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Novo Acordo Novo Acordo Novo Acordo Novo Acordo OrtográficoOrtográficoOrtográficoOrtográfico 
da Língua Portuguesada Língua Portuguesada Língua Portuguesada Língua Portuguesa 
PRINCIPAIS ALTERAÇÕES 
 
� O NOVO ALFABETO. 
 As letras “k”, “w” e “y” passarão a ser oficialmente 
incorporadas ao alfabeto da língua portuguesa. Os dicionários 
já registram há muito essas letras, que figuram em palavras 
como kafkiano, wagneriano, hollywoodesco etc. e os países 
africanos possuem muitas palavras escritas com elas, como 
kizomba. Assim, o alfabeto da língua portuguesa passa 
legalmente a ser formado por VINTE E SEIS LETRAS: A, B, C, 
D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, 
Z. 
 
� TREMA 
 Outra regra consiste na completa eliminação da diérese 
(mais conhecida por trema) em palavras formadas por qü e gü 
em que o u é pronunciado de forma átona, como em freqüência 
e lingüiça. Passa-se a escrever frequência e lingüiça 
respectivamente. Portugal já havia retirado o sinal. A mudança 
afeta a ortografia no Brasil. 
 
� ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 Poucos idiomas no mundo fazem uso de regras tão 
complexas na acentuação gráfica de suas palavras como o 
português. As divergências entre Brasil e Portugal eram muitas. 
As reformas de 1971 (Brasil) e 1973 (Portugal) avançaram 
bastante, mas não unificaram as regras de acentuação. Optou-
se, no novo acordo, por aceitar dupla grafia em alguns casos e 
eliminar o acento em outros. 
 
� PALAVRAS COM DIFERENÇAS DE PRONÚNCIA 
 Algumas palavras são pronunciadas em Portugal com o 
som tônico aberto e recebem acento agudo. No Brasil, a 
pronúncia é fechada e o acento é o circunflexo. O Acordo passa 
a permitir as duas grafias como corretas no idioma. 
Portugal Brasil Portugal Brasil 
cómodo cômodo Amazónia Amazônia 
fenómeno fenômeno Académico Acadêmico 
tónico tônico António Antônio 
gênio gênio bebé bebê 
 
� ACENTUAÇÃO GRÁFICA POR OUTROS MOTIVOS 
 
 Com relação à acentuação gráfica das palavras, o Novo 
Acordo estabelece regras de acentuação com base na posição 
da sílaba tônica (oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas, 
considerando oxítonos os monossílabos tônicos). O Acordo 
reduz o número de palavras acentuadas e só modifica as regras 
de palavras paroxítonas. 
 
MODIFICAÇÃO 1: o acento gráfico nos ditongos abertos 
tônicos “ói” e “éi” nas palavras paroxítonas desaparece. Nos 
vocábulos oxítonos, ele se mantém. 
Antes Acordo Antes Acordo 
idéia ideia heróico heroico 
jibóia jiboia tipóia tipoia 
 
 Observações 
São exceções os casos em que a palavra se encaixa em outra 
regra de acentuação, como gêiser, Méier e destróier. Nessas 
palavras, a regra obedecida é a de que acentuam as 
paroxítonas terminadas em “er” 
 
MODIFICAÇÃO 2: o hiato “oo (s)” das palavras paroxítonas 
deixa de receber acento circunflexo. 
Antes Acordo Antes Acordo 
abençôo abençoo vôo voo 
enjôo enjoo enjôo enjoo 
 
MODIFICAÇÃO 3: o hiato “eem” das formas verbais dos 
verbos crer, dar, ler, ver (e seus derivados) deixa de receber 
acento circunflexo. 
Antes Acordo Antes Acordo 
crêem creem vêem veem 
dêem deem relêem releem 
descrêem descreem prevêem preveem 
 
Observação 
Os acentos nas formas “têm”, “vêm” e termos derivados 
“mantém”, “mantêm” não sofrem alteração alguma. Apenas 
as formas verbais que dobram o “e”. 
 
MODIFICAÇÃO 4: os hiatos tônicos formados por “i” e “u” 
deixam de receber acento após ditongo quando paroxítonas. 
Antes Acordo Antes Acordo 
feiúra feiura baiúca baiuca 
 
Observações 
Quando oxítonas, a regra continua a mesma: Piauí. 
 
MODIFICAÇÃO 5: não se acentua mais a vogal “u” tônica dos 
encontros gue, gui, que, qui. 
Antes Acordo Antes Acordo 
apazigúe apazigue averigúe averigue 
 
MODIFICAÇÃO 6: não se coloca mais acento diferencial nas 
palavras homógrafas heterofônicas. No entanto, o Acordo prevê 
dois acentos diferenciais obrigatórios (pôde e pôr) e dois 
facultativos (fôrma e dêmos). 
Antes Acordo Antes Acordo 
pára para côa coa 
pólo polo pêra pera 
 
 
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� ALTERAÇÕES ORTOGRÁFICAS DEVIDO À FONÉTICA 
 O Novo Acordo privilegia o critério fonético sobre o 
critério etimológico. É o que ocorre com a supressão, do lado 
lusoafricano, das chamadas consoantes mudas em palavras 
como ato (e não acto), direção (e não direcção), ótimo (e não 
óptimo). Esta supressão, há muito consagrada do lado 
brasileiro, facilita a aprendizagem e o ensino da ortografia nas 
escolas. Estudos indicam que haverá, em Portugal, alteração de 
aproximadamente 0,54% dos vocábulos. Embora a quantidade 
possa parecer pequena, muitas dessas palavras são de uso 
frequente no dia a dia lusitano. 
 
Antes Acordo Antes Acordo 
accionamento acionamento acta ata 
coleccionador colecionador fracção fração 
leccionar lecionar colecção coleção 
 
Observações 
 Mantêm-se inalterados vocábulos em que a pronúncia da 
consoante for percebida: ficcional, perfeccionismo, convicção, 
sucção, bactéria, néctar, núpcias, corrupção, opção, adepto, 
inepto, erupção, rapto, opcional, egípcio. 
 De forma a contemplar as diferenças fonéticas, existem 
abundantes casos de exceções previstas no Acordo. Admite-se, 
assim, a dupla grafia em muitas palavras: facto-fato, secção-
seção, aspeto-aspecto, amnistia-anistia, dicção-dição, sector-
setor, caraterística-característica, intersecção-interseção, 
olfacto-olfato, concepção-conceção, académico-acadêmico, 
bónus-bônus, ingénuo-ingênuo, abdómen-abdômen. 
 
� HÍFEN 
 A convenção anterior revelava dificuldade extrema na 
aplicação das regras de uso do hífen. O Acordo simplifica as 
regras. 
 
MODIFICAÇÃO 1: elimina-se o hífen nas formações por 
prefixação e recomposição em que o prefixo ou pseudoprefixo 
termina em vogal e o elemento seguinte começa por “r” ou “s”, 
dobrando-se as consoantes. 
 
Antes Acordo 
auto-realização autorrealização 
auto-retrato autorretrato 
auto-serviço autosserviço 
auto-suficiência autossuficiência 
auto-sustentável autossustentável 
co-réu corréu 
co-redator corredator 
co-responsabilidade corresponsabilidade 
co-seno cosseno 
anti-racional antirracional 
anti-roubo antirroubo 
anti-social antissocial 
semi-real semirreal 
semi-reta semirreta 
semi-secular semissecular 
supra-realizado suprarrealizado 
mega-sena megassena 
 
MODIFICAÇÃO 2: elimina-se o emprego do hífen nas 
formações por prefixação e recomposição em que o prefixo ou 
pseudoprefixo termina em vogal e o elemento seguinte começa 
por vogal diferente daquela. Emprega-se, no entanto, o hífen 
sempre que, nas formações por prefixação ou recomposição,o 
prefixo ou pseudoprefixo termina em vogal e o elemento 
seguinte começa por vogal igual àquela, exceto o prefixo “co-“, 
que ocorre em geral aglutinado, mesmo quando o elemento 
seguinte começa por “o”: anti-ibérico, contra-almirante, micro-
ondas, cooperação, semi-interno, intra-arterial, arqui-inimigo. 
Antes Acordo 
Agro-industrial agroindustrial 
Anti-aéreo antiaéreo 
Auto-estrada autoestrada 
Co-autor coautor 
Co-avalista coavalista 
Extra-escolar extraescolar 
Extra-oficial extraoficial 
Auto-atendimento autoatendimento 
Auto-ajuda autoajuda 
Auto-estima autoestima 
Contra-indicação contraindicação 
Contra-oferta contraoferta 
Contra-almirante contra-almirante 
Microondas micro-ondas 
 
MODIFICAÇÃO 3: palavras compostas que designam espécies 
na área da botânica e da zoologia, estejam ou não ligadas por 
preposição ou qualquer outro elemento, escrevem-se sempre 
com hífen: couve-flor, erva-doce, feijão-verde, bem-me-quer, 
formiga-branca. 
 
MODIFICAÇÃO 4: ligações da preposição “de” com as formas 
monossilábicas do presente do indicativo do verbo “haver” não 
recebem hífen: hei de, hás de, há de, hão de. 
 
� USO DE MINÚSCULA 
 O Novo Acordo sistematiza a utilização de minúscula em 
início de palavra. Assim, e como já acontece nos nomes dos 
dias das semana, escrevem-se com inicial minúscula: 
 
a) meses do ano: janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, 
julho, agosto, setembro, outubro, novembro e dezembro. 
 
b) pontos cardeais e colaterais: norte, sul, este, oeste, 
nordeste, noroeste, sudeste, sudoeste, és-nordeste, és-
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sudeste, nor-noroeste, nor-nordeste, oés-noroeste, oés-
sudoeste, su-sudeste, su-sudoeste. 
Observação 
Mantém-se inicial maiúscula nas abreviaturas dos pontos 
cardeais e colaterais, assim como na designação de regiões 
com os mesmos pontos: O avião virou-se para N. O Sul está 
em festa. 
c) designações usadas para mencionar alguém cujo nome se 
desconhece ou não se quer mencionar e que são sinônimas de 
sujeito, pessoas, indivíduo: fulano, beltrano, sicrano. 
 
� USO DE MAIÚSCULA OU MINÚSCULA 
 O Novo Acordo prevê o emprego opcional de maiúscula 
ou minúscula em início de palavra nos seguintes casos: 
 
a) títulos de livros ou obras equiparadas, devendo o primeiro 
elemento ser sempre grafado com maiúscula inicial, assim 
como os nomes próprios aí existentes: As pupilas do senhor 
reitor ou As Pupilas do Senhor Reitor; A ilustre casa de Ramires 
ou A Ilustre Casa de Ramires. 
 
b) formas de tratamento, expressões que exprimem 
reverência, hierarquia, cortesia: Senhor Professor ou senhor 
professor; Vossa Senhoria ou vossa senhoria. 
 
c) nomes que designam domínios do saber, cursos e 
disciplinas escolares: Português ou português; Língua e Cultura 
Portuguesa ou língua e cultura portuguesa. 
 
d) logradouros públicos, templos ou edifícios: Avenida da 
Liberdade ou avenida da liberdade. 
 
