Relações Ecológicas I exercícios

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BIOLOGIA II
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04 RELAÇÕES ECOLÓGICAS INTRAESPECÍFICAS
Nas comunidades bióticas, encontram-se várias formas de 
interações entre os seres vivos que as formam. Essas interações 
se diferenciam pelos tipos de dependência que os organismos 
vivos mantêm entre si. Algumas dessas interações se caracterizam 
pelo benefício mútuo de ambos os seres vivos, ou de apenas um 
deles, sem o prejuízo do outro. Essas relações são denominadas 
harmônicas ou positivas. 
Outras formas de interações são caracterizadas pelo prejuízo 
de um de seus participantes em benefício do outro. Esses tipos de 
relações recebem o nome de desarmônicas ou negativas. 
Tanto as relações harmônicas como as desarmônicas podem 
ocorrer entre indivíduos da mesma espécie e indivíduos de espécies 
diferentes. Quando as interações ocorrem entre organismos da 
mesma espécie, são denominadas relações intraespecífi cas ou 
homotípicas. Quando as relações acontecem entre organismos 
de espécies diferentes, recebem o nome de interespecífi cas ou 
heterotípicas. 
Abaixo, temos uma fi gura com o resumo das relações 
ecológicas. 
Relações 
intraespecífi cas
Harmônicas
Colônias
Sociedades
Desarmônicas
Competição 
intraespecífi ca
Canibalismo
Relações 
interespecífi cas
Harmônicas
Protocooperação
Mutualismo
Comensalismo
Forésia
Inquilinismo
Desarmônicas
Competição 
interespecífi ca
Herbivorismo
Predatismo
Parasitismo
Esclavagismo 
(Sinfília)
Amensalismo 
(Antibiose)
RELAÇÕES DESARMÔNICAS 
INTRAESPECÍFICAS
Canibalismo
A necessidade de energia às vezes faz com que organismos da 
mesma espécie interajam entre si de forma negativa utilizando um 
ao outro como alimento. Neste caso, obviamente, o animal canibal 
obtém vantagem sobre o outro. 
O canibalismo é comum entre louva-a-deus (ordem Mantodea), 
onde a fêmea se alimenta do macho após o ato sexual. Esta relação 
não ocorre sempre, mas aparentemente abrange cerca de 30% 
dos cruzamentos. O objetivo da fêmea, quando mata o macho, é 
obter nutrientes que a ajudarão na postura de ovos. Fêmeas que se 
alimentam de seus parceiros colocam, em média, mais que o dobro 
de ovos que aquelas que não praticam o canibalismo.
As aranhas viúva-negra (Latrodectus mactans), apesar da 
fama, não praticam um canibalismo de fato, uma vez que a fêmea 
não mata o macho para se alimentar. O que ocorre, na verdade, 
é que o macho rompe parte de seu aparelho reprodutor após 
introduzir os espermatozoides no corpo da fêmea. Isto o faz perder 
hemolinfa e morrer. Não é uma ocorrência obrigatória, mas às 
vezes acontece. A fêmea, então, se alimenta do macho para repor a 
energia consumida durante o ato reprodutivo.
COMPETIÇÃO INTRAESPECÍFICA
A competição é um fenômeno que se estabelece sempre que 
dois organismos apresentam nichos similares e, desta forma, 
demandam o mesmo recurso. Por este motivo há competições que 
ocorrem entre organismos da mesma espécie (intraespecífi cas) 
e entre organismos de espécies diferentes (interespecífi cas). Por 
enquanto estudaremos o primeiro caso, onde o recurso disputado 
pode ser, por exemplo, alimento, espaço, luz, água, parceiros 
reprodutivos, etc.
Em uma competição intraespecífi ca, dois organismos da 
mesma espécie são prejudicados por competirem. Este prejuízo 
individual resultante do gasto energético e, potencialmente, de 
ferimentos, pode ser entendido como uma vantagem evolutiva 
para a população, uma vez que somente os organismos melhor 
adaptados sobreviverão.
Exemplos típicos de competição intraespecífi ca ocorrem 
entre leões que tentam dominar uma alcatéia, entre plantas que 
tentam alcançar maiores alturas para captarem luz, entre pavões 
que cortejam uma fêmea, etc. Em todos estes casos, o organismo 
melhor adaptado será selecionado positivamente em detrimento 
do perdedor.
