CUADERNILLO- IMPRIMIBLE[76]

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CUADERNILLO DE 
ESTIMULACIÓN 
COGNITIVA 
 
 
Diseñado por: 
Lic. en Terapia Ocupacional Mercedes Horisberger 
Lic. en Terapia Ocupacional Laura Di Russo 
2 
 
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INDICE 
 MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE……………………....3 
 LEGUAJE- FLUIDEZ VERBAL……………………………….…34 
 BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN 
ESPACIAL…………………………………………………………...49 
 ATENCIÓN Y BÚSQUEDA 
VISUAL………………………………..……………………………..54 
 ATENCIÓN Y GNOSIAS 
VISUALES…………………………………………………….……..61 
 MEMORIA SENSORIAL AROMAS Y 
TEXTURAS………………………………………………………….66 
 FUNCIONES EJECUTIVAS-RAZONAMIENTO-
PLANIFICACIÓN-CREATIVIDAD……………………………71 
 ATENCIÓN-RAZONAMIENTO…………………………….. 74 
 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-
CONCEPTUALIZACIÓN…………………………………………77 
 RAZONAMIENTO-ANALOGÍAS…………………………….82 
 RAZONAMIENTO-JUICIO CRÍTICO-
CONCEPTUALIZACIÓN…………………………………………84 
 RAZONAMIENTO-LENGUAJE-
CATEGORIZACIÓN……………………………………………….85 
 RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS……………………..90 
 
3 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba elementos que se utilizan en estos oficios y 
profesiones: 
CARPINTERO ALBAÑIL CARTERO 
BOMBERO POLICÍA ENFERMERO 
 
4 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de elementos que se utilizan 
en: 
FÚTBOL TENIS BOXEO 
NATACIÓN CICLISMO PATÍN 
5 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de elementos que podemos 
encontrar en: 
 MUSEO RESTAURANT HOTEL 
BANCO JOYERÍA MERCERÍA 
6 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de trabajos, oficios o 
profesiones que hay en: 
SUPERMERCADO HOSPITAL CASA 
ESCUELA PLAZA TEATRO 
 
7 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de: 
COMIDAS QUE 
DEN CALOR 
BEBIDAS QUE 
DEN CALOR 
COMIDAS QUE SE 
COMAN FRÍAS 
COMIDAS QUE 
LLEVEN POCOS 
PASOS 
COMIDAS CON 
MUCHOS 
INGREDIENTES 
BEBIDAS CON 
ALCOHOL 
 
8 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de: 
MUJERES 
IMPORTANTES DE LA 
HISTORIA 
HOMBRES 
IMPORTANTES 
DE LA HISTORIA 
SUCESOS O 
ACONTECIMIENTOS 
IMPORTANTES 
INVENTOS 
REVOLUCIONARIOS 
VESTIMENTA 
QUE 
REVOLUCIONÓ 
LA HISTORIA 
PRESIDENTES DE LA 
HISTORIA 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba alternadamente un nombre de mujer y luego un 
nombre de varón (No repetir) 
 
EJ. SUSANA, ALBERTO, MARÍA, ROBERTO 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba alternadamente un deporte y luego una ciudad. 
(No repetir) 
 
EJ.RUGBY, MARBELLA, TENIS, MEDELLIN 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
…………………… …………………. …………………. …………………. 
 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Busque las palabras y complete abajo 
 
NUECES VAJILLAS MANCHAS PÁJAROS PAPAS 
POLVO PUNTAS RAYOS EQUIPAJE BUZÓN 
PARA ROJO RADIO CORCHOS LATAS 
GIRA CESTO DURA LAVA PASA 
 
GUARDA__________ PORTA________ 
CASCA_____________ TIRA_______________ 
SACA_____________ ESPANTA_____________ 
LAVA______________ QUITA__________ 
___________BRISAS PELI_______ SACA______ 
ABRE______ ________SOL 
PARA_______________ PELA_________________ 
________SOL BALON_______ CARA______ 
______PLATOS ________TIEMPO _______TAXI 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Complete la palabra a partir de la definición 
 
Decir lo contrario ___________DECIR 
Que está fuera de la tierra ________TERRESTRE 
Persona que realiza actos 
extraordinarios __________HÉROE 
Que protege de las balas __________ BALAS 
Armario donde se coloca la ropa _______ROPAS 
Vehículo de cuatro ruedas ________ MÓVIL 
Oficio de lustrar el calzado _________BOTAS 
Baile popular español _________DOBLE 
Aparato que reproducía sonidos _______DISCO 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba el nombre del objeto al que corresponden 
las siguientes características. Escriba varios, si es 
posible 
 
- MANUBRIO-PEDAL-CADENA………………………………………. 
- TAPA-PÁGINAS-ÍNDICE……………………………………………… 
- ASIENTO-PARABRISAS-VOLANTE……………………………….. 
- BOTONES-CUELLO-MANGAS….…………………………………… 
- TIMÓN-CAMAROTE-ANCLA……………………………………… 
- TINTA-CAPUCHÓN-PLÁSTICO……………………………………. 
- MIRILLA-BALA-SEGURO……………………………………………. 
- MERCURIO-VIDRIO-NÚMEROS………………………………….. 
- ALAS-PLUMAS-PICO…………………………………………………. 
- FILO-METAL-MANGO………………………………………………… 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Nombre tres componentes de estos objetos: 
 
- CAMA ……………… ……………….. ……………….. 
- VENTANA ……………… ………………… ………………… 
- COCINA ……………… ……………… ………………… 
- LÁMPARA ………………. ……………… ………………… 
- CARTERA ………………. ………………… ………………. 
- VENTILADOR ………………. …………………. ……………….. 
- ARMARIO ……………….. ………………… …………………. 
- CALCULADORA …………. ………………… ……………….. 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE-DEDUCCIÓN 
Escriba la letra que falta para completar la palabra 
 
_AÑUEL_ _IJER_ _OCIN_ 
 _ELEVISO_ _ÁMPAR_ _VA_ 
_INTU_A _UB_ _ERR_ 
_RMAR_O _UNA _SPIRADO_A 
_ILL_ _INT_ _ORO 
_AN_ _OCH_ HIL_ 
_ER_ _MO_ _ISCO 
_ARC_ _IEV_ _LAV_ 
RAY_ _RC_ _ART_S 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba la primera y la última letra para formar la 
palabra 
 
_ALOM_ _NILL_ _ELO_ 
_ANDER_ _ENTAN_ _AMIS_ 
 _IBRET_ _ELÉFON__ARANJ_ 
_LACEN_ _GEND_ _ISTORI_ 
_ORTUG_ _USIC_ _OSTURER_ 
_ATERI_ _IBRERI_ _ILAB_ 
_ACET_ _IERNE_ _ELO_ 
_ICICLET_ _ALABR_ _LEFANT_ 
_OMPUTADOR_ _OMUNICACIÓ_ _AMIN_ 
 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE-DEDUCCIÓN 
Escriba en cada espacio dos letras que sirvan para 
completar la palabra 
 
