Questão Discursiva_ MEIOS ALTERNATIVOS DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS

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Iniciado em domingo, 19 mar. 2023, 22:10
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 mar. 2023, 22:34
Tempo
empregado
23 minutos 33 segundos
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Questão 1
Correto
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Não há dúvidas de que a questão social é regida pelas relações sociais, dispostas em um jogo de correlação de forças, em que sujeitos, individuais e
coletivos, são os principais agentes. A questão social se manifesta e revela, ora mostrando, ora mascarando, problemas éticos, morais, e legais que
atentam contra os princípios básicos da humanidade, como o tratamento   , o respeito à sua diversidade e o direito à justiça
social. 
As escolas têm sido diretamente impactadas pela questão social, caudatárias da cronificação social e dos históricos erros institucionais e
governamentais resultantes de políticas públicas equivocadas ou ineficientes, trazendo para o meio escolar a    de cenas e
situações cuja expressão nas comunidades e na sociedade já são conhecidas. E assim sofrimentos, dramas, dores, injustiças, e violências das
mais diversas formas adentram na    e se tramam às histórias de vida, vivências, necessidades e sonhos de indivíduos e
famílias, educadores e comunidade escolar como um todo.   
Na escola ninguém está só, mas a solidão é uma realidade. O fato de ser um espaço social, de ser uma célula promotora de  
 e formação para a cidadania, não retorna à escola imune a injustiça social, a    e a violência, gerando solidão e exclusão na
escola.  
Serviço Social em escolas – Fundamentos, processos e desafios. Editora Vozes – 2017  
Disponível na Biblioteca Virtual. 
igualitário
ressonância
escola
inclusão
discriminação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não há dúvidas de que a questão social é regida pelas relações sociais, dispostas em um jogo de correlação de forças, em que sujeitos, individuais e
coletivos, são os principais agentes. A questão social se manifesta e revela, ora mostrando, ora mascarando, problemas éticos, morais, e legais que
atentam contra os princípios básicos da humanidade, como o tratamento [igualitário], o respeito à sua diversidade e o direito à justiça social. 
As escolas têm sido diretamente impactadas pela questão social, caudatárias da cronificação social e dos históricos erros institucionais e
governamentais resultantes de políticas públicas equivocadas ou ineficientes, trazendo para o meio escolar a [ressonância] de cenas e situações cuja
expressão nas comunidades e na sociedade já são conhecidas. E assim sofrimentos, dramas, dores, injustiças, e violências das mais diversas formas
adentram na [escola] e se tramam às histórias de vida, vivências, necessidades e sonhos de indivíduos e famílias, educadores e comunidade escolar
como um todo.   
Na escola ninguém está só, mas a solidão é uma realidade. O fato de ser um espaço social, de ser uma célula promotora de [inclusão] e formação
para a cidadania, não retorna à escola imune a injustiça social, a [discriminação] e a violência, gerando solidão e exclusão na escola.  
Serviço Social em escolas – Fundamentos, processos e desafios. Editora Vozes – 2017  
Disponível na Biblioteca Virtual.