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Revisar envio do teste_ Questionário - Unidade ll _

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26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 1/9
 
Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll
Treinamento e Coaching Organizacional 13897-40-ED11410_06_02-202331 Unidade II
Usuário Daniely Diniz Martins
Curso Treinamento e Coaching Organizacional
Teste Questionário - Unidade ll
Iniciado 26/05/23 12:07
Enviado 26/05/23 12:15
Status Completada
Resultado da tentativa 1,5 em 1,5 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
Segundo Joseph O’Connor, existem seis princípios básicos, conhecidos como
“pilares da PNL”.
Você – seu estado emocional e nível de competência.
As pressuposições – os princípios da PNL
Rapport – a qualidade do atendimento.
Resultado – saber o que fazer.
Feedback – como saber que está conseguindo desenvolver o
outro.
Correta: b.
Pergunta 2
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,15 em 0,15 pontos
0,15 em 0,15 pontos
Daniely Martins 1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_58169_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_58169_1&content_id=_857949_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 2/9
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Uma das técnicas mais utilizadas é o sistema representacional preferencial e tem como
finalidade alcançarmos uma comunicação assertiva entre o instrutor / palestrante / professor e
os alunos / participantes.
São eles:
Auditivo, Visual e Cinestésico.
Auditivo, Olfato e Visual.
Auditivo, Visual e Paladar.
Auditivo, Visual, Cinestésico e Digital.
Auditivo, Visual e Toque.
Pergunta 3
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Os benefícios do processo de coaching são vários, no âmbito pessoal e
professional a partir das sugestões apontadas por dois especialistas da área
Lages e O’Connor, 2004.
Assinale a alternativa correta:
Pessoal: Torna-se mais produtivo e criativo.
Profissional: Melhor Retorno no Investimento, valorização dos
funcionários;
Pessoal: Melhora o trabalho em equipe
Profissional: Melhor Retorno no Investimento, valorização dos
funcionários;
Pessoal: Torna-se mais produtivo e criativo.
Profissional: Transforma-se mais na pessoa que quer ser.
Pessoal: Torna-se menos produtivo e criativo.
Profissional: Transforma-se mais na pessoa que os outros
querem.
Pessoal: Melhora a qualidade de vida dos outros.
Profissional: Transforma-se mais na pessoa que quer ser.
Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 3/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Em geral, o coaching é definido como um processo em que um treinador
(coach) e um indivíduo (coachee) ou um pequeno grupo de pessoas
(coachees), comprometem-se a trabalhar em conjunto para atingir um
conjunto de objetivos, através do desenvolvimento de um plano de ação
(ZEUS; SKIFFINGTON, 2004).
Como funciona o processo:
Nesta relação o coach corrige e coordena a execução de um
programa em que o coachee (ou grupo de coachees) fornece um
meio de crescimento pessoal e profissional para que as suas
estratégias ou comportamentos levem ao sucesso.
Nesta relação o coach dirige e coordena a execução de um
programa em que o coachee (ou grupo de coachees) fornece um
meio de crescimento pessoal para que as suas estratégias
comportamentais levem ao sucesso.
Nesta relação o coach dirige e coordena a execução de um
programa em que o coachee (ou grupo de coachees) fornece um
meio de crescimento pessoal e profissional para que as suas
estratégias ou comportamentos levem ao sucesso
Nesta relação o coach orienta e coordena a execução de um
programa em que o coachee (ou grupo de coachees) fornece um
meio de crescimento profissional para que as suas estratégias
levem ao sucesso.
Nesta relação o coach conduz a execução de um programa em
que o coachee (ou grupo de coachees) fornece um meio de
crescimento pessoal e profissional para que as suas estratégias
organizacionais levem ao sucesso.
Pergunta 5 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 4/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A PNL estuda como o cérebro e a mente funcionam, como criamos nossos
pensamentos, sentimentos, estados emocionais e comportamentos e como
podemos direcionar e aperfeiçoar esse processo.
Então podemos afirmar que:
Ela estuda como se processa o pensamento e as funções do
corpo.
Estuda a influência da linguagem corporal que, embora seja
produto do sistema nervoso, ativa, direciona e estimula o cérebro
e é também a maneira mais eficaz de ativar o sistema nervoso dos
outros, facilitando a comunicação.
Estuda os padrões (“programação”) criados pela interação entre o
cérebro (“neuro”), a linguagem (“linguística”) e o corpo.
Estuda como o ser humano pensa e como ele pode escolher
maneira que quer funcionar.
Estuda a influência da linguagem verbal que, embora seja produto
do sistema nervoso, ativa, direciona e estimula o corpo e é
também a maneira mais eficaz de ativar o sistema nervoso dos
outros, facilitando a comunicação.
Pergunta 6 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 5/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Quando falamos em autodesenvolvimento é como colocar uma máscara antes
de agir. Quanto mais se conhecer e se respeitar, mais poderá ajudar outras
pessoas.
Para isso é necessário:
Congruência significa que você está comprometido a fazer
mudanças em sua vida e parar de se sabotar.