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BIOLOGIA II 04 RELAÇÕES ECOLÓGICAS HARMÔNICAS
RELAÇÕES HARMÔNICAS 
INTRAESPECÍFICAS
Colônias
Colônias são associações harmônicas entre indivíduos de uma 
mesma espécie, anatomicamente ligados, que em geral perderam 
a capacidade de viver isoladamente. A separação de um indivíduo 
da colônia determina a sua morte. 
Quando as colônias são constituídas por organismos que 
apresentam a mesma forma, não ocorre divisão de trabalho. Todos 
os indivíduos são iguais e executam todas as funções vitais. Essas 
colônias são denominadas homomorfas ou isomorfas. Como 
exemplo, podem ser citadas as colônias de corais (celenterados), de 
crustáceos do gênero Balanus (as cracas), de certos protozoários, 
bactérias etc. 
Quando as colônias são formadas por indivíduos com formas e 
funções distintas, ocorre uma divisão de trabalho. Essas colônias são 
denominadas heteromorfas. Um ótimo exemplo é o celenterado da 
espécie Phisalia caravela popularmente conhecida por “caravelas”. 
Elas formam colônias com indivíduos especializados na proteção 
e defesa (os dactilozoides), na reprodução (os gonozoides), na 
natação (os nectozoides), na flutuação (os pneumozoides), e na 
alimentação (os gastrozoides).
Sociedades
As sociedades são associações harmônicas entre indivíduos 
da mesma espécie, organizados de um modo cooperativo e não 
ligados anatomicamente. Os indivíduos componentes de uma 
sociedade se mantêm unidos graças aos estímulos recíprocos.
Exemplos: alcateia, cardume, manada de búfalos, humanos, 
térmitas (cupins), formigas, abelhas, etc.
PROTREINO
EXERCÍCIOS
01. Diferencie relações intraespecíficas de interespecíficas.
02. Descreva o tipo de relação em que ambos os seres se 
beneficiam, se separados ambos morrem.
03. Aponte a relação ecológica em que os seres possuem divisão 
de trabalho e não estão ligados anatomicamente.
04. Explique a diferença entre comensalismo e inquilinismo.
05. Destaque a relação existente entre o peixe-palhaço e a 
anêmona, justificando sua resposta.
PROPOSTOS
EXERCÍCIOS
01. (UFPI-adaptada) Dos tipos de relações ecológicas seguintes, 
o único que ocorre exclusivamente entre organismos da mesma 
espécie é:
a) Inquilinismo.
b) Herbivoria.
c) Mutualismo.
d) Sociedade.
e) Parasitismo.
02. (FATEC-SP) Abelhas apresentam três castas sociais: as 
operárias, fêmeas estéreis que realizam o trabalho da colmeia, a 
rainha e o zangão, encarregados da reprodução. Essa divisão de 
trabalho caracteriza:
a) sociedade isomorfa com relações intraespecíficas harmônicas.
b) sociedade heteromorfa com relações intraespecíficas 
harmônicas.
c) colônia heteromorfa com relações interespecíficas harmônicas.
d) colônia isomorfa com relações interespecíficas harmônicas.
e) colônia heteromorfa com relações intraespecíficas harmônicas.
03. Organismos de uma mesma espécie quase sempre disputam 
os recursos oferecidos pelo meio.
- Em algumas situações, os indivíduos de uma mesma espécie se 
auxiliam mutuamente, trocando benefícios.
As afirmações acima se referem, respectivamente, às relações 
ecológicas intraespecíficas:
a) Competição intraespecífica e cooperação intraespecífica 
(sociedades e colônias).
b) Competição intraespecífica e mutualismo.
c) Comensalismo e mutualismo.
d) Competição interespecífica e inquilinismo.
e) Colônias e sociedades.
04. Os itens abaixo contêm exemplos de diversas relações 
ecológicas entre os seres vivos:
I. A associação entre certos fungos e algas clorofíceas ou 
cianobactérias costuma ser tão íntima que ambos formam um 
novo tipo de organismo, o líquen.
II. Várias espécies de abelhas formam agrupamentos altamente 
organizados, nas quais, de modo instintivo, cada indivíduo 
coloca a sobrevivência da colmeia acima de sua própria.
III. Entre alguns insetos da mesma espécie, os animais mais 
fracos ou doentes são devorados pelos sadios.
IV. A caravela é um cnidário que vive flutuando no mar e é formada 
por um conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem 
fisicamente juntos, dividindo o trabalho.
