Resultado da Avaliação Políticas Inclusivas

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Resultado da Avaliação
RESPOSTAS CORRETAS
9
90,00% de respostas corretas
RESPOSTAS INCORRETAS
1
10,00% de respostas incorretas
Questão 01
Assinale a alternativa correta a respeito de nomenclaturas.
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Quando falamos Pessoa com Deficiência estamos enfatizando a pessoa.
Questão 02
Leia a afirmação abaixo:
O PDI é, na verdade, mais do que um documento, se constituindo enquanto um plano de ação que compreende informações sobre o estudante, objetivos de aprendizagens e formas de alcançar tais desenvolvimentos, para períodos que podem englobar inclusive mais do que um ano letivo.
Sobre o PDI é correto afirmar:
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
A história dos alunos, seus ritmos, potencialidades, limitações, suas experiências e suas aprendizagens relacionadas devem ter como ponto de partida a escola atual.
Questão 03
São dispositivos desenvolvidos para atender a diferentes demandas de pessoas que apresentam desenvolvimentos atípicos. Este conceito se refere a
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Tecnologia assistiva.
Questão 04
As preconcepções que docentes têm de seus estudantes alteram significativamente a forma como lidam com eles e, consequentemente, com as aprendizagens e desenvolvimentos destes estudantes. Por isso,
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
quando as expectativas são baixas, provavelmente, avanços sejam reduzidos.
Questão 05
(UFVJM (2019) – Adaptada) Leia o texto baixo:
O que é capacitismo?
Por Anahi Guedes de Mello Data da publicação: 2 de dezembro de 2016
Capacitismo é a discriminação ou violências praticadas contra as pessoas com deficiência. É a atitude preconceituosa que hierarquiza as pessoas em função da adequação de seus corpos a um ideal de beleza e capacidade funcional. Com base no capacitismo, discriminam-se pessoas com deficiência. Trata-se de uma categoria que define a forma como pessoas com deficiência são tratadas como incapazes (incapazes de trabalhar, de frequentar uma escola de ensino regular, de cursar uma universidade, de amar, de sentir desejo, de ter relações sexuais etc.), aproximando as demandas dos movimentos de pessoas com deficiência a outras discriminações sociais como o sexismo, o racismo e a homofobia [...]
Esse texto de Anahi Guedes de Mello:
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Busca trazer explicações a respeito de uma forma específica de discriminação ou violência, a qual pode ser sofrida por pessoas com deficiência.
Questão 06
(CESP/2018 – Adaptado) Leia o texto abaixo:
Entendendo que as práticas pedagógicas devem sempre buscar que estudantes tenham aprendizagens significativas e que estudantes são diferentes entre si, inclusive em suas formas de perceber e compreender as coisas, a educação inclusiva é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mesmo sem laudos e diagnósticos, faz-se necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças.
LOPES, Juliana Crespo. Diversidade, Diferença, Deficiência: Implicações Educacionais.
Dessa forma, Considerando os fundamentos da educação inclusiva, julgue os itens a seguir:
I As deficiências devem ser vistas como mais uma das características que os alunos podem apresentar.
II A escola deve proporcionar meios de integração com a comunidade escolar, de forma a garantir que todos construam conhecimentos para a vida em sociedade.
III A escola deve estabelecer turmas de alunos com base no desempenho discente para facilitar o sucesso da aprendizagem.
IV Aos alunos com necessidades educacionais especiais deve-se oferecer um rol de atividades voltadas, prioritariamente, para a socialização.
Estão certos apenas os itens
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
I e II.
Questão 07
(FCC/2011- Adaptada) Considere a afirmação abaixo:
Afirmar que toda criança tem direito de estar na escola é reconhecer que aquelas com deficiência de algum tipo devem estudar junto com as demais.
Marque a explicação correta para esta assertiva.
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Não só as com deficiência: na escola cabem todos, ou seja, as bem dotadas; as que vivem nas ruas; as que trabalham; as crianças ciganas e as de circo, que são nômades; entre outras.
Questão 08
Leia a afirmativa abaixo:
A Inclusão escolar só se tornou política pública no Brasil em _____________, com a nova Constituição Federal.
Marque a opção que completa a lacuna de forma correta
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
1988
Questão 09
(IBFC/2013 – Adaptada) A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusa na primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos.
Questão 10
Leia a afirmativa abaixo:
Um ponto de destaque sobre a Adaptação Curricular é que devemos utilizá-la na construção de uma _________________. Isso significa que além de buscar estimular o desenvolvimento global do estudante, precisamos lembrar que ele está inserido em uma sala de aula. Assim, parte do processo de Adaptação Curricular será buscar no conteúdo programático que está sendo trabalhado com a turma, os conteúdos específicos para o estudante em questão.
ESSA FOI A SUA RESPOSTA
· (X)
Educação Inclusiva