PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVP2023_1

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Iniciado em quinta, 23 mar 2023, 12:43
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 23 mar 2023, 13:20
Tempo
empregado
37 minutos 28 segundos
Avaliar 4,80 de um máximo de 6,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em relação às Tecnologias Assistivas (TA) e suas modalidades: Auxílios de Mobilidade,
Recursos para surdos ou pessoas com déficits auditivos e adaptações em veículos, analise as
as assertivas e marque a alternativa correta que se refere às características dessas TA.
Escolha uma opção:
a. Auxílios de mobilidade: refere-se ao uso de cadeiras de rodas, andadores, bengalas e
são meio de auxiliar na mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos: são auxílios que incluem aparelhos para surdez,
sistemas com alerta visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e
dicionários digitais com a língua de sinais e Adaptações em veículos: são acessórios que
ajudam as pessoas com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do
transporte coletivos, como elevadores, rampas. 
b. Auxílios de mobilidade, refere-se ao uso de órteses e próteses, um meio de auxiliar na
mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para surdos ou pessoas com
déficits auditivos, são auxílios que incluem aparelhos para surdez, sistemas com alerta
visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e dicionários digitais com a
língua de sinais e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas com
deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
c. Auxílios de mobilidade, refere-se ao uso de cadeiras de rodas, andadores, bengalas
são meio de auxiliar na mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios exclusivamente através de
aparelhos para surdez, e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas
com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
d. Auxílios de mobilidade, refere-se à acessibilidade em edificações e urbanismo, que
possibilita o acesso e mobilidade para todas pessoas com deficiência. Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios que incluem aparelhos para surdez,
sistemas com alerta visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e
dicionários digitais com a língua de sinais e adaptações em veículos: são acessórios que
ajudam as pessoas com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do
transporte coletivos, como elevadores, rampas.
e. Auxílios de mobilidade, refere-se à acessibilidade em edificações e urbanismo, que
possibilita o acesso e mobilidade para todas pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios exclusivamente através de
aparelhos para surdez, e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas
com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
A respeito das deficiências físicas de origem ósseo articular, analise as assertivas abaixo, elas
podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) São deficiências em que as lesões afetam o tecido ósseo e/ou articular, que pode levar a
sequelas. 
( ) A amputação é caracterizada pela perda total de uma extremidade superior ou inferior.
( ) As malformações acontecem durante a gestão ou no momento do nascimento, que podem
ser causadas por toxicidade de medicamentos.
( ) As lesões da deficiência de origem ósseo-articular acontecem após o nascimento da
criança. 
( ) As causas para a amputação podem ser, congênitas, traumáticas, vasculares ou tumorais. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-F
b. V-V-F-V-V 
c. V-V-V-V-V
d. V-F-V-F-F
e. V-F-V-F-V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles,
os com deficiência. A Educação Física, como componente curricular obrigatório e presente na
Educação Básica, deve possibilitar o envolvimento de todos os alunos em suas aulas,
independente de sua condição. Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde à relação
correta entre Educação Física e inclusão na escola.
Escolha uma opção:
a. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a
função de amigo tutor. Além disso, a adaptação é importante, ou seja, o professor pode
pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o
envolvimento do restante da turma.
b. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a
função de amigo tutor, o que auxilia o aluno durante as atividades ou sem seus
deslocamentos pela escola ou outros espaços. Com esse auxílio, o professor pode levar ao
aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
c. O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas
considerando estratégias que possam incluir o aluno com deficiência, possibilitando a
vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao aluno uma
aprendizagem com sentido e significados. 
d. Um aspecto importante ao planejar a aula de Educação Física de modo que ela seja
inclusiva e que tenha a participação ativa dos alunos é a adaptação, ou seja, o professor
pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o
envolvimento do restante da turma.
e. Ao pensar em uma Educação Física inclusiva, é importante que o professor pense em
todos os alunos da turma, porém o foco total é sempre voltado para os alunos com
deficiência. Para essa aula ficar mais fácil, o amigo tutor é uma opção válida e que
funciona muito bem na prática.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O Biatlo é um Esporte Paralímpico de inverno que foi adotado como uma disciplina formal nos
Jogos Paralímpicos de Inverno de Lillehammer, em 1994. Combina e requer dos atletas duas
diferentes habilidades e há três categorias: sentado, em pé e com deficiência visual.