� USO DO “H” 
 O idioma, por força da etimologia ou adoção convencional, 
possui inúmeras palavras com “h” inicial: haver, hélice, hoje, 
hora, homem, humor, hã, hum. No entanto, deixam de existir 
em alguns termos: 
 
Antes Depois Antes Depois 
Herva erva Húmido úmido 
Observação 
 Algumas formas eruditas mantêm-se com “h”: herbáceo, 
herbanário, herboso. 
 
QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES 
01. (Funiversa – 2010) Sobre o novo acordo ortográfico da 
Língua Portuguesa, marque a alternativa em que a palavra teve 
a grafia modificada em virtude da eliminação do acento. 
a) automóveis – automóveis 
b) camelôs – camelos 
c) evoluídas – evoluidas 
d) pára – para 
e) saída – saída 
 
02. (CESGRANRIO – 2010) Qual par de palavras que NÃO 
deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da língua 
(levando em consideração o acordo ortográfico), é 
a) interim - polen. 
b) itens - pudico. 
c) juizes - prototipo. 
d) economico - refem. 
e) heroi - biceps. 
 
03. (FUNCAP- 2010) Quais são as três letras que passarão a 
ser incorporadas ao alfabeto da língua portuguesa? 
a) k, w, x; 
b) k, w, y; 
c) k, z, y; 
d) q, w, y 
 
04. ( Funiversa – 2008) Identifique a opção incorreta de 
acordo com as novas regras do novo acordo ortográfico. 
a) os meses do ano são grafados em letras minúsculas. 
b) fulano e sicrano passam a ser grafados com iniciais 
minúsculas. 
 
c) títulos de livros ou obras equiparadas podem ter apenas a 
primeira letra e os nomes próprios em letra maiúscula. 
 
d) nomes que designam domínios do saber, cursos e disciplinas 
escolares (Português, Matemática, etc) sempre devem ser 
grafados com inicial maiúscula. 
 
e) logradouros públicos podem ser grafados com inicial 
maiúscula ou minúscula. 
 
05. (CESGRANRIO – 2009) Acentue conforme o novo 
Acordo Ortográfico. 
Se ela crê, eles não ............. Se ela vê, eles não ............ 
Opostos em tudo, eles........... apenas os pais em comum. 
a) creem-vêm-tem b) crêem-vêm-têm 
c) creem-vem-têm d) creem-veem-têm 
e) crêem-vêem-têm 
 
06. (CESPE/UNB-vestibular/2010) Indique a opção em 
NÃO houve alteração com o novo Acordo Ortográfico. 
a) O vôo está atrasado. 
b) Os rapazes vêm cedo. 
c) Eles lêem todos os dias aquele livro. 
d) Ela pára no sinal sempre. 
e) Averigúe os resultados. 
 
07. (Consulplan – 2011) Dentre as frases a seguir há 
ERRO de acentuação em 
A) O Brásil é um pais abençoado por possuir cerca de 20% da 
água do mundo. 
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B) Escolas e famílias ensinam as crianças a não desperdiçarem 
água. 
C) Os banhos demorados desperdiçam água e energia elétrica. 
D) Só 3% da água do planeta é aproveitável. 
E) Usar água sim; desperdiçar nunca. 
08. (Consulplan – 2011) Assinale a opção em a divisão de 
sílabas está correta. 
A) á – gu – a / na – sce / fo – nte 
B) mes – ma – s / enc – har – cam / chã – o 
C) cor – ren – te / ri – bei – rão / es – cu – ras 
D) se – mpre / te – rra / fu - ndo 
E) ban – ham / al – de – i – as / mo – in – hos 
 
09. (Consulplan – 2011) Assinale a afirmativa grafada 
corretamente: 
A) Lemos a notícia na seção de esportes. 
B) Onde você vai? 
C) Ela voltará daqui há um ano. 
D) Porque ele faltou à reunião? 
E) Era um mal jogador de futebol. 
 
10. (Consulplan – 2011) A acentuação das palavras está 
corretamente justificada, EXCETO em: 
A) rígida: proparoxítona. 
B) contrário: paroxítona terminada em ditongo. 
C) está: oxítona terminada em “a”. 
D) climática: proparoxítona. 
E) até: monossílaba tônica. 
 
11. (Consulplan – 2011) A acentuação das palavras está 
corretamente justificada, EXCETO em: 
A) patética: proparoxítona. 
B) solitária: proparoxítona. 
C) já: monossílaba tônica. 
D) alguém: oxítona terminada em “em”. 
E) inútil: paroxítona terminada em “L”. 
 
12. (Consulplan – 2011) Que par de palavras abaixo NÃO 
tem sua acentuação gráfica justificada com base na mesma 
regra? 
A) só – até 
B) dúvida – método 
C) água – necessário 
D) você – sofá 
E) insuportável – inútil 
 
13. (Consulplan – 2011) “Muitos não podem comprar um 
livro ou uma entrada no cinema...” As palavras destacadas 
apresentam, respectivamente: 
A) dígrafo / encontro consonantal / hiato 
B) ditongo / ditongo / encontro consonantal 
C) encontroconsonantal / encontro consonantal / encontro 
consonantal 
D) encontro consonantal / encontro vocálico / hiato 
E) hiato / ditongo / dígrafo 
 
14. (Consulplan – 2011) Assinale a afirmativa que se 
encontra grafada INCORRETAMENTE: 
A) Ele quis analisar os fatos. 
B) Com o intuito de finalizar o trabalho, ele saiu. 
C) Não sei por que discutimos. 
D) Deu apenas dez reais ao cabeleiro. 
E) A cessão de terras compete ao Estado. 
 
15. (Consulplan – 2011) Assinale a alternativa em que a 
palavra grifada está escrita INCORRETAMENTE: 
A) A paralisação dos professores provocou confusão. 
B) A sociedade preocupa-se com a escassez de água. 
C) A discussão entre os operários teve motivo justo. 
D) O locatário rescindiu o contrato do imóvel. 
E) A solução para o problema foi a interseção do governo. 
 
16. (Consulplan – 2011) Em “o número correspondia ao 
terreno.” A palavra grifada encontra-se acentuada 
corretamente. Assinale a alternativa em que a palavra foi 
acentuada INCORRETAMENTE: 
A) Elas têm muitos amigos. 
B) Eles receberam o troféu de melhores do ano. 
C) Os dois primeiros ítens estão corretos. 
D) O trânsito pára quando chove. 
E) No envelope contém a resposta. 
 
17. (Consulplan – 2011) Justifica-se corretamente a 
acentuação dos vocábulos “está”, “além” e “têm”, 
respectivamente, a seguir. 
A) Proparoxítona, monossílabo tônico, oxítona terminada em 
“m”. 
B) Paroxítona terminada em “a”, paroxítona terminada em “m”, 
monossílabo tônico. 
C) Paroxítona terminada em “a”, proparoxítona, forma da 3ª 
pessoa do singular de um verbo. 
D) Vogal tônica do ditongo aberto em final de palavra, 
proparoxítona, oxítona terminada em “em”. 
E) Oxítona terminada em “a”, oxítona terminada em “em”, 
forma da 3ª pessoa do plural de um verbo. 
 
18. (Consulplan – 2011) O par de vocábulos do texto 
acentuado pela mesma regra é 
A) científicas / incontrolável 
B) também / disponíveis 
C) há / além 
D) água / espécie 
E) impensáveis / poluída 
 
19. (Consulplan – 2011) As palavras “saúde”, 
“psicanálise”, “invisível” recebem acento gráfico pelas mesmas 
regras que as da seguinte alternativa. 
A) próprio / homicídio / saída 
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B) aí / terapêutico / acessível 
C) aí / terapêutico / convivência 
D) saída / suicídio / tragédias 
E) consequência / tóxico / próprio 
 
 
GABARITO 
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1. d - (a) au-to-mó-veis é paroxítona terminada em “is”, todas são acentuadas, sua grafia não foi modificada em virtude do novo acordo 
ortográfico. 
(b) ca-me-lôs é oxítona terminada em o(s), sua grafia não foi modificada em virtude do novo acordo ortográfico, significa vendedores que 
expõem bugigangas, ou qualquer artigo vendável, nas calçadas ou em tabuleiros; ca-me-lo é paroxítona terminada em “o”sua grafia não foi 
modificada em virtude do novo acordo ortográfico, significa animal da família dos Camelídeos. 
 
(c) e-vo-lu-í-das hiatos em “i” e “u” tônicos com ou sem “s” recebem acento agudos quando não seguidos de “nh”, não repetindo a vogal, 
e não formarem sílaba com consoante que não seja o “s”, sua grafia não foi modificada em virtude do novo acordo ortográfico. 
 
(d) Correta - pá-ra é verbo, o acordo ortográfico alterou significativamente a regra dos acentos diferenciais. O verbo para antes da nova 
grafia tinha acento, isso não correu nos seguintes casos que continuam ser obrigatório: têm (eles) para distingui-lo de tem (ele), e vêm 
(eles), distinto de vem (ele); (vale nos derivados; eles detêm, provêm, distinto de detém, provém (ele); pôde (pretérito perfeito), distinto 
de pode (presente); pôr (verbo), para diferenciar da preposição por. 
 
