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Meus Simulados Teste seu conhecimento acumulado Disc.: AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS Aluno(a): JULIANA BASILIO DOS SANTOS 202303216645 Acertos: 10,0 de 10,0 14/05/2023 Acerto: 1,0 / 1,0 A evolução cultural está relacionada com nossa subjetividade comportamental. A vida coletiva produz comportamentos compartilhados ou comportamentais sociais. Quanto aos elementos das contingências históricas, pode-se a�rmar que: A �logênese são as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares. A ontogênese são as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por in�uência das agências de controle comportamental. A sociogênese são as características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência. A �logênese tem uma correspondência à genética; enquanto onto e sociogênese estão relacionadas às contingências ambientais. A �logênese é o nível de determinação que mais determina a subjetividade. Respondido em 23/05/2023 09:10:28 Explicação: A resposta correta a�rma que a �logênese diz respeito à história da espécie, essa é transmitida por hereditariedade genética enquanto a ontogênese engloba as circunstâncias do indivíduo e a sociogênese abarca o contexto sociocultural. Sobre as incorretas. As características genéticas adquiridas durante a história evolutiva das espécies por garantirem a sobrevivência descrevem a �logênese; as características comportamentais de um povo, comunidade ou grupo transformadas ao longo da história por seus efeitos sobre seus membros e por in�uência das agências de controle comportamental de�nem a sociogênese; as características comportamentais de um indivíduo adquiridas durante seu histórico de interações particulares caracterizam a ontogênese. Quanto à questão da subjetividade, essa realidade tem mais a ver com a história pessoal (ontogênese); �logênese é sobre o que é comum na espécie, considerando um nível familiar ou populacional, e não processos de subjetivação. Acerto: 1,0 / 1,0 Na análise comportamental, a contingência consiste em uma relação de dependência entre certos eventos, para analisar a in�uência que um determinado evento psicológico pode ter sobre outros eventos Marque a alternativa correta sobre as consequências de reforço, punição ou extinção. Consequências de reforço positivo aumentam a probabilidade do comportamento por adicionar eventos que saciem necessidades do organismo. Questão1 a Questão2 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); Consequências de reforço positivo diminuem a probabilidade do comportamento por remover eventos reforçadores ao organismo. Consequências de reforço positivo aumentam a probabilidade do comportamento por remover eventos desfavoráveis. Consequências de punição positiva tendem a eliminar totalmente a probabilidade de ocorrência de um operante pela suspensão das fontes de reforçamento. Consequências de punição negativa diminuem a probabilidade do comportamento por adicionar eventos aversivos ao organismo. Respondido em 23/05/2023 09:11:29 Explicação: Certamente as consequências de reforçamento são as que aumentam a probabilidade de ocorrência comportamental e são ¿positivas¿ quando adicionam eventos favoráveis. Consequências que diminuem a probabilidade do comportamento por remover eventos reforçadores ao organismo de�nem a punição negativa. As consequências que diminuem a probabilidade do comportamento por adicionar eventos aversivos ao organismo caracteriza a punição positiva. Consequências que aumentam a probabilidade do comportamento por remover eventos desfavoráveis diz respeito ao reforço negativo. Consequências que tendem a eliminar totalmente a probabilidade de ocorrência de um operante pela suspensão das fontes de reforçamento diz respeito ao conceito de extinção. Acerto: 1,0 / 1,0 O modelo epigenético oferece uma explicação para a formação da vulnerabilidade, que pode ter início em períodos precoces. A epigenética refere-se à alteração na expressão gênica, sem alterar o DNA. Essa modi�cação seria resultado de síndromes e transtornos mentais. de patologias genéticas. da ação de agentes externos, oriundos do ambiente. de processos internos ao próprio organismo; do sistema nervoso autônomo. Respondido em 23/05/2023 09:10:38 Explicação: A epigenética estuda como in�uências externas agem permitindo, impedindo ou regulando a expressão de um gene. O ambiente funciona como um "�ltro" para promover mudanças no fenótipo que não têm relação com alterações