Sobre o Biatlo, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A modalidade de Biatlo, combina capacidade de tiro, precisão motora fina e memória.
b. A modalidade de Biatlo, combina resistência física com capacidade de tiro. 
c. A modalidade de Biatlo, combina resistência física com velocidade.
d. A modalidade de Biatlo, combina precisão motora fina com capacidade de tiro.
e. A modalidade de Biatlo, combina capacidade de tiro com memória.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sabe-se que a pessoa com deficiência visual pode ser cega ou ter baixa visão. Analise as
assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a
utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca. A baixa visão apresenta
desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a redução de sua
acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxílio e também usam bengala na cor verde. 
b. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a
utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor vermelha. A baixa visão,
apresenta desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a redução de
sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação
essas pessoas precisamde recursos como auxílio e também usam bengala na cor verde.
c. A cegueira é a ausência ou perda de visão em apenas um ou em ambos os olhos, que
leva o aluno a utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca. A baixa
visão, apresenta desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a
redução de sua acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na
educação essas pessoas precisam de recursos como auxílio e também usam bengala na
cor verde.
d. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a
utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresenta
desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a redução de sua
acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas precisam de recursos como auxílio e também usam bengala na cor branca e
vermelha.
e. A cegueira é a ausência ou perda de visão em ambos os olhos, que leva o aluno a
utilizar o Braille e utilizam como auxílio a bengala de cor branca. A baixa visão, apresenta
desde condições de indicar projeção luminosa, até o grau em que a redução de sua
acuidade visual limite o desempenho das atividades diárias da vida. Na educação essas
pessoas não necessitam de recursos como auxílio, pois, elas possuem a visão, mesmo
que baixa. Também usam bengala na cor verde.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em relação às características do transtorno do espectro autista (TEA), analise as assertivas e
assinale a alternativa que corresponde corretamente às características do TEA.
I. A causa do autismo ainda não é totalmente elucidada, o que se sabe é que, existem falhas
na interação entre neuroliginas e neuroxinas durante a sinapse, ocorrendo um desequilíbrio
entre sinais excitatórios e inibitórios. 
II. Existe cura para o TEA e isso envolve um acompanhamento com psicólogo, alteração no
estilo de vida/alimentação e medicação.
III. Ser inserida em atividades coletivas, pode, de acordo com Goergen (2014), provocar
irritação em crianças com autismo.
IV. O transtorno do espectro autista, geralmente tem início entre os seis e doze anos de idade,
gerando comportamento persistente por mais de seis meses. 
V. O TEA, pode ser dividido em graus, apresentando, portanto, nível I, nível II e nível III.
Escolha uma opção:
a. As alternativas II, IV e V estão corretas.
b. As alternativas I e II, III e IV estão corretas.
c. As alternativas I e V estão corretas.
d. As alternativas I e II, III e V estão corretas.
e. As alternativas I, III e V estão corretas. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Bertelli-Costa e Oliveira (2021) ressaltam que há variáveis de treinamento que devem ser
consideradas, no planejamento dos exercícios resistidos para idosos. As variáveis são:
intensidade, volume e densidade.
Frente a isso, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Intensidade, refere-se a carga empregada no exercício físico. Nesse sentido, o uso da
percepção subjetiva de esforço é uma forma de monitoramento da intensidade da sessão de
exercícios. 
( ) Na população idosa a densidade indicada é de cinco sessões por semana, de modo que
o volume seja sempre o mesmo. 
( ) Volume, refere-se a quantidade do trabalho realizado na sessão considerando o número
de séries/ repetições e a carga empregada (peso).
( ) A relação entre duração e frequência, indicando a frequência semanal e duração dos
intervalos entre séries e exercícios, refere-se a variável densidade. 
( ) Para idosos, a forma mais utilizada de monitoramento da intensidade da sessão de
exercícios é através da frequência cardíaca, de modo que, essa pode atingir tranquilamente o
valor obtido através da fórmula 220-idade.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-F-V-F
b. V-V-V-V-F
c. V-F-V-V-F 
d. V-V-F-V-F
e. V-F-F-V-F
Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O atletismo é uma modalidade adaptada para as pessoas com deficiência física, visual e
intelectual, seja eles, do sexo feminino ou masculino. Os competidores são divididos em
classes esportivas, geralmente os números indicam o grau de comprometimento e as letras
indicam o tipo de esporte. De acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro, as provas de
Atletismo podem ser divididas em três tipos.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas.
Escolha uma opção:
a. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua
(com duas modalidades), provas de campo (com três modalidades) e provas de quadra
(com três modalidades).
b. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua
(com duas modalidades) e provas de campo (com duas modalidades).
c. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas
elas são compostas por aproximadamente 2 modalidades.
d. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua
(com duas modalidades) e provas de campo (com três modalidades). 
e. As provas são divididas em provas de pista (com sete modalidades) e provas de rua
(com duas modalidades).
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O amigo tutor tem a função de auxiliar a pessoa com deficiência em suas atividades durante a
aula ou em seus deslocamentos pela escola ou em outros espaços. 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O amigo tutor, em geral, é um aluno próximo ao aluno com deficiência. O professor pode
revezar essa função entre os demais alunos da turma. É importante saber que para exercer
essa função, é preciso que o aluno tutor sinta prazer em desempenhar esse papel.
II. A avaliação do processo de tutoria é uma etapa em que os alunos que foram amigo tutor,
devem enviar relatórios ao professor da turma, onde relata como foi a experiência e se o aluno
deseja participar novamente desse processo.
