SIMULADO1 - EDUCAÇÃO FÍSICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

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Disc.: EDUCAÇÃO FÍSICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM 
Aluno(a): 
Acertos: 5,0 de 10,0 26/04/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os transtornos de aprendizagem são diversos e apresentam características 
próprias. Assinale a alternativa que contém apenas sintomas do Transtorno de 
Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) referentes à predominância de 
"desatenção": 
 
 
Dificuldade em manter o foco atencional, frequentemente movimenta 
balança os pés, fala demais. 
 
Dificuldade em se manter sentado, em terminar tarefas e perde 
coisas. 
 
Dificuldade em manter o foco atencional, em terminar tarefas e perde 
coisas. 
 
Corre, sobe e perde em coisas. 
 
Sobe em coisas, não espera a vez de falar, se intromete em situações 
alheias. 
Respondido em 26/04/2023 20:55:11 
 
Explicação: 
Gabarito: Dificuldade em manter o foco atencional, em terminar tarefas e 
perde coisas. 
Justificativa: As características da alternativa "dificuldade em manter o 
foco atencional, em terminar tarefas e perde coisas" são referentes à 
desatenção e não a questões ligadas à agitação ou impulsividade. 
Lembrando que o diagnóstico pode ter a predominância de "desatenção", 
"hiperatividade/impulsividade" e também a forma combinada, na qual o 
sujeito apresenta sintomas de ambas as categorias. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O _______________ é considerada uma síndrome neurocomportamental que 
leva a distúrbios motores, cognitivos e comportamentais, que pode ser tratada 
por meio de medidas interventivas psicoeducacionais e por medicamentos 
psicoestimulantes ou antidepressivos. 
Assinale a alternativa que contém o nome do transtorno que preenche a lacuna 
corretamente: 
 
 
Transtorno específico de Aprendizagem. 
 
Transtorno da Comunicação Social. 
 
Transtorno do Espectro Autista. 
 
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 
 
Transtorno da Linguagem. 
Respondido em 26/04/2023 21:05:54 
 
Explicação: 
Gabarito: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 
Justificativa: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um 
transtorno do neurodesenvolvimento que pode ser percebido pelos sintomas 
que caracterizam a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade. O 
tratamento é feito por estratégias psicoeducacionais e, em alguns casos, 
medicamentoso. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Existem diversos transtornos de aprendizagem, alguns são relacionados a 
leitura e a escrita. Uma criança com disgrafia pode encontrar dificuldade em: 
 
 
Executar comandos que necessitem de domínio da lateralidade. 
 
Se deslocar em velocidade na quadra. 
 
Diferenciar partes do seu próprio corpo. 
 
Arremessar um objeto a uma distância determinada. 
 
Realizar movimentos de alinhavar. 
Respondido em 26/04/2023 20:59:55 
 
Explicação: 
Disgrafia é um transtorno com reflexos no processo de movimentos que 
requerem domínio da coordenação motora fina. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Recentemente, em 30 de Novembro de 2021, entrou em vigor a LEI Nº 
14.254, a qual "dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com 
dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou 
outro transtorno de aprendizagem." De acordo com essa Lei, analise as 
seguintes afirmativas. 
I - Identificação precoce do transtorno. 
II - Encaminhamento do educando para diagnóstico. 
III - Apoio educacional na rede de ensino. 
IV - Apoio terapêutico especializado na rede de ensino. 
 
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. 
 
 
I, II e IV. 
 
I e III. 
 
I, II e III. 
 
II, III e IV. 
 
II e IV. 
Respondido em 26/04/2023 21:08:12 
 
Explicação: 
Na quarta afirmativa, o correto é "apoio terapêutico especializado na rede 
de saúde". 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Planejar é uma ação pedagógica, e não meramente um ato burocrático. 
Considerando o planejamento educacional como uma ferramenta estratégica 
para subsidiar a busca de alternativas para intervenção do profissional de 
educação física no ambiente escolar, assinale a opção correta. 
 
 
O planejamento deve ser baseado de acordo com uma estrutura 
integrada entre a relação idade-série de uma criança. 
 
O planejamento deve ser baseado nas orientações curriculares, 
segundo a BNCC. 
 
