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ATIVIDADES 03 A 14 abril PRE II SJE

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Questões resolvidas

APÓS OUVIR A HISTÓRIA “UM CONTO DE PÁSCOA” DESENHE E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE A PÁSCOA SIGNIFICA PARA VOCÊ. SUA PROFESSORA IRÁ TE AJUDAR!

RECORTE E COLE CADA PEDACINHO DAS PALAVRAS EM SEUS RESPECTIVOS LUGARES OBSERVANDO AS LETRINHAS E NÃO SE ESQUEÇA DE LER!

COLE OS ALIMENTOS NOS LUGARES INDICADOS E MARQUE UM (X) EM QUAL DELES TUTI DEVE COMER MAIS:

E VOCÊ, QUAL DESSES ALIMENTOS COME DIARIAMENTE? MARQUE:


ALIMENTOS SAUDÁVEIS
ALIMENTOS NÃO SAUDÁVEIS

VEJA QUANTAS FRUTAS DELICIOSAS! PINTE CADA QUALIDADE DE UMA COR:

AGORA PINTE O GRÁFICO NA COR QUE VOCÊ COLORIU AS FRUTAS, UM QUADRINHO PARA CADA, DE BAIXO PARA CIMA:

1-FAÇA COMO A PROFESSORA PEDIR:
 CIRCULE ABAIXO AS LETRAS DO SEU NOME;
 PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS;
 PINTE DE AZUL APENAS AS VOGAIS;
 PINTE DE VERDE AS CONSOANTES;


2-OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA OS NOMES DO SEU JEITO DE CRIANÇA:

Complete the following statement with the correct option: ( ) Garatuja ( ) Pré-silábico ( ) Silábico sem valor ( ) Silábico com valor ( ) Silábico alfabético ( ) Alfabético. This is a writing hypothesis filled out by the teacher. Spontaneous writing survey. 2nd quarter. Municipal Department of Iporá. Municipal Secretariat of Education, Culture, Sports and Leisure. Mediating teacher: Graciele Maria Ferreira. São João da Escócia Municipal School. Iporá: 11-04-2023. Grade: Pre-school II. Class: “____”. Teacher: ______________________________ Support: _________________________ Student: _______________________________________________________________ This is Ubaldo the bear. Read the text and find out what he is like:


Now color the bear in the color indicated in the text:

Attach a string to the vowel “U”:

Write a word that rhymes with brown:

Let's learn to make the vowel U by covering, then do it alone:

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Questões resolvidas

APÓS OUVIR A HISTÓRIA “UM CONTO DE PÁSCOA” DESENHE E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE A PÁSCOA SIGNIFICA PARA VOCÊ. SUA PROFESSORA IRÁ TE AJUDAR!

RECORTE E COLE CADA PEDACINHO DAS PALAVRAS EM SEUS RESPECTIVOS LUGARES OBSERVANDO AS LETRINHAS E NÃO SE ESQUEÇA DE LER!

COLE OS ALIMENTOS NOS LUGARES INDICADOS E MARQUE UM (X) EM QUAL DELES TUTI DEVE COMER MAIS:

E VOCÊ, QUAL DESSES ALIMENTOS COME DIARIAMENTE? MARQUE:


ALIMENTOS SAUDÁVEIS
ALIMENTOS NÃO SAUDÁVEIS

VEJA QUANTAS FRUTAS DELICIOSAS! PINTE CADA QUALIDADE DE UMA COR:

AGORA PINTE O GRÁFICO NA COR QUE VOCÊ COLORIU AS FRUTAS, UM QUADRINHO PARA CADA, DE BAIXO PARA CIMA:

1-FAÇA COMO A PROFESSORA PEDIR:
 CIRCULE ABAIXO AS LETRAS DO SEU NOME;
 PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS;
 PINTE DE AZUL APENAS AS VOGAIS;
 PINTE DE VERDE AS CONSOANTES;


2-OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA OS NOMES DO SEU JEITO DE CRIANÇA:

Complete the following statement with the correct option: ( ) Garatuja ( ) Pré-silábico ( ) Silábico sem valor ( ) Silábico com valor ( ) Silábico alfabético ( ) Alfabético. This is a writing hypothesis filled out by the teacher. Spontaneous writing survey. 2nd quarter. Municipal Department of Iporá. Municipal Secretariat of Education, Culture, Sports and Leisure. Mediating teacher: Graciele Maria Ferreira. São João da Escócia Municipal School. Iporá: 11-04-2023. Grade: Pre-school II. Class: “____”. Teacher: ______________________________ Support: _________________________ Student: _______________________________________________________________ This is Ubaldo the bear. Read the text and find out what he is like:


Now color the bear in the color indicated in the text:

Attach a string to the vowel “U”:

Write a word that rhymes with brown:

Let's learn to make the vowel U by covering, then do it alone:

Prévia do material em texto

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 03-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
PÁ SCOÁ É ... 
APÓS OUVIR A HISTÓRIA “UM CONTO DE PÁSCOA” DESENHE E ESCREVA NO ESPAÇO 
ABAIXO O QUE A PÁSCOA SIGNIFICA PARA VOCÊ. 
SUA PROFESSORA IRÁ TE AJUDAR! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 04-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
 