(e) sa-í-da hiato tônico, recebe acento quando não forem seguido de “nh”, não repetindo a vogal e não formarem sílaba com consoante 
que seja o “s” : ensaísta, saída, juízes, país, baú(s), saúde, reúne, amiúde, viúvo. 
2. b – a) interim (oxítona terminada em: IM, não acentua) polén (paroxítona terminada em: EN,é acentuada) 
 b) itens (paroxítona terminada em: ENS, não acentua) pudico (paroxítona terminada em: O, não acentua) 
 c) juízes ( q uando a segunda vogal do hiato for I ou U tônico acompanhada ou não de “S” haverá acento) 
 protótipo(toda proparoxítona é acentuada) 
 d) econômico (toda proparoxítona é acentuada) refém ( oxítona terminada em “M”) 
 e) herói (oxítona terminada em ditongo é acentuada) bíceps ( paroxítona terminada em “ps” é acentuada) 
3. b 
4. d 
5. d 
6. b 
7. A – a palavra “ Brasil” não é acentuada. 
8. C – A) á –gua/ nas-ce/ fon-te. B) mes-mas / en-char-cam/ chão. C) sem-pre/ al-dei-as/ mo-i-nhos. 
9. A – Seção Pode ser “divisão, departamento, área, setor”: “Trabalha na seção de artigos importados”; “Terá de comparecer à sua seção 
eleitoral”. Correção das incorretas: B) Aonde você vai? Aonde e onde não são sinônimos. Emprega-se aonde apenas com verbos de 
movimento, que regem a preposição “a” (“ ir”, “chegar”, “dirigir-se” , “levar”): “Aonde querem chegar os brasileiros neste século?” Não se 
deve escrever “ Ele visitará a cidade aonde nasceu o senador”. O correto é: onde nasceu o senador. Já que onde é pronome relativo. C) 
Ela votará daqui a um ano. D) Por que ele faltou à reunião? E) Era um mau jogador de futebol. 
10. E – até: oxítona terminada em “e” 
11. B – solitária: paroxítona terminada em ditongo. 
12. A – só: monossílabo tônico/ até: oxítona terminada em “e” 
13. C – encontro consonantal: encontro de duas consoantes na mesma sílaba. 
14. D – Correção: Deu apenas dez reais ao cabelereiro. 
15. E – Correção: intersecção 
16. C – Correção: itens 
17. E - Está, além: acentuam-se as palavras oxítonas que terminam em: a,as, e, es, o, os, em, ens. Existem algumas palavras que recebem 
acento excepcional, para que sejam diferenciadas, na escrita, de suas homófonas. São casos muito particulares e, por isso mesmo, pouco 
numerosos. Entre eles está o acento que diferencia a terceira pessoa do singular da terceira pessoa do plural do presente do indicativo do 
verbo “ter”: eles têm. 
18. D – são acentuadas pela mesma regra: paroxítona terminada em ditongo. 
19. B – Correção: Saúde: hiato/ Psicanálise: acentuam-se todas as proparoxítonas/invisível: paroxítona terminada em L. As palavras: aí, 
terapêutico, acessível são acentuadas pelas mesmas regras. 
 
� ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
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 Sílaba tônica é a sílaba pronunciada com maior 
intensidade na palavra. De acordo com a posição da sílaba 
tônica, classificamos as palavras em: 
 
• oxítonas – quando a sílaba tônica for a última. 
Ex:. Capitu, maracujá, computador 
 
• paroxítonas – quando a sílaba tônica for a penúltima. 
Ex:. caderno, sapato, revista 
 
• proparoxítonas – quando a sílaba for a antepenúltima. 
Ex:. público, sílaba, máquina 
 
MONOSSÍLABOS TÔNICOS – possuem acentuação própria; 
soam com bastante intensidade dentro da 
frase. Ex:. Dê algumas voltas pela rua. 
 
MONOSSÍLABOS ÁTONOS – por não possuírem acentuação 
própria, soam com pouca intensidade dentro da frase; os 
monossílabos átonos apoiam-se na palavra anterior ou 
posterior como se fossem sílabas delas. 
Ex:.Luzia gosta de brincar. 
 
OXÍTONOS 
 São acentuadas as palavras oxítonas terminadas em –
a, -e, -o (seguidas ou não de –s). Ex:. maracujá, Taubaté, 
dominó, ananás, cafés, paletós, armazém, armazéns 
Os monossílabos tônicos terminados em –a, -e, -o (seguidos 
ou não de –s) também são acentuados. 
Ex:. pá, pás, pé, pó, hás, lá, dê, vê, etc. 
 
 As formas verbais terminadas em –a, -e, -o tônicos 
seguidas de –lo, -la, -los, -las também são acentuadas. Ex:. 
amá-lo, dizê-la, repô-los, etc. 
 
� Ditongos abertos 
Os ditongos de pronúncia aberta –éu, -éi, -ói (seguidos ou 
não de –s)recebem acento agudo na vogal. 
Ex:. céu, chapéus, anéis, carretéis, herói, anzóis 
 
� Hiatos 
Observação: não se colaca acento circunflexo no primeiro o e 
e tônicos dos hiatos ôo e êe. Segundo o novo acordo 
ortográfico. 
Ex:. Voo, enjoo, perdoo, leem, creem 
Coloca-se acento agudo nas vogais i e u tônicas dos hiatos, 
quando: 
• estiverem sozinhas na sílaba, ou juntas com s. 
• não forem seguidas de –nh. Ex:. sa-í-da, sa-ú-de, ba-
ú, sa-í, sa-ís-te, ba-la-ús-tre, pa-ís. 
 Evidentemente, palavras como ra-iz, Ra-ul, a-in-da, 
con-tri-bu-ir-mos, Ca-im não são acentuadas porque as 
letras i e u não estão sozinhas na sílaba. Já as palavras ra-i-
nha, e ba-i-nha não são acentuadas porque a letra i está 
seguida do dígrafo –nh. 
 
Observação 
Não se acentuam as letras i e u dos hiatos se elas vierem 
precedidas de vogal idêntica. 
Ex:. pa-ra-cu-u-ba, xi-i-ta 
 
� Ter / Vir 
Os verbos ter e vir levam acento circunflexo na terceira 
pessoa do plural do presente do indicativo. 
Ex:. ele tem (singular) – eles têm (plural) 
 ele vem (singular) - eles vêm (plural) 
 
 Os verbos derivados de ter e vir (deter, conter, 
manter, intervir, convir, etc.) recebem acento agudo na 
terceira pessoa do singular do presente do indicativo e acento 
circunflexo na terceira pessoa do plural. 
 Ex:. Ele detém (singular) - eles detêm (plural) 
 Ele intervém (singular) - eles intervêm (plural) 
 
� Uso do trema 
O til (~) é o sinal gráfico colocado sobre as vogais a e o para 
indicar que a vogal é nasal. Ex:. órfão, ímã, põ 
 
• FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
 
 Há dois processos regulares de formação de palavras: 
COMPOSIÇÃO e DERIVAÇÃO 
 
 A distinção está em que a palavra simples (um só 
radical) se opõe a composta (mais de um radical), ao passo 
que a primitiva ( um só radical) se opõe a derivada ( também 
um só radical). 
 
 com hífen 
 Justaposição 
COMPOSIÇÃO sem hífen 
 
 Aglutinação (sempre sem hífen) 
 
 
a) composição por justaposição: na formação da palavra 
nova se associam duas ou mais palavras, sem que qualquer 
delas sofra redução nos seus elementos mórficos nem 
alteração na pauta prosódica (tonicidade) 
 
com hífen sem hífen 
pe-de-moleque malmequer 
pé-de-cabra Pernalonga 
guarda-chuva passatempo 
bem-te-vi varapau 
 
 
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Observação 
Em palavras justapostas como GIRASSOL (gira+sol), o S 
acrescentado não é consoante de ligação; é mera letra 
diacrítica para compor o dígrafo garantido do fonema 
/S/,surdo, de SOL. 
 
b) composição por aglutinação: quando na associação 
das palavras formadoras há redução de fonemas. 
Aguardente (agua+ardente) 
Fidalgo (filho de algo) 
Embora ( em boa hora) 
Pernalta ( perna + alta) 
Pernilongo ( perna+ longo) 
 
 Nesse caso, os vocábulos gramaticais tornam-se um só 
vocábulo fonético, sujeito a um único acento tônico como 
qualquer vocábulo simples. 
 
 
 Prefixal 
 Sufixal 
 DERIVAÇÃO Parassintética 
 Imprópria 
 Regressiva 
 
 
• PREFIXAL: forma-se a palavra derivada pela anteposição 
de um afixo (prefixo) à palavra primitiva. Exemplos: 
 
a) Infeliz (in+ feliz) 
b) Inimigo (in+amigo) 
c) Imberbe (in + barba) 
d) Inerme (in + arma) 
e) Desatar (des + atar) 
f) Emigrar (ex + migrar) 
 
• SUFIXAL: forma-se a palavra derivada pela posposição 
de um afixo (sufixo) à palavra primitiva. Exemplos: 
a) Ferrugem (ferro + ugem) 
b) Realeza (real + eza) 
c) Barbeiro (barba + eiro) 
d) Coradouro (corar+ douro) 
e) Santista (santos+ista) 
 
• PARASSINTÉTICA: consiste a parassíntese no concurso 
simultâneo de prefixo e sufixo: 
Exemplos: 
a) Des+alma+algo = desalmado 
b) Em + velho + ecer = Envelhecer 
 
 É importante notar que na derivação parassintética a 
palavra é formada simultaneamente por prefixo e sufixo, mais 
o radical. Vale dizer, não existiria a palavra só com o sufixo 
ou só com o prefixo. 
Observação 
 A maneira mais fácil de se estabelecer a diferença 
entre Derivação Prefixal e Sufixal e Derivação Parassintética é 
a seguinte: retira-se o prefixo; se a palavra que sobrou 
existir, será Der. Pref. e Suf.; caso contrário, retira-se, agora, 
o sufixo; se a palavra que sobrou existir, será Der. Pref. e 
Suf.; caso contrário, será Der. Parassintética. Por exemplo, 
retire o prefixo de envernizar: não existe a palavra vernizar; 
agora, retire o sufixo: também não existe a palavra enverniz. 
Portanto, a palavra foi formada por Parassíntese. 
 
• DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA: consiste no emprego de 
palavras fora de sua classe natural. Exemplos: 
a) Dei-lhe o sim (adverbio = substantivo) 
b) O não é palavra dura. (adverbio = substantivo) 
 
• DERIVAÇÃO REGRESSIVA: formam-se substantivos a 
partir de verbos. Diz-se que é regressiva porque a palavra 
derivada fica fisicamente menor que a primitiva: ao radical do 
verbo, acrescenta-se uma vogal temática nomina: A;E;O;OS. 
Os derivados são, portanto, substantivo abstratos “se ação”. 
 
Compra (de comprar) pesca (de pescar) 
Embarque ( de embarcar) ataque (de atacar) 
Atraso (de atrasar) grito (de pescar) 
 
A tais substantivos dá-se também o nome de DEVERBAIS. 
 
Casos especiais de derivação: 
 
• HIBRIDISMO 
É a formação de novas palavras a partir da união de radicais 
de idiomas diferentes. 
Por exemplo: automóvel, sociologia, sambódromo, 
burocracia. 
 
• ONOMATOPÉIA (reduplicação ou redobro) 
Consiste em criar palavras, tentando imitar sons da natureza. 
Por exemplo: zunzum, cricri, tiquetaque, pingue-pongue. 
 
• NEOLOGISMO SEMÂNTICO 
Forma-se uma palavra por neologismo semântico, quando se 
dá um novo significado, somado ao que já existe. 
Por exemplo, a palavra legal significa dentro da lei; a esse 
significado somamos outro: pessoa boa, pessoa legal. 
 
 
 
 
 
MORFOSSINTAXEMORFOSSINTAXEMORFOSSINTAXEMORFOSSINTAXE 
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 Há, na língua portuguesa, dez classes de palavras, 
algumas variáveis e outras invariáveis. As palavras podem, 
dependendo do contexto, mudar de classe. 
Ex: A presidenta Dilma é uma mulher paciente. 
( adjetivo) 
 
Ex: O paciente estava em estado terminal. (substantivo) 
 
CLASSES GRAMATICAIS FLEXIONÁVEIS: 
Flexionam-se conforme o contexto. 
 
