1- ESTUDO DIRIGIDO PARA V2

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UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA 
Linguagens e Pesquisa 
Prof. José Marcos 
Estudo Dirigido para a V2 
Prezado(a) estudante, 
 Este estudo, que compreende os tópicos referentes à avaliação V2, tem por proposta ajudá-lo(a) a organizar as 
ideias, conceitos, definições e práticas acerca dos conteúdos da disciplina. 
 Esperamos que, por meio dessas questões, você reflita sobre os temas explorados nas seções e, a partir dessa 
reflexão, verifique a existência de dúvidas. 
 As seções de 11 a 20 do livro da disciplina serão temas das questões da V2. Os tópicos/perguntas abaixo não 
representam diretamente questões que estarão na V2, mas sim chaves de aprendizagem que o(a) auxiliarão na 
leitura e no estudo dos conteúdos. 
 Vamos lá? 
Seção 11: Etapas de um projeto de pesquisa. 
1- Reflita sobre: “a pesquisa é uma postura que precisa ser adquirida em relação ao conhecimento. Ela sempre 
pressupõe uma indagação.” 
2- Quais posturas devem ser assumidas pelo pesquisador com relação a sua pesquisa? (p.82) 
3- Defina: problema em pesquisa. (p.83) 
4- Rever as etapas do projeto de pesquisa (p.84) 
Seção 12: Análise de dados e tipos de pesquisa. 
1- O que é uma pesquisa quantitativa? 
2- O que é uma pesquisa qualitativa? 
3- Um pesquisador quer averiguar quais as intenções de voto para veador de uma determinada cidade. Para 
isso, elabora uma ficha em que os entrevistados marcarão um x na opção referente ao nome que acham 
mais adequado para assumir a vaga. O pesquisador recolherá essas informações e criará um gráfico com os 
dados colhidos. Este pesquisador optou por uma pesquisa quantitativa ou qualitativa? Por quê? (p.85 em 
diante) 
4- Em que se baseia uma pesquisa bibliográfica? Você já fez alguma? 
5- Um laboratório farmacêutico prioritariamente usa a pesquisa experimental em suas práticas. Por quê? 
6- Pense e pesquise um exemplo de pesquisa descritiva. 
Seção 13: Hipóteses e levantamento de dados. 
1- O que caracteriza a hipótese em uma pesquisa? (p. 89) 
2- Quais técnicas podem ser usadas para o levantamento de dados para uma pesquisa? (p.89 - 91) 
Seção 14: Objetos de pesquisa, tema e problemas. 
1- Em que consiste a seleção temática e a delimitação do tema em uma pesquisa? (p.92) 
2- Rever etapas de um projeto de pesquisa (92-96) 
Seção 15: Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos. 
1- Reler normas da ABNT, principalmente tipos de citação. 
Seção 16: Oralidade: Exposições orais, debates, seminários, dramatizações. 
1- Dê um exemplo de expressão linguística que seja adequada a um determinado contexto. Por exemplo: “Tô 
chegando!” Gíria usada na hora da despedida. 
2- O que caracteriza um debate? (p.118) 
3- O que caracteriza uma entrevista e quais cuidados deve-se ter ao executá-la? (p.119) 
4- Lembre-se: sempre a linguagem (seja ela oral ou escrita) deve ser adequada ao contexto. Saber adequar a 
linguagem ao contexto é essencial para uma eficiente comunicação. 
5- O que caracteriza um seminário? (119) 
6- O que é uma dramatização? Cite um exemplo. (p.121) 
Seção 17: Processos simbólicos, linguagem e sociedade. 
1- Por que podemos afirmar que “a leitura é um processo interativo”? (p.123, 124) 
2- Caracterize: linguagem. (p.125) 
3- Linguagem simbólica: dê um exemplo de metáfora. (p.126) 
4- Linguagem conceitual: dê um exemplo de sentido denotativo ou não figurado. (126) 
5- Estudar os níveis de linguagem. 
6- Dê um exemplo de linguagem formal. 
7- Dê um exemplo de linguagem coloquial. 
8- Quais as diferenças entre a oralidade e a escrita. 
9- Cite um exemplo para cada tipo de variação linguística. (p.129) 
Seção 18: Produção de textos: planejamento, estrutura e construção. 
1- O que é uma leitura analítica? (131) 
2- Quais estratégias compreendem a leitura analítica? (131, 132) 
3- O que são relações intertextuais? Qual a importância dessas relações para uma boa leitura? (p.133) 
4- Quais tipos mais comuns de relações intertextuais explícitas? (p. 133) 
5- Dê exemplos de relações intertextuais. 
6- Estudar os aspectos do fichamento, resumo, resenha etc. 
Seção 19: Técnicas básicas do discurso e da oratória. 
1- O que nos permite a leitura de um texto? (p.150) 
2- Para qual ou quais dessas funções você lê um texto? 
3- Quais características são essenciais para definir “texto”? (p. 151) 
4- Quais aspectos devem ser considerados para uma boa linguagem? (p.152-157) 
5- Quais aspectos devem ser considerados para uma boa exposição oral? (p. 158) 
6- Nas suas apresentações de trabalho, você segue as etapas de uma exposição oral? Quais são essas etapas e 
qual a finalidade de cada uma delas? (p.159) 
Seção 20: Tipos e Gêneros textuais: semelhanças e diferenças. 
1- O que são gêneros textuais? Cite exemplos. 
2- Lembre-se: “os gêneros textuais podem ser agrupados a partir das capacidades de linguagem dominantes 
dos sujeitos nas seguintes ordens: relatar, narrar, argumentar, expor e descrever ações ou instruir / 
prescrever ações.” 
3- O que são tipos textuais? 
4- Quais são os tipos textuais? Cite as características de cada um deles. (p.165- 183) 
 Assista às Aulas Remotas. 
Bons estudos! 
Saúde e Sucesso Sempre!