SIMULADO2-ED FISICA AREAS DE ATUAÇÃO

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Disc.: EDUCAÇÃO FÍSICA: ÁREAS DE ATUAÇÃO 
Aluno(a): 
Acertos: 10,0 de 10,0 19/05/2023 
 
 
1a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na Iniciação esportiva Universal, os jogos são idealizados para contemplar as 
capacidades táticas básicas. Marque a opção que indica qual dos jogos 
descritos abaixo foi elaborado para atender à capacidade tática básica 
''transportar a bola''.? 
 
 
Jogo dos dez passes. Duas equipes. Enquanto uma equipe tenta passar 
dez vezes a bola entre seus componentes, a outra tentar ¿roubar¿ para 
tentar fazer o mesmo. 
 
Competição de revezamento sobre qual equipe termina mais rápido 
com todos os componentes driblando até o meio da quadra e voltando. 
 
Competição de qual o aluno consegue girar a bola em torno do seu 
próprio tronco 20 vezes mais rápido. 
 
Duas equipes e uma fileira de cones entre elas. Competição de qual 
equipe derruba mais cones lançando as bolas com a mão. 
 
Jogo de 3 x2, sem poder se movimentar com a posse de bola, somente 
podendo utilizar os passes. 
Respondido em 19/05/2023 15:53:55 
 
Explicação: 
A competição de revezamento é a única opção em que há transporte de 
bola, no caso através do drible. As descrições das atividades nas outras 
opções não estão relacionadas a essa habilidade. 
 
 
2a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O esporte praticado na escola não necessita e nem deve reproduzir o esporte de 
rendimento. O professor deve dar o tom da prática esportiva em suas aulas, 
relacionando-o intencionalmente com os objetivos de ensino. Desse modo, 
marque a opção que indica o que o professor de Educação Física deve fazer 
para adequar pedagogicamente o esporte ao ambiente escolar. 
 
 
Estimular o desempenho atlético, a competição, a busca pela vitória e 
o sucesso esportivo como pilar dominante da prática esportiva. 
 
Permitir o caráter recreacionista do esporte, deixando livre a prática 
em função do prazer dos alunos. 
 
Modificar as regras e as condições de prática, adequando-as às 
necessidades e possibilidades dos alunos. 
 
Descaracterizar completamente o esporte para que não haja 
reprodução na escola dos modelos dos grupos sociais dominantes. 
 
Evitar modificar as regras para não descaracterizar o esporte. 
Respondido em 19/05/2023 15:54:28 
 
Explicação: 
O professor deve intencionalmente adequar a prática esportiva aos seus 
objetivos de ensino, modificando as regras e adequando as situações 
propostas como meio de formação dois alunos, sem descaracterizar o 
esporte ou deixando a prática livre para os alunos. 
 
 
3a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O entendimento sobre os princípios e propriedades físicas da água, assim 
como, dos aspectos fisiológicos e psicológicos da imersão no meio aquático, é 
fundamental ao profissional que deseja atuar neste segmento, podendo ser 
decisivo para as tomadas de decisão nos momentos de planejamento das aulas. 
Sendo assim, identifique o princípio mecânico que explica o aumento de uma 
força exercida sobre uma determinada área em maiores profundidades. 
 
 
Viscosidade. 
 
Turbulência. 
 
Arrasto. 
 
Pressão hidrostática. 
 
Densidade. 
Respondido em 19/05/2023 15:55:10 
 
Explicação: 
A pressão hidrostática representa a força exercida em todas as direções, em 
uma certa área. Maiores profundidades representam mais força exercida 
sobre a superfície. Enquanto maiores densidades representam maiores 
valores de pressão. Tem relação direta com a função circulatória de um 
corpo em imersão, diferentemente da densidade, viscosidade, arrasto e 
turbulência. 
 
 
4a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A proposta do treinamento funcional é promover melhoras na aptidão pessoal, 
a partir de exercícios que permitam a transferência eficaz dos ganhos obtidos 
para as atividades ocupacionais, laborais e recreativas realizadas nas rotinas 
diárias dos praticantes. Identifique uma das características que esses exercícios 
costumam assumir. 
 
 
Foco no movimento e não nos músculos isoladamente. 
 