1. Substantivo: (Varia em gênero [homem-mulher], 
número [homem-homens] e grau [homem-homenzinho-
homenzarrão]); é tudo que consiguimos dar nome. 
 
 
 
 
 
 
 
2. Artigo: (Varia em gênero [o-a] e número [o-os]); 
 
3. Adjetivo: (Varia em grau [belo-mais/menos belo que-
belíssimo], número [belo-belos] e, não necessariamente, em 
gênero [belo-bela]); 
 
4. Pronome: (Varia em pessoa [ele-eu], e não 
necessariamente, em gênero [ele-ela], e número [ele-eles]); 
 
5. Numeral: (Varia, não necessariamente, em gênero [dois-
duas]); 
 
6. Verbo: (Varia em pessoa [desgosto-desgostas], número 
[desgosto-desgostamos], tempo [desgosto-desgostava-
desgostarei], voz [amo, sou amado], modo [desgostais-
desgosteis-desgostai]) e aspecto [comecei a trabalhar, 
começarei a trabalhar]. 
 
CLASSES GRAMATICAIS INFLEXIONÁVEIS: 
Não se flexionam conforme o contexto. 
 
7. Advérbio; 
8. Preposição; 
9. Interjeição. 
10.Conjunção; 
 
1. SUBSTANTIVO 
Palavras que dão nomes aos seres em geral, variam em 
gênero, número e grau. 
Ex:. carro, trabalho, imaginação, etc. 
 
� Tipos de substantivo 
 
Comum: refere-se a todos os seres da mesma espécie: país, 
aluno, cidade. 
Próprio: refere-se a um ser específico: Brasil, Luzia, Brasília. 
Simples: possui apenas um radical: amor. 
Composto: possui mais de um radical: amor-perfeito. 
Primitivo: é o termo que dá origem a outros: amor. 
Derivado: origina-se de outro termo: amizade. 
Concreto: ser de existência independente: casa, vaca, 
homem. 
Abstrato: termo que depende de outro para existir: amor, 
alegria. 
Observações 
1.Deus, alma, fada, bruxa são substantivos concretos. 
2.São substantivos abstratos aqueles que indicam ações 
(trabalho, casamento, ameaça) e estado ou qualidade 
(riqueza, sonho, morte, inteligência, esperteza). 
3.Os substantivos coletivos são classificados como 
comuns. 
 
� Gênero dos substantivos 
 
Os substantivos podem ser divididos em dois gêneros: 
masculino e feminino. A flexão de gênero ocorre de forma 
uniforme ou biforme. 
• Uniforme: 
a) Epicenos (macho-fêmea). Ex:. a cobra, o tatu, a onça. 
b) Comuns de dois (o-a). Ex:. cliente, colega, dentista, 
jornalista, jovem. 
c) Sobrecomuns (sem flexão do artigo). Ex:. a criança, a 
vítima, o cônjuge, o ídolo. 
 
• Biforme: 
a) Flexão na desinência. Ex:. amigo-amiga, barão-
baronesa. 
b) Heterônimos: cavalheiro-dama, cavalo-égua. 
 
Observações 
01. A palavra “cólera” é nome feminino em qualquer sentido. 
Ex:. ira ou doença. 
 
02. As palavras “Personagem” e “usucapião” são nomes 
femininos pela origem, porém já se encontram também como 
masculinos em diversos dicionários. 
 
03. As siglas que se usam como nomes próprios têm o 
gênero do nome inicial da locução. Assim Detran 
(Departamento de Trânsito) é palavra masculina e Cica 
(Companhia Industrial de Conservas Alimentícias) é palavra 
feminina. 
 
04. Milhão é nome masculino: um milhão de pessoas; muitos 
milhões de ações. 
 
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� Plural dos substantivos 
Quanto à flexão de número, os substantivos podem estar no 
singular ou no plural. 
 
REGRAL GERAL: substantivos terminados em vogal ou 
ditongo fazem o plural acrescentando-se –s ao singular: sala-
salas, amigo-amigos, pai-pais, lei-leis. Incluem-se na regra 
geral os substantivos terminados em vogal nasal 
representada pela letra -m. Muda-se o –m por –n e 
acrescenta-se o –s: bem-bens, flautim-flautins, som-sons. 
 
REGRAS ESPECIAIS 
 
01. Os substantivos terminados em –ão formam o 
plural de três formas: 
a) A maioria altera a terminação –ão em –ões. 
Ex:. coração-corações, leão-leões. 
 
b) Alguns poucos substantivos alteram a terminação –ão em 
–ães. Ex:. alemão-alemães. 
 
c) Todos os substantivos paroxítonos terminados em –ão e 
alguns oxítonos com a mesma terminação simplesmente 
acrescentam o – s. 
Ex:. bênção-bênçãos, órgão-órgãos, irmão-irmãos. 
 
Observações 
a) Os monossílabos tônicos chão, grão, mão e vão fazem o 
plural com o – s. 
 
b) Alguns substantivos finalizados em –ão aceitam diferentes 
formas. Ex:. ermitão (ermitães, ermitãos ou ermitões), 
Ex:. vilão (vilãos ou vilões) etc. 
 
02. Plural com alteração de timbre da vogal tônica. 
Alguns substantivos cuja vogal tônica é “o” fechado, além de 
receberem o –s no plural, alteram também o “o” fechado para 
aberto: corpo, fogo, imposto, jogo, tijolo etc. Isso recebe o 
nome de metafonia. 
 
03. Substantivos terminados em consoantes. 
a) Os substantivos terminados em –r, –z e –n formam o 
plural acrescentando –es ao termo singular: marmares, 
reitor-reitores, rapaz-rapazes, raiz-raízes, dólmen-dólmenes. 
 
Observação 
O plural de caráter é caracteres, com deslocamento da vogal 
tônica. Também alteram a vogal tônica no plural os termos 
espécimem, Júpiter e Lúcifer: especímenes, Jupíteres e 
Lucíferes. 
 
b) Os substantivos oxítonos terminados em -s formam o 
plural acrescentando –es. Os demais substantivos terminados 
em –s são invariáveis: o país – os países, o lápis – os lápis. 
Os paroxítonos terminados em –x também são invariáveis: os 
tórax. 
 
c) Os substantivos terminados em –al, –el, –ol e –ul alteram 
no plural o –l por –is: animal-animais, papel-papéis, álcool-
álcoois. Excetuam-se os termos mal e cônsul: males e 
cônsules. Também o termo real constitui uma exceção, mas 
atualmente aplicamos a regra geral: réis ou reais. 
 
d) Os substantivos terminados em –il alteram o –l em –s: 
funil-funis, ardil-ardis. 
 
e) Os substantivos paroxítonos terminados em –il alteram a 
terminação por –eis: fóssil-fósseis, réptil-répteis. 
 
04. Plural nos diminutivos formados com o sufixo –
Zinho(a) ou zito(a). Tanto o substantivo primitivo como o 
sufixo vão para o plural: balãozinho – balõezinhos, florzinha – 
florezinhas. 
 
05. Substantivos de um só número. 
Existem substantivos que são empregados apenas no plural: 
anais, fezes, primícias, óculos. 
 
06. Substantivos compostos. 
a) Quando o substantivo composto é formado por palavras 
que se unem sem o auxílio do hífen, forma o plural como se 
fosse uma palavra só: pontapé-pontapés, vaivém-vaivéns. 
 
b) Quando os termos se unem por hífen e são termos 
variáveis, os dois seguem para o plural: obra-prima – obras-
primas, couve-flor – couves-flores. 
 
c) Quando o primeiro termo do composto é verbo ou palavra 
invariável e o segundo é palavra variável, apenas o segundo 
aceita o plural: guarda-chuva – guarda-chuvas, bate-boca – 
bate-bocas. 
 
d) Quando os termos se ligam por preposição, só o primeiro 
aceita o plural: pé-de-moleque – pés-de-moleque. 
 
e) Quando o segundo termo da expressão é um substantivo 
que funciona como determinante específico, apenas o 
primeiro pode variar (mais culto) ou os dois sofrem variações 
(coloquial): salário-família – salários-família ou salários-
famílias. 
 
f) Nas onomatopeias, apenas o último elemento sobre 
variação: o reco-reco – os reco-recos, o tique-taque – os 
tique-taques. 
 
Observações 
a) No passado, usava-se apenas parabém. Hoje, 
empregamos no plural: parabéns. 
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b) Existem substantivos que possuem uma só forma para 
singular ou plural: conta-gota, ourives, pires, porta-aviões, 
oásis etc. 
 
c) As siglas fazem o plural mediante o acréscimo de –s, sem 
o emprego de apóstrofo: IPVAs, CPIs. 
 
2. ARTIGO 
Artigo antecede o substantivo, servindo para indicar-lhe o 
gênero e o número. 
 
 
 
 
 
 
 
O artigo definido ( o, a, os, as) serve para: 
a) indicar um ser definido entre os demais; 
b) indicar toda a espécie ou conjunto de seres. 
 
O artigo indefinido ( um, uns, uma, umas) serve para: 
a) indicar um ser indefinido entre os demais; 
b) indicar um subconjunto indefinido de seres; 
c) indicar reforço de uma ideia. 
 
� Uso do Artigo 
01. Quando se quer generalizar uma ideia, é possível 
suprimir o artigo. Exemplos: 
a) Mudanças são necessárias para o aperfeiçoamento do 
trabalho. 
(a palavra mudanças está em sentido genérico) 
b) As mudanças (já sabidas) devem ser implantadas. 
(específico) 
a) Festas não me atraem. (genérico) 
b) As festas que ela promove não me atraem. (específico) 
 
02. Quando se usa nome próprio de personagem histórica ou 
pessoa célebre, suprime-se o artigo. Exemplos: 
a) Rui Barbosa lutou por seus ideais. 
(personagem histórica) 
b) O Rui parecia alheio à discussão. 
(pessoa íntima ou conhecida) 
 
03. Antes de pronomes de tratamento iniciados por pronome 
possessivo, omite-se o artigo. 
Exemplo: Vossa Senhoria não me entendeu. 
 
04. A palavra “casa”, significando “própria morada”, sem 
determinante, dispensa artigo. Exemplos: 
a) Lá em casa, não se discute às refeições. 
b) Agora estou vindo de casa.A palavra “terra”, em oposição a “bordo”, sem 
determinante, dispensa artigo. Exemplo: 
Os viajantes abandonaram o barco e seguiram por terra. 
05. Artigo transforma qualquer palavra em substantivo. 
Ocorre um processo de derivação impropria, também 
chamada de substantivação. 
- O bom e o justo; o querer e o poder. 
- O hoje, o ontem e o amanhã; o aqui e o agora. 
- O tudo e o nada… a vida é um sem fim! 
 
