Plano de aula ( Mecanismos Reprodutivos) Gabrielina Eduarda Silva Trindade

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I. Plano aula : Reprodução. Data: 17/02/2022
	II. Dados de Identificação:
Escola: E.E.E.F.M. “Presidente Kennedy”
Professor(a): Gabrielina Trindade 
Disciplina: Ciências
Série/Ano/Nível de ensino: 8° ano do ensino fundamental maior 
Período (turno): Vespertino
	III. Tema (Assunto): 
Assunto: Mecanismos Reprodutivos.
Conceito fundamental: Os mecanismos reprodutivos é o processo pelo qual os seres vivos originam novos indivíduos iguais ou semelhantes aos seus progenitores, onde podem ser observados dois tipos de reprodução: a reprodução sexuada e a reprodução assexuada que se diferem com ou sem a presença de gametas.
	IV. Competência e Habilidade (BNCC):
Competência:
Competência 7- Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar e respeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias.
Habilidade:
F08CI07- Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativas e evolutivos.
	V. Objetivos: 
Objetivos gerais:
Conhecer e identificar as características dos mecanismos reprodutivos.
Objetivos específicos:
1-Compreender o funcionamento dos mecanismos reprodutivos.
2-Conhecer os tipos de reprodução.
3-Diferenciar os tipos de reprodução. 
	VI. Conteúdo: 
1-Mecanismos reprodutivos: funcionamento dos mecanismos reprodutivos.
2- Reprodução: diferentes tipos e características.
	VII. Desenvolvimento didático e metodológico da aula:
1-Apresentação verbal do conteúdo à cerca do funcionamento, tipos e características dos mecanismos reprodutivos.
2-Aplicação de exercícios na parte final da aula para medir a compreensão do aluno sobre o tema ministrado em aula.
	E VIII. Recursos didáticos: 
1-Quadro branco.
2-Apostila impressa com exercício.
	IX. Avaliação:
Avaliação será formativa, sendo aplicado exercício no final da aula.
- Atividades :
Exercício com perguntas sobre o conteúdo ministrado.
- critérios adotados para correção das atividades.
Associação correta dos funcionamentos, das características e dos tipos de mecanismos reprodutivos.
	X. Bibliografia/Referências: 
1. Brasil. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
2. Ciências da Natureza: ASPECTOS DA REPRODUÇÃO SEXUADA E ASSEXUADA – Conexão Escola – SME. Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexãoescola/ensino_fundamental/ciencias_da_natureza_aspecto_da_reproducao_sexuada_e_assexuada/