Atividade 6_ Elementos e Modelos de Feedback_ Revisão da tentativa

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Painel / Meus cursos / 30881. Formação de Mediadores Pedagógicos em EaD / Tópico 3 / Atividade 6: Elementos e Modelos de Feedback
Iniciado em terça, 23 mai 2023, 13:14
Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 mai 2023, 13:29
Tempo
empregado
15 minutos 39 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
O texto "O feedback e sua importância no processo de tutoria a distância" propõe cuidados com alguns elementos a serem considerados
em um feedback adequado.
 “...para auxiliar o estudante, devem-se tomar cuidados com: a linguagem, que deve ser amigável e considerar tom, organização,
adequação ao contexto, entre outros elementos; o conteúdo, que pode receber uma abordagem diretiva ou sugestiva e,
preferencialmente, ambas as características, equilibradas de acordo com o desenvolvimento do aluno e das tarefas realizadas; e o ritmo e a
constância, que implicam considerações sobre o tempo e o número de interações entre tutor e alunos.”
Associe os elementos do Feedback:
Implicam considerações sobre o tempo e o número de interações entre tutor e alunos.

Pode receber uma abordagem diretiva ou sugestiva e, preferencialmente, ambas as características,
equilibradas de acordo com o desenvolvimento do aluno e das tarefas realizadas. 

Deve ser amigável e considerar tom, organização, adequação ao contexto.

Ritmo e Constância
Conteúdo
Linguagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Implicam considerações sobre o tempo e o número de interações entre tutor e alunos. → Ritmo e Constância, Pode
receber uma abordagem diretiva ou sugestiva e, preferencialmente, ambas as características, equilibradas de acordo com o
desenvolvimento do aluno e das tarefas realizadas.  → Conteúdo, Deve ser amigável e considerar tom, organização, adequação ao
contexto. → Linguagem.
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/course/view.php?id=495
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/my/
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/course/view.php?id=495
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/course/view.php?id=495#section-3
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/mod/quiz/view.php?id=24288
https://www.scielo.br/j/pp/a/jDXs9WTMdTsvNVYxVQCKcsP/?format=pdf&lang=pt
Questão 2
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
O texto "O feedback e sua importância no processo de tutoria a distância" propõe dois principais modelos que auxiliam na elaboração de
um feedback adequado.
Relacione as lacunas de acordo com o modelo correspondente.
 
 
Clique aqui para versão em Libras
É o modelo de feedback que corresponde à seguinte estrutura:
- realçar algo positivo
- sugerir melhorias
- apontar algo muito bom 
SANDUÍCHE
Clique aqui para versão em Libras
É o modelo de feedback que corresponde à seguinte estrutura:
- esclarecer
- valorizar
- questionar
- sugerir
ESCADA
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
→ SANDUÍCHE,
→ ESCADA.
Clique aqui para versão em Libras
É o modelo de feedback que corresponde à seguinte estrutura:
- realçar algo positivo
- sugerir melhorias
- apontar algo muito bom
Clique aqui para versão em Libras
É o modelo de feedback que corresponde à seguinte estrutura:
- esclarecer
- valorizar
- questionar
- sugerir
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https://www.scielo.br/j/pp/a/jDXs9WTMdTsvNVYxVQCKcsP/?format=pdf&lang=pt
https://ava3.cefor.ifes.edu.br/mod/page/view.php?id=24284&forceview=1
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