3. ADJETIVO 
É a palavra que indica qualidade, defeito, estado, 
característica ou origem de um substantivo. 
 
� TIPOS DE ADJETIVO 
Uniforme: uma só forma para os dois gêneros: jovem, 
alegre, feliz. 
Biforme: uma forma para cada gênero: bom, boa. 
Simples: possui apenas um radical: estudioso 
Composto: possui mais de um radical: anglo-germânico. 
 
VARIAÇÕES DO ADJETIVO 
Gênero: masculino (bom) ou feminino (boa). 
Número: singular (bom) ou plural (bons). 
Grau: comparativo de igualdade: 
Ele é tão alto quanto eu. 
comparativo de superioridade: 
Ele é mais alto do que eu. 
comparativo de inferioridade: 
Ele é menos alto do que eu. 
superlativo absoluto analítico: Ele é muito esperto. 
superlativo absoluto sintético: Ele é espertíssimo. 
superlativo relativo de superioridade: 
Ele é o mais esperto. 
superlativo relativo de inferioridade: 
Ele é o menos esperto. 
 
Observações 
a) Os adjetivos compostos fazem o feminino com variação 
apenas do último termo: acordo luso-brasileiro, festa luso-
brasileira. 
 
b) Os adjetivos compostos fazem o plural com variação 
apenas do último termo: política social-democrata, políticas 
social-democratas. 
 
c) Os adjetivos compostos indicadores de cor não variam 
quando um dos elementos é substantivo: carro cor-de-rosa, 
carros cor-de-rosa. Da mesma forma, não ocorre variação 
com o termo simples: camisa cinza, camisas cinza. 
 
d) O plural de surdo-mudo é surdos-mudos. 
 
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e) Alguns adjetivos compostos não sofrem qualquer variação 
no plural: azul-marinho, azul-celeste, furta-cor e sem-sal. 
 
f) Adjetivos terminados em –eio fazem o superlativo com dois 
“ii”: sério-seriíssimo. 
g) É comum usar-se o adjetivo com valor de substantivo. 
Basta incluir um artigo antes dele: A bonita chegou. 
 
4. PRONOME 
É a classe de palavra que substitui ou acompanha um 
substantivo. Ao substituir o substantivo, recebe o nome de 
pronome substantivo. Ao substituir o adjetivo, recebe o nome 
de pronome adjetivo. 
 
Os pronomes se classificam ainda em seis: PESSOAL, 
POSSESSIVO, DEMONSTRATIVO, INDEFINIDO, 
INTERROGATIVO, RELATIVO. 
 
1ª - Pronome pessoal 
Definição: como o próprio nome esclarece, este pronome 
está relacionado, geralmente, a pessoas. No entanto, designa 
também coisas. 
 
Observe o quadro abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Características: 
01. Os pronomes pessoais do caso reto exercem a função 
sintática de sujeito ou predicativo do sujeito. Exemplos: 
a) Ele saiu. b)Nós voltamos. c) Eu não sou eu. 
 
02. Os pronomes pessoais do caso oblíquo exercem a função 
sintática de complemento verbal (OD, OI) , complemento 
nominal , adjunto adnominal. Exemplos: 
a) Maria encontrou-nos. b) O prefeito nos convidou. 
 
03. O pronome oblíquo “o”, “a” e suas variações adquirem a 
forma “lo”, “la” e suas variações, quando posposto a formas 
verbais terminadas em “r”, “s” e “z” . Exemplos: 
a) Encontrar + o = encontrá-lo. 
b) Fizemos + o = fizemo-la. 
c) Fez + as = fê-las. 
 
04. Se a forma verbal termina em som nasal, o pronome se 
transforma em “no” e suas variações, sem omissão de letra. 
Exemplo: Encontraram + o = encontraram-no. 
 
05. Os pronomes tônicos “com nós” e “com vós” se usam 
apenas quando precedem palavra de ênfase. Exemplos: 
a) O prefeito deseja falar conosco. 
b) O prefeito deseja falar com nós (inadequado). 
c) O prefeito deseja falar com nós mesmos (adequado). 
 
06. Embora o pronome pessoal de caso reto exerça a função 
de sujeito, pode aparecer na função de complemento, quando 
ao lado do pronome “todo” em construção na ordem indireta. 
Exemplos: 
a) Encontrei-os no quarto chorando. (OD) 
b) Todos eles encontrei no quarto chorando. (OD) 
 
07. Quando um mesmo pronome oblíquo está relacionado a 
dois ou mais verbos, deve-se usar o complemento apenas 
junto ao primeiro. Exemplos: 
a) Nós o encontramos e o abraçamos (inadequado). 
b) Nós o encontramos e abraçamos (adequado). 
 
08. Quando o pronome átono está na função de objeto direto 
e é seguido por aposto, este deve ser preposicionado. 
Exemplo: 
Encontrei-o, ao verdadeiro ladrão, na casa da namorada. 
 
09. A contração de dois pronomes pessoais oblíquos em 
funções sintáticas diferentes (OD+OI) pode ocorrer da 
seguinte maneira: Exemplos: 
a) Não enviaram a revista a ele. = Não lha enviaram. 
b) Não enviaram o livro a ela. = Não lho enviaram. 
c) Alguém disse os assuntos aos jornalistas. = Alguém lhos 
disse. 
d) A mesma regra vale para os pronomes “me”, “te”, “nos” 
e “vos”. 
Em suma: 
 
 
 OBJETO DIRETO 
 
 
 OBJETO INDIRETO 
 
 
 
 
 OBJETO DIRETO OU 
 INDIRETO 
 
 
 
2ª - Pronome possessivo 
o, os, 
a, as 
 
lhe, lhes 
Vos, se, 
nos, te, 
me 
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Definição: é o pronome que apresenta ideia de posse: meu, 
teu, seu, nosso, vosso, seus e variações. 
 
Características: 
01. Os pronomes possessivos concordam em gênero e 
número com seus referentes. 
 
02. Os pronomes oblíquos átonos “me”, “te”, “nos”, “vos”, 
“lhe” (e variações) podem indicar posse, quando ligados a 
substantivo e podem ser substituídos por pronome 
possessivo. Exemplos: 
a) Posso beijar-lhe o rosto. = Posso beijar o seu rosto. 
b) Quebraram-me o estojo. = Quebraram o meu estojo. 
 
03. Antes de nomes que indicam partes do corpo, peças de 
vestuário e estados da razão não há necessidade de 
possessivo quando se referem à própria pessoa a que se faz 
referência. Exemplos: 
a) Machuquei o dedo (adequado). 
b) Machuquei o meu dedo (inadequado). 
c) Ela perdeu o juízo (adequado). 
d) Ela perdeu o seu juízo (inadequado). 
 
04. É facultativo o uso do artigo antes do pronome 
possessivo. Exemplo: Encontrei a minha namorada ou 
Encontrei minha namorada. 
 
05. O uso do artigo antes do possessivo pode alterar o 
sentido da construção. Exemplos: 
a) Aquela casa é minha (induz-se a pensar que tenho 
outras casas também). 
 
b) Aquela casa é a minha (induz-se a pensar que é a minha 
única casa) 
 
3ª - Pronomes demonstrativos 
Definição: o pronome demonstrativo (este, esse, aquele – e 
variações) tem diversas funções dentro da construção: pode 
indicar a pessoa do discurso, a relação a tempo, o referente 
adequado, retomar ou antecipar ideia presente no texto etc. 
 
Características: 
01. em relação à pessoa do discurso, deve-se empregar o 
pronome demonstrativo da seguinte forma: este, esta, isto: 
refere-se à pessoa que fala ou escreve (apresenta a ideia do 
aqui). esse, essa, isso: refere-se à pessoa que ouve ou lê 
(apresenta a ideia do aí). aquele, aquela, aquilo: refere-se à 
pessoa que se encontra distante (apresenta a ideia do lá). 
Exemplos: 
a) Este relatório que seguro. 
b) Esse relatório que você segura. 
c) Aquele relatório que se encontra na outra sala. 
 
02. em relação à posição da ideia a que se refere, deve-se 
empregar da seguinte forma: este, esta, isto: em relação a 
uma ideia que ainda aparecerá no texto (termo catafórico). 
Exemplo: 
Quero lhe pedir isto: não volte mais aqui. 
esse, essa, isso: em relação a uma ideia que já apareceu No 
texto (termoanafórico). Exemplo: 
Não volte mais aqui. Era isso que eu queria lhe pedir. 
 
03. em relação a tempo, deve-se empregar da seguinte 
forma: 
a) em referência a um momento atual, usa-se “este, esta ou 
isto”: Exemplos: 
1) Este dia está maravilhoso (dia atual). 
2) Esta semana está maravilhosa (semana atual). 
3) Este mês está maravilhoso (mês atual) 
4) Este ano está maravilhoso (ano atual). 
5) Este assunto que conversamos (assunto atual). 
 
b) em relação a momento futuro próximo, usa-se também 
“este, esta ou isto”: 
Ex: Agora pela manhã chove, mas esta noite promete ser 
bonita (próxima noite). Exemplos: 
1) Esta reunião de hoje à tarde será interessante (a reunião 
está próxima de ocorrer). 
 
2) Hoje é quinta-feira e neste fim de semana viajarei. 
(próximo fim de semana). 
 
c) em relação a momento futuro distante, usa-se “esse, essa 
ou isso”: Exemplo: Um dia você será capaz de entender o 
que ocorreu. Nesse dia, você me perdoará . 
 
d) em relação a momento passado recente, usa-se “esse, 
essa ou isso”: Exemplos: 
1) Nesse fim de semana, fui a São Paulo (último fim de 
semana). 
2) Nessa reunião, fiquei feliz (reunião que ocorreu 
recentemente). 
 
e) em relação a tempo passado muito distante, usa-se 
“aquele, aquela ou aquilo”: Exemplos: 
1) Aquele fim de semana foi maravilhoso (fim de semana 
distante). 
2) Naquela reunião, fiquei feliz (reunião que ocorreu há muito 
tempo). 
 
04. para diferenciar referentes citados anteriormente, usa-se 
“este, esta ou isto” para indicar o mais próximo ao 
pronome e usa-se “aquele, aquela e aquilo” para indicar o 
mais distante. Exemplo: 
O processo e o parecer já chegaram. Este (o parecer) está 
ótimo, mas aquele (o processo) ainda está incompleto. 
 