III. O amigo tutor é sempre escolhido no início da aula e, portanto, este não tem acesso a um
roteiro prévio, de modo que, o amigo tutor precisa prestar atenção e improvisar na hora que
precisar. 
IV. Aspectos como posicionamento e vestimenta, são importantes de serem pensados e
levados em consideração ao exercer a função de amigo tutor. Vale ressaltar que isso pode
mudar de acordo com a deficiência do aluno, por exemplo, em alunos com baixa visão, é
importante que o amigo tutor use uma roupa que destaque mais. 
V. O uso do amigo tutor é uma estratégia válida e que funciona. Além disso, como os amigos
tutores são alunos da própria turma, não é exigido uma formação ou treinamento, somente é
necessário que o aluno seja motivado para exercer tal auxílio.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas II, IV e V estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas. 
Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Observe a frase a seguir: “é caracterizado pelo déficit permanente na comunicação e interação
social e pelo comportamento e/ou interesse repetitivo ou restrito”. 
A partir da análise da frase, assinale a alternativa correta que corresponde ao transtorno
definido no enunciado.
Escolha uma opção:
a. Transtorno relacionados ao estresse.
b. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade.
c. Transtorno obsessivo-compulsivo.
d. Transtorno do espectro autista. 
e. Transtorno comportamentais disruptivos.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em diversos momentos históricos, a obesidade estava associada ao sinônimo de saúde e a
falta de doença. Com o decorrer dos anos, o excesso de peso foi aumentando e hoje, ele é
considerado o principal problema de saúde pública enfrentado não só no Brasil, mas no
mundo, sendo considerada uma doença.
Frente a isso, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a obesidade como doença:
Escolha uma opção:
a. Bifatorial.
b. Multifatorial. 
c. Unifatorial.d. Fatorial.
e. Trifatorial.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Em relação a deficiência visual e suas origens, analise as assertivas abaixo e em seguida
assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A deficiência visual é um termo que podemos usar com determinada propriedade
quando a alteração na visão não consegue ser corrigida após cirurgia. Sua origem pode
ser congênita ou adquirida.
b. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Suas origens são de causas
desconhecidas.
c. Não há um conceito específico para o termo deficiência visual, em geral é usado para
nos referirmos a qualquer alteração que a pessoa tem em relação a visão. Sua origem
pode ser congênita ou adquirida.
d. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem é apenas adquirida.
e. A deficiência visual é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que
não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem pode ser congênita
ou adquirida. 
Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
É uma modalidade de esporte paralímpico que sofreu adaptações e envolve pessoas com
deficiência física/motora de ambos os sexos. As regras desse esporte são as mesmas do
esporte olímpico, contando somente com uma adaptação. A partida tem duração de quatro
quartos de 10 minutos, além disso, cada equipe contém cinco atletas. Cada time possui uma
pontuação referente aos atletas em quadra, e essa pontuação não pode ultrapassar 14 pontos
no total. 
Diante das características expostas no enunciado, assinale a alternativa que corresponde a
qual esporte estamos nos referenciando:
Escolha uma opção:
a. Basquete em Cadeira de Rodas. 
b. Futebol de 5.
c. Goalball.
d. Futebol de 7.
e. Bocha.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
A respeito das deficiências de origem medular, analise as assertivas abaixo e em seguida
assinale a alternativa correta:
I. Lesões na região da coluna medular, com isso, afeta-se a sensibilidade, o controle motor ou
os dois. Ela pode ocorrer na coluna cervical (C1 a C7), torácica (T1 a T12), lombar (L1 a L5) ou
sacral. Além disso, podem ter suas lesões originas da Espinha Bífida, traumatismos e outros.
II. De acordo com Hernández et al. (2018, p. 16), a espinha bífida é “uma malformação
adquirida que consiste numa falha no fechamento do tubo neural durante o período
embrionário.
III. Traumatismos medulares, podem levar o indivíduo a perder parcial ou totalmente a
sensibilidade do corpo e o controle dos movimentos logo abaixo de onde ocorreu a lesão. A
altura da lesão na coluna está relacionada com a consequência desta.
IV. A classificação proposta por Hernández et al (2018), aponta que há espinha bífida aparente,
meningocele e mielomeningocele.
V. A mielomeningocele, é o tipo mais grave de espinha bífida, onde há malformação medular,
acarretando em hérnia dorsal com células nervosas.
Escolha uma opção:
a. As alternativas I e III estão corretas.
b. As alternativas II, IV e V estão corretas.
c. As alternativas I e II, III e V estão corretas. 
d. As alternativas I e V estão corretas.
e. As alternativas I, III e V estão corretas.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Há uma população com prioridades, sendo algumas: garantia de acesso à rede de serviços de
saúde e de assistência social locais; atendimento preferencial imediato e individualizado junto
aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; preferência na
formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas, entre outras.
Frente às prioridades citadas acima, assinale a alternativa correta que corresponda a qual
população em específico estamos nos referindo.
Escolha uma opção:
a. Idosos. 
b. Puérperas.
c. Transtorno do espectro autista.
d. Grávidas.
e. Obesos.