O planejamento deve ser baseado nas experiências anteriores que 
geraram a aprendizagem e no conhecimento científico. 
 
O planejamento deve ser baseado nas experiências práticas das séries 
anteriores dos alunos. 
 
O planejamento deve ser baseado nas orientações curriculares segundo 
as DCN's. 
Respondido em 26/04/2023 21:16:49 
 
Explicação: 
O planejamento é um ato pedagógico que deve estar pautado, não só nas 
experiências anteriores dos alunos, mas no conhecimento científico. Não se 
trata de uma mera reprodução de documentos normativos, ou de uma 
estrutura pronta relacionada ao aspecto idade/série de uma criança. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Em aulas de educação física, os objetivos devem ser elencados a partir dos 
campos conceitual, atitudinal e procedimental. Dentre as opções abaixo, 
assinale aquela relacionada ao campo procedimental: 
 
 
Aprender uma nova tática de um esporte. 
 
Modificar regras de jogos para inclusão de participantes. PNEs 
 
Respeitar a decisão de um professor ao ser substituído em uma partida. 
 
Respeitar alunos que possuem habilidades diversificadas. 
 
Decidir a melhor opção para passar a bola durante uma partida. 
Respondido em 26/04/2023 21:20:41 
 
Explicação: 
Tomar decisões diz respeito ao campo procedimental. Respeito envolve 
valores éticos no campo atitudinal. Formular modificações em regras e 
novos aprendizados requerem ação do campo conceitual. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Para a atuação de um profissional de educação física, seja no âmbito escolar, 
ou fora dele, é fundamental o conhecimento a respeito das etapas do 
desenvolvimento humano. A esse respeito, analise as afirmativas: 
I - A saúde e o desenvolvimento humano como um todo e particularmente, o 
desenvolvimento motor, caminham juntos, em prol de um indivíduo 
independente, saudável e capaz de fazer suas próprias escolhas de acordo com 
sua maturidade. 
PORQUE 
II - Nas situações em que encontramos dificuldades ou desvios no 
desenvolvimento, somos desafiados a compreender de forma ampla a 
relevância do papel do Profissional de Educação Física. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente a II está correta 
 
Somente a I está correta 
 
I e II estão corretas, mas a II não é uma justificativa da I 
 
I e II estão incorretas 
 
I e II estão corretas, mas a II é uma justificativa da I 
Respondido em 26/04/2023 21:21:54 
 
Explicação: 
O profissional de educação física deverá sempre priorizar atividades que 
contribuem para o amplo desenvolvimento físico, social e principalmente 
priorizar a saúde dos seus alunos. Esses aspectos caminham juntos e devem 
ser incentivados não só pelo profissional de Educação Física, mas pela 
família e o ambiente em que estamos inseridos. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As deficiências impactam de forma significativa a vida de um indivíduo. 
Assim, analise as afirmativas sobre as deficiências e ações motoras. 
I - Indivíduos que apresentam deficiência, transtorno ou dificuldade motora 
sempre terão indicação de intervenção motora. 
II - O aumento do vocabulário motor da criança ampliará o desenvolvimento 
cognitivo e a maturidade dela. 
III - A ação motora é fruto da capacidade do cérebro de captar, integrar, 
armazenar elaborar e expressar as informações das sensações dentro e fora do 
nosso corpo, resultando no movimento voluntário. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Afirmativas I, II e III estão corretas 
 
Somente as afirmativasI e II estão corretas 
 
Somente a I está correta 
 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
 
Somente a III está correta 
Respondido em 26/04/2023 21:24:07 
 
Explicação: 
Qualquer alteração, transtorno ou deficiência motora poderá se beneficiar 
de uma intervenção corporal, ou seja, uma intervenção motora. 
Necessariamente o desenvolvimento será ampliado na medida em que o 
movimento alcança padrões cada vez mais altos de maturidade. Isso 
acontece porque nosso cérebro nas funções de captação, integração ou 
armazenamento, processam tudo o que é captado do ambiente e respondem 
de maneira mais organizada aquilo que se espera que seja realizado. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Partindo da afirmação de que as experiências proporcionadas nas aulas de 
educação física promovem aprendizagens e que as aprendizagens são 
resultantes do processamento das informações recebidas, como podemos 
explicar o processamento destas informações? Marque a opção que apresenta 
esta explicação corretamente: 
 
 
O processamento implica nos mecanismos de identificação, 
decodificação tradução e comparação do estímulo que acabou de ser 
informado ao aluno, não implicando em emissão de resposta. 
 