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05. Outros usos estilísticos:Outros usos estilísticos:Outros usos estilísticos:Outros usos estilísticos: 
 
a) ao iniciar uma oração, desacompanhado de substantivo, 
que retoma ideia anterior e pode ser substituído por “isso”, 
pode-se empregar “este, esse ou aquele”: Exemplo: Não 
estudei o necessário. Este (ou “esse”) foi meu pecado. 
 
b) podem-se colocar os pronomes “este” ou “esse” e suas 
variações após o substantivo para indicar ênfase: 
Exemplo: Encontrei uma linda e inteligente mulher há alguns 
anos em Brasília, mulher esta (ou “essa”) que se tornou 
minha esposa. 
c) os pronomes “este, esse ou aquele – e variações”, quando 
contraídos com a preposição “de” e pospostos a substantivos, 
devem ser empregados sempre no plural: 
Exemplo: Ele resolveu problema daqueles. 
 
d) as palavras “o”, “próprio”, “semelhante” e “tal” – e 
variações – podem assumir papel de pronome “mesmo”, 
demonstrativo. 
Exemplos: a) Comprei o que você pediu. 
 b) Lúcia mesma fez o trabalho. 
 
4ª - Pronome indefinido 
Definição: São aqueles que se referem a pessoas ou coisas 
de maneira imprecisa ou indefinida. 
 
Invariáveis: algo, alguém, nada, ninguém, tudo, cada, 
outrem, que, quem. 
 
Variáveis: algum, nenhum, todo, muito, pouco, certo, 
diverso, vário, outro, quanto, tanto, qual, qualquer, um 
(quando isolado). 
 
São locuções pronominais indefinidas: todo o mundo, 
cada um, cada qual, qualquer um, todo aquele que, seja qual 
for, seja quem for, um ou outro, um e outro etc. 
 
Características: 
01. o pronome “cada” funciona sempre como adjetivo, não 
devendo ser usado como pronome substantivo. 
a) Comprei dois livros a R$ 15,00 cada (inadequado). 
b) Comprei dois livros a R$ 15,00 cada um (adequado). 
 
02. embora muito empregado, é inadequado, segundo a 
norma culta, o uso de uma palavra negativa e os pronomes 
indefinidos. Exemplos: 
a) Não tenho problema nenhum (inadequado). 
b) Não tenho problema algum (adequado). 
 
03. o plural “todos” e variações, quando aparecem antes de 
um nome, devem sempre estar acompanhados de artigo. A 
regra não vale quando antecede outro pronome. 
a) Todos os relatórios já chegaram (adequado). 
b) Todos relatórios já chegaram (inadequado). 
c) Todas essas coisas me fazem bem (adequado). 
 
5ª - Pronomes Interrogativos 
São usados na formulação de perguntas, sejam elas diretas 
ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos, referem-
se à 3ª pessoa do discurso de modo impreciso. São pronomes 
interrogativos: que, quem, qual (e variações), quanto (e 
variações). 
Exemplos: 
 
a) Quem fez o relatório? 
b) Diga-me quem fez o relatório. 
 
c) Qual das bijuterias se preferes? 
d) Não sei qual das bijuterias preferes. 
 
e) Quantos marinheiros desembarcaram? 
f) Pergunte quantos marinheiros 
desembarcaram. 
 
6ª - Pronome relativo 
Definição: são aqueles que se relacionam com um termo que 
o antecede. Exemplo: O livro que comprei é bom. 
que = equivale a livro. 
A casa onde moro é bonita. 
Onde = equivale a casa. 
 
• Invariáveis: que, quem, onde, quando. 
 
• Variáveis: o qual, cujo, quanto (após os indefinidos tudo, 
todo e tanto). 
 
Características: 
01. A preposição “sem” e “sob” devem ser usadas com o 
pronome “o qual” e suas variações. Exemplos: 
a) O juiz perdeu a caneta sem a qual não conseguia escrever 
coisa alguma. 
b) O sol sob o qual estamos está forte. 
 
02. Quando ocorrerem dois termos anteriores ao pronome 
relativo e este produzir ambiguidade em relação a qual 
referente está ligado, deve-se usar o pronome “que” para 
indicar o mais próximo e “o qual” – e suas variações – para 
indicar o mais distante. Exemplos: 
a) O amigo do deputado que está em Brasília é alto (“que” se 
refere a “deputado”). 
 
b) O amigo do deputado o qual está em Brasília é alto (“o 
qual” se refere a “amigo”). 
 
c) O filho do deputado que tem cinco anos está em Brasília 
(“que” se refere a “filho” pois não existe ambiguidade). 
 
d) O filho do deputado o qual tem cinco anos está em Brasília 
(“o qual” se refere a “filho” pois não existe ambiguidade). 
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03. O pronome “quem” deve ser usado apenas relacionado a 
pessoas e antecedido por preposição. 
Ela é a namorada a quem dedico toda a atenção de minha 
vida. Exemplo: Ele é o promotor de quem preciso. 
 
04. O pronome relativo que exprime posse e se relaciona 
tanto com o termo anterior quanto com o posterior deve ser 
representado por “cujo” e suas variações. Não existe “cujo o”, 
“cuja a” e “o cujo”. A única possibilidade de ocorrer “a cuja” é 
quando se tratar de um “a” preposição. 
a) O carro cujo dono está trabalhando é grande. 
b) O artigo cuja editora é nova ficou bom. 
c) O prédio cujos moradores saíram é branco. 
05. O pronome relativo “onde” só pode ser usado para 
indicar lugar. Exemplos: 
a) A escola onde estudei fechou (adequado). 
b) A situação onde me encontro é terrível (inadequado). 
c) A situação em que me encontro é terrível (adequado). 
 
06. “quando” funciona como pronome relativo sempre que 
antecedido por uma ideia de tempo e equivale a “em que”. 
Exemplo: 
Chegará o momento quando resolveremos o problema. 
 
5. NUMERAL 
É a palavra que exprime número de ordem, múltiplo ou 
fração. Podem ser: 
1. Cardinais: um, dois, três, quatro, dez, cem, etc. 
 
2. Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, etc. Atenção para 
a ortografia de alguns ordinais: 
11º - undécimo 12º - duodécimo 
50º - quinquagésimo 60º - sexagésimo 
70º - septuagésimo 80º - octogésimo 
200º- ducentésimo 400º - quadringentésimo 
300º - trecentésimo 500º - qüingentésimo 
600º - sexcentésimo 700º - septigentésimo 
800º - octingentésimo 900º - nongentésimo 
 
3. Fracionários: meio, um terço, um quarto, treze avos, 
centésimo, milésimo, milionésimo, etc. 
 
4. Multiplicativos: dobro, triplo, quádruplo, quíntuplo, 
sêxtuplo, sétuplo, ôctuplo, nônuplo, décuplo, onze vezes,etc. 
 
Observações 
01. Na designação de papas, reis, séculos e capítulos, usam-
se os ordinais para as séries de 1 a 10; daí em diante usam-
se os cardinais, desde que o numeral venha depois do 
substantivo. 
Ex: D. Pedro II (segundo); Luís XV (quinze); D. João XI 
(sexto); Capítulo II (segundo); Capítulo XXII (vinte e dois) 
 
02. Na numeração de artigos, leis, decretos, portarias e 
outros textos legais usam-se os ordinais até 9 e daí em diante 
os cardinais. Ex: artigo 1º (primeiro), artigo 12 (doze). 
 
6. VERBO 
É a palavra de forma variável que exprime ação, estado, 
fenômeno. 
 
Flexão de número : singular ou plural. 
Flexão de pessoa: indica a pessoa do discurso (primeira, 
segunda ou terceira). 
Flexão de modo: indica a maneira como o fato se realiza: 
indicativo, subjuntivo ou imperativo. 
Flexão de tempo: indica o momento em que se realiza o 
fato: presente, pretérito ou futuro. 
FORMAS NOMINAIS DOS VERBOS: 
 
 
 
 
 
CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS 
 
 
Regular: não sofrem modificação no radical durante a 
conjugação. 
Observe a conjugação dos verbos amar, vender e partir. 
Irregular: sofrem alguma modificação no radical na 
conjugação. 
Defectivos: não possuem todas as conjugações. 
Abundantes: possuem mais de uma conjugação. 
Auxiliares: acompanham a conjugação do verbo principal. 
Pessoais: possuem sujeito. 
Impessoais: não possuem sujeito. 
 
� Tempo verbal 
Quanto ao tempo verbal, eles apresentam os seguintes 
valores: 
 
01. presente do indicativo: indica um fato real situado no 
momento ou época em que se fala; 
 
02. presente do subjuntivo: indica um fato provável, 
duvidoso ou hipotético situado no momento ou época em que 
se fala; 
 
03. pretérito perfeito do indicativo: indica um fato real 
cuja ação foi iniciada e concluída no passado; 
 
04. pretérito imperfeito do indicativo: indica um fato real 
cuja ação foi iniciada no passado, mas não foi concluída ou 
era uma ação costumeira no passado; 
 
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05. pretérito imperfeito do subjuntivo: indica um fato 
provável, duvidoso ou hipotético cuja ação foi iniciada mas 
não concluída no passado; 
 
06. pretérito mais-que-perfeito do indicativo: indica um 
fato passado, que ocorreu antes de outro, também passado. 
Portanto exprime um fato duplamente passado. 
Ex: Eu já expliquei esse assunto mais de uma vez. 
OBS: Indica que ele já explicou e está explicando novamente. 
Eu explicara esse assunto. 
 
07. futuro do presente do indicativo: indica um fato real 
situado em momento ou época vindoura; 
 
08. futuro do pretérito do indicativo: indica um fato 
possível, hipotético, situado num momento futuro, mas ligado 
a um momento passado; OBS: indica uma ação contínua 
Ex: Eu falaria de verbo se vocês fizessem silêncio. 
Ex: O proprietário deixou claro que haveria dificuldades. 
Ex: Presumiu que teria visto o cometa 
 
09. futuro do subjuntivo: indica um fato provável, 
duvidoso, hipotético, situado num momento ou época futura; 
 
� Formação dos tempos 
Os chamados tempos simples podem ser primitivos (presente 
e pretérito perfeito do indicativo e o infinitivo impessoal) e 
derivados: 
 
São derivados do presente do indicativo: 
 
1ª Pretérito imperfeito do indicativo: TEMA do presente + 
VA (1ª conj.) ou IA (2ª e 3ª conj.) + Desinência número 
pessoal (DNP); 
 
2ª Presente do subjuntivo: RAD da 1ª pessoa singular do 
presente + E (1ª conj.) ou A (2ª e 3ª conj.) + DNP; 
 Os verbos em -ear têm duplo “e” em vez de “ei” na 1ª 
pessoa do plural (passeio, mas passeemos). 
 Imperativo negativo (todo derivado do presente do 
subjuntivo) e imperativo afirmativo (as 2ª pessoas vêm do 
presente do indicativo sem S, as demais também vêm do 
presente do subjuntivo). 
 
� VOZES VERBAIS 
É a relação entre o sujeito e o verbo. 
SÃO TRÊS AS VOZES VERBAIS: 
 
1ª. Voz ativa: o sujeito é agente em relação ao verbo. 
a) Lucas comprou o livro. b) Iuri comprou a moto. 
 
2ª. Voz passiva: o sujeito é paciente em relação ao verbo. 
Divide-se em analítica e sintética. 
 