TA_ _ CO GE_ _LO RA_ _DO 
PI_ _TA CA_ _RA RO_ _TE 
CA_ _ZA MA_ _TA SA_ _DO 
TU_ _CA PO_ _TO PA_ _JA 
RU_ _TA PI_ _TA RE_ _SA 
DESA_ _RECIDA ENCA_ _NADA SUSTAN_ _VO 
JOR_ _DA COO_ _RATIVA CO_ _RCA 
DECO_ _CION BE_ _FICIOS EMPA_ _DAS 
PRO_ _CIÓN LAN_ _MIENTO PA_ _TAS 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE-DEDUCCIÓN 
Escriba en cada espacio una letra de manera de forma 
una palabra 
 
_ADIO_ _FUSIÓN _ER_ _NCIA 
 _NTER_ _CIONAL _XPLO_ _CIÓN 
 _A_ _SCRITO _ERTI_ _CADO 
MAT_ _MON_ _ EN_ _PUC_ _DOS 
 INST_ _MEN_ _S _ROTAGO_ _STA 
EN_ _CLO_ _DIA PER_ _NA_ 
 _ DO_ ECEN_ _S L_ BE_ _NT_ 
_UI_A_RIS_AS _ _ CA_IO_ES 
 AB_ L_NZ_R _EL_ CO_T_ R_ 
CA_ _L_ AT_ J_ _DI_ E_O 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Una con flechas las palabras que tengan relación 
 
 
Marte Tigre Faro 
 
Lámpara Pádel Quebracho 
 
León Helicóptero Leopardo 
 
Pino Linterna Júpiter 
 
Tenis Venus Teleférico 
 
Avión Roble Ping pong 
 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Una con flechas las palabras que tengan relación 
 
 
Lunes caballo monopatín 
Pantalón lavarropas saco 
Tomate francés pasodoble 
Heladera bicicleta alemán 
Oreja rumba lechuga 
Burro miércoles lavavajillas 
Moto camiseta sábado 
Español pepino camello 
Tango nariz boca 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA- LENGUAJE- ATENCIÓN 
SELECTIVA 
Una con flechas los siguientes extranjerismos con sus 
significados 
 
 SLOGAN TIENDA DE ROPA 
 HOBBY ÉXITO DE VENTA 
 GÍGOLO GRUPO 
 AFICHE MENSAJE 
 ARRIVEDERCI BOLETO 
 BEST SELLER AFICIÓN 
 BOUTIQUE JOVEN ATRACTIVO 
 TICKET HASTA LA VISTA 
 TROUPE CARTEL 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA- LENGUAJE- 
CONCEPTUALIZACIÓN 
Defina los siguientes extranjerismos 
 
CHEFF: 
MANAGER: 
PICNIC: 
SHORT: 
TOILETTE: 
VENDETA: 
CONFORT: 
STRESS: 
SMOKING: 
COWBOY: 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Una con flechas los siguientes sustantivos colectivos 
 
ALAMEDA ANIMALES 
MANADA HOJAS 
DOCENA VIDES 
MAIZAL ESTRELLAS 
VIÑEDO ISLAS 
FOLLAJE BARCOS 
CONSTELACIÓN ÁLAMOS 
COFRADÍA ESPECTADORES 
CAÑAVERAL DOCE 
 PÚBLICO CABALLOS 
DISCOTECA MAIZ 
FLOTA DIENTES 
ARCHIPIELAGO FLORES 
FLORESTA SACERDOTES 
TROPILLA DISCOS 
DENTADURA CAÑAS 
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MEMORIA SEMÁNTICA-DEDUCCIÓN-ATENCIÓN 
SELECTIVA 
Completar las palabras y luego numerar los colectivos 
que correspondan entre si 
1. PLATOS _ IB_ IO_ EC_ 
2. JUGADORES R_BA_O 
3. LIBROS P_A_A 
4. OVEJAS V_JI_ LA 
5. PECES PA_ _ M_ R 
6. CERDOS E_U_PO 
7. PÁJAROS _ N _AM_RE 
8. ABEJAS C_R_U_ _N 
9. PALOMA _ AN_ ADA 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Escriba a qué pertenecen los siguientes sustantivos 
colectivos: 
CORO: …………………………….. 
CARDAL:…………………………… 
VINOTECA:……………………… 
ORQUESTA:……………………. 
ROSEDAL:……………………… 
ARBOLEDA:……………………… 
VECINDARIO:…………………… 
JAURÍA:……………………………… 
FAMILIA:………………………….. 
TROPA:……………………………… 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
En cada columna de palabras busque el sinónimo de la 
palabra que está subrayada 
Tramposo 
Borroso 
Roñoso 
Sediento 
Sucio 
Despierto 
Partida 
Batalla 
Venganza 
Torneo 
Exhibición 
Combate 
Sombrero 
Piloto 
Corbata 
Chaqueta 
Impermeable 
Buzo 
Auto 
Carpa 
Subte 
Coche 
Camión 
Moto 
Abruptamente 
Hábilmente 
Rápidamente 
Lentamente 
Inútilmente 
Velozmente 
Radio 
Periódico 
Revista 
Diario 
Seminario 
Folleto 
Abundante 
Mendigo 
Pordiosero 
Justiciero 
Policía 
Sereno 
Quizás 
Jamás 
Sin duda 
Con frecuencia 
De repente 
Tal vez 
¡Fantástico! 
¡Horrible! 
¡Peligro!¡Genial! 
¡Socorro! 
¡Ayuda! 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE-DEDUCCIÓN 
Complete la palabra encontrando el antónimo 
 
RUIDO _I_E_ _IO 
FALSO _E_ _A_E_O 
SEPARADO U_I_O 
ABURRIDO _I_E_ _I_O 
ALARGAR A_O_ _A_ 
DISPONIBLE O_U_A_O 
AUMENTAR _I_ _I_UI_ 
DISTANTE _E_ _A_O 
INOCENTE _U_ _A_ _E 
LIBRE A_ _I_ IO_ A_O 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
 
Complete la palabra encontrando el antónimo 
 
ANDAR _A_A_ 
CAMPEÓN _E_ _E_ O_ 
PERMANECER E_ _A_A_ 
ERRÓNEO _O_ _E_ _O 
 FÁCIL _O_ _ _I_A_O 
ESTRECHO A_ _ _O 
CANSADO E_E_ _I_O 
IDÉNTICO _I_E_E_ _E 
DUDA _E_ _E_A 
GROSERO E_U_A_O 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Mencionar un sinónimo y un antónimo de 
 SINÓNIMO ANTÓNIMO 
ALTO 
LEAL 
HUIR 
CAOS 
FUERTE 
HONDO 
SINCERO 
SEGUIR 
MENTIRA 
VALIENTE 
TRAVIESO 
BONDADOSO 
 
30 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Marque la palabra que tenga el mismo significado que 
la palabra subrayada 
 