As relações ecológicas que estão descritas nos itens acima são 
classificadas, respectivamente, como:
a) sociedade,colônia, canibalismo e mutualismo.
b) mutualismo, sociedade, canibalismo e colônia.
c) comensalismo, sociedade, predatismo e colônia.
d) mutualismo, colônia, canibalismo e sociedade.
e) protocooperação, colônia, predatismo e sociedade.
05. Observe atentamente as relações ecológicas citadas a seguir 
e marque a alternativa que indica corretamente um exemplo de 
relação intraespecífica.
a) Predação de um inseto por um louva-a-deus.
b) A simbiose dos liquens.
c) Relação entre o caranguejo-paguro e as anêmonas-do-mar.
d) Piolhos e os homens.
e) Colônias de corais.
06. A respeito das interações entre os seres vivos, considere os 
seguintes enunciados:
I. Na natureza, as diversas populações que formam um(a) 
_____1_____ estabelecem entre si relações mais ou menos íntimas.
II. As _____2_____ compreendem as relações estabelecidas entre 
indivíduos pertencentes à mesma espécie. Exemplos: colônias 
e sociedades.
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III. As _____3_____ compreendem as interações nas quais não 
se verifi ca nenhum tipo de prejuízo entre os organismos 
associados e pelo menos uma espécie é benefi ciada.
IV. As _____4_____ são as relações nas quais pelo menos uma 
espécie é prejudicada.
A única alternativa que completa corretamente as lacunas 
enumeradas de 1 a 4 nos enunciados acima é, respectivamente,
a) comunidade, relações intraespecífi cas, relações harmônicas, 
relações negativas.
b) ecossistema, relações intraespecífi cas, relações harmônicas, 
relações negativas.
c) comunidade, relações interespecífi cas, relações harmônicas, 
relações negativas.
d) simbiose, relações intraespecífi cas, relações positivas, relações 
negativas.
e) comunidade, relações intraespecífi cas, relações negativas, 
relações positivas.
07. Sobre as relações ecológicas, são feitas as seguintes 
afi rmativas:
I. Quando duas espécies de uma comunidade disputam os 
mesmos recursos do ambiente seus nichos ecológicos são 
parcialmente sobrepostos e ocorre competição intraespecífi ca.
II. Quanto mais os nichos ecológicos das espécies se sobrepõem, 
mais intensa é a competição.
III. Do ponto de vista individual, espécies predadoras são 
benefi ciadas enquanto as presas são prejudicadas.
IV. Do ponto de vista ecológico, a predação regula a densidade 
populacional tanto de predadores quanto de presas.
V. A simbiose também é conhecida como mutualismo obrigatório, 
sendo um tipo de relação permanente e indispensável à 
sobrevivência dos indivíduos associados.
São CORRETAS:
a) I, II e III.
b) I, III e IV.
c) II, IV e V.
d) I, II, III e IV.
e) II, III, IV e V.
08. Os insetos, especialmente aqueles com modo de vida social, 
estão entre os animais mais abundantes na Terra. São insetos 
sociais, que vivem em colônias:
a) formigas, borboletas, besouros.
b) abelhas melíferas, formigas, cupins.
c) besouros, abelhas melíferas, moscas.
d) cupins, libélulas, cigarras.
09. A vida em sociedade não é uma característica só dos seres 
humanos. Os animais também vivem em grupo ou em associação, 
sob diversas formas, como as chamadas relações ecológicas. 
Essas relações podem ocorrer entre os indivíduos de uma mesma 
espécie ou entre indivíduos de espécies diferentes e podem ainda 
ter efeitos positivos ou negativos nos organismos envolvidos. 
Observe as imagens:
Considerando as relações ecológicas intraespecífi cas e 
interespecífi cas, analise as afi rmativas.
I. A competição só ocorre entre indivíduos de espécies diferentes.
II. Colônia se refere a um grupo de indivíduos de espécies 
diferentes que interagem mutuamente, com divisão de trabalho 
entre seus componentes. Os corais são exemplos desse tipo 
de interação.
III. Sociedade se refere a um grupo de organismos da mesma 
espécie que manifestam certo grau de cooperação, 
comunicação e divisão de trabalho, conservando relativa 
independência entre eles. Há vários exemplos deles entre os 
Hymenoptera, como as vespas.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) apenas I e III.
10. Considere as seguintes afi rmações sobre as interações 
intraespecífi cas desarmônicas.
I. O canibalismo sexual observado em fêmeas de louva-a-deus é 
um exemplo desse tipo de interação.
