ENADE PERCEPÇÃO MUSICAL MÚSICA 4 PERÍODO

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ENADE – PERCEPÇÃO MUSICAL – MÚSICA – 4º PERÍODO
· “EU QUERO TER UM MILHÃO DE AMIGOS” É O FAMOSO VERSO DA LINDA CANÇÃO EU QUERO APENAS, DE ROBERTO CARLOS. ADAPTADO AOS NOSSOS TEMPOS, O VERSO REPRESENTA O ANSEIO QUE ESTÁ NA BASE DO ATUAL SUCESSO DAS REDES SOCIAIS. DESDE QUE ORKUT, FACEBOOK, MYSPACE, TWITTER, LINKEDIN E OUTROS ESTÃO ENTRE NÓS, PRECISAMOS MAIS DO QUE NUNCA FICAR ATENTOS AO SENTIDO DAS NOSSAS RELAÇÕES. SENTIDO QUE É ALTERADO PELOS MEIOS A PARTIR DOS QUAIS SÃO PROMOVIDAS ESSAS MESMAS RELAÇÕES.
O FATO É QUE AS REDES BRINCAM COM A PROMESSA QUE ESTAVA CONTIDA NA MÚSICA DO REI APENAS COMO METÁFORA. O QUE A CANÇÃO PÕE EM CENA É DA ORDEM DO DESEJO CUJA CARACTERÍSTICA É SER OCEÂNICO E INESPECÍFICO. DESEJAR É DESEJAR TUDO, É MAIS QUE QUERER. MAS QUEM PARTICIPA DE UMA REDE SOCIAL ULTRAPASSA O LIMITE DO DESEJO E ENTRA NA ESFERA DA POTENCIALIDADE DE UMA REALIZAÇÃO QUE VEM TORNAR PROBLEMÁTICA A RELAÇÃO ENTRE O REAL E O IMAGINÁRIO.
(TIBURI, M. COMPLEXO DE ROBERTO CARLOS)
 
O VERSO DA CANÇÃO DE ROBERTO CARLOS É USADO NO ARTIGO PARA EXPLICAR O SUCESSO MUNDIAL DAS REDES SOCIAIS. PARA A AUTORA, ESSAS REDES SÃO EFICAZES, POIS:
Resposta Marcada :
favorecem as relações interpessoais baseadas em vínculos afetivos fortes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· A ANTROPÓLOGA ESTADUNIDENSE MARGARET MEAD, NA DÉCADA DE 1930, ANTES MESMO DA UTILIZAÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO NO PENSAMENTO SOCIAL, FEZ UM ESTUDO QUE COMPAROU A CRIAÇÃO DE CRIANÇAS EM TRÊS SOCIEDADES DIFERENTES NA REGIÃO DA NOVA GUINÉ, APRESENTADO NA OBRA SEXO E TEMPERAMENTO, DE 1935. MEAD PERCEBEU QUE, EM DIFERENTES CONTEXTOS, HOMENS E MULHERES DESEMPENHAVAM FUNÇÕES DIVERSAS NO QUE DIZ RESPEITO À CRIAÇÃO DAS CRIANÇAS. EM UMA DAS SOCIEDADES ESTUDADAS, HOMENS E MULHERES ERAM IGUALMENTE AFETIVOS E ENVOLVIDOS NOS CUIDADOS COM BEBÊS E CRIANÇAS. EM OUTRA, AMBOS, HOMENS E MULHERES, ERAM COMPETITIVOS E AGRESSIVOS E SE DEDICAVAM POUCO ÀS CRIANÇAS. NA TERCEIRA, POR SUA VEZ, OS HOMENS ERAM MAIS AFETUOSOS E LIGADOS À CRIAÇÃO DAS CRIANÇAS DO QUE AS MULHERES.
FONTE: ACCIOLY, B.; MACHADO, B.; ESCOURA, M. DIFERENTES, NÃO DESIGUAIS: A QUESTÃO DE GÊNERO NA ESCOLA. SÃO PAULO: EDITORA REVIRAVOLTA,  2016.
A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I- A abordagem comparativa de Margaret Mead subverte as ideias convencionais sobre como o comportamento humano é determinado. Ao apresentar variações culturais radicalmente diferentes do modo de vida tradicional euro-americano, a antropóloga evidencia que as mulheres não possuem tendências naturais para o cuidado.
II – No trecho apresentado, a autora defende que os papéis de gênero são criações culturais fortemente ancoradas em diferenças biológicas. Assim, a morfologia da diferença sexual fornece apenas pequenas variações de um padrão binário.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· CARNAVÁLIA
 
REPIQUE TOCOU
 
O SURDO ESCUTOU E O MEU CORASAMBORIM
 
CUÍCA GEMEU, SERÁ QUE ERA MEU, QUANDO ELA PASSOU POR MIM?
[…]
(ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M.)
 
NO TERCEIRO VERSO, O VOCÁBULO “CORASAMBORIM”, QUE É A JUNÇÃO CORAÇÃO + SAMBA + TAMBORIM, REFERE-SE, AO MESMO TEMPO, A ELEMENTOS QUE COMPÕEM UMA ESCOLA DE SAMBA E À SITUAÇÃO EMOCIONAL EM QUE SE ENCONTRA O AUTOR DA MENSAGEM, COM O CORAÇÃO NO RITMO DA PERCUSSÃO.
 
ESSA PALAVRA CORRESPONDE A UM(A):
Resposta Marcada :
neologismo, criação de novos itens linguísticos, pelos mecanismos que o sistema da língua disponibiliza.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· ÁREA EMERGENTE NA EDUCAÇÃO MUSICAL, QUE TRABALHA COM A PERCEPÇÃO DOS SONS DO MEIO AMBIENTE, ESTUDA OS SONS QUANTO À SUA PROPAGAÇÃO E DENSIDADE EM ESPAÇOS DIFERENCIADOS, TEM COMO OBJETIVO DESENVOLVER NO ALUNO UMA ATITUDE CRÍTICA DIANTE DAS CONSEQUÊNCIAS DA POLUIÇÃO SONORA PARA O ORGANISMO HUMANO, BEM COMO MAIOR SENSIBILIDADE E CONSCIÊNCIA ANTE O MEIO AMBIENTE EM QUE SE VIVE.
A DESCRIÇÃO INDICA O CAMPO DA:
Resposta Marcada :
Ecologia Acústica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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