ESCALAR: Votar-trepar-volar 
AYUDAR: Socorrer- empujar- considerar 
ÚTIL: Cómodo- frágil-eficaz 
DESPERTARSE: cambiarse-reírse-levantarse 
FANTASÍA: Sueño-olvido-canción 
CUIDAR: Limpiar- dejar- proteger 
TRAYECTO: País- recorrido-estancia 
ATRAPADO: Oculto-aprisionado-resguardado 
MODIFICAR: Transcurrir-transformar-encantar 
 
31 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
Marque la palabra que tenga el mismo significado que 
la palabra subrayada 
 
FERVOR: Donación-devoción-dirección-ira 
PUDOR: Apariencia-obstinación-posición-vergüenza 
RECÓNDITO: Fácil-retirado-implicado-profundo 
VACANTE: Torneado-repetible-disponible-remediable 
ARANCEL: Estimación-regalo-impuesto-herramienta 
REFINAMIENTO: Admirar-delicadeza-cautela- lio 
RECELAR: Destinar-descalificar-desconfiar-admirar 
FISURA: Soporte-dirección-hendidura-grosor 
ESCLARECER: Insistir-aclarar-apremiar-promediar 
 
32 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
1. Marque las dos palabras que son sinónimas 
2. Escriba un sinónimo más 
CÁLIDO-CALUROSO-FRÍO 
………………………………………… 
FIEL-COMPAÑERO- LEAL 
………………………………………… 
OCULTAR- MIRAR-ESCONDER 
………………………………………… 
PROFESOR-ESTUDIANTE-ALUMNO 
…………………………………………. 
MARIDO-ESPOSO-MATRIMONIO 
……………………………………….. 
CAMINO-MONTAÑA-SENDERO 
……………………………………….. 
JUEZ-NORMA-REGLA 
………………………………………… 
 
33 
 
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MEMORIA SEMÁNTICA-LENGUAJE 
1. Marque las dos palabras que son sinónimas 
2. Escriba un sinónimo más 
REGALO-OBSEQUIO-SOBORNO 
……………………………………………. 
PRINCIPE- MONARCA-REY 
…………………………………………… 
VICTORIA-COMPETIR-TRIUNFO 
………………………………………… 
PARAR-SEGUIR-DETENER 
…………………………………………. 
EDUCAR-ENSEÑAR-APRENDER 
………………………………………… 
PELEA-PLEITO-PAZ 
…………………………………………. 
TRANQUILO-INQUIETO-PARSIMONIOSO 
……………………………………………… 
 
34 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de palabras compuestas que 
comiencen por: 
GUARDA:………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
PARA:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
SUPER:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
LAVA:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
 
35 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de palabras compuestas que 
comiencen por: 
AUTO:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
ANTE:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
ABRE:……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
PORTA:…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
 
36 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba en los paréntesis el número correspondiente 
para formar una cadena de palabras (use la última 
sílaba). Utilice sólo las 5 palabras de la columna de 
abajo. 
LOCOMOTORA ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
1. Romance 
2. Viajero 
3. Molino 
4. Ramo 
5. Novia 
Continúe encadenando al menos 10 palabras más 
CAMINO ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
1. Voluntariado 
2. Damas 
3. Nocivo 
4. Mascara 
5. Dominada 
 
Continúe encadenando al menos 10 palabras más 
37 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba en los paréntesis el número correspondiente 
para formar una cadena de palabras. 
POLVAREDA ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
1. Corriente 
2. Brecha 
3. Noviembre 
4. Damasco 
5. Teléfono 
Continúe encadenando al menos 10 palabras más que 
sean animales 
 
UNIFORME ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 
1. TALENTO 
2. TERMÓMETRO 
3. MENTA 
4. TOMATE 
5. TROMPETA 
Continúe encadenando al menos 10 palabras más que 
sean alimentos 
38 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de objetos utilizando cada 
una de las letras de la siguiente palabra 
E S P Á T U L A 
 
E……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
S……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….. 
P……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
T……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
U……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
L……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
 
39 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escribala mayor cantidad de emociones utilizando cada 
una de las letras de la siguiente palabra 
A L E G R Í A 
 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
L……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
E……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
G……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
R……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
I……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
40 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de colores utilizando cada una 
de las letras de la siguiente palabra 
C A R A M E L O 
 
C……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
R……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
M…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
E……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… 
L……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
O……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….. 
 
41 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de nacionalidades utilizando 
cada una de las letras de la siguiente palabra 
A L E M Á N 
 
A……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
L……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
E……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
M…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….. 
A……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….. 
N……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 
 
 
42 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de trabajos que comiencen 
con: 
CA TA PA 
CO DE ME 
43 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba palabras que comiencen con: 
TO PA TE 
CAR BAN PIN 
 
44 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba palabras que terminen en: 
TA RE MO 
ES OS AR 
 
45 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba palabras que contengan estas sílabas en el 
medio o al final: 
LA CO SU 
PI TI NE 
 
46 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba nombres propios que comiencen con: 
CA MA SI 
PA LU DA 
 
47 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de palabras con: 
2 LETRAS “P” 2 LETRAS “L” 2 LETRAS “F” 
2 LETRAS “G” 2 LETRAS “M” 2 LETRAS “B” 
48 
 
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LENGUAJE-FLUIDEZ VERBAL 
Escriba la mayor cantidad de palabras que empiecen y 
terminen con: 
“A” “O” “N” 
“R” “S” “L” 
 
49 
 
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BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN ESPACIAL 
PATRICIA ALBERTO ROBERTO ISMAEL SARA 
MARÍA NURIA OSCAR VICTORIA JUAN 
SUSANA IGNACIO EVA MANUEL PABLO 
AMALIA BELÉN RODRIGO ELENA JOSÉ 
ANA TÓMAS ANDRÉS SILVIA LUIS 
 
1. ¿Qué nombres comienzan con “A”? 
2. ¿Qué nombres comienzan con “I”? 
3. ¿Qué nombres tienen dos “E”? 
4. ¿Qué nombre comienza con “V”? 
5. ¿Qué ciudad se forma con las iníciales de la primera fila? 
6. ¿En qué casilla está la esposa de Adán? 
7. ¿Qué mes se forma con las iníciales que están 
subrayadas? 
50 
 
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BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN ESPACIAL 
 
PIRÁMIDE 
 
 
 
CUCHILLO 
 
 
 
1. Dibuje una flor al lado a la derecha de la palabra 
pirámide 
2. Dibuje una pelota debajo de la flor 
3. Dibuje un árbol a la izquierda de la pelota 
4. Redondee la palabra pirámide 
5. Dibuje un sol a la derecha de la palabra cuchillo 
6. Dibuje una luna a la izquierda de la palabra cuchillo 
7. Dibuje una taza encima del sol 
8. Dibuje un cuadrado debajo de la palabra cuchillo 
9. Dibuje una silla abajo a la izquierda 
51 
 