II. Esse tipo de interação não ocorre em plantas.
III. A disputa por fêmeas entre machos de uma espécie exemplifi ca 
esse tipo de interação.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas l e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
11. (COTUCA 2019) As abelhas são responsáveis pela polinização 
de cerca de 70% das plantas para a alimentação humana. 
Ao mesmo tempo, elas estão entre as principais vítimas dos 
sistemas agrícolas convencionais. Alguns estudos mostram que 
sistemas agroflorestais ou a preservação de vegetação próxima às 
plantações melhoram a polinização da cultura. 
Adaptado de https://www.embrapa.br/busca-de-noticias/-/noticia/27126913/
importancia-das-abelhas-para-a-producao -de-alimentos-foi-tema-de-mesa-redonda-
no-congresso-de-agroecologia-2017. Acesso em: 10/08/2018. 
Qual das alternativas indica a hipótese mais adequada para explicar 
a melhora da polinização citada no texto? 
a) A competição interespecífi ca entre abelhas e outros insetos 
favorece a polinização nos sistemas agroflorestais. 
b) As interações ecológicas em sistemas agroflorestais são mais 
escassas, porém mais efi cientes, melhorando a polinização. 
c) Os sistemas agroflorestais propiciam um aumento de relações 
ecológicas, de alimento para as abelhas ao longo do ano, e de 
mais locais para nidifi cação. 
d) O mutualismo é intensifi cado em sistemas agroflorestais em 
que as plantas cultivadas alimentam as abelhas e a floresta 
lhes dá abrigo. 
e) Os sistemas agrícolas convencionais, quando convertidos em 
agroflorestais, propiciam um aumento do número de abelhas 
por não usarem fertilizantes. 
12. Pesquisadores analisaram o número de polinizadores, 
a biodiversidade e o rendimento de cultivos dependentes de 
polinizadores (maçã, pepino, caju, café, feijão, algodão e canola, 
entre outros) em propriedades da África, Ásia e América do Sul. Nos 
países analisados, o rendimento agrícola cresceu de acordo com a 
densidade de polinizadores, indicando que a redução na população 
de abelhas e outros insetos poderia ser parcialmente responsável 
pela queda de produtividade.
Adaptado de http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/01/21/insetos-elevam-
produtividade-agricola/.
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Os resultados obtidos com a pesquisa relatada acima sugerem 
que:
a) A presença de insetos nas lavouras pode ser uma das causas 
da queda de produtividade e biodiversidade.
b) Práticas agrícolas convencionais, com uso de pesticidas, 
favorecem os polinizadores e aumentam a produtividade.
c) A adoção de medidas que ofereçam condições de vida mais 
favoráveis a polinizadores pode resultar em aumento de 
produtividade do feijão.
d) A biodiversidade observada na África, Ásia e América do Sul 
demanda uso intenso de defensivos agrícolas.
13. Na natureza as relações entre os seres vivos são fundamentais 
na luta pela sobrevivência e mesmo para o equilíbrio de 
ecossistemas. As relações podem ser classificadas em quatro 
grupos (I, II, III e IV) de acordo com o esquema abaixo.
São possíveis relações ecológicas dos tipos I, II, III e IV, 
respectivamente, EXCETO:
a) Sociedade, competição, protocooperação e competição.   
b) Colônia, competição, mutualismo e parasitismo.   
c) Sociedade, canibalismo, comensalismo e predatismo.  
d) Protocooperação, herbivorismo, inquilinismo e amensalismo.   
14. Nos ecossistemas os organismos de uma comunidade 
interagem continuamente. Analise as proposições em relação a 
isso.
I. O louva-a-deus se alimenta de outros insetos, por exemplo, 
moscas e mariposas.
II. Após a cópula, a fêmea dolouva-a-deus devora o macho.
III. Em uma mesma planta encontram-se lagartas e besouros 
comendo as suas folhas.
IV. As formigas são insetos que apresentam divisão de castas, por 
exemplo, operárias e soldados.
V. Os animais ruminantes, como boi e cabra, apresentam 
microrganismos simbiontes, como bactérias, no trato digestivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de 
interações entre organismos.
a) I. predação / II. predação / III. herbivoria / IV. sociedade / V. 
mutualismo
b) I. predação / II. canibalismo / III. competição / IV. sociedade / 
V. mutualismo
c) I. predação / II. canibalismo / III. herbivoria / IV. sociedade / V. 
infecção
d) I. canibalismo / II. predação / III. competição / IV. agregação / 
V. infecção
e) I. canibalismo / II. canibalismo / III. competição / IV. 
individualismo / V. comensalismo
15. Os indivíduos de uma comunidade podem estabelecer relações 
harmônicas e desarmônicas entre indivíduos da mesma espécie, ou 
entre indivíduos de espécies diferentes. Essas relações ecológicas 
são denominadas relações intraespecíficas e interespecíficas, 
podendo ser exemplificadas, respectivamente, por: 
a) mutualismo e herbivorismo.
b) mutualismo e herbivorismo.
c) predatismo e colônia.
d) protocoperação e mutualismo.
e) colônia e sociedade.