na sequência de DNA. As demais alternativas referem-se a processos ou estruturas internas, que podem ser efeitos fenotípicos como o sistema nervoso autônomo e patologias genéticas e as comportamentais da epigenética,.como os processos internos ao próprio organismo, síndromes e transtornos mentais. Acerto: 1,0 / 1,0 As crenças podem ser categorizadas em torno de um eixo temático ¿ uma matéria ou tópico em comum. Ainda que as palavras ou frases que manifestam o pensamento da pessoa variem, é possível identi�car a operação de determinado esquema. Assinale a alternativa correta sobre esse conceito. Beck categorizou 18 esquemas cognitivos. O esquema de desvalor tem a ver com uma visão distorção de suas capacidades para ser produtivo. Os esquemas são pensamentos espontâneos que ocorrem na situação vigente. Questão3 a Questão4 a O esquema de desamor refere-se a uma visão distorcida de suas capacidades para lidar com adversidades O esquema de desamparo inclui crenças como "sou indesejável, rejeitado, desprezado, chato, desnecessário"; Respondido em 23/05/2023 09:04:46 Explicação: De fato, esquema de desvalor corresponde a visão distorcida das próprias capacidades para produzir, realizar e ser e�ciente. Ao todo, Beck categorizou 3 esquemas básicos; mais tarde, Young teorizou sobre 18 esquemas. Os esquemas são pensamentos espontâneos que ocorrem na situação vigente de�ne os pensamentos automáticos. O esquema de desamor refere-se a uma visão distorcida de suas capacidades para lidar com adversidades conceitua o esquema de desamparo. O esquema de desamparo inclui crenças como "sou indesejável, rejeitado, desprezado, chato, desnecessário", exempli�ca crenças de desamor. Acerto: 1,0 / 1,0 Petra trabalha com pintura de quadros, mas o que mais impressiona em suas obras é que ela não pinta com pincéis. Ela utiliza talheres para espalhar a tinta por toda a tela. Esse caso pode ser entendido pela: Incapacidade psicomotora de manipular alguns objetos especí�cos. Fixidez funcional, pois, graças a ela, a artista consegue pensar �xamente no problema até encontrar uma solução. Apraxia psicomotora que a autora possui. Flexibilidade mental que ajudou a artista a escapar da armadilha da �xidez funcional. Facilidade em obter novos modelos cognitivos. Respondido em 23/05/2023 09:11:04 Explicação: A resposta correta é: Flexibilidade mental que ajudou a artista a escapar da armadilha da �xidez funcional. Acerto: 1,0 / 1,0 (FMP Concursos/2011 - adaptada) Pode-se a�rmar que para evitar um excesso de informações, os tomadores de decisão baseiam-se na Heurística, ou atalho de julgamentos para suas escolhas. Marque a alternativa que contém a melhor de�nição para a Heurística. Trata-se da necessidade de estruturar as informações para minimizar a ambiguidade, tornando o processo decisório mais rápido e e�caz. São as decisões tomadas em conjunto com diversas pessoas que estejam disponíveis para auxiliar no processo. Trata-se da tendência na economia de tempo para a busca de determinadas informações que estão mais facilmente disponíveis com o objetivo de solucionar os problemas mais rapidamente. É o apego a uma decisão anterior, a despeito de informações que indiquem um resultado diferente. É a avaliação da chance de um acontecimento tentando ajustá-lo a uma categoria preexistente.Respondido em 23/05/2023 09:04:06 Explicação: Questão5 a Questão6 a A heurística é um atalho mental comum que economiza tempo na resolução do problema, mas que pode não funcionar em determinadas situações. O uso dessa estratégia de solução de problemas permite que as pessoas simpli�quem problemas complexos e reduzam o número total de soluções possíveis a um conjunto mais gerenciável. Acerto: 1,0 / 1,0 (Ano: 2015 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Pau D'Arco - PI Prova: Instituto Legatus - 2015 - Prefeitura de Pau D'Arco - PI - Psicólogo - ADAPTADA) A teoria do condicionamento operante foi proposta e amplamente estudada pelo escritor e psicólogo Skinner como parte de uma ampliação da escola watsoniana do behaviorismo. Sobre a teoria do autor, com base nas colunas abaixo, a da esquerda com os tipos de consequências às respostas e a da direita com as de�nições, relacione os termos com seus respectivos conceitos. I ¿ reforço negativo ( ) acréscimo de estimulo reforçador II ¿ reforço positivo ( ) retirada de estímulo aversivo III ¿ punição negativa ( ) acréscimo de estímulo aversivo IV ¿ punição positiva ( ) retirada de estímulo reforçador Marque a sequência correta, de