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BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN ESPACIAL 
1. Escriba la letra “F” a la izquierda de la cara sonriente 
2. Escriba la letra “M” debajo de la cara triste 
3. Escriba la letra “P” a la izquierda de la cara con lentes 
4. Escriba el número 8 en el casillero encima de la cara con 
la lengua afuera 
5. Escriba el número 15 a la derecha de la cara sonriente 
6. Escriba el número 7 a izquierda de la mano con el pulgar 
hacia abajo 
7. ¿Qué cara se encuentra abajo a la derecha? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
52 
 
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BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN ESPACIAL 
 
MELISA ROBERTO SERGIO 
MIRTA BETIANA CARLOS 
EZEQUIEL JESICA FACUNDO 
JESÚS GRACIELA JORGE 
 
1. ¿Qué nombres contienen la letra “S”? 
2. ¿Qué nombre está debajo de Roberto? 
3. ¿Qué nombres contienen “E” y “A”? 
4. ¿Qué nombre aparece en la casilla opuesta en 
diagonal a Jorge? 
5. ¿Qué nombre aparece en la casilla opuesta en 
diagonal a Jesús? 
6. ¿Qué nombres contienen 3 vocales? 
7. ¿Qué nombres contienen 6 letras? 
8. ¿Qué nombres contienen más consonantes que 
vocales? 
 
53 
 
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BÚSQUEDA VISUAL-ORIENTACIÓN ESPACIAL 
LIONEL 
MESSI 
LOLA FLORES FRANK 
SINATRA 
XUXA 
FIDEL 
CASTRO 
CHABUCA 
GRANDA 
CHARLES 
CHAPLIN 
LADY DI 
PABLO 
NERUDA 
ELVIS 
PRESLEY 
MARIE 
CURIE 
VERONICA 
CASTRO 
1. Enumere los casilleros 
2. ¿Dónde está la animadora infantil brasileña? 
3. ¿Dónde se ubica el actor cómico? 
4. ¿En qué casilla hay un presidente? 
5. ¿En qué casilla se ubica la famosa actriz mexicana? 
6. ¿Quién está entre Sinatra y Messi? 
7. ¿Quién se encuentra en la casilla de abajo a la 
izquierda? 
8. ¿En qué casilla se encuentra el rey del Rock and Roll? 
9. ¿Qué personajes de la tabla fueron europeos? 
10. ¿Dónde está la creadora de la canción “La flor de la 
canela”? 
11. ¿Quién está entre Elvis Presley y Verónica Castro? 
-Elija 3 personajes y realice una breve descripción de 
cada uno- 
54 
 
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ATENCIÓN SELECTIVA, SOSTENIDA Y FOCALIZADA-
BÚSQUEDA VISUAL 
Marque con una cruz las letras “N” 
 
LA RISA ES UNA RESPUESTA PARA EXPRESAR 
EMOCIONES AGRADABLES. CONTRIBUYE A REPONER EL 
ORGANISMO DEL ESTRÉS AL QUE SE ENCUENTRA 
EXPUESTO COTIDIANAMENTE, GENERANDO UNA GRAN 
CANTIDAD DE BENEFICIOS: 
AYUDA A LIMPIAR Y AMPLIAR LA CAPACIDAD 
PULMONAR YA QUE ACELERA LA RESPIRACIÓN. DEBIDO 
A QUE AL REÍR SE MOVILIZAN NUMEROSOS MÚSCULOS, 
CONTRIBUYE A QUEMAR CALORIAS; SE ESTIMA QUE 
REIR UNAS 100 VECES ES EQUIVALENTE A HACER 
EJERCICIO DURANTE 10 O 15 MINUTOS EN BICICLETA. 
PROVOCA LA SEGREGACIÓN DE SEROTONINA Y 
ENDORFINA, HORMONAS QUE TIENEN EFECTOS 
CALMANTES Y SEDANTES NATURALES. TONIFICA LAPIEL, 
GRACIAS A LA SOBREOXIGENACIÓN DEL CUERPO, POR 
LO QUE SE DESMIENTE LA IDEA DE QUE REÍR CREA 
ARRUGAS EN EL ROSTRO. 
 
55 
 
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 ATENCIÓN SELECTIVA, SOSTENIDA Y FOCALIZADA- 
BÚSQUEDA VISUAL-CALCULO 
1. Marque todas las letras “A” y “E” que aparecen 
2. Cuente el número de letras “A” Y “E” marcadas por 
línea y escríbalo 
ESTÁ SOBRADAMENTE DEMOSTRADO QUE UNA 
ACTIVIDAD FÍSICA ADECUADA Y CONTINUADA 
APORTA GRANDES BENEFICIOS PARA LA SALUD 
DE LAS PERSONAS DE CUALQUIER EDAD Y EN 
CUALQUIER ETAPA DE LA VIDA. UN ASPECTO MUY 
IMPORTANTE A TENER EN CUENTA ES QUE EL 
EJERCICIO AYUDA EN LA PREVENCIÓN DE DISTINTAS 
ENFERMEDADES, TANTO A NIVEL FÍSICO COMO 
MENTAL. REDUCE EL RIESGO DE PADECER 
OSTEOPOROSIS, HIPERTENSIÓN Y DIABETES, A LA 
VEZ QUE MEJORA LA AUTOESTIMA Y AUMENTA LA 
CONFIANZA EN LAS PERSONAS. 
 
 
56 
 
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MEMORIA DE CORTO PLAZO 
Lea el texto con detenimiento y marque si las 
afirmaciones son verdaderas o falsas 
El ejercicio físico es muy beneficioso para la salud. 
V F 
El ejercicio sólo es bueno cuando se es joven 
V F 
Para encontrarse bien no es necesario hacer ejercicio 
V F 
Cualquier persona puede hacer ejercicio 
V F 
Hacer ejercicio es importante para prevenir 
enfermedades 
V F 
Es muy importante ser constante y hacer ejercicio en 
forma regular 
V F 
El ejercicio físico sólo interviene en la esfera física, no 
influye en el bienestar mental 
V F 
57 
 
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ATENCIÓN SELECTIVA, SOSTENIDA Y FOCALIZADA- 
BÚSQUEDA VISUAL-CÁLCULO 
1. Enumere los renglones- 2. En los renglones impares 
marque las “S” y “E”. Sume- 3. En los renglones pares 
las “M” y “A”. Sume 
EL AMOR ES CONSIDERADO COMO UN CONJUNTO DE 
COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES, INCONDICIONALES 
Y DESINTERESADAS, QUE SE MANIFIESTA ENTRE SERES 
CAPACES DE DESARROLLAR INTELIGENCIA O 
EMOCIONALIDAD. 
EL AMOR NO SÓLO ESTÁ CIRCUNSCRIPTO AL GÉNERO 
HUMANO SINO TAMBIÉN A TODOS AQUELLOS SERES 
QUE PUEDAN DESARROLLAR NEXOS EMOCIONALES 
CON OTROS, EJEMPLO DELFINES, PERROS, CABALLOS. 
HABITUALMENTE SE ASOCIA EL TERMINO CON EL AMOR 
ROMÁNTICO, UNA RELACIÓN ENTRE DOS PERSONAS 
CON UNA IMPORTANTE INFLUENCIA EN SUS 
RELACIONES INTERPERSONALES MUTUAS. 
 