Exercícios para grupamentos musculares específicos. 
 
Ênfase no treinamento de alta intensidade. 
 
Predominância dos exercícios aeróbicos. 
 
Exercícios uni articulares. 
Respondido em 19/05/2023 15:56:32 
 
Explicação: 
Para que o treinamento funcional atenda a sua proposta original, é 
necessário que as suas atividades sejam planejadas de acordo com as tarefas 
desempenhadas habitualmente pelos indivíduos em suas demandas diárias. 
Assim, os exercícios funcionais costumam assumir as seguintes 
características: Movimentos associados; Exercícios multiarticulares e 
multiplanares; Atividades com diversas ações musculares; Envolvimento do 
sistema proprioceptivo; Foco nos movimentos e não nos músculos 
isoladamente; Preparo para as ações da vida cotidiana. 
 
 
5a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A maior importância atribuída à prática regular de atividades físicas como 
forma de promoção da saúde tem sido um fator que reserva ao mercado de 
personal training um futuro promissor. No entanto, alguns fatores ainda 
limitam o acesso à essa modalidade de treinamento. Identifique a alternativa 
que representa um destes fatores. 
 
 
Qualidade do serviço. 
 
Disponibilidade de local para a prática. 
 
Custo do serviço. 
 
Baixo condicionamento físico. 
 
Agenda dos profissionais. 
Respondido em 19/05/2023 15:57:07 
 
Explicação: 
Gabarito: Custo do serviço. 
Justificativa: Muito embora a atividade física orientada esteja deixando de 
ser encarada como um gasto, mas sim, como um investimento em saúde, os 
custos do serviço de personal trainer podem representar um fator limitador 
ao aceso por parte dos indivíduos que já praticam algum tipo de atividade 
física ou para aqueles que desejam se tornar mais ativos fisicamente. 
 
 
6a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Diversos modelos que explicam a relação entre a saúde e a doença foram 
propostos. Assinale a alternativa que apresenta o modelo que se "opõe" ao 
modelo biomédico: 
 
 
 
Modelo genético; 
 
Modelo socioeconômico; 
 
Modelo psicodinâmico; 
 
Modelo cognitivo. 
 
Modelo biospsicossocial; 
Respondido em 19/05/2023 15:58:47 
 
Explicação: 
O modelo biopsicossocial foi proposto como uma forma de superar as 
limitações do modelo biomédico. Assim, nesse novo modelo, fatores 
psicológicos e sociais são considerados importantes na etiologia das 
doenças o que implica que a terapia da doença passa ter uma visão mais 
ampla que simplesmente saber o mecanismo que provoca a doença. 
 
 
7a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Entre os elementos comuns e fundamentais às práticas corporais, está a 
concepção de que essas práticas são produtos culturais. De acordo com a BNCC, 
as práticas corporais, como produto cultural, na Educação Física estão 
vinculadas: 
 
 
À socialização e autodisciplina. 
 
Ao lazer e aos cuidados com o corpo e a saúde. 
 
Às habilidades motoras específicas para as atividades da vida diária. 
 
Ao desempenho escolar, intelectual e social. 
 
À ludicidade como meio de instrução. 
Respondido em 19/05/2023 16:05:07 
 
Explicação: 
Para a BNCC, os elementos fundamentais comuns às práticas corporais são 
o movimento, a organização interna e o produto cultural. As práticas 
corporais como produto cultural abrangem os campos do 
lazer/entretenimento e dos cuidados com o corpo e a saúde. Sendo assim, as 
finalidades da Educação Física, como componente curricular, estarão 
sempre no campo do lazer, que inclui a performance, a ludicidade, a 
estética, as identidades sociais e culturais e o desenvolvimento comunitário, 
assim como na promoção da saúde, na prevenção de doenças e na qualidade 
de vida. As demais opções de resposta não englobam o lazer e os cuidados 
com o corpo e a saúde. 
 