OBSERVE AS IMAGENS, LEIA E LIGUE AOS NOMES CORRESPONDENTES. DEPOIS 
COLE ALGODÃO NAS BOLINHAS PARA REPRESENTAR CADA SÍLABA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 04-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
 
RECORTE E COLE CADA PEDACINHO DAS PALAVRAS EM SEUS RESPECTIVOS 
LUGARES OBSERVANDO AS LETRINHAS E NÃO SE ESQUEÇA DE LER! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COR DEI RO 
 
CO E LHO 
 
CE NOU RA 
 
ANEXO DO ALUNO – IMPRIMIR 1 PÁG. PARA CADA 2 ALUNOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 05-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
 
COLE OS ALIMENTOS NOS LUGARES INDICADOS E MARQUE UM (X) EM QUAL DELES 
TUTI DEVE COMER MAIS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E VOCÊ, QUAL DESSES ALIMENTOS COME DIARIAMENTE? MARQUE: 
 
 
 
ALIMENTOS 
SAUDÁVEIS 
ALIMENTOS NÃO 
SAUDÁVEIS 
 
 
 
 
 
ANEXO DO ALUNO 1 CÓPIA PARA CADA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 05-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
 
VEJA QUANTAS FRUTAS DELICIOSAS! PINTE CADA QUALIDADE DE UMA COR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA PINTE O GRÁFICO NA COR QUE VOCÊ COLORIU AS FRUTAS, UM QUADRINHO PARA 
CADA, DE BAIXO PARA CIMA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 11-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
 
 
1-FAÇA COMO A PROFESSORA PEDIR: 
 CIRCULE ABAIXO AS LETRAS DO SEU NOME; 
 PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS; 
 PINTE DE AZUL APENAS AS VOGAIS; 
 PINTE DE VERDE AS CONSOANTES; 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA OS NOMES DO SEU JEITO DE CRIANÇA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HIPÓTESE DE ESCRITA (PREENCHIDO PELA PROFESSORA): 
( ) GARATUJA ( ) PRÉ-SILÁBICO ( ) SILÁBICO SEM VALOR ( ) SILÁBICO COM VALOR 
( ) SILÁBICO ALFABÉTICO ( ) ALFABÉTICO 
SONDAGEM: ESCRITA ESPONTÂNEA 
2º BIMESTRE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 11-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ 
ESTE É O URSO UBALDO. LEIA O TEXTO E DESCUBRA COMO ELE É: 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA PINTE O URSO NA COR INDICADA NO TEXTO: 
COLE CORDÃO NA VOGAL “U”: 
ESCREVA QUAL PALAVRA RIMA COM MARROM: 
 
 
 
VAMOS APRENDER FAZER A VOGAL U CUBRINDO, DEPOIS FAÇA SOZINHO(A): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 12-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
AGORA QUE JÁ VIMOS SOBRE O URSO, SIGA AS ORIENTAÇÕES 
DE SUA PROFESSORA E CAPRICHE NA ATIVIDADE: 
IMAGEM 
 
 
 
 
 
 
PINTE A PRIMEIRA LETRA DE MARROM: 
 
 
 
COPIE LENDO: 
: 
 
BATA PALMAS PARA IDENTIFICAR A QUANTIDADE DE SÍLABAS E PINTE UMA BOLINHA PARA 
CADA PALMA: 
 NÚMERO DE PALMAS: 
 
JUNTAMENTE COM SUA PROFESSORA E COLEGAS, CRIE UMA FRASE SOBRE O URSO E 
COPIE ABAIXO: 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 12-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
VAMOS RELEMBRAR TODAS AS VOGAIS LENDO E CANTANDO COM NOSSO AMIGO 
UBALDO! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 AGORA PINTE NA MÚSICA UMA PALAVRA INICIADA PELA VOGAL A DE 
AMARELO, E DE AZUL, O DEVERDE E VOGAL U DE : 
 
 JUNTE AS VOGAIS PARA FORMAR PALAVRINHAS LEIA E COPIE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 13-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
AJUDE O URSO UBALDO JUNTAR AS VOGAIS E FORMAR PALAVRINHAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 13-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
HOJE É DIA DA GALINHA DO VIZINHO BOTAR MAIS UM OVO! 
CANTE A MÚSICA NOVAMENTE E IDENTIFIQUE O NÚMERO DE OVOS DE HOJE! 
A GALINHA DO VIZINHO 
BOTA OVO AMARELINHO... 
BOTA 
BOTA 
 
BOTA 
 
BOTA 
AGORA É SUA VEZ DE FAZER O NÚMERO 4: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER. 
PROFESSORA MEDIADORA: GRACIELE MARIA FERREIRA. 
ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA 
IPORÁ: 14-04-2023 SÉRIE: PRÉ-ESCOLAR II TURMA: “____” 
PROFESSORA: ______________________________ APOIO_________________________ 
ALUNO (A): _______________________________________________________________ _ 
RELACIONE AS FIGURAS COM AS FRASES ENUMERANDO CORRETAMENTE:

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