cima para baixo: II - III - I - IV I - III - II - IV IV - III - II - I I - II - IV - III II - I - IV - III Respondido em 14/05/2023 20:03:38 Explicação: Sobre a resposta correta, reforço positivo é o acréscimo de estímulo reforçador; o reforço negativo é a retirada de algum estímulo aversivo. Punição positiva trata-se exatamente da adição de estímulo aversivo para diminuir a chance de uma resposta ocorrer. Sobre as alternativas incorretas, reforço negativo não é de�nido pelo acréscimo do estímulo reforçador, mas sim a retirada de um estímulo aversivo. Além do exposto acima, a punição negativa trata-se da retirada de algum estímulo reforçador próximo ao organismo. Primeira opção está correta, mas a segunda é equivalente ao mencionado na alternativa supracitada. Punição positiva não pode ser confundida com reforços. Acerto: 1,0 / 1,0 Pedro, desde muito pequeno, tem repulsa de insetos. Quando via uma barata, mosca ou aranha, sentia seu coração batendo muito acelerado e "congelava". Aos 25 anos, recebeu uma oferta de emprego irrecusável para trabalhar numa empresa de sanitização e controle de pragas. Nos primeiros dias de trabalho, sentiu-se tão nervoso que vomitou algumas vezes, apresentou tontura e dores musculares. Atualmente, depois de seis meses trabalhando ao lado de baratas, moscas, larvas e aranhas, sente um desconforto que julga ser controlável e não "congela" diante de um inseto como antes. A história apresentada acima retrata o fenômeno de: ato re�exo. reforço positivo. Questão7 a Questão8 a habituação generalização condicionamento operante. Respondido em 14/05/2023 20:02:54 Explicação: Sobre a resposta correta, a habituação trata-se da redução de magnitude da resposta após a exposição prolongada a um estímulo que apresenta intensidade cada vez menor. Sobre as alternativas incorretas, não podemos falar de condicionamento operante, uma vez que não foi observado nenhuma consequência de reforçamento ou punição, tampouco processo de modelagem de comportamento. Pelo mesmo motivo descrito acima. Não há reforçamentos ou associação por via operante. Embora a resposta da pessoa tenha se repetido em diferentes ambientes, não podemos dizer que são situações diferentes advindas de um mesmo aprendizado. O re�exo inato não explica, pois o texto mostra um movimento contrário no qual a pessoa está "desaprendendo" a eliciar a resposta de medo diante do estímulo incondicionado. Acerto: 1,0 / 1,0 Piaget descreve que as crianças, na fase pré-operatória, apresentam o que chamou de ''pensamento egocêntrico''. Assinale a alternativa que caracteriza tal pensamento. As crianças apresentam domínio do seu ''eu'', sendo autônomas no seu modo de pensar e agir. As crianças aderem a uma escala comum de referência, ou seja, apresentam de�nições idênticas às mesmas palavras. As crianças, durante uma conversa, conservam as de�nições tradicionais do grupo em que convivem. As crianças apresentam extrema di�culdade em se colocar no ponto de vista do outro, fato que as impede de estabelecer relações de reciprocidade. As crianças não elegem o ponto de vista próprio como absoluto. Respondido em 23/05/2023 09:02:04 Explicação: O pensamento egocêntrico é aquele em que o ''pensante'' partiu de si como referência - um raciocínio autorreferente que suprime a empatia e ''relações de reciprocidade''. Não há um ''eu autocentrado¿ em apresentar de�nições comuns ou ''tradicionais''. Também não é sobre autonomia porque nesta fase egocêntrica ela ainda está no estágio heteronômico. A alternativa ''As crianças não elegem o ponto de vista próprio como absoluto'' a�rma exatamente o oposto do egocentrismo. Acerto: 1,0 / 1,0 A atenção que a pessoa dedica a uma situação con�itiva ou desa�adora tende a estimular a melhor resposta disponível para o ajustamento naquela circunstância. Esse processo é denominado Filtragem de informações Assimilação Condicionamento Evocação de recursos Coordenação motora Respondido em 23/05/2023 08:49:47 Questão9 a Questão10 a Explicação: Um melhor nível de atenção pode evocar os melhores recursos internos disponíveis para emissão de uma resposta atenta e orientada à situação. ''Filtragem de informações'' é uma parte da descrição genérica do que é atenção. ''Coordenação motora'' é a capacidade de ser e�ciente no uso da musculatura esquelética. ''Condicionamento'' é um processo de aprendizagem comportamental. Por �m, ''assimilação'' é um conceito piagetiano relativo à aprendizagem cognitiva.
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