• Analítica (possui locução verbal - formada por verbo 
“ser” + “verbo no particípio”) 
Ex: A moto foi comprada por Iuri 
 
• Sintética (possui partícula apassivadora ou pronome 
apassivador – “SE”): Ex: Comprou-se a moto. 
 
3ª. Voz reflexiva: o sujeito é agente e paciente ao mesmo 
tempo. Exemplo: Lucas cortou-se. 
 
CARACTERÍSTICAS DO “SE” QUANDO FOR REFLEXIVO: 
1ª O “se” será morfologicamente: pronome reflexivo 
substantivo. 
2ª Fará uma relação biunívoca com o sujeito animado ou 
personificado. 
3ª Fará uma reflexivização com o sujeito animado ou 
personificado. 
4ª Terá três função sintática: objeto direto reflexivo; objeto 
indireto reflexivo e sujeito de um infinitivo. 
Exemplos: 
a) Fabiana cortou-se. (objeto direto reflexivo) 
b) Arruda deixou-se estar na janela. (sujeito de um infinitivo) 
c) Fernanda atribui-se muito valor. (objeto indireto reflexivo) 
 
Voz recíproca: um sujeito faz a ação para outro sujeito. 
Iuri e Fabiana beijaram-se. 
Agora, podemos entender melhor o agente da passiva. Ele 
indica aquele ou aquilo que pratica a ação na voz passiva 
analítica. 
A aluna foi elogiada pelo professor. 
O Brasil foi eleito o melhor time do mundo pelos melhores 
técnicos. 
Observações 
a) A voz recíproca pertence à voz reflexiva. Ocorre quando 
um sujeito faz ação para outro sujeito: Lucas e Isabela 
beijaram-se. 
b) Alguns verbos usados em sentido denotativo (nascer, 
morrer, viver, dormir, acordar, sonhar etc.) não possuem voz 
verbal, porque não há relação de agente ou paciente com o 
verbo. 
c) Algumas construções podem confundir o estudante. Em 
“João levou uma surra”, temos um verbo com sentido 
passivo, mas não existe no caso voz passiva. Voz passiva não 
aceita objeto direto. No caso, o sujeito é classificado como 
“em passividade”. 
d) Apenas verbos com objeto direto na ativa aceitam a 
transformação da oração em voz passiva. A voz passiva não 
aceita objeto direto, mas obrigatoriamente pede um verbo 
transitivo direto na ativa. 
 
7. ADVÉRBIO 
É uma palavra que modifica (que se refere) a verbo, a 
adjetivo, ou um outro advérbio 
 
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CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS 
 
01) DE AFIRMAÇÃO: sim, certamente, deveras, realmente, 
incontestavelmente, efetivamente. 
 
02) DE DÚVIDA: talvez, quiça, acaso, porventura, 
provavelmente, decerto, certo. 
 
03) DE INTENSIDADE: muito, mui, pouco, assaz, bastante, 
mais, menos, tão, demasiado, meio, todo, completamente, 
profundamente, excessivamente, nada, ligeiramente, demais, 
levemente, quão, quanto, bem, mal, quase, apenas, como. 
 
04) DE LUGAR: abaixo, acima, acolá, cá, lá, aqui, ali, aí, 
além, algures, aquém, alhures, nenhures, atrás, fora, afora, 
dentro, longe, adiante, diante, onde, avante, através, 
defronte, aonde, donde, detrás. 
05) DE MODO: bem, mal, assim, depressa, devagar, como, 
adrede, debalde, melhor, pior, aliás, calmamente, livremente, 
propositadamente, selvagemente, e quase todos os advérbios 
terminados em “mente”. 
 
06) DE NEGAÇÃO: não, absolutamente. 
 
07) DE TEMPO: agora, hoje, amanhã, depois, ontem, 
anteontem, já, sempre, amiúde, nunca, jamais, ainda, logo, 
antes, cedo, tarde, ora, afinal, outrora, então, breve, aqui, 
nisto, aí, entrementes, brevemente, imediatamente, 
raramente, finalmente, comumente, presentemente, etc. 
 
 Há ainda advérbios interrogativos: onde? aonde? 
quando? como? por que?: Onde estão eles? Quando sairão? 
Como viajaram? Por que não telefonaram? 
 
� Locução adverbial 
Estrutura: A locução adverbial pode ter a seguinte 
estrutura: preposição + advérbio; preposição + substantivo; 
preposição + pronome, sendo que a preposição vem sempre 
antes, ou seja, mais de uma palavra desempenhando afunção de advérbio. 
Ex:. Ela estava perto = advérbio 
Ex:. Ela estava por perto = locução adverbial 
 
PRINCIPAIS LOCUÇÕES ADVERBIAIS 
 
01. Tempo: à noite; à tarde; às vezes; de dia; de manhã; de 
noite; de quando em quando; de vez em quando; de tempos 
a tempos; em breve; por vezes. 
 
02. Lugar: à direita; à esquerda; à distância; ao lado; ao 
largo; de cima; de dentro; de fora; de longe; de perto; em 
baixo; em cima; para dentro; para onde; por ali; por aqui; 
por dentro; por fora; por perto. 
 
03. Modo: a custo; à pressa; à toa; à vontade; às avessas; 
às claras; às direitas; às escuras; ao acaso; a torto e a 
direito; ao contrário; a sós; de bom grado; de cor; de má 
vontade; em geral; em silêncio; em vão; etc. 
 
04. Quantidade: de muito; de pouco; de todo. 
 
05. Afirmação: com certeza; com efeito; de facto; na 
verdade; sem dúvida. 
 
06. Negação: de forma alguma; de maneira nenhuma; de 
modo algum. 
 
8. PREPOSIÇÃO 
Preposição é a palavra que liga um termo a outro: 
Dividem-se as preposições em essenciais (as que sempre 
foram preposições) e acidentais (palavras de outras classes 
gramaticais que fazem as vezes de preposição). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01) Preposições essenciais: a, ante, após, até, com, 
contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, 
sob, sobre, trás. 
 
02) Preposições acidentais: conforme, consoante, 
segundo, durante, mediante, visto, como, etc. 
 
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS 
São expressões com a função da preposições. Em geral são 
formadas de advérbio (ou locução adverbial) + preposição: 
 
Principais locuções prepositivas: 
abaixo de acima de acerca de 
a fim de além de a par de 
apesar de antes de depois de 
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ao invés de diante de em fase de 
em vez de graças a junto a 
junto com junto de à custa de 
defronte de através de em via de 
de encontro a em frente de em frente a 
sob pena de a respeito de de ao encontro de 
 
� As preposições a, de, em, per contraem-se com os 
artigos, e algumas delas, com certos pronomes e advérbios. 
a + a = à de + o = do 
em + esse = nesse a + as = às 
de + ele = dele em + o = no 
a + aquele = àquele de + este = deste 
em + um = num a + aquela = àquela 
de + isto = disto em + aquele = naquele 
a + aquilo = àquilo de + aqui = daqui 
per + o = pelo 
 
9. INTERJEIÇÃO 
Interjeição é uma palavra ou locução com que se exprime um 
estado emotivo. As interjeições são um recurso da linguagem 
afetiva e emocional. Podem exprimir e registrar os mais 
variados sentimentos. Classificam-se em: 
 
01) De dor: ai! ui! ai de mim! 
02) De desejo: oxalá! tomara! 
03) De alegria: ah! oh! eh! viva! 
04) De animação: eia! coragem! avante! upa! força! vamos! 
05) De aplauso: bem! bravo! apoiado! 
06) De aversão: ih! chi! irra! ora bolas! 
07) De apelo: ó! alô! psit! psiu! 
08) De silêncio: psiu! silêncio! 
09) De repetição: bis! 
10) De saudação: alô! olá! salve! bom dia! 
11) De advertência: cuidado! devagar! atenção! 
12) De indignação: fora!, morra! 
 
LOCUÇÕES INTERJETIVAS 
É uma expressão formada de mais de uma palavra, com valor 
de interjeição: meu deus! Muito bem! Ai de mim! Ora bolas! 
Valha-me Deus! Quem me dera! 
 
10. CONJUNÇÃO 
Conjunção é a palavra invariável que liga orações ou termos 
de oração. 
 
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS PODEM SER: 05 
 
01) ADITIVAS: que dão ideia de adição: e, nem, mas 
também, mas ainda, senão também, como também, bem 
como. Exemplo: A doença vem a cavalo e volta a pé. 
 
02) ADVERSATIVAS: que exprime contraste, oposição, 
ressalva, compensação: mas, porém, todavia, contudo, 
entretanto, senão, ao passo que, no entanto, apesar disso. 
Exemplo: Querem ser ricos, mas não trabalham. 
 
03) ALTERNATIVAS: exprimem alternativa, alternância: 
ou, ou...ou, ora...ora, já...já, seja...seja, quer...quer. 
Exemplo: A louca ora o acariciava, ora o renegava 
freneticamente. 
 
04) EXPLICATIVAS: exprimem explicação, um motivo: que 
porque, porquanto, pois. As conjunções explicativas 
aparecem normalmente depois de orações imperativas. 
Exemplo: Venha, porque quero conversar com você. 
 
05) CONCLUSIVAS: expressam conclusão: logo, portanto, 
por conseguinte, por isso, pois (depois de verbo). Exemplo: 
As árvores balançam, logo estava ventando 
 
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS PODEM SER: 09 
 
01) CAUSAIS: porque, que, pois, como, porquanto, visto 
que, desde que, etc. Exemplo: Não me interessa a opinião 
deles, porque todos ali são imbecis. 
 
02) COMPARATIVAS: como, tal qual, assim como, que 
nem, como quanto, etc. Exemplo: Talvez ninguém pense 
como nós pensamos. 
 
03) CONCESSIVAS: embora, conquanto, ainda que, mesmo 
que, por mais que, por menos que, se bem 
que, posto que, nem que, dado que, sem que, etc. Exemplo: 
Foi ao encontro, embora estivesse atrasado. 
 
04) CONDICIONAIS: se, acaso, desde que, salvo se, 
contanto que, a não ser que, a menos que, sem que, etc. 
Exemplo: Não irei sem que ela me telefone. 
 
05) CONFORMATIVAS: Indicam conformidade. 
Conjunções: como, conforme, segundo, consoante, etc. 
Exemplo: Cada um colhe conforme semeia. 
 
06) CONSECUTIVAS: Indicam consequência. 
Conjunções: que ( precedido dos termos intensivos tal, tão, 
tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, de forma que, 
de maneira que, sem que, etc. 
Exemplo: Era tão feio que metia medo nas crianças. 
 
07) FINAIS: Indicam finalidade. Conjunções: a fim de que, 
para que, que, porque, etc. 
Exemplo: Enganou-se para que não a enganassem. 
 
