Diversidade na Aprendizagem de Pessoas com Necessidades Especiais pós 6

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Diversidade na Aprendizagem de Pessoas com Necessidades 
Especiais 
Questão 1 
Correto 
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A teoria comportamental cognitiva postula que os comportamentos 
Questão 1Resposta 
 
a. 
têm sua base na aprendizagem social. 
 
 
b. 
são fruto do conteúdo inconsciente. 
 
c. 
não têm sua base na aprendizagem social, o meio não tem influência. 
 
d. 
são unicamente respostas dos estímulos do ambiente. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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A construção de laços afetivos no ambiente escolar é 
Questão 2Resposta 
 
a. 
responsabilidade do professor e secundária ao processo de aprendizagem 
escolar. 
 
b. 
indispensável somente para o aluno com alguma necessidade educativa 
especial; por isso os pais 
devem investir nisso, pois laços afetivos se constroem naturalmente na família. 
 
c. 
responsabilidade de todos, em especial do educador, que deve conhecer e 
criar estratégias que facilitem 
a construção de laços como processo de aprendizagem. 
 
 
d. 
importante, mas não fundamental. Cada aluno deve procurar se empenhar para 
que isso aconteça. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Qual a ideia central desta citação de Perrenoud? 
Questão 3Resposta 
 
a. 
Treino é a prática e isso é o que o professor precisa para manter suas 
competências. 
 
b. 
Ter prática não basta, pois o contexto escolar muda e exige formação 
continuada. 
 
 
c. 
A ideia central consiste em considerar a diferença do alunado, mas tão 
importante quanto a ação pedagógica. 
 
d. 
As competências essenciais do professor incluem reconhecer que o contexto 
escolar é estável. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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O livro Cidadão de Papel, de Gilberto Dimenstein, fala da inclusão de crianças 
ou adolescentes em situação de risco. Quanto a isso, podemos afirmar que 
Questão 4Resposta 
 
a. 
a situação política criou essa situação e a escola não vai consertá-la. Por isso, 
a boa vontade do professor dessa situação. 
 
b. 
as crianças em situação de risco constituem uma realidade social da 
atualidade. Esse é um problema ser inseridas em centros de reabilitação. 
 
c. 
precisamos, em conjunto com outras instâncias sociais, organizar um novo 
projeto de vida, procurando estabelecer uma nova rede de vínculos afetivos 
que sustentem as mudanças para essa criança. 
 
 
d. 
crianças e adolescentes em situação de risco são minoria no contexto escolar, 
e por isso não requerem muito importante para sua recuperação. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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O que é epilepsia? 
Questão 5Resposta 
 
a. 
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas não 
apresentam alteração físicas ou emocionais, podendo apresentar exames 
encefalográficos normais e com boa funcionalidade. 
 
b. 
Uma doença grave que pode contaminar outras pessoas, não tem cura nem 
tratamento. 
 
c. 
É a desordem crônica do cérebro, e as suas características clínicas associadas 
às alterações eletroencefalográficas em fenômenos psíquicos, motores, 
sensoriais e sensitivos anormais. 
 
 
d. 
Uma condição normal que não requer nenhum tipo de cuidado especial. As 
pessoas acometidas dessa patologia podem assumir qualquer função mesmo 
em tempo de crise. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Qual característica é comum ao transtorno de Rett? 
Questão 6Resposta 
 
a. 
Há um padrão característico de desaceleração da marcha e o aparecimento de 
comportamento de desinibição. 
 
b. 
Há um padrão característico de desaceleração do processo de alfabetização 
seguido de dislexia e comportamento opositor. 
 
c. 
O crescimento craniano é normal, não há perda de habilidades manuais 
voluntárias adquiridas anteriormente e nem aparecimento de marcha pouco 
coordenada ou movimentos do tronco. 
 
d. 
Característica padrão de desaceleração do crescimento craniano, perda de 
habilidades manuais voluntárias do tronco. 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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O nascimento de um bebê com alguma anormalidade causa um choque inicial. 
Qual a principal consequência disso? 
Questão 7Resposta 
 
a. 
Comprometer a relação médico-paciente. 
 
b. 
Comprometer a relação professor-aluno. 
 
c. 
Comprometer a relação mãe-bebê. 
 
 
d. 
Atrasar o desenvolvimento motor. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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O que devemos fazer quando o aluno está tendo uma crise convulsiva? 
Questão 8Resposta 
 
a. 
Proteger a cabeça, virando-a para o lado; não colocar nada em sua boca, 
controlar o tempo de crise. 
Após a crise, deixar a criança dormir e relaxar. 
 
 
b. 
Ficar muito assustados, pois isso é perigoso. Levantar a criança e tentar 
acordá-la, colocando uma 
colher em sua boca, para que ela não enrole a língua. 
 
c. 
Podemos chamar os pais e pedir para levarem a criança embora. 
 
d. 
Não podemos fazer nada para ajudar quando um aluno está tendo a crise e 
não podemos tocar na sua 
saliva, pois essa doença é contagiosa. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
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Sobre o preconceito é correto afirmar que 
Questão 9Resposta 
 
a. 
é uma tentativa de enfrentar emoções intensamente dolorosas como o medo e 
a ansiedade, diante de 
alguma coisa que não conhecemos bem, uma opinião precipitada. 
 
 
b. 
nem sempre é prejudicial, pois as pessoas de forma geral não se incomodam 
com ele sem motivos 
para haver inclusão. 
 
c. 
é algo muito abstrato, mas, no entanto, é fácil de ser vencido. 
 
d. 
os professores não têm preconceitos, pois estão acostumados com as 
diferenças. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O que significa a expressão resistências a mudanças, apresentada pela 
escola? 
Questão 10Resposta 
 
a. 
Mudar não vai resolver o problema. 
 
b. 
Que é normal, pois não devemos aceitar modificações. 
 
c. 
As resistências precisam ser vencidas. 
 
 
d. 
O que está se propondo de novo não é algo que deva ser considerado.