S: E: 
M: A: 
58 
 
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RAZONAMIENTO-JUICIO-PENSAMIENTO CRÍTICO 
Escriba una reflexión u opinión para cada frase acerca 
del amor 
 
“No siempre podemos hacer grandes cosas, pero sí 
podemos hacer cosas pequeñas con gran amor” (Madre 
Teresa de Calcuta) 
 
 
“El amor es de todas las pasiones la más fuerte por 
afectar simultáneamente a la cabeza, al corazón y a los 
sentidos” (Lao Tzu) 
 
 
“Aparta un amor viejo con un amor nuevo, como un 
clavo saca otro clavo” (Cicerón) 
 
59 
 
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RAZONAMIENTO-JUICIO-PENSAMIENTO CRÍTICO 
Escriba una reflexión u opinión para cada frase acerca 
del amor 
 
“La amistad puede convertirse en amor. El amor en 
amistad…nuca” (Albert Camus) 
 
 
“Y es que el amor no necesita ser entendido, 
simplemente necesita ser demostrado” (Paulo Coelho) 
 
 
“El verdadero amor nunca se da por vencido, jamás 
pierde la fe, siempre tiene esperanzas y se mantiene en 
toda circunstancia” 
 
 
60 
 
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ATENCIÓN SELECTIVA-SOSTENIDA Y FOCALIZADA 
1. Rodee las palabras que se repiten por renglón- 2. 
Marque las que están mal escritas- 3. Escriba las 
categorías a las que pertenecen estas palabras- 4. 
Agrupe las palabras por categorías. 5. ¿Qué 
palabras no pertenecen a ninguna categoría? 
GOLF- PERA-CUÑADO- LIBRERTA- CAMA- PERA- 
FLORERO- UVA- KIWI- PERSAINA- SILLON- HIJO- 
MONEDA- HIJO- TÍO- MADRE- FUTBOL- CEREZA-
ABIVINANZA- CARRO- MADRE- CALCULODORA- 
HERMANO- COLLAR- TENIS- MESA- SILLA-TENIS- PLUMA- 
BASKET- PRIMO-DIANANTE- LAMPARA-PADRE-PRIMO- 
SOFA-MELÓN- RELAMGAPO- BOXEO- SOFA- ANTEOJO- 
PATÍN- ESQUÍ- CAMA-CAMISA- HIGO- DESPARTADOR-
DURAZNO-HIGO-MANZANA- PLACARD- DINOSARIO-TÍA- 
PLACARD-SANDÍA 
 
 
 
 
 
 
 
61 
 
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ATENCIÓN-GNOSIAS VISUALES 
Encuentre y marque en la siguiente imagen 
 
 
- Gorro de invierno 
- Ojotas- Salvavidas 
- Malla de mujer 
- Pelota de playa 
- 3 Cuadernos 
- Transportador (medidor de ángulos) 
- Qué objetos se repiten? 
 - Encuentre y escriba los útiles escolares 
- ¿Cuántas pelotas hay? 
- ¿Qué medios de transporte encuentras en la imagen? 
 
62 
 
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GNOSIAS VISUALES-EXPRESIONES 
Observe con atención y describa lo que ve 
 
 
 
 
 
 
 
 
63 
 
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GNOSIAS VISUALES-EXPRESIONES 
Observe con atención y describa lo que ve 
 
 
 
 
 
 
64 
 
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GNOSIAS VISUALES-EXPRESIONES 
Observe con atención y describa estas situaciones 
 
 
 
 
65 
 
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GNOSIAS VISUALES-EXPRESIONES 
Observe con atención y describa estas situaciones 
 
 
 
 
 
66 
 
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MEMORIA SENSORIAL- AROMAS y TEXTURAS 
Seleccione y ubique en el casillero que corresponda 
 
REMOLACHA MOSTAZA CACAO MIEL VINAGRE 
AJI CORTE PEPINO LIMON ARANDANOS HIGADO 
RABANITO APIO CEBOLLA CALABAZA PIMIENTA 
TE NARANJA ACELGA FRUTILLA JENGIBRE 
MANZANA VERDE BERENJENA CAFÉ AJO BANANA 
YOGUR QUESO ROQUEFORT CAÑA FRAMBUESA 
BATATA AZUCAR POMELO UVA 
DULCE AMARGO ÁCIDO PICANTE 
 
 
 
67 
 
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MEMORIA SENSORIAL- AROMAS y TEXTURAS 
Una con flechas las siguientes sílabas para formar 
adjetivos que describan una textura 
 
ASP SO 
SED NOSO 
AFEL RO 
GRAN ERO 
RUG AVE 
LI OSO 
SU ULADO 
ARE OSO 
POR PADO 
DU OSO 
68 
 
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MEMORIA SENSORIAL- AROMAS y TEXTURAS 
Una con flechas las siguientes silabas para formar 
adjetivos que describan un aroma 
 
 REFRE TAL 
 FET ICO 
 AROM ENTE 
 HEDCIO 
 OLOR RAL 
 PESTIL SCANTE 
 RAN IONDO 
 FRU OSO 
 CITR IDO 
 FLO ATICO 
69 
 
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MEMORIA SENSORIAL- AROMAS y TEXTURAS-
LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de elementos que posean 
texturas 
ÁSPERAS:………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………… 
SEDOSAS:………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………
…….….…………………………………………………………………… 
LISAS:……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………… 
POROSAS:………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………
…….….…………………………………………………………………… 
DURAS:…………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…….………………………………………………………………………. 
RUGOSAS:………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……….………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 
 
70 
 
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MEMORIA SENSORIAL- AROMAS y TEXTURAS-
LENGUAJE 
Escriba la mayor cantidad de elementos que posean 
aromas 
 
FRUTALES:………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………… 
REFRESCANTES:………………………………………………………
………….……………………………………………………………………
…………….….…………………………………………………………… 
CÍTRICOS:………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……….……………………………………………………………………… 
FLORALES:………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………
…….….…………………………………………………………………… 
 
 
71 
 
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RAZONAMIENTO-PLANIFICACIÓN- CREATIVIDAD 
Escriba una o varias frases que contengan estos 
elementos 
1. 
 
 
 
2. 
 
 
72 
 
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RAZONAMIENTO-PLANIFICACIÓN- CREATIVIDAD 
Escriba una o varias frases que contengan estos 
elementos 
3. 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
73 
 
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RAZONAMIENTO-PLANIFICACIÓN- CREATIVIDAD 
Escriba una o varias frases que contengan estos 
elementos 
5. 
 
 
 
 
6. 
 