 
8a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O processo de educação escolar supõe que os conteúdos (temas, conhecimentos 
ou habilidades) a serem ensinadose aprendidos devem ser reconhecidos como 
legítimos pela sociedade, isto é, devem apresentar relevância social, 
promovendo valores estabelecidos e reproduzindo conhecimentos 
sistematizados. No entanto, isso não é o bastante para que o professor da 
educação básica desenvolva o seu ensino de forma eficaz, pois é preciso que 
leve em consideração as demandas e necessidades dos alunos. Justifica-se essa 
posição porque: 
 
 
 
As demandas e expectativas são diferentes em cada turma, que tem 
suas características, e a BNCC estabelece os limites para as 
competências e habilidades, definido o mínimo e o máximo das 
aprendizagens. 
 
O reconhecimento das demandas e expectativas dos alunos facilita a 
criação de um clima de aula favorável à imposição de competências e 
habilidades predefinidas, realmente necessárias à vida social. 
 
As demandas e expectativas são importantes para ensinar os conteúdos 
previstos no planejamento educacional, de acordo com o padrão 
nacional, minimizando a flexibilidade curricular. 
 
Ao identificar e reconhecer as demandas e necessidades dos alunos, o 
professor consegue manter o controle da turma. 
 
Ao identificar e reconhecer as demandas e necessidades dos seus 
alunos, o professor tem condições de ajustar seu planejamento à 
realidade da sua turma. 
Respondido em 19/05/2023 16:00:54 
 
Explicação: 
As demandas e necessidades de uma turma podem variar de acordo com sua 
composição, ainda que respeitem, em média, os níveis de desenvolvimento 
intelectual, moral, físico-motor e emocional descritos nas diferentes teorias 
do desenvolvimento. Nem toda criança atende aos padrões médios de 
desenvolvimento, nem todas as turmas são homogêneas e compartilham a 
mesma experiência cultural. Desse modo, conhecer a turma e cada aluno, o 
mais detalhadamente possível, possibilita um ajuste no planejamento de 
forma que fique bastante próximo da realidade. As demais respostas não 
abordam todos esses pontos concomitantemente. 
 
 
9a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A gestão educacional envolve todos os processos de uma grupo educacional. 
Considere este universo desde o setor administrativo, até o espaço pedagógico, 
tendo os gestores como responsáveis em otimizar as atividades diárias 
previstas e buscar a eficiência do ensino deste grupo. Considerando a máxima 
observada, marque a alternativa correta. 
 
 
Que o Universo da Educação é que deve ser aplicado à gestão. 
 
Que o Universo da Gestão precipuamente sempre se aplica às práticas 
educacionais. 
 
Que O Universo da Gestão se aplica em parte dos setores de uma 
unidade educacional. 
 
Que o Universo da Gestão não se aplica às práticas educacionais. 
 
Que o Universo da Gestão se aplica somente ao setor privado no que 
tange a educação. 
Respondido em 19/05/2023 16:05:30 
 
Explicação: 
O Segmento Educacional não apenas sugere, como prescinde das atividades 
gestoras e administrativas para melhores resultados na atividade em todos os 
seus setores, seja na administração pública ou privada. 
 
 
10a 
 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sabe-se que a Análise SWOT é uma ferramenta composta por quatro grupos: 
dois deles são pertinentes à análise das Forças e Fraquezas (FF); os outros dois 
são pertinentes à análise das Oportunidades e Ameaças (OA). Considerando 
estas duas combinações de quadrantes (FF e OA), selecione a resposta que 
apresenta a sequência correta, ou seja, aquela que correlaciona cada 
combinação de quadrantes com os seus respectivos itens específicos. 
 
A: Forças e Fraquezas - FF 
B: Oportunidades e Ameaças - OA 
 
( ) características de margem de lucro do mercado 
( ) capacidades e competências profissionais 
( ) infraestrutura profissional 
( ) fatores macroeconômicos 
( ) concorrentes 
( ) relacionamento com o cliente 
 
 
A sequência correta é B-A-A-B-B-A. 
 
A sequência correta é B-A-A-B-A-A. 
 
A sequência correta é B-A-A-B-B-B. 
 
A sequência correta é A-B-B-A-A-B. 
 
A sequência correta é A-B-B-A-B-B. 
Respondido em 19/05/2023 16:06:36 
 
Explicação: 
A Sequência B-A-A-B-B-A responde com Exatidão as ações encontradas 
em cada um dos 4 referenciais da Análise de SWOT.