16. Uma colônia de formigas inicia-se com uma rainha jovem 
que, após ser fecundada pelo macho, voa e escolhe um lugar para 
cavar um buraco no chão. Ali dará origem a milhares de formigas, 
constituindo uma nova colônia. As fêmeas geradas poderão ser 
operárias, vivendo cerca de um ano, ou novas rainhas. Os machos 
provêm de óvulos não fertilizados e vivem aproximadamente uma 
semana. As operárias se dividem nos trabalhos do formigueiro. 
Há formigas forrageadoras que se encarregam da busca por 
alimentos, formigas operárias que retiram dejetos da colônia e 
são responsáveis pela manutenção ou que lidam com o alimento 
e alimentam as larvas, e as formigas patrulheiras. Uma colônia 
de formigas pode durar anos e dificilmente uma formiga social 
consegue sobreviver sozinha.
MELO, A. Como funciona uma sociedade de formigas? Disponível em: http://www.
cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 21 fev. 2009 (adaptado).
Uma característica que contribui diretamente para o sucesso da 
organização social dos formigueiros é: 
a) a divisão de tarefas entre as formigas e a organização funcional 
da colônia. 
b) o fato de as formigas machos serem provenientes de óvulos 
não fertilizados. 
c) a alta taxa de mortalidade das formigas solitárias ou das que 
se afastam da colônia. 
d) a existência de patrulheiras, que protegem o formigueiro do 
ataque de herbívoros. 
e) o fato de as rainhas serem fecundadas antes do estabelecimento 
de um novo formigueiro. 
17. Formigas e cupins, embora sejam insetos pertencentes a 
ordens diversas, têm em comum o fato de se organizarem em um 
sistema chamado: 
a) colônia.
b) sociedade.
c) mutualismo.
d) protocooperação.
e) inquilinismo.
18. "Os 'fractais' da vida são as células, os arranjos celulares, os 
organismos multicelulares, as comunidades de organismos e os 
ecossistemas de comunidades. Repetidos milhões de vezes, ao 
longo de bilhões de anos, os processos biológicos levaram aos 
esplêndidos padrões tridimensionais vistos nos organismos, nas 
colmeias, nas cidades e na vida planetária como um todo".
(MARGULIS, Lynn; SAGAN, Dorion. "O que é vida"? Rio de Janeiro: Zahar, 2002. p. 19.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto 
afirmar: 
a) As colmeias constituem exemplo de população, pois são 
formadas por organismos da mesma espécie. 
b) As cidades são nichos ecológicos, constituídos por 
componentes abióticos e bióticos de uma única espécie. 
c) A vida planetária, resultado do conjunto de seres vivos, 
independe dos processos biológicos intrínsecos aos 
organismos. 
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BIOLOGIA II
d) Os organismos multicelulares de uma mesma espécie formam 
os ecossistemas de comunidades. 
e) As comunidades de organismos são semelhantes aos fractais 
por apresentarem um padrão repetitivo no comportamento e 
na estruturação de seu habitat. 
19. Algumas espécies de plantas do Cerrado brasileiro apresentam 
como características a baixa regeneração dos indivíduos jovens 
próximos da planta mãe e também a manutenção de uma certa 
distância entre os indivíduos. Com base nessas informações, 
assinale a alternativa que indica corretamente a competição e o 
fator que ocorrem entre estes indivíduos: 
a) Intra-específica por gás carbônico. 
b) Interespecífica por água. 
c) Intra-específica por nutrientes. 
d) Interespecífica por polinizadores. 
e) Intra-específica por oxigênio. 
20. Abelhas apresentam três castas sociais: as operárias, fêmeas 
estéreis que realizam o trabalho da colmeia, a rainha e o zangão, 
encarregados da reprodução.
Esta divisão de trabalho caracteriza 
a) sociedade isomorfa com relações intra-específicas harmônicas. 
b) sociedade heteromorfa com relações intra-específicas harmônicas. 
c) colônia heteromorfa com relações interespecíficas harmônicas. 
d) colônia isomorfa com relações interespecíficas harmônicas. 
e) colônia heteromorfa com relações intra-específicas harmônicas. 
