestade;
Questão 3: Sobre o vocabulário Jurídico, complete as frases abaixo e assinale a alternativa que corresponda com a ordem das afirmações: 
I - Neologismo _______________________: ocorre quando uma palavra já existente ganha um novo significado;
II – Neologismo ______________________: ocorre quando é criada uma palavra, com um novo significado;
III – Neologismo _____________________: ocorre quando realiza-se a combinação de elementos já existentes na língua, como a derivação ou a composição;
a) I - semântico; II - sintático, III - lexical;
b) I – sintático; II – lexical; III – semântico;
c) I – semântico, II – lexical, III – sintático;
d) I – lexical; II – semântico; III – sintático;
e) I – lexical; II – sintático; III – semântico;
Questão 4: Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - É através do verbo que se expressa as ações, externando estados ou qualidades, além de atributos às condutas;
II - Importante relembrar que a linguagem está em constante transformação. Este fenômeno de expressões e palavras novas denomina-se neologismo;
III – Latinismo é a utilização de palavras ou expressões em latim na construção da comunicação. Na linguagem jurídica é bastante usual as palavras em latim;
Resposta: a) Todas estão corretas;
Questão 5: A palavra insolente significa aquele que é imprudente, inconveniente. Esta palavra podemos classificar como:
a) Neologismo semântico;
b) Arcaísmo;
c) Estrangeirismo;
d) Neologismo léxico;
e) Informal;
Questão 6: Sobre arcaísmo, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Algumas expressões e palavras arcaicas sobrevivem atualmente, porém com outro sentido, como por exemplo a palavra tratante;
II - Outras expressões e palavras arcaicas permaneceram em uso, porém com a estrutura alterada, como por exemplo pune- impune;
III – Em outros casos, palavras ou expressões, apresentam caráter bastante conservador, como por exemplo a palavra lídimo - aquele que é legítimo.
Resposta: a) Todas estão corretas;
Questão 7: Antônio vive em um Estado onde o a forma de governo é a Monarquia. Antônio pretende escrever para o Rei, no entanto encontra-se em dúvida quanto ao pronome a ser utilizado para se dirigir ao Rei. É correto afirmar que o pronome adequado é:
a) Vossa Eminência;
b) Vossa Alteza;
c) Vossa Excelência;
d) Vossa Magnificência;
e) Vossa Majestade;
Questão 8: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Na construção dos textos jurídicos é de grande relevância o uso correto da regência verbal.
PORQUE
II – Dela depende o sentido do verbo e da interpretação destes depende o resultado que se deseja alcançar.
Resposta: e) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Questão 9: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Para ser coerente, o texto deve apresentar uma relação lógica e harmônica entre suas ideias, que devem ser ordenadas e interligadas de maneira clara, formando, assim, uma unidade na qual as partes tenham nexo.
PORQUE
II – Não basta que o texto tenha coesão, mas é preciso também que o raciocínio exposto não apresente lapsos, hiatos, deslocamentos abruptos das informações e excesso incoerente de ideias.
Resposta: d) a primeira e a segunda assertivas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
Questão 10: Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Nunca é relevante, nos textos jurídicos, a regência verbal.
PORQUE
II – Os textos jurídicos são técnicos e não dependem de uso correto da regência verbal.
Resposta: c) a primeira e a segunda assertivas são falsas.