Proposta Pedagógica Concepções e Matriz Curricular

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Questão 1/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A BNCC do Ensino Médio, em continuidade à Educação Infantil e Ensino Fundamental, está centrada no desenvolvimento de competências e orientada pelo princípio da educação integral. Considerando o trecho anterior e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	As competências gerais que orientam as aprendizagens essenciais a serem garantidas no Ensino Médio norteiam os itinerários formativos a serem ofertados pelos diferentes sistemas, redes e escolas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O currículo do Ensino Médio, organizado por áreas do conhecimento, exclui as disciplinas e suas especificidades.
	
	C
	A prioridade na construção da proposta pedagógica da escola para o Ensino Médio é seguir as competências gerais previstas na BNCC, independentemente dos sujeitos envolvidos e dos seus conhecimentos prévios.
	
	D
	Por meio do currículo, é possível determinar quais os caminhos a serem trilhados para a formação do cidadão no mercado de trabalho.
Questão 2/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
Segundo documento elaborado pela Unesco, os desafios a serem enfrentados no século XXI são inúmeros, impondo adaptações para o estabelecimento de uma nova visão educacional. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Aspectos éticos, profissionais e estruturais da escola, assinale a alternativa correta com relação à diretriz fundamental para que a cultura escolar se renove, de acordo com a Unesco:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Maior valorização do espaço da escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Maior valorização do ensino a distância.
	
	C
	Investimento na aquisição de novas tecnologias educacionais.
	
	D
	Investimento na formação de professores.
Questão 3/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
[...] a cidadania e a democracia são relações processuais, afinal “o empenho coletivo deve se dar na direção de uma democratização, assim como de uma construção constante da cidadania” (RIOS, T. A. Compreender e ensinar. Por uma docência da melhor qualidade. São Paulo: Cortez, 2003, p.118). Considerando o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, analise as assertivas que seguem quanto às propostas a serem desenvolvidas pelos professores, de modo a colaborar com a construção da cidadania. Marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) Reconhecer que o outro precisa ser respeitado no desenvolvimento das suas potencialidades e estímulo a novos desafios.
II. ( ) Elaborar e desenvolver um projeto coletivo de trabalho.
III. ( ) Desenvolver um trabalho de boa qualidade com conhecimentos teóricos e práticos, suprimindo a disponibilidade de recursos metodológicos ou infraestrutura da escola.
IV. ( ) Calar-se diante da boa argumentação e da crítica do aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – F – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
O desenvolvimento integral dos estudantes é o fundamento pedagógico da BNCC. A formação integral abarca o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta quanto à educação integral prevista na BNCC:
	
	A
	Ensino pautado na transmissão e assimilação de conteúdos.
	
	B
	A educação integral visa ao desenvolvimento linear do estudante, a fim de que todos tenham as mesmas oportunidades, rompendo a seletividade entre os educandos.
	
	C
	Privilegiar o trabalho educativo na dimensão cognitiva ou afetiva.
	
	D
	Construção intencional de processos educativos, considerando as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A cultura adquirida na escola deve provocar a reconstrução do conhecimento e da experiência dos estudantes para que sejam capazes de aplicar esses conhecimentos de forma consciente na vida cotidiana, por intermédio da participação democrática, autônoma e solidária, bem como do diálogo e aprendizagem coletiva. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta com relação à função da escola: 
	
	A
	Trabalhar com os conhecimentos historicamente produzidos.
	
	B
	Trabalhar com a função instrutiva, comprometendo-se com a função educativa.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Trabalhar com a função educativa, comprometendo-se com a função socializadora.
	
	D
	Trabalhar com a função instrutiva, de modo a adquirir conhecimentos.
Questão 1/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A cultura adquirida na escola deve provocar a reconstrução do conhecimento e da experiência dos estudantes para que sejam capazes de aplicar esses conhecimentos de forma consciente na vida cotidiana, por intermédio da participação democrática, autônoma e solidária, bem como do diálogo e aprendizagem coletiva. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta com relação à função da escola: 
	
	A
	Trabalhar com os conhecimentos historicamente produzidos.
	
	B
	Trabalhar com a função instrutiva, comprometendo-se com a função educativa.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Trabalhar com a função educativa, comprometendo-se com a função socializadora.
	
	D
	Trabalhar com a função instrutiva, de modo a adquirir conhecimentos.
Questão 2/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A BNCC do Ensino Médio, em continuidade à Educação Infantil e Ensino Fundamental, está centrada no desenvolvimento de competências e orientada pelo princípio da educação integral. Considerando o trecho anterior e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão
	
	A
	As competências gerais que orientam as aprendizagens essenciais a serem garantidas no Ensino Médio norteiam os itinerários formativos a serem ofertados pelos diferentes sistemas, redes e escolas.
	
	B
	O currículo do Ensino Médio, organizado por áreas do conhecimento, exclui as disciplinas e suas especificidades.
	
	C
	A prioridade na construção da proposta pedagógica da escola para o Ensino Médio é seguir as competências gerais previstas na BNCC, independentemente dos sujeitos envolvidos e dos seus conhecimentos prévios.
	
	D
	Por meio do currículo, é possível determinar quais os caminhos a serem trilhados para a formação do cidadão no mercado de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 3/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
O desenvolvimento integral dos estudantes é o fundamento pedagógico da BNCC. A formação integral abarca o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta quanto à educação integral prevista na BNCC:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Ensino pautado na transmissão e assimilação de conteúdos.
	