 
 
74 
 
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ATENCIÓN- RAZONAMIENTO 
Ordene las palabras y escríbalas de mayor a menor 
según cantidad de letras 
 
SENDERO-LÁPIZ-FOTO 
………………………………………………………………………………. 
PIANO-ESTRELLA-AUTO 
………………………………………………………………………………. 
PRINCIPIO-TEXTURA-RECUERDO 
………………………………………………………………………………. 
 
Ordene las palabras alfabéticamente 
 
SENDERO-LAPIZ-FOTO 
…………………………………………………………………………….. 
PIANO-ESTRELLA-AUTO 
………………………………………………………………………………. 
PRINCIPIO-TEXTURA-RECUERDO 
………………………………………………………………………………. 
 
75 
 
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ATENCIÓN- RAZONAMIENTO 
Ordene las palabras según cantidad de letras, de menor 
a mayor número 
TRIBUNA-PARRILLA-NEGOCIO 
………………………………………………………………………………. 
ELEMENTOS-TELEFONO-COMPUTADORA 
………………………………………………………………………………. 
TALLERES-CAMPERA-MUEBLERÍA 
……………………………………………………………………………….. 
MATERIALES-ILUMINACIÓN-MINISTRO 
 ………………………………………………………………………………… 
Escriba de manera inversa las palabras, es decir de 
la última letra a la primera 
TRIBUNA-PARRILLA-NEGOCIO 
……………………………………………………………………………… 
ELEMENTOS-TELEFONO-COMPUTADORA 
…………………………………………………………………………….. 
TALLERES-CAMPERA-MUEBLERÍA 
……………………………………………………………………………. 
MATERIALES-ILUMINACIÓN-MINISTRO 
……………………………………………………………………………. 
 
76 
 
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ATENCIÓN- RAZONAMIENTO 
Ordene las palabras de la oración según cantidad 
de letras, de menor a mayor número. Luego léalas 
 
“El ministro recibió a los refugiados Africanos” 
………………………………………………………………………………. 
“El carpintero diseño un nuevo modelo” 
……………………………………………………………………………… 
“María fue a la escuela temprano” 
…………………………………………………………………………….. 
“Mi perro es muy obediente pero a la vez 
desafiante” 
…………………………………………………………………………….. 
“El locutor quedo impactado con la respuesta del 
entrevistado” 
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………… 
“La diferencia en la calidad de las obras de arte fue 
abismal” 
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….. 
77 
 
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RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Escriba cada una de las palabras en el lugar que 
corresponde a su definición 
CUADERNO – RAQUETA – ANILLO – PARAGUAS – 
PANTALÓN- ALFOMBRA- VELA- CANDADO-BOTELLA-
TELÉFONO 
 
………………..Aro pequeño de metal, plata u oro que se 
luce en el dedo. 
………………..Instrumento formado por hojas de papel el 
que se puede escribir. 
………………..Instrumento deportivo que tiene un mango y 
una red cubierta por un aro. 
………………..Tejido generalmente de grueso y afelpado 
con que se cubre el suelo de un lugar. 
…………………. elemento de iluminación constituido por 
cera grasa o parafina. 
…………………prenda de vestir que se ciñe en la cintura y 
baja cubriendo la pierna. 
………………..recipiente que se usa para contener líquido. 
………………..cerradura suelta con llaves que asegura 
puertas, ventanas y medios de transporte. 
………………..dispositivo de comunicación diseñados para 
transmitir mensajes acústicos. 
78 
 
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RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Deduzca la palabra siguiendo las pistas y escríbalas 
 
- CALZADA-ASFALTO-PAVIMENTO C_ _E 
- CÉSPED-BANCO-COLUMPIOS P_ _ _A 
- CAMA-ARMARIO-VELADOR D_ _ _ _ _ _ _ _ _ 
- ARENA-ORILLA-TOALLA _ L_ _ _ 
- VENDEDOR-PUESTO-CLIENTES M_ _ _ _ _ _ 
- MÉDICO-QUIRÓFANO-CAMILLA _ _S_ _ _ _ _ 
- BARCO-MUELLE-AGUA P _ _ _ _O 
- PUPITRE-ALUMNO-LÁPIZ C _ _ _ _ _ O 
- TABLERO-MESA-ALFIL _ _ E_ _ _ _ 
- EGIPTO-REINA-NILO _ L_ _ _ _ _ _ _ 
 
79 
 
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RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Complete las palabras a partir de las referencias 
 
-En los pies Z _ _ _ _ _ 
-Reptil de gran tamaño C _ _ _ _ _ _ _ _ 
-Animal _ _ _ _ _ I 
-Libro D _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
-Profesión E_ _ _ _ _ _ _ _ 
-Juego de mesa D_ _ _ _ _ 
-Parte del cuerpo _ _ _ _ _ A 
-Vasija grande sin asas _ _ _ _ _ N 
-Elevación natural del terreno 
de gran altura M _ _ _ _ _ _ 
-Hidratarse _ _ _ _ R 
-Pobreza extrema M _ _ _ _ _ A 
-Cuidar P _ __ _ _ _ _ 
80 
 
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RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Complete según su definición 
 
- Árbol que da higos _ _ _ _ _ _ A 
- Edificio religioso I _ _ _ _ _ _ 
- Monumento de Bs. As _ _ _ _ _ _ _ O 
- Quinta nota musical S_ _ 
- Ráfaga de aire _ _ _ _ _ O 
- Instrumento de cuerdas C_ _ _ _ _ _ _ 
- Unir con una cuerda _ _ _ R 
- Capital de Alemania _ _ _ _ _ N 
- Elemento para trasvasar líquido _ _ _ _ _ O 
- Piedra preciosa _ _ _ _ _ _ _E 
- Elemento para amplificar la voz M _ _ _ _ _ _ _ _ 
- Estanque artificial destinado al baño P _ _ _ _ _ 
- Planta que se usa para fumar _ _ _ _ _ O 
- Sustancia alimenticia que se elabora con una pasta de 
cacao C _ _ _ _ _ _ _ _ 
 
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RAZONAMIENTO DEDUCTIVO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Escriba el nombre del elemento según la descripción 
 
- Fruta de gran tamaño de cáscara verde muy dura y 
pulpa roja…………………………… 
- Aparato antiguo que transmite y recibe mensajes 
mediante impulsos eléctricos utilizando un código 
preestablecido………………….. … 
- Órgano muscular de la boca que interviene en el 
gusto……………………………………. 
- Roedor de pelo suave que vive en madrigueras y se 
reproduce con enorme rapidez…………….……………. 
- Escrito que una persona dirige a otra para darle una 
noticia…………………………………………. 
- Construcción que se levanta para comunicar dos 
lados………………………………………….. 
 