Cada um dos nossos alunos recebe o mesmo estímulo, contextualizado 
em seu universo de expectativas, motivações intrínsecas e 
contextualizações específicas, podemos entender que este mesmo 
estímulo há de ser recebido de forma diferenciada por cada um dos 
alunos. 
 
O processamento sensorial é o mecanismo de identificação apenas do 
estímulo recebido nas propostas vivenciadas na aula de educação física, 
não dependendo da relação com memórias anteriores nem do 
mecanismo de planejamento da resposta. 
 
O processamento é o percurso que o estímulo transcorre do momento 
em que é captado por meio das vias sensoriais, que podem ser auditivas, 
visuais, táteis e cinestésicas até ser compreendido, traduzido, comparado 
a memórias anteriores já instaladas e ser transformado em uma resposta. 
 
A dificuldade de aprendizagem é decorrente do processamento das 
informações uma vez que cada aluno se diferencia no modo como 
recebe, processa e responde às informações recebidas. 
Respondido em 26/04/2023 21:34:02 
 
Explicação: 
A opção A está errada pois o processamento das informações também 
implica em emissão de respostas, a opção B está completamente correta, a 
opção C e D não se referem a descrição do processo de processamento dos 
estímulos, a opção E está errada pois aponta que o processamento sensorial 
não se utiliza das memórias anteriormente apreendidas. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
''Crianças com dislexia apresentam lesões no hemisfério esquerdo e, 
habitualmente, possuem maior potência no hemisfério direito, o que propicia 
uma expressão maior de talentos nas competências visuoespaciais, 
visuoconstrutivas e visográficas, nas competências de resolução de problema, 
competências holísticas de pensamento, competências musicais, entre outras. 
Assim, apresentam dificuldades relacionadas às funções analíticas como 
fonológicas e sequenciais de leitura que, ao contrário das globais, são mais 
difíceis de dominar no caso de indivíduos disléxicos''. De acordo com o texto 
acima, marque a opção que apresenta a conclusão mais adequada. 
 
 
A presença de transtorno de aprendizagem não impossibilita a 
participação da criança na aula de educação física, pois apesar de alguns 
fatores limitantes, são mantidas funções essenciais para a expressão 
corporal harmônica. 
 
As limitações funcionais indicadas na dislexia impedem que crianças 
com esse transtorno apresentem desenvolvimento motor adequado. 
 
O desenvolvimento de uma criança com dislexia é similar ao de uma 
criança normal, sobretudo esta necessita ser acompanhada por 
atendimento psicopedagógico continuamente até o período da aquisição 
da leitura e escrita. 
 
Crianças com dislexia apresentam um desenvolvimento motor adequado 
até aproximadamente 7 anos de idade uma vez que, por ocasião da 
aprendizagem da escrita e leitura as lesões no hemisfério esquerdo 
também influenciam a aprendizagem motora. 
 
O aluno com dislexia depende de orientação específica em todas as 
dimensões do desenvolvimento continuamente em seu período escolar 
uma vez que a lesão no hemisfério esquerdo limita funções motoras e 
cognitivas de um modo geral. 
Respondido em 26/04/2023 21:35:59 
 
Explicação: 
A opção A está errada porque crianças com dislexia podem apresentar 
desenvolvimento motor adequado à sua faixa etária, a opção D está correta 
em todas as suas afirmações, a opção C está errada uma vez que a chegada 
da aprendizagem da escrita e da leitura não interfere no desenvolvimento 
motor de uma criança com dislexia, a opção D está errada pois a criança 
necessita do atendimento psicopedagógico principalmente posterior ao 
período de aprendizagem da escrita e não anterior, opção E está errada pois 
a criança com dislexia não apresenta limitações motoras e cognitivas de um 
modo geral.