05. APROFUNDAMENTO
EXERCÍCIOS DE
01. Em ecologia, a competição intraespecífica não ocorre em 
qualquer situação. Assim, descreva um cenário hipotético em que 
esta relação se manifeste.
02. Considere, na figura a seguir, que a linha tracejada representa 
o CRESCIMENTO POTENCIAL de uma população em condições 
ideais e que a linha cheia é o CRESCIMENTO REALIZADO na 
natureza por essa mesma população.
a) Determine o que representa o valor K.
b) Explique como relações intraespecíficas podem acelerar ou 
retardar o crescimento populacional.
03. Em uma experiência de laboratório, células de uma bactéria de 
crescimento rápido foram inoculadas em um frasco contendo meio 
de cultura adequado.
Ao longo de um período de 20 horas, foram medidas, a intervalos 
regulares, entre outras variáveis, a densidade populacional e a 
velocidade de crescimento. Os gráficos abaixo representam os 
valores medidos.
a) Sabendo que o gráfico 3 representa a densidade populacional, 
indique o gráfico que representa a velocidade de crescimento 
da bactéria, que é definida como o número de novas bactérias 
formadas por minuto.
b) Explique como a escassez de nutrientes pode retardar o 
crescimento da população analisada. 
04. (UFRJ 2001) Em uma ilha, durante nove anos, foi observada 
a variação do número de indivíduos de uma espécie de mamífero. 
Os resultados são mostrados no gráfico abaixo. A capacidade de 
suporte do ambiente é o numero de indivíduos de uma espécie que 
um dado ambiente pode manter.
No gráfico há duas linhas pontilhadas “a” e “b”. Determine aquela 
que corresponda a real capacidade suporte do ambiente e explique 
como ela se relaciona aos conceitos de competição e canibalismo. 
05. (UFSCAR 2000) Os gráficos mostram os resultados das 
curvas de crescimento das espécies ‘Paramecium caudatum’ e 
‘Paramecium bursaria’ (gráfico A) e das espécies ‘Paramecium 
caudatum’ e ‘Paramecium aurelia’ (gráfico B), quando estas 
espécies foram cultivadas no mesmo frasco. 
Analisando os gráficos, responda:
a) o que se pode dizer dos nichos ecológicos explorados pelas 
espécies de ‘Paramecium’ constantes dos gráficos A e B?
b) por que, mesmo cultivadas em separado, as espécies de 
‘Paramecium’ não crescem infinitamente.
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BIOLOGIA II 04 RELAÇÕES ECOLÓGICAS HARMÔNICAS
GABARITO
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01. D
02. B
03. A
04. B
05. E
06. A
07. E
08. B
09. C
10. C
11. C
12. C
13. D
14. B
15. B
16. A
17. B
18. A
19. C
20. B
 EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO
01. Duas árvores da mesma espécie que convivam em uma mesma população, por exemplo, podemcompetir entre si quanto à ocupação territorial, uma vez que a amplitude de suas 
raízes determinará a absorção de recursos inorgânicos, e a altura de sua copa poderá influenciar no sombreamento e taxa de fotossíntese da outra.
02. 
a) Capacidade limite do ambiente.
b) Relações harmônicas, como a sociedade e a colônia, são positivas aos membros e tornam a população mais apta ao crescimento. Relações desarmônicas, como competição e 
canibalismo, são negativas em termos estáticos quanto ao aumento do número de indivíduos da população.
03. 
a) Gráfico 1.
b) A velocidade de crescimento aumenta enquanto há nutrientes disponíveis, diminuindo à medida que esses nutrientes se tornam escassos uma vez que se instaure competição 
intraespecífica.
04. A linha a. 
Após um período de crescimento, quando a população se aproxima da capacidade suporte e os recursos começam a se reduzirem proporcionalmente, relações ecológicas desarmônicas 
podem surgir como mecanismos de compensação.
05. 
a) ‘Paramecium caudatum’ e ‘Paramecium bursaria’ não ocupam o mesmo nicho ecológico como mostra o gráfico A. ‘Paramecium caudatum’ e ‘Paramecium aurelia’ exploram o 
mesmo nicho ecológico como mostra o gráfico B.
b) O crescimento não pode ser infinito pois há limites ambientais que reduzem a taxa de proliferação destes organismos.
ANOTAÇÕES
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