 
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RAZONAMIENTO-ANALOGÍAS 
Completar las siguientes analogías verbales es decir el 
correspondiente en cada caso 
 
- Cortar es a tijera como escribir es a…………………………… 
- Caminar es a perro como nadar es a………………………….. 
- Reloj es a hora como termómetro es a………………………. 
- Maestro es enseñar como alumno es a…………………….. 
- Trompeta es a viento como guitarra es a…………………… 
- Pasta es a queso como ensalada es a………………………… 
- Arriba es a techo como abajo es a………………..y al 
costado es a……………………………………………………………… 
- Anteojos es a ojos como audífonos es a……………………. 
- Pez es a escamas como pollo es a……………………………… 
- Libro es a papel como botella es a…………………………….. 
- Ruedas es a bicicleta como alas es a………………………….. 
- Árbol es a hojas como flor es a………………………………….. 
- Auto es a volante como barco es a…………………………….. 
- Cabello es a champú como piel es 
a………………………………………………………………………………… 
83 
 
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RAZONAMIENTO-ANALOGIAS 
 
- Madera es a carpintero como metal es a…………………. 
- Ladrido es a perro como mugido es a…………………….. 
- Correr a caballo como volar a es a……………………… 
- 22 es a 44 como 11 es a……………………………………………… 
- 3 es a 12 como 9 es a…………………………………………………. 
- 100 es a 20 como 1000 es a…………………………………… 
- 50 es a 100 como 200 es a……………………………………….. 
- 24 es a 12 como 60 es a…………………………………………. 
- Lunes es a ………………………………..como martes es a 2 
- …………………….es a aprender como hospital es a curar 
- Corbata es a………………………….como zapato es a pie 
- Microscopio es a ………..…como telescopio es a lejano 
- Radio es a voz como ………………………….…es a imagen 
 
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RAZONAMIENTO-JUICIO CRÍTICO-CONCEPTUALIZACIÓN 
Responda y justifique las repuestas si es necesario 
 
- Posponer algo es lo mismo que retrasarlo 
- Abuchear es lo mismo que ovacionar 
- Ser tirano es lo mismo que ser autoritario 
- Perseguir es lo mismo que acompañar 
 
- Sospechar es lo mismo que desconfiar 
- Ser laborioso es lo mismo que ser holgazán 
- Recuperar es lo mismo que encontrar 
- Obedecer es lo mismo que trasgredir 
 
- Simplificar algo es lo mismo que facilitar 
- Ser pintoresco es lo mismo que ser común 
- Perjudicar es lo mismo que dañar 
- Ser novato es lo mismo que ser principiante 
- Estafar es lo mismo que traicionar 
 
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RAZONAMIENTO – LENGUAJE-CATEGORIZACIÓN 
Marque el intruso, luego arme una oración con tres 
palabras de cada renglón 
 
DALIA GOLF TENIS ROSA FÚTBOL PATÍN KARATE 
MESA GAVIOTA CUCHARA PALOMA GOLONDRINA 
GALLINA PINO LORO TREN COCHE METRO BIROME 
CAMIÓN BICICLETA ANTEOJOS ENCHUFE LAUREL 
GOMERO SAUCE VELA ALERCE FRANCIA PORTUGAL 
COLOMBIA BANDERA SOMBRERO CHILE MEXICO 
MARGARITA AZUCENA ROSA PERRO FLOR DE LIZ 
 
 
 
 
 
86 
 
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RAZONAMIENTO- CATEGORIZACIÓN 
Marque la palabra que NO corresponda en cada línea o 
renglón 
 
-TULIPÁN CALA COLIFLOR MARGARITA MALVÓN VIOLETA 
-ZAPATERO PLOMERO SASTRE GASISTA PORDIOSERO 
ALBAÑIL 
-ZANAHORIA TOMATE BERRO MUSGO REMOLACHA 
REPOLLO 
-LUDO GENERALA DAMAS DOMINO BOXEO POKER BOLERO 
-ZAMBA CUECA PIRAÑA CUMBIA TANGO 
-SODA LECHE CAFÉ QUESO JUGO CAPUCHINO 
-IGLESIA ESCUELA MERCADO TEATRO COLECTIVO BANCO 
-DOGO DÁLMATA CANICHE SIAMÉS PEQUINÉS CHIHUAHUA 
-TENIS RAYUELA FÚTBOL RUGBY GOLF POLO 
-DIMINUTO ESTRECHO ANCHO EXTENSO LARGO RÚSTICO 
 
 
 
87 
 
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RAZONAMIENTO – LENGUAJE 
Marque la palabra que no corresponde al grupo y 
escriba una más de ese grupo 
 
PERA REPOLLO NARANJA DURAZNO 
FRUTILLA ACELGA APIO COLIFLOR 
HELADERA PLANCHA TELEVISOR FLOR 
ABEJA CAMELLO COCODRILO OSO 
SODA LECHE JUGO QUESO 
CUCHILLO SARTEN MARTILLO PLATO 
TENIS POLO DOMINO BOXEO 
CINTURON MEDIAS BUFANDA HORNO 
 
 
 
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RAZONAMIENTO – LENGUAJE-CATEGORIZACIÓN 
Marque las dos palabras que no corresponden al grupo y 
escriba una más de ese grupo 
 
GUITARRA BOMBO VELADOR FLAUTA CAJA 
MESA BATIDORA SOFA SILLA CAMPERA 
CUADERNO CAMISA LAPIZ CLAVOS GOMA 
AUTO MOTO ZAPATO PIZARRA CAMION 
BALLENA FOCA TELEFONO MORSA ANTEOJOS 
OREJA VESTIDO MANOS CABEZA VELA 
NEGRO CORTINA ROJO RELOJ VIOLETA 
CIERVO LOBO PRIMO JABALÍ RUMBA 
 
 
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RAZONAMIENTO – CATEGORIZACIÓN- LENGUAJE 
Marque la palabra que no corresponde al grupo 
 
-PATO OVEJA BURRO CAMIÓN CABALLO 
-VERDE BOSQUE AMARILLO ROJO NEGRO 
-LAPIZ BOLIGRAFO PLATO ROTULADOR PLUMA 
-ALBERTO MARIA ANTONIA CARMEN ROSARIO 
-ABRIGO BUFANDA GUANTES GORRO CEPILLO 
-AMARGO ÁCIDO DULCE LIMÓN SALADO 
-BARCELONA MADRID SEVILLA AFRICA BILBAO 
-ARROZ MACARRONES SOPA TENEDOR LENTEJAS 
1. Arme una oración con los cuatro primeros 
marcados 
2. Arme otra oración con los cuatro siguientes 
 