08) PROPORCIONAIS: Indicam proporção. Conjunções: à 
proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais 
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(tanto mais), quanto menos (tanto menos), etc. Exemplo: As 
criaturas são mais perfeitas à proporção que são mais 
capazes de amar. 
 
09) TEMPORAIS: Indicam tempo. 
Conjunções: enquanto, quando, logo que, assim que, 
depois que, agora que, antes que, desde que, até que, 
sempre que, etc. 
Exemplo: Todos se calaram, depois que protestei. 
 
Observações 
As conjunções subordinativas integrantes introduzem as 
orações subordinadas substantivas. 
 
LOCUÇÃO VERBAL 
É o conjunto verbo auxiliar + verbo principal (no gerúndio ou 
no infinitivo). Em análise sintática, a locução verbal 
corresponde a apenas um verbo. 
Vou sair = locução verbal. 
Ela está cantando = locução verbal. 
Ela está a cantar = locução verbal. 
 
Quando o infinitivo pode ser transformado em uma 
oração, não temos aí locução verbal. 
 
Observações 
Roberto finge aprender o assunto. = Roberto finge que 
aprende o assunto. 
Penso estar feliz. = Penso que estou feliz. 
Ela acredita entender tudo. = Ela acredita que entende tudo. 
Em tais casos, temos período composto, com duas 
orações. 
Locução verbal e tempo composto 
O tempo composto traz sempre um verbo principal e um 
verbo no particípio. A locução verbal tem o verbo principal no 
gerúndio ou no infinitivo. 
 
Formas rizotônicas e arrizotônicas 
Formas rizotônicas são aquelas com a vogal tônica no radical. 
Formas arrizotônicas são aquelas com a vogal tônica fora do 
radical. Exemplos: 
a) Amo = rizotônica. 
b) Amemos = arrizotônica. 
 
QUESTÕES DE CONCURSOS ANTERIORES 
 
01. (FCC – 2009) Muitas vezes _____ experiências 
inovadoras. Dificuldades jamais ____ o avanço tecnológico. 
Preenchem corretamente as lacunas as formas verbais. 
a) bloqueiam-se e detiveram. 
b) bloqueia-se e detiveram. 
c) bloquea-se e deterão. 
d) bloqueam-se e detêm. 
e) bloqueam-se e deteve. 
 
02. (Funiversa /2010) Em "Silêncio, por favor" é 
estruturado predominantemente por meio de 
a) nomes e verbos.b) nomes e conjunções. 
c) verbos. 
d) nomes. 
e) verbos dinâmicos. 
 
03. (Consulplan –2009) "o homem chega a desanimar da 
virtude, a rir-se da honra, a ter vergonha de ser honesto". 
No trecho destacado anteriormente podemos perceber o uso 
correto da preposição "a". Sabe-se que o mesmo NÃO ocorre 
em: 
a) Obedeço a velhos preceitos. 
b) Não desobedeço a meus princípios. 
c) Respondi a vários interessados. 
d) Respondemos às perguntas propostas. 
e) Abandonou ao velho naquela casa. 
 
04. (FCC - 2009) Assinale a alternativa que completa 
correta e respectivamente as lacunas: 
I. Não entendemos _______ ele agiu de forma tão agressiva. 
II. É bonito o ideal _____ você luta. 
a) por que - por que 
b) por que – porque 
c) porque - por que 
d) porque – porque 
 
05. (CESGRANRIO – IBGE/2009) As palavras em 
destaque em "... que, apesar do olhar profissional crítico, 
analítico," são classificadas, respectivamente, como: 
a) substantivo e adjetivo. 
b) substantivo e substantivo. 
c) adjetivo e substantivo. 
d) verbo e adjetivo. 
e) verbo e substantivo. 
 
06. (Consulplan - 2010) "O Código Civil também trouxe 
duas regras referentes à área usada pelo morador." 
Segundo gramáticas da língua portuguesa, o substantivo 
pode ser funcionalmente definido como o núcleo do sujeito, 
do objeto direto, do objeto indireto, do complemento nominal 
e do agente da passiva. 
 
Considerando essa definição, assinale a alternativa que 
indica o número de palavras que, na frase transcrita do texto, 
podem ser analisadas como substantivo. 
a) Apenas uma palavra 
b) Duas palavras 
c) Três palavras 
d) Mais de três palavras 
 
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07. (FCC-TRF/2009) A construção que admite transposição 
para a voz passiva é: 
a) Embora não haja consenso científico. 
b) Não importam os rituais. 
c) a fé estimula-as. 
d) Um dos principais recursos é a meditação. 
e) chegar ao equilíbrio. 
 
08. (FCC-TRT/2010) A frase em que o verbo grifado está 
flexionado de modo INCORRETO é: 
 
a) Embaixadores de países vizinhos mediavam 
as negociações de paz nas regiões em conflito. 
b) O acordo entre as duas potências foi assinado 
após dirimirem os impasses políticos que dificultavam 
as negociações. 
c) Autoridades envolvidas no processo de paz 
esperam que as negociações deem resultados imediatos 
para toda a região. 
d) Impõem-se, no acordo encaminhado voluntariamente 
, ações políticas e econômicas em prol do bem-estar geral. 
e) Atualmente a União Européia se constitue de 27 países 
membros, com a incorporação, inclusive, de nações do 
Leste Europeu. 
 
09. (FCC /2010) Assinale a afirmativa correta em relação 
ao período: "Criou-se recentemente um projeto voltado para 
a população carente do município". 
a) "Carente" é um advérbio. 
b) São substantivos: projeto, população, município. 
c) O termo "recentemente" pertence à classe dos adjetivos. 
d) São artigos: um, para, a. 
e) Na palavra "voltado" temos um pronome relativo. 
 
10. (FCC-METRO-SP /2010) Os passageiros do Metrô, 
quando vierem a utilizar o Metrô, não deixarão de notar as 
mudanças do Metrô; esperasse que todos aplaudam essas 
mudanças. 
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- 
se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: 
a) utilizar-lhe - lhes notar as mudanças - as aplaudam. 
b) o utilizar - lhe notar as mudanças - aplaudam-nas. 
c) utilizá-lo - lhe notar as mudanças - as aplaudam. 
d) utilizá-lo - notá-lo nas mudanças - lhes aplaudam. 
e) utilizar-lhe - notar-lhe as mudanças - aplaudam-lhes. 
 
11. (Consulplan /2011) Em “Alguns representantes da 
megafauna desapareceram sem deixar parentes.” a palavra 
sublinhada, de acordo com a classe de palavras, é um 
A) advérbio. 
B) pronome. 
C) adjetivo. 
D) artigo. 
E) substantivo. 
 
12. (Consulplan /2011) Quanto à classe de palavras, 
assinale a relação INCORRETA: 
A) “Poderia louvar melhor os amigos,...” (artigo) 
B) “Não sei se muita gente haverá reparado nisso – ...” 
(advérbio) 
C) “E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto 
nem ouvido!” (substantivo) 
D) “Vêm os que acreditam em exemplos célebres...” (verbo) 
E) “Sem falar que antes do rei também está o presidente.” 
(pronome) 
 
13. (Consulplan /2011) “Mesmo minhas alegrias, como são 
solitárias às vezes.” A palavra destacada anteriormente é 
variável em gênero, número e pessoa que representa ou 
acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do 
discurso. Trata-se de 
A) adverbio. 
B) interjeição. 
C) conjunção. 
D) adjetivo. 
E) pronome. 
 
14. (Consulplan /2011) Em relação à classe de palavras, 
marque a relação INCORRETA. 
A) “A pobreza pesava bastante sobre os ombros de meu pai.” 
(verbo) 
B) “Minha mãe puxando a cadeira,...” (pronome) 
C) “Eu via seu desânimo em vencer a distância entre a 
cozinha e o caminho...” (preposição) 
D) “Com escondida melancolia...” (adjetivo) 
E) “Sem bravura, assentado na porta da rua...” 
(substantivo) 
 
15. (Consulplan /2011) De acordo com a classe de 
palavras, assinale a relação INCORRETA. 
A)“Que corajosos somos nós, que...” (substantivo) 
B)“Dói em quem tomou a iniciativa de romper...” (artigo) 
C)“Nem pensar.” (verbo) 
D) Além do amor existe a amizade...” (substantivo) 
E) “... músicas idiotas nos fazem chorar dentro do carro.” 
(adjetivo) 
 
16. (Consulplan /2011) Quanto à classe de palavras, 
assinale a relação INCORRETA: 
A) “E exige ética do mercado e do poder político.” (verbo) 
B) “Estamos vivendo a era dos limites e das incertezas,...” 
(verbo) 
C) “Faz parte de escolhas cujo núcleo é um amálgama 
indissociável...” (pronome) 
D) “As economias sustentáveis, com tecnologias limpas, 
sepultarão antigas estruturas...” (artigo definido) 
E) “O meio ambiente não está mais na defensiva contra a 
corrente.” (preposição) 
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17. (Consulplan /2011) Assinale a alternativa em que a 
partícula o sublinhada aparece com o mesmo emprego que se 
apresenta no seguinte trecho do texto: “Agora o que eu 
queria saber com autocrueldade...” 
A) “– Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para a 
frente.” 
B) O fotógrafo João é o autor desta fotografia. 
C) “Ao acordar da anestesia, o que primeiro atingiu minha 
consciência...” 
D) “Um pouco aturdida eu o olhava...” 
E) “O fato é que o pedido deste...” 
 
18. (Consulplan /2011) Observe as frases: 
1. “Já com avião a catástrofe é cinematográfica...” 
2. “... para não ser mais uma colunista a apontar os defeitos 
alheios...” 
3. Os agentes a encontraram desacordada. 
Os termos grifados são, respectivamente: 
A) artigo, pronome, pronome 
B) pronome, preposição, artigo 
C) artigo, preposição, pronome 
D) preposição, artigo, pronome 
E) artigo, pronome, preposição 
 
19. (Consulplan /2011) Quanto à classe gramatical das 
palavras sublinhadas, tem-se a correspondência correta em: 
A) “... mas diz que é dura” – pronome 
B) “Sim existe um sindicato...” – preposição 
C) “O cego da guitarra já o conheço.” – pronome 
D) “... acompanhado de uma velha...” – adjetivo 
E) “Quando encontra uma porta fechada fica esperando.” – 
pronome 
 
20. (Consulplan /2011) “O advérbio é a palavra invariável 
que modifica o verbo, o adjetivo ou ainda outro advérbio, 
exprimindo determinada circunstância.” Assinale a afirmativa 
que apresenta advérbio de dúvida: 
A) Talvez o silêncio traga paz. 
B) Sairei amanhã. 
C) A chuva chegou depressa. 
D) Sempre estarei inquieta. 
E) Não há quietude e mansidão aqui. 
 
21. (Consulplan /2011) No trecho “O bom seria 
permanecermos índios para vivermos tranquilos e felizes” as 
palavras destacadas são, respectivamente: