Fema 2017

Prévia do material em texto

Confira seus dados impressos neste caderno.
 Assine com caneta de tinta azul ou preta a Folha de Respostas apenas no local indicado.
 Esta prova contém 70 questões objetivas e uma proposta de redação.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando caneta 
de tinta azul ou preta.
 Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para a 
resolução de questões.
 Esta prova terá duração total de 4h30 e o candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 
3h30, contadas a partir do início da prova.
 Os últimos três candidatos deverão se retirar juntos da sala.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas, a Folha de Redação e o Caderno 
de Questões.
14.11.2016
processo seletivo medicina | 1o semestre de 2017
001. prova de conhecimentos Gerais e redação
Nome do candidato
Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG
2FEAS1601 | 001-ConhecGerais
3 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
Leia um trecho do poema “Matéria de poesia”, de Manoel de 
Barros (1916-2014), para responder às questões 01 e 02.
Tudo aquilo que a nossa
civilização rejeita, pisa e mija em cima,
serve para poesia
Os loucos de água e estandarte
servem demais
O traste é ótimo
O pobre-diabo é colosso
[…]
Pessoas desimportantes
dão pra poesia
qualquer pessoa ou escada
[…]
O que é bom para o lixo é bom para a poesia
[…]
As coisas jogadas fora
têm grande importância
− como um homem jogado fora
Aliás é também objeto de poesia
saber qual o período médio
que um homem jogado fora
pode permanecer na terra sem nascerem
em sua boca as raízes da escória
As coisas sem importância são bens de poesia
(Poesia completa, 2013.)
 01 
O poema expressa
(A) a defesa da liberdade da poesia para definir seus temas, 
independentemente das questões sociais e das mazelas 
do mundo.
(B) o comprometimento da poesia com as questões sociais 
que ela se julga capaz de enfrentar e solucionar.
(C) o exagero da exposição, na poesia, das parcelas menos 
valorizadas da sociedade, às quais o poeta deveria dar 
menos relevo.
(D) as regras para a prática poética, a fim de evitar que a 
poesia se perca em temas para os quais a sociedade não 
dá importância.
(E) a afirmação do olhar da poesia sobre frações marginais 
da sociedade, acolhendo como tema aquilo que a socie-
dade despreza.
questão
 02 
O poema estabelece, entre homens e coisas, uma relação de
(A) analogia, baseada na ideia de que, em determinadas 
circunstâncias, ambos são descartados pela sociedade.
(B) contradição, fundada na ideia de que os dois elementos 
pertencem a universos que a cultura distingue.
(C) compatibilidade, baseada na ideia de que a arte poética 
deve superar as diferenças e valorizar ambos os ele-
mentos.
(D) similaridade, baseada na apresentação de um conceito 
ético que seria válido para ambos os elementos.
(E) contraste, fundada na disparidade de tratamento dispen-
sado aos dois elementos pela poesia.
Leia o trecho do romance A Moreninha, de Joaquim Manuel 
de Macedo (1820-1882), para responder às questões de 
03 a 05.
Um sarau1 é o bocado mais delicioso que temos, de 
telhado abaixo. Em um sarau todo o mundo tem que fazer. 
O diplomata ajusta, com um copo de champanha na mão, os 
mais intrincados negócios; todos murmuram e não há quem 
deixe de ser murmurado. O velho lembra-se dos minuetes e 
das cantigas do seu tempo, e o moço goza todos os regalos 
da sua época; as moças são no sarau como as estrelas no 
céu; estão no seu elemento; aqui uma, cantando suave cava-
tina, eleva-se vaidosa nas asas dos aplausos; daí a pouco 
vão outras pelo braço de seus pares, se deslizando pela sala 
e marchando em seu passeio, mais a compasso que qualquer 
de nossos batalhões da Guarda Nacional, ao mesmo tempo 
que conversam sempre sobre objetos inocentes que movem 
olhaduras e risadinhas apreciáveis. Outras criticam de uma 
gorducha vovó, que ensaca nos bolsos meia bandeja de 
doces que vieram para o chá, e que ela leva aos pequenos 
que, diz, lhe ficaram em casa. Ali vê-se um ataviado dândi2 
que dirige mil finezas a uma senhora idosa, tendo os olhos 
pregados na sinhá, que se senta ao lado. Finalmente, no 
sarau não é essencial ter cabeça nem boca, porque, para 
alguns é regra, durante ele, pensar pelos pés e falar pelos 
olhos.
E o mais é que nós estamos num sarau: inúmeros batéis 
conduziram da corte para a ilha de... senhoras e senhores, 
recomendáveis por caráter e qualidade: alegre, numerosa e 
escolhida sociedade enche a grande casa, que brilha e mos-
tra em toda a parte borbulhar o prazer e o bom gosto.
Entre todas essas elegantes e agradáveis moças, que 
com aturado empenho se esforçam por ver qual delas vence 
em graças, encantos e donaires, certo que sobrepuja a tra-
vessa Moreninha, princesa daquela festa.
(A Moreninha, 1991. Adaptado.)
1 sarau: reunião festiva, geralmente noturna, com a finalidade de ouvir 
música, conversar, dançar, ler e ouvir literatura.
2 dândi: indivíduo que tem (exagerado) cuidado com sua aparência.
questão
4FEAS1601 | 001-ConhecGerais
Leia o texto de Lysander Spooner (1808-1887) para respon-
der às questões 06 e 07.
Os vícios são atos através dos quais um homem lesa sua 
própria pessoa ou seus bens.
Os crimes são atos através dos quais um homem lesa 
alguém ou seus bens.
Os vícios são, apenas, os erros que um homem comete 
ao buscar sua felicidade individual. Ao contrário dos crimes, 
não implicam em qualquer intenção criminosa em relação a 
outras pessoas ou qualquer dano a bens delas. Essa inten-
ção, que falta aos vícios, é a essência do crime, segundo a 
máxima jurídica.
Enquanto não for claramente estabelecida e reconhecida 
pelas leis uma distinção entre os vícios e os crimes, não 
poderá existir na terra nada como os direitos individuais, 
liber dade ou propriedade, nem nada que se pareça de perto 
com o direito de um homem dispor livremente da sua pessoa 
e dos seus bens.
Ao declarar que um vício é um crime e puni-lo enquanto 
tal, um governo tenta falsificar a própria natureza das coisas. 
É tão absurdo como declarar que a verdade era mentira, ou 
a mentira verdade.
(Vícios não são crime, 2003. Adaptado.)
 06 
Decorre da argumentação do texto que
(A) o tráfico de drogas deve ser tratado de maneira distinta 
dos crimes contra a propriedade.
(B) um viciado não pode ser punido enquanto não lesar a si 
próprio em decorrência do abuso da droga.
(C) um viciado em drogas deve ser punido criminalmente por 
seu vício, do mesmo modo que os criminosos comuns.
(D) punir criminalmente uma pessoa por seu vício em drogas 
significa não compreender a essência da distinção entre 
vício e crime.
(E) os crimes cometidos por viciados em drogas são diferen-
tes dos crimes praticados por outras pessoas.
 07 
“Ao declarar que um vício é um crime e puni-lo enquanto tal, 
um governo tenta falsificar a própria natureza das coisas.”
A locução verbal destacada é
(A) transitiva indireta.
(B) intransitiva.
(C) transitiva direta.
(D) de ligação.
(E) transitiva direta e indireta.
questão
questão
 03 
A cena
(A) expõe um tipo de diversão social possível, em ambiente 
privado, para as classes médias, que não tinham dinheiro 
para ambientes como o teatro e as corridas de cavalo.
(B) apresenta um ambiente de elite, em que estão ausentes 
as frações da sociedade com menos prestígio e dinheiro.
(C) é o retrato, em um ambiente reservado, do conjunto 
dos tipos sociais de uma grande cidade brasileira do 
século XIX.
(D) retrata um instante raro de harmoniosa convivência, 
durante a primeira metade do século XIX, entre as elites 
e a classe trabalhadora.
(E) revela as tensões existentes entre as parcelas mais 
abastadas da sociedade e os trabalhadores mais pobres.
 04 
“no sarau não é essencial ter cabeça nem boca, porque, para 
alguns é regra, durante ele, pensar pelos pés e falar pelos 
olhos.” (1o parágrafo)
O período está corretamente interpretado em:
(A) emalguns saraus, onde a futilidade prevalece, as pessoas 
olham tudo maquinalmente, incapazes de fazer uma refle-
xão ou uma fala elaborada.
(B) no sarau, há pessoas que, de tão íntimas umas das outras, 
conseguem passar pequenas mensagens apenas com o 
olhar, sem precisar verbalizar nada.
(C) como as pessoas vão a um sarau para se divertir, fica 
pressuposto que é inadequado conversar sobre assuntos 
sérios, como política ou trabalho.
(D) algumas pessoas no sarau estão pouco interessadas 
em conversas ou grandes reflexões, preferindo dançar e 
olhar o ambiente.
(E) há no sarau pessoas que estão muito deslocadas do 
ambiente, não sabendo o que fazer, por vezes trocando 
os pés pelas mãos.
 05 
O texto utiliza a voz passiva em:
(A) “Ali vê-se um ataviado dândi que dirige mil finezas a uma 
senhora idosa” e “O velho lembra-se dos minuetes e das 
cantigas do seu tempo”.
(B) “Ali vê-se um ataviado dândi que dirige mil finezas a uma 
senhora idosa” e “todos murmuram e não há quem deixe 
de ser murmurado”.
(C) “O velho lembra-se dos minuetes e das cantigas do seu 
tempo” e “todos murmuram e não há quem deixe de ser 
murmurado”.
(D) “O velho lembra-se dos minuetes e das cantigas do seu 
tempo” e “as moças são no sarau como as estrelas no céu”.
(E) “todos murmuram e não há quem deixe de ser murmurado” 
e “as moças são no sarau como as estrelas no céu”.
questão
questão
questão
5 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 09 
“Além do mais, mesmo quando parece haver consenso em 
torno das formas de arte, são feitas novas reivindicações 
de inclusão que parecem destinadas a abalar a confiança até 
mesmo dos observadores mais experientes.”
Em relação ao período em que está inserida, a oração desta-
cada tem sentido de
(A) causa.
(B) concessão.
(C) consequência.
(D) condição.
(E) comparação.
 10 
As palavras “independentemente”, “desnatural” e “indescri-
tíveis” são formadas com prefixos de mesmo sentido. Esse 
mesmo sentido é encontrado no prefixo da palavra:
(A) dissílabo.
(B) subdesenvolvido.
(C) inativo.
(D) contraposição.
(E) antiácido.
questão
questão
Leia o trecho do texto de Vera L. Zoberg para responder às 
questões de 08 a 10.
Perguntar o que é arte pode à primeira vista parecer 
malicioso, já que seu significado é geralmente tido como 
ponto pacífico. Mas as sociedades ocidentais modernas vêm 
testemunhando mudanças tão radicais nas formas e no con-
teúdo da arte, ou no que excluir dela, que tais questões se 
insinuam em qualquer análise sociológica da arte. Além do 
mais, mesmo quando parece haver consenso em torno das 
formas de arte, são feitas novas reivindicações de inclusão 
que parecem destinadas a abalar a confiança até mesmo 
dos observadores mais experientes. Em vez de óleos sobre 
tela ou esculturas de mármore em museus, eles agora se 
veem diante de pilhas de tijolos; em vez de melodias cria-
das segundo escalas e harmonias tradicionais, executadas 
em auditórios ornamentados por músicos cujos esforços são 
dirigidos por maestros, de acordo com notações prescritas 
em partituras, eles se veem diante de “concertos” de praia 
para os quais os integrantes da plateia são convidados a 
trazer radinhos portáteis e ligá-los no último volume, numa 
estação de livre escolha; em vez de danças executadas por 
mulheres na ponta dos pés com sainhas de tule, ou, inde-
pendentemente do sexo, numa postura desnatural, os pés 
virados para fora, eles veem executantes em indescritíveis 
roupas de ensaio, relaxadamente andando de lá para cá ou 
gingando feito moleques de rua. A questão, evidentemente, 
não é frívola, mas também não há muita concordância sobre 
como respondê-la.
(Para uma sociologia das artes, 2006. Adaptado.)
 08 
Em relação à definição de arte, o texto
(A) aponta o quão infrutífera pode ser a discussão sobre um 
conceito já estabelecido, sobre o qual não há divergência.
(B) defende uma ampliação do conceito a fim de que ele in-
clua as manifestações contemporâneas que ultrapassam 
as fronteiras da arte tradicional.
(C) expõe a dificuldade que o artista moderno enfrenta ao 
tentar apresentar seu trabalho em museus e teatros.
(D) critica os puristas que preferem reservar o conceito 
apenas para os objetos clássicos, tradicionalmente consi-
derados artísticos.
(E) apresenta as dificuldades que um conceito único de arte 
teria na tarefa de abarcar manifestações muito diferen-
tes e que pretendem se estabelecer socialmente como 
artísticas.
questão
6FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 12 
No trecho do primeiro parágrafo “despite a continued focus 
on diet and physical activity”, o termo em destaque pode ser 
substituído, sem alteração de sentido, por
(A) even if.
(B) after all.
(C) regardless of.
(D) rather than.
(E) instead of.
 13 
No segundo parágrafo, a Dra. Tammy Chang afirma que
(A) a alimentação e os exercícios físicos não são os únicos 
fatores a serem considerados quando a questão é perda 
de peso.
(B) a alimentação e os exercícios físicos são os fatores que 
realmente definem a questão do peso.
(C) a alimentação e os exercícios físicos são os fatores em 
relação aos quais as opiniões dos pesquisadores não 
coincidem.
(D) a alimentação e os exercícios físicos deveriam receber 
mais atenção quando a questão é perda de peso.
(E) os exercícios físicos recebem mais atenção do que a ali-
mentação quando a questão é perda de peso.
 14 
In the excerpt from the fourth paragraph “water can play a 
role in weight control”, the word in bold implies
(A) ability.
(B) adversity.
(C) plausibility.
(D) necessity.
(E) possibility.
 15 
According to the fifth paragraph,
(A) your water intake will likely show if you are properly 
hydrated.
(B) the color of your urine in general reveals if you are 
properly hydrated.
(C) sticking to a cup-per-day recommendation is the most 
reliable way to be hydrated.
(D) you are likely dehydrated if your urine is almost the color 
of water.
(E) you need to step up your water intake to know the color 
of your urine.
questão
questão
questão
questão
Leia o texto para responder às questões de 11 a 16.
Weight loss and water consumption appear to be linked
Mandy Oaklander
July 12, 2016
The average American doesn’t drink nearly enough 
water – only 4 cups a day, by some estimates. At the same 
time, high obesity rates here have barely budged, despite a 
continued focus on diet and physical activity.
Some researchers don’t think that’s a coincidence. 
“There’s so much focus on food and exercise, but so much 
more than just food and exercise goes into weight,” says Dr. 
Tammy Chang, assistant professor in the department of family 
medicine at the University of Michigan medical school.
Could the amount of water people drink have any link to 
their weight? In a new study published in the Annals of Family 
Medicine, Chang and her colleagues wanted to find out, so 
they used recent data from about 9,500 adults enrolled in the 
National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES), 
a nationally representative sample of what Americans are 
eating. The data also included information about how hydrated 
they were, measured by the concentration of people’s urine.
About 33% of the people in the study weren’t adequately 
hydrated. What’s more, the researchers found a link between 
dehydration and overweight. There may be all kinds of 
explanations for these findings. People with obesity need 
more water than people who have smaller bodies, making 
the hydration threshold potentially harder to reach. But some 
research suggests that water can play a role in weight control, 
showing that when overweight people drink water before a 
meal, they eat fewer calories than if they eat it without water.
So how can you tell if you’re drinking enough water? 
Instead of sticking to a cup-per-day recommendation, Chang 
says the most reliable way to tell is to check the color of your 
urine. If it’s light, almost the color of water, then you likely are, 
but if it’s dark, you need to step up your water intake.
Drinking plainwater isn’t the only way to do that. Fresh 
fruits and vegetables are packed with water and have far 
more than processed foods. A cup of sliced radishes has half 
a cup of water, while a 2-cup serving of watermelon – not to 
mention a single cucumber – both have more than a cup of 
water. “They’re good for you because of their nutritional value, 
but you’re improving your hydration as well,” Chang says.
(time.com. Adaptado.)
 11 
According to the text, it is correct to say that
(A) the link between dehydration and overweight may have 
different expanations.
(B) obesity rates have budged because the average American 
is not properly hydrated.
(C) overweight people do not drink the recommended amount 
of water per day.
(D) researchers suggest that every overweight people have a 
different color of urine.
(E) the link between proper hydration and weight loss 
depends on the color of one’s urine.
questão
7 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
Analise o texto para responder às questões 19 e 20.
(www.spudislunarresources.com. Adaptado.)
 19 
Na fala “That depends a good deal on where you want to 
get to”, a expressão em destaque tem sentido de:
(A) a clear belief.
(B) a great plan.
(C) a big idea.
(D) a certain way.
(E) a whole lot.
 20 
Na fala “I don’t much care where”, Alice expressa
(A) contestação.
(B) indiferença.
(C) recusa.
(D) dúvida.
(E) ignorância.
questão
questão
 16 
No trecho do último parágrafo “Fresh fruits and vegetables are 
packed with water”, a expressão em destaque tem sentido 
equivalente, em português, a
(A) diluídos por.
(B) embalados com.
(C) inteiros com.
(D) repletos de.
(E) amassados por.
Leia a charge para responder às questões 17 e 18.
(it.unt.edu. Adaptado.)
 17 
In the cartoon, the word “it” refers to
(A) the human figure.
(B) the X-ray.
(C) the rib.
(D) the skull.
(E) the Photoshop.
 18 
Na charge, o termo “fixed” tem sentido equivalente, em por-
tuguês, a
(A) consertamos.
(B) limpamos.
(C) pintamos.
(D) fixamos.
(E) descobrimos.
questão
questão
questão
8FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 24 
Eu agora estou feliz em refutar as autoridades britânicas 
que sustentam incessantemente que a Alemanha planeja 
dominar a Europa até os montes Urais. Contudo, cavalheiros 
do Império Britânico, os objetivos alemães são bastante limi-
tados. Nós discutimos o tema com a Rússia e se vocês nutrem 
a opinião de que chegaremos a um conflito sobre isso – não 
chegaremos. A Alemanha não pretende, e não pretendeu, 
conquistar a Ucrânia. Eu não tenho, nem a nação alemã tem, 
nenhuma reivindicação de guerra em relação à Inglaterra ou 
à França. A Polônia não se erguerá novamente na forma do 
Tratado de Versalhes. Isso é assegurado não apenas pela 
Alemanha, mas também pela Rússia.
(Apud Demétrio Magnoli e Elaine Senise Barbosa. 
O mundo em desordem, 2011.)
O discurso de Hitler, de outubro de 1939, indica duas caracte-
rísticas do Pacto Molotov-Ribbentrop:
(A) iniciar a investida das tropas alemãs na direção da Ucrânia 
e interromper o conflito na frente ocidental.
(B) assegurar a paz na Europa Ocidental e ampliar as influên-
cias britânica e francesa no continente.
(C) desmentir o caráter belicista do regime nazista e reiterar 
o esforço de aproximação diplomática com o Ocidente.
(D) reafirmar os princípios do Tratado de Versalhes e decla-
rar a identificação ideológica entre Alemanha e União 
Soviética.
(E) impedir o avanço do expansionismo alemão na direção 
da União Soviética e neutralizá-la militarmente.
 25 
No que diz respeito à repressão durante o regime implan-
tado pelo golpe de 1964, chama a atenção que nem tudo foi 
inovação, nem tudo foi criatividade. A repressão durante a dita-
dura militar se baseou nos aparatos policiais que haviam sido 
implantados desde a ditadura do Estado Novo, 1937-1945. 
Claro que o envolvimento das Forças Armadas com a 
repressão se repete na Argentina, no Chile e no Uruguai. De 
um certo modo, o Brasil compartilha esses modelos.
(Paulo Sérgio Pinheiro. In: Miriam Dolhnikoff e Angela Alonso (orgs.). 
1964: do golpe à democracia, 2015. Adaptado.)
O texto caracteriza a repressão política, ocorrida durante o 
regime militar brasileiro (1964-1985), como
(A) reação ao autoritarismo do governo João Goulart e às ten-
tativas da esquerda de implantar o comunismo no Brasil.
(B) articulação entre a descentralização política dos presi-
dentes militares e a tolerância da sociedade a formas 
autoritárias de governo.
(C) expressão da interferência norte-americana na política 
brasileira e da vizinhança de países que viviam sob 
regimes autoritários.
(D) continuidade do varguismo e do trabalhismo sindicalista, 
que predominaram politicamente nas décadas que ante-
cederam o golpe militar.
(E) combinação entre elementos autoritários oriundos da 
organização policial brasileira e a relação com outros 
regimes de exceção na América Latina.
questão
questão
 21 
Na Grécia Antiga, as atribuições regulares das mulheres 
definiam
(A) a guerra como principal atividade das escravizadas.
(B) a igualdade entre os sexos dentro e fora das casas.
(C) o trabalho feminino como esteio financeiro das famílias.
(D) o espaço doméstico como local prioritário da vida feminina.
(E) a devoção a Deus como objetivo das ações cotidianas.
 22 
A sociedade mineira se apresentou bem definida nos 
extremos, na camada dos senhores e na dos escravos; entre 
uma e outra, a camada intermédia se caracterizou pela insta-
bilidade de seus elementos, pelo contato estreito que muitas 
vezes estes estabeleceram com a camada servil.
(Laura Vergueiro. Opulência e miséria das Minas Gerais, 1981.)
A camada intermediária da sociedade mineira do século 
XVIII, citada no texto, era composta principalmente por
(A) artesãos, negociantes e pequenos mineradores, que 
compunham o embrião de uma burguesia urbana.
(B) padres, bispos e cardeais, que representavam o poder 
religioso e atemporal da Igreja.
(C) funcionários administrativos oriundos da metrópole, que 
cuidavam da coleta de tributos.
(D) filhos de escravos, que formavam o conjunto dos traba-
lhadores urbanos e rurais.
(E) senhores de terras, que exerciam o comando político e 
financeiro na região.
 23 
Abrir para a civilização a única parte do globo ainda infensa 
a ela, penetrar na escuridão que paira sobre povos inteiros é, 
eu diria, uma cruzada digna deste século de progresso.
(Apud Leila Leite Hernandez. A África na sala de aula. 
Visita à história contemporânea, 2005.)
A declaração do rei Leopoldo da Bélgica, em 1876, apresenta 
a colonização da África como
(A) um aprendizado europeu da civilidade.
(B) um respeito à autonomia dos povos.
(C) uma missão civilizatória europeia.
(D) uma defesa do multiculturalismo.
(E) uma valorização das religiosidades nativas.
questão
questão
questão
9 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 28 
Este projeto foi iniciado no estado do Pará ainda na década 
de 1970, logo após as descobertas de grandes jazidas de 
minério de ferro na região. Além da mineração, o projeto obje-
tivou a produção agropecuária e a extração madeireira, con-
gregando vultosos investimentos estatais em infraestrutura 
de trans porte e geração de energia. Trata-se do projeto
(A) Calha Norte.
(B) Jari.
(C) Sivam.
(D) Carajás.
(E) Albras.
 29 
(www.periodicos.ufpa.br)
A região em destaque no mapa corresponde
(A) ao Arco do Desmatamento, área caracterizada pela degra-
dação florestal causada pela expansão da agropecuária.
(B) ao Projeto Radambrasil, empreendimento corporativo 
das transnacionais do setor mineral, elaborado para ma-
pear o potencial geológico brasileiro.
(C) ao MATOPIBA, grupo formado pelos estados brasileiros 
que apresentam maior atuação de madeireiras ilegais.
(D) à Amazônia Legal, região administrativa promovida pelo 
IBGE no intuito de demarcar as áreas de preservação 
ambiental.
(E) à SUDAM, órgão constituído para sustentar os progra-
mas socioeconômicos da região Norte do país através de 
subsídios públicos.
questão
questão26 
Desde o final da Segunda Guerra Mundial e o início da Guerra 
Fria, a península coreana tem atravessado períodos de 
tensões políticas entre a Coreia do Norte e a Coreia do Sul. 
A principal causa das divergências entre esses dois países 
deve-se à
(A) legislação trabalhista flexível da indústria norte-coreana, 
o que gera uma concorrência desleal em relação às 
manufaturas produzidas na Coreia do Sul.
(B) ocupação norte-coreana de arquipélagos localizados 
ao sul do paralelo 38°, o que compromete a atividade 
pesqueira da Coreia do Sul.
(C) oposição ideológica entre a Coreia do Norte e a Coreia 
do Sul, o que provoca profundos obstáculos para a inte-
gração entre o norte socialista e o sul capitalista.
(D) aliança estratégica da Coreia do Norte com os Estados 
Unidos, o que dificulta o estabelecimento de acordos de 
cooperação militar com a Coreia do Sul.
(E) composição étnica da Coreia do Norte, historicamente 
inimiga da etnia sul-coreana, o que impõe restrições ao 
diálogo diplomático entre as duas nações.
 27 
A Forbes, revista americana de economia e negócios, 
divulgou em 04.12.2015 a edição anual de seu ranking das 
pessoas mais poderosas no mundo – no topo dele, pelo terceiro 
ano consecutivo, estava o presidente da Rússia, Vladimir Putin.
(www.folha.uol.com.br. Adaptado.)
Entre as ações do governo russo que contribuíram para o 
título recebido por Vladimir Putin, destaca-se
(A) o reestabelecimento de medidas de caráter comunista, 
influenciado pelo recrudescimento dos regimes conser-
vadores no Leste Europeu.
(B) a incorporação da Península da Crimeia à Rússia, refor-
çando a presença militar do país na região do Mar Negro.
(C) a retirada das tropas russas das repúblicas islâmicas 
do Cáucaso, estratégia relacionada com o combate ao 
terrorismo.
(D) a desinstalação do arsenal nuclear do país, atendendo às 
resoluções do Conselho de Segurança da ONU.
(E) o asilo concedido a dissidentes políticos chineses, 
ampliando o acesso a informações confidenciais sobre o 
programa espacial da China.
questão
questão
10FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 30 
Analise o mapa.
(http://msalx.almanaque.abril.com.br. Adaptado.)
O mapa organiza as áreas do planeta que apresentam
(A) contaminação ambiental por agrotóxicos.
(B) anecúmenos.
(C) escassez de água.
(D) smogs industriais.
(E) hotspots.
 31 
Uma nova espécie do gênero Scleroderma e outras duas 
do gênero Morganella foram descritas recentemente, a partir 
de coletas realizadas na Reserva Ducke, em Manaus (AM), e 
deverão compor o Guia de Fungos Macroscópicos da Ama-
zônia Central.
(https://ppbio.inpa.gov.br. Adaptado.)
Sobre os fungos macroscópicos é correto afirmar que
(A) apresentam tecidos verdadeiros e órgãos.
(B) absorvem e conduzem seiva bruta através do micélio.
(C) constituem o primeiro nível trófico da cadeia alimentar.
(D) desenvolvem sementes como estruturas reprodutivas e 
dispersoras.
(E) possuem o glicogênio como material de reserva.
questão
questão
 32 
A figura ilustra o fluxo de substâncias desde sua síntese intra-
celular até sua secreção extracelular.
(http://descomplica.com.br. Adaptado.)
A substância sintetizada e as estruturas 1, 2 e 3 envolvidas 
no fluxo ilustrado são, respectivamente:
(A) peptídeo, mitocôndria, retículo liso e peroxissomo.
(B) proteína, retículo rugoso, complexo golgiense e vesícula 
de exocitose.
(C) enzima, complexo golgiense, retículo rugoso e lisossomo.
(D) polissacarídeo, carioteca, lisossomo e fagossomo.
(E) aminoácido, ribossomo, retículo liso e pinossomo.
 33 
As fotografias mostram a ação de maritacas em um fruto da 
paineira.
(http://flickrhivemind.net)
A ação das aves ocorre com as sementes ainda imaturas, 
dentro do fruto. Neste caso, a interação ecológica entre as 
mari tacas e a paineira é classificada como
(A) interespecífica harmônica, dispersão.
(B) intraespecífica desarmônica, competição.
(C) interespecífica desarmônica, herbivorismo.
(D) intraespecífica harmônica, cooperação.
(E) interespecífica harmônica, predatismo.
questão
questão
11 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 36 
A fotomicroscopia mostra o nascimento de um Ascaris 
lumbricoides, agente etiológico da verminose conhecida 
popularmente como lombriga.
(www.labrh.com.br. Adaptado.)
Com base no ciclo de vida do Ascaris lumbricoides, é correto 
afirmar que
(A) após a eclosão dos ovos, o parasita se instala definitiva-
mente no intestino delgado humano, permanecendo ali 
até sua maturidade reprodutiva.
(B) a eclosão dos ovos ocorre dentro de um hospedeiro 
intermediário, o qual, geralmente, é um animal doméstico.
(C) a eclosão dos ovos ocorre no estômago humano, sob a 
ação de enzimas específicas, de onde os vermes migram, 
posteriormente, para o intestino.
(D) a eclosão dos ovos ocorre na água que, se ingerida, 
constituirá o principal veículo de contaminação dos seres 
humanos.
(E) após a eclosão dos ovos, a forma larval adquire a maturi-
dade reprodutiva, percorrendo os sistemas circulatório e 
respiratório humanos.
 37 
No ser humano, o tecido muscular é formado 
por células mononucleadas e alongadas, classificadas como 
fusiformes, existentes nos e são responsáveis 
pela contração do , movimento 
denominado .
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente 
as lacunas do texto.
(A) liso – órgãos viscerais – involuntária – tubo digestório – 
peristaltismo
(B) respiratório – músculos intercostais – involuntária – 
diafragma – inspiração
(C) esquelético – membros locomotores – voluntária – 
esqueleto ósseo – locomoção
(D) estriado – membros inferiores – voluntária – músculo 
esquelético – alavanca
(E) cardíaco – átrios e ventrículos – involuntária – miocárdio – 
sístole
questão
questão
 34 
Com relação ao ciclo reprodutivo sexuado típico dos vege-
tais, é característica comum aos representantes das briófitas, 
pteridófitas, gimnospermas e angiospermas
(A) a alternância da etapa sexuada diploide com a etapa 
assexuada haploide.
(B) a produção de gametas pelo processo de meiose.
(C) a produção de esporos pelo processo de meiose.
(D) a produção de anterozoides pelos anterídios e de oosfe-
ras pelos arquegônios.
(E) a alternância da geração esporofítica haploide com a 
geração gametofítica diploide.
