Disciplina prova discusiva

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Disciplina:
	Educação e Tecnologias (PED70)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:661085) ( peso.:4,00)
	Prova:
	28898325
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	O Proinfo tem como finalidade a introdução das tecnologias de informática e telecomunicações nas instituições escolares, bem como capacitar os profissionais da educação para a utilização dos computadores em sala de aula. Para que fossem alcançados os objetivos do Proinfo, algumas estratégias precisaram ser elaboradas. Partindo desse pressuposto, descreva essas estratégias.
	Resposta Esperada:
Com base nos objetivos e metas determinadas pelas leis governamentais, deve-se introduzir a informática na escola, para esta possuir adequação física e profissionais que possam gerenciar e garantir a instalação de recursos tecnológicos. Garantir que as instituições escolares tenham suporte técnico. Promover a articulação entre os pesquisadores e os especialistas da área. Possibilitar que ocorram transformações de cultura no ensino.
	2.
	O ensino a distância trouxe grandes mudanças para a população, pois flexibilizou a comunicação entre os alunos e a instituição de ensino.  Com a evolução dos meios de comunicação, o ensino a distância passou por várias fases ou gerações, podendo ser divididas de acordo com cada momento em que elas ocorreram. Diante disso, descreva as características de cada uma das gerações que fizeram e fazem parte da história da educação a distância.
	Resposta Esperada:
? Primeira Geração: tem característica principal a utilização da correspondência. O material era enviado pelo correio.
? Segunda Geração: a comunicação passa a ser feita pela transmissão de som e imagem, por meio da  televisão, fitas cassetes de áudio e vídeo, não havendo contato direto com o professor, chamado de tele-ensino e telecurso.
? Terceira Geração: nessa geração a finalidade era articular mídias. Oferecendo um ensino de qualidade, utilizando textos impressos, orientações por correspondência, rádio e televisão, kits para realizar experiências etc.
Quarta Geração: essa geração é marcada pela teleconferência e por satélite de comunicação. Os professores podiam interagir com professores em tempo real.
? Quinta Geração: essa geração é marcada principalmente pela aprendizagem em rede, utilizando uma nova ferramenta, o computador. Essa geração é marcada pelas aulas virtuais baseadas no computador e internet. Os softwares educacionais também foram utilizados para obter conhecimentos.
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