	B
	A educação integral visa ao desenvolvimento linear do estudante, a fim de que todos tenham as mesmas oportunidades, rompendo a seletividade entre os educandos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Privilegiar o trabalho educativo na dimensão cognitiva ou afetiva.
	
	D
	Construção intencional de processos educativos, considerando as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.
Questão 4/5 - Proposta Pedagógica: Concepçõese Matriz Curricular
A aprendizagem é uma atividade emocional, uma tomada de decisão de quando e como se envolver de acordo com a avaliação subjetiva dos riscos, das recompensas e dos recursos disponíveis (CLAXTON, G. O desafio de aprender ao longo da vida. Porto Alegre: Artmed, 2005). Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Escola: uma comunidade de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o pilar da aprendizagem, definido por Claxton, como a capacidade da pessoa em regular as próprias emoções diante das demandas e problemas, mantendo a estabilidade emocional: 
	
	A
	Desenvoltura.
	
	B
	Resiliência.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Reflexibilidade.
	
	D
	Reciprocidade.
Questão 5/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
Segundo documento elaborado pela Unesco, os desafios a serem enfrentados no século XXI são inúmeros, impondo adaptações para o estabelecimento de uma nova visão educacional. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Aspectos éticos, profissionais e estruturais da escola, assinale a alternativa correta com relação à diretriz fundamental para que a cultura escolar se renove, de acordo com a Unesco:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Maior valorização do espaço da escola.
	
	B
	Maior valorização do ensino a distância.
	
	C
	Investimento na aquisição de novas tecnologias educacionais.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Investimento na formação de professores.
tenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A BNCC do Ensino Médio, em continuidade à Educação Infantil e Ensino Fundamental, está centrada no desenvolvimento de competências e orientada pelo princípio da educação integral. Considerando o trecho anterior e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta: 
	
	A
	As competências gerais que orientam as aprendizagens essenciais a serem garantidas no Ensino Médio norteiam os itinerários formativos a serem ofertados pelos diferentes sistemas, redes e escolas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O currículo do Ensino Médio, organizado por áreas do conhecimento, exclui as disciplinas e suas especificidades.
	
	C
	A prioridade na construção da proposta pedagógica da escola para o Ensino Médio é seguir as competências gerais previstas na BNCC, independentemente dos sujeitos envolvidos e dos seus conhecimentos prévios.
	
	D
	Por meio do currículo, é possível determinar quais os caminhos a serem trilhados para a formação do cidadão no mercado de trabalho.
Questão 2/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
Ao focar as suas bases no desenvolvimento das competências, a BNCC oferece referências para que as ações e escolhas pedagógicas estejam orientadas para o que os estudantes devem saber e devem fazer. Considerando o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, analise as assertivas que seguem quanto às propostas da BNCC para a educação básica, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. ( ) O compromisso da educação deve ser com a formação e o desenvolvimento global dos estudantes.
II. ( ) A BNCC garante que as aprendizagens essenciais se materializem quando o currículo é posto em ação.
III. ( ) É papel das mantenedoras e redes de ensino incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas temas contemporâneos de forma transversal, integradora e contextualizada.
IV. ( ) De acordo com a BNCC, os conteúdos devem ser contextualizados com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens acontecem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – F – F
Questão 3/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
Segundo documento elaborado pela Unesco, os desafios a serem enfrentados no século XXI são inúmeros, impondo adaptações para o estabelecimento de uma nova visão educacional. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Aspectos éticos, profissionais e estruturais da escola, assinale a alternativa correta com relação à diretriz fundamental para que a cultura escolar se renove, de acordo com a Unesco:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Maior valorização do espaço da escola.
	
	B
	Maior valorização do ensino a distância.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Investimento na aquisição de novas tecnologias educacionais.
	
	D
	Investimento na formação de professores.
Questão 4/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
O desenvolvimento integral dos estudantes é o fundamento pedagógico da BNCC. A formação integral abarca o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural. Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Proposta pedagógica: da reflexão à ação coletiva, assinale a alternativa correta quanto à educação integral prevista na BNCC:
	
	A
	Ensino pautado na transmissão e assimilação de conteúdos.
	
	B
	A educação integral visa ao desenvolvimento linear do estudante, a fim de que todos tenham as mesmas oportunidades, rompendo a seletividade entre os educandos.
	
	C
	Privilegiar o trabalho educativo na dimensão cognitiva ou afetiva.
	
	D
	Construção intencional de processos educativos, considerando as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 5/5 - Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular
A aprendizagem é uma atividade emocional, uma tomada de decisão de quando e como se envolver de acordo com a avaliação subjetiva dos riscos, das recompensas e dos recursos disponíveis (CLAXTON, G. O desafio de aprender ao longo da vida. Porto Alegre: Artmed, 2005). Considerando o dado fragmento de texto e o conteúdo do texto Escola: uma comunidade de aprendizagem, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o pilar da aprendizagem, definido por Claxton, como a capacidade da pessoa em regular as próprias emoções diante das demandas e problemas, mantendo a estabilidade emocional: 
	
	A
	Desenvoltura.
	
	B
	Resiliência.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Reflexibilidade.
	
	D
	Reciprocidade.