 
 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
 
PÁGINA 12: 
Contradecir- Extraterrestre- Superhéroe-Antibalas-
Guardarropas- Automóvil-Lustrabotas-Pasodoble-
Tocadiscos. 
PÁGINA 13: 
Bicicleta-Libro-Automóvil-Saco/Chaqueta- Fragata/Yate- 
Bolígrafo/Lapicera- Arma de fuego- Termómetro- Ave- 
Cuchillo. 
PAGÍNA 14:CAMA: patas, resorte, respaldo- VENTANA: marco, 
vidrio, bisagra- COCINA: quemador, hornalla, horno- 
LAMPARA: bombilla, enchufe, perilla- CARTERA: cierre, 
bolsillo, correa -VENTILADOR: pie, hélice, botonera- 
ARMARIO: puerta, cajonera, perchero CALCULADORA: 
teclado, visor, números. 
 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
PÁGINA 15: 
Pañuelo-Tijera-Cocina-Televisor-Lámpara-Uvas- Pintura-
Tubo-Perro-Armario-Luna-Aspiradora-Silla-Cinto-Loro-
Lana-Noche-Hilo-Tero-Amor-Disco-Barco-Nieve-Clave-
Rayo-Arco-Martes. 
PÁGINA 16: 
Paloma-Anillo-Reloj-Pandereta-Ventana-Camisa-Libreta-
Teléfono-Naranja-Alacena-Agenda-Historia-Tortuga-
Música-Costurero-Bateria-Librería-Sílaba-Maceta-
Viernes-Celos-Bicicleta-Palabra-Elefante-Computadora-
Comunicación-Lámina. 
PÁGINA 17: 
Tabaco-Gemelo-Rapado-Pirata-Cámara-Rodete-Cabeza-
Maleta-Sabado-Tuerca-Poroto-Pareja-Ruleta-Pileta-
Repisa-Desaparecida-Encadenada-Sustantivo-Jornada-
Cooperativa-Comarca-Decoración-Beneficios-
Empanadas-Promoción-Lanzamiento-Paletas. 
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PÁGINA 18: 
Radiodifusión-Mercancía-Internacional-Exploración-
Manuscrito-Certificado-Matrimonio-Encapuchados-
Instrumentos-Protagonista-Enciclopedia-Personal-
Adolescentes-Labertinto- Guitarristas- Vacaciones-
Abalanzar-Helicóptero- Cabalgata-Jardinero. 
PÁGINA 21: 
 Slogan: Mensaje- Hobby: Afición- Gigoló: Joven 
atractivo- Afiche: Cartel- Arrivederci: Hasta la vista- Best 
Seller: Éxito de venta- Boutique: Tienda de ropa- Ticket: 
Boleto- Troupe: Grupo. 
PÁGINA 23: 
Alameda: álamos- Manada: animales- Docena: doce-
Maizal: maíz- Viñedo: vides- Constelación: estrellas- 
Cofradía: sacerdotes- Cañaveral: cañas-Discoteca: 
Discos-Flota: barcos- Archipiélago: Islas-Floresta: Flores-
Tropilla: Caballos. 
 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
PÁGINA 24: 
Platos: vajilla- Jugadores: equipo- Libro: biblioteca- 
Ovejas: rebaño-Peces: cardúmen - Cerdos: piara- 
Pájaros-bandada-Abejas: enjambre-Palomas: palomar. 
PÁGINA 25: 
Coro: voces- Cardal: Cardos- Vinoteca: vinos- Orquesta: 
instrumentos musicales- Rosedal: rosas- Arboleda: 
árboles- Vecindario: vecinos- Jauría: perros-Familia: 
parientes- Tropa: soldados. 
PÁGINA 27: 
Ruido: silencio- Falso: verdadero- Separado: unido- 
Aburrido: divertido- Alargar: acortar- Disponible: 
ocupado- Aumentar: disminuir- Distante: cercano- 
Inocente: culpable-Libre: aprisionado. 
PÁGINA 28: 
Andar: parar- Campeón: perdedor- Permanecer: 
escapar- Erróneo: correcto- Fácil: complicado- Estrecho: 
 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
ancho- Cansado: enérgico- Idéntico: diferente- Duda: 
certeza- Grosero: educado 
PÁGINA 36: 
Locomotora-ramo-molino-novia-viajero-romance 
Camino-nocivo- voluntariado-dominada-damas-mascara 
PÁGINA37: 
Polvareda-damasco-corriente-teléfono-noviembre-
brecha. 
Uniforme-menta-talento-tomate-termómetro-trompeta 
PÁGINA 67: 
Áspero- Sedoso- Afelpado- Granulado-Rugoso-Liso-
Suave- Arenoso-Poroso-Duro 
PÁGINA 68: 
Refrescante- Fétido-Aromático- Hediondo-Oloroso-
Pestilente-Rancio-Frutal-Cítrico-Floral 
 
 
95 
 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
PÁGINA 78: 
- CALZADA-ASFALTO-PAVIMENTO : Calle 
- CÉSPED-BANCO-COLUMPIOS: Plaza 
- CAMA-ARMARIO-VELADOR: Dormitorio 
- ARENA-ORILLA-TOALLA : Playa 
- VENDEDOR-PUESTO-CLIENTES: Mercado 
- MÉDICO-QUIRÓFANO-CAMILLA: Hospital 
- BARCO-MUELLE-AGUA: Puerto 
- PUPITRE-ALUMNO-LÁPIZ: Colegio 
- TABLERO-MESA-ALFIL: Ajedrez 
- EGIPTO-REINA-NILO: Cleopatra 
PÁGINA 79: 
Zapatos-Cocodrilo-Jabalí-Diccionario-Enfermero- 
Domino- Cadera- Jarrón- Montaña- Beber-Miseria-
Proteger 
PÁGINA 80: 
Higuera- Iglesia- Obelisco- Sol- Charango- Atar-Berlín- 
Embudo- Diamante- Micrófono-Pileta-Tabaco-Chocolate. 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
PÁGINA 81: 
Sandía-Telégrafo-Lengua- Conejo-Carta- Puente 
PÁGINA 82: 
- Cortar es a tijera como escribir es a lápiz/ bolígrafo 
- Caminar es a perro como nadar es a pez 
- Reloj es a hora como termómetro es a temperatura 
- Maestro es enseñar como alumno es a aprender 
- Trompeta es a viento como guitarra es a cuerdas 
- Pasta es a queso como ensalada es a carne 
- Arriba es a techo como abajo es a suelo y al costado 
es a pared 
- Anteojos es a ojos como audífonos es a orejas 
- Pez es a escamas como pollo es a plumas 
- Libro es a papel como botella es a plástico/vidrio 
- Ruedas es a bicicleta como alas es a avión 
- Árbol es a hojas como flor es a pétalos 
- Auto es a volante como barco es a timón 
- Cabello es a champú como piel es a crema 
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RESOLUCIONES DE LOS EJERCICIOS: 
PÁGINA 83: 
- Madera es a carpintero como metal es a metalúrgico 
- Ladrido es a perro como mugido es a vaca 
- Correr es a caballo como volar es a ave 
- 22 es a 44 como 11 es a 22 
- 3 es a 12 como 9 es a 36 
- 100 es a 20 como 1000 es a 200 
- 50 es a 100 como 200 es a 100 
- 24 es a 12 como 60 es a 30 
- Lunes es a uno como martes es a 2 
- Escuela es a aprender como hospital es a curar 
- Corbata es a cuello como zapato es a pie 
- Microscopio es a cercano como telescopio es a lejano 
- Radio es a voz como televisión es a imagen