Estabelecer primeiro o rapport e definir o que deseja estará pronto
para aplicar o processo de mudanças e aprendizagem.
Para finalizar faça uma ponte ao passado, ou seja, visualize e
sinta o que mudou e que ganhou e o que aprendeu.
Aprender a utilizar todas as ferramentas para alcançar o que
deseja e depois estará pronto para aplicar nas outras pessoas.
Seu resultado dever ser ecológico (sistema geral) para que a
mudança se encaixe em quadro maior com consequências
desastrosas em outras áreas da vida para você e para os outros.
Pergunta 7 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 6/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Na PNL, considera-se que a aprendizagem ocorre através de programas
neurolinguísticos, isto é, a pessoa constrói mapas cognitivos dentro do seu
sistema nervoso, conectando-os com observações do ambiente e respostas
comportamentais.
Assinale a alternativa correta:
Mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem
verbal e de outras representações que ativam padrões coerentesno sistema nervoso.
Mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem
corporal e de outras representações que ativam padrões
coerentes no sistema nervoso.
Mapas cognitivos não são construídos por influência da linguagem
e de outras representações que ativam padrões coerentes no
sistema nervoso.
Mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem e
de outras representações que ativam padrões coerentes no
sistema cardíaco.
Mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem e
de outras representações que ativam padrões coerentes no
sistema nervoso.
Pergunta 8 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 7/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Nas organizações a primeira finalidade do coaching é ativar competências e
talentos que estejam em estado ainda latente no campo das potencialidades
das pessoas.
Como dever realizado:
O trabalho de coaching pode ser feito de forma individual ou em
grandes grupos, que podem reunir pares ou pessoas de diferentes
níveis hierárquico é recomendado que tenha em espaço livre para
o processo de coaching individual, no caso de algum participante
ou o coach sinta a necessidade.
O trabalho de coaching pode ser feito somente para lideres onde
poderá reunir pessoas de diferentes níveis hierárquico é
recomendado que tenha em espaço livre para o processo de
coaching individual, no caso de algum participante ou o coach
sinta a necessidade.
O trabalho de coaching pode ser feito de forma individual ou em
pequenos grupos, que podem reunir pares ou pessoas de
diferentes níveis hierárquico é recomendado que tenha em espaço
livre para o processo de coaching individual, no caso de algum
participante ou o coach sinta a necessidade.
O trabalho de coaching pode ser feito de forma individual ou em
pequenos grupos operacionais opera que podem reunir pares ou
pessoas de diferentes níveis hierárquico é recomendado que
tenha em espaço livre para o processo de coaching individual, no
caso de algum participante ou o coach sinta a necessidade.
O trabalho de coaching pode ser feito de forma individual ou em
pequenos grupos da diretoria, que poderão reunir pares ou
pessoas de diferentes níveis hierárquico é recomendado que
tenha em espaço livre para o processo de coaching individual, no
caso de algum participante ou o coach sinta a necessidade.
Pergunta 9 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 8/9
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
As ferramentas de coaching estão sendo aplicadas nas empresas para
alavancar a performance em programas de desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta:
Os programas são desenvolvidos dentro é padrão
predeterminado, seja para formação de líderes, vendedores,
executivos entre outros.
Os programas são desenvolvidos conforme a necessidade da
equipe, seja para formação de líderes, vendedores, executivos
entre outros.
Os programas são desenvolvidos conforme a necessidade dos
líderes, seja para formação de líderes, vendedores, executivos
entre outros.
Os programas são desenvolvidos conforme a necessidade da
organização, seja para formação de líderes, vendedores,
executivos entre outros.
Os programas são desenvolvidos conforme a necessidade do RH,
seja para formação de líderes, vendedores, executivos entre
outros.
Pergunta 10 0,15 em 0,15 pontos
26/05/2023 12:15 Revisar envio do teste: Questionário - Unidade ll – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94898517_1&course_id=_58169_1&content_id=_857957_1&return_… 9/9
Sexta-feira, 26 de Maio de 2023 12h15min45s GMT-03:00
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A palavra coaching e de origem francesa, que vem de coach (cocheiro) que
significa transporte, ou seja, um veículo para o transporte de pessoas de um
lugar para outro.
Podemos dizer que:
Um coach é literalmente um veículo transportando uma pessoa ou
um grupo de pessoas de uma origem (ponto A) para um destino
pretendido (ponto B).
Um coach é literalmente um veículo transportando uma pessoa ou
um grupo de pessoas do passado (ponto A) para um destino futuro
(ponto B).
Um coach é literalmente um veículo transportando uma pessoa ou
um grupo de pessoas do passado (ponto A) para um destino
presente (ponto B).
Um coach é literalmente um veículo transportando uma pessoa ou
um grupo de pessoas do passado (ponto A) para um destino
qualquer (ponto B).
Um coach é literalmente um veículo transportando uma pessoa ou
um grupo de pessoas do presente (ponto A) para um destino
passado (ponto B).
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