 35 
Analise o heredograma, cujos indivíduos destacados são 
afetados por uma doença hereditária condicionada por um 
par de alelos autossômicos.
Com relação a essa doença, a probabilidade de nascimento 
de uma criança afetada,
(A) gerada pelo casal I-1 e I-2, é igual a 1/4.
(B) gerada em um eventual casamento entre III-1 e III-4, é 
nula.
(C) gerada pelo casal II-3 e II-4, é igual a 3/4.
(D) gerada pelo casal II-1 e II-2, é igual a 3/4.
(E) gerada em um eventual casamento entre III-2 e III-3, é 
igual a 1/4.
questão
questão
12FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 39 
Analise o cladograma a seguir.
(www.ib.usp.br. Adaptado.)
Com relação ao parentesco evolutivo entre as espécies pre-
sentes no cladograma, é correto afirmar que
(A) os macacos do novo mundo são mais recentes, evoluti-
vamente, do que os macacos do velho mundo.
(B) todos os primatas representados são classificados como 
hominídeos ancestrais da espécie humana.
(C) a espécie extinta Homo erectus está taxonomicamente 
localizada entre os gorilas e os chimpanzés.
(D) os chimpanzés são mais próximos evolutivamente aos 
gorilas do que aos orangotangos.
(E) a espécie humana evoluiu a partir da hibridização entre 
espécies de gorilas e espécies de chimpanzés.
 40 
O núcleo interfásico de uma célula somática de um gato 
doméstico (Felis catus) apresenta trinta e oito cromossomos, 
ou seja, 2n = 38. Portanto, durante o processo de divisão 
celular, cada célula apresentará
(A) 19 cromossomos na telófase da mitose.
(B) 19 cromossomos na anáfase II da meiose.
(C) 76 cromossomos na prófase I da meiose.
(D) 38 cromossomos na metáfase II da meiose.
(E) 76 cromossomos na prófase da mitose.
questão
questão
 38 
A figura ilustraa distribuição da proteína melanina na pele 
humana por meio de projeções dendríticas dos melanócitos.
(www.dermatofuncional.pt. Adaptado.)
A síntese dessa proteína ocorre a partir do aminoácido 
feni lalanina que, sob a ação de uma enzima, é convertido no 
aminoácido tirosina que, sob a ação de outra enzima, é con-
vertido, por fim, em melanina.
O processo de pigmentação da pele depende essencialmente
(A) da velocidade de síntese da tirosina, convertida em mela-
nina, pela ação da radiação ultravioleta nos melanócitos.
(B) da interação bioquímica entre as proteínas queratina e 
melanina nos melanócitos, o que resulta em diferentes 
tons de pele.
(C) da manifestação de dois genes que regulam a quantidade 
de melanina produzida na epiderme pelos melanócitos.
(D) da quantidade de fenilalanina e de tirosina depositada 
pelos melanócitos na camada mais superficial da pele, 
a epiderme.
(E) da deposição da melanina pelos melanócitos nas cama-
das mais profundas da pele, a hipoderme e a derme.
questão
13 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 43 
Analise a tabela que apresenta os resultados das análises 
das composições químicas de amostras de água mineral de 
diferentes fontes.
Composição química 
provável (mg · L–1)
fonte 1 fonte 2
Ba3(PO4)2 0,02 0,16
NaNO3 3,31 0,80
NaCℓ 1,08 16,90
Mg(HCO3)2 28,34 70,13
CaSO4 4,12 83,93
NaHCO3 1,94 696,35
Comparando-se as composições químicas das águas anali-
sadas, é correto afirmar que a água da fonte 1 apresenta, em 
relação à agua da fonte 2,
(A) menor pH.
(B) maior condutividade elétrica.
(C) maior ponto de ebulição.
(D) maior dureza.
(E) menor pressão de vapor.
 44 
A concentração máxima de ferro permitida em um determi-
nado tipo de água para consumo humano é 0,3 mg por litro. 
Considerando a massa molar do ferro igual a 56 g · mol–1 e 
a constante de Avogadro igual a 6 × 1023 mol–1, o número 
máximo de íons de ferro dissolvidos em 1 m3 dessa água é 
de, aproximadamente,
(A) 3,2 × 1018.
(B) 1,8 × 1021.
(C) 3,2 × 1021.
(D) 5,4 × 1018.
(E) 1,8 × 1018.
questão
questão
Leia o texto para responder às questões 41 e 42.
O biogás é o resultado da degradação biológica anaeróbia 
da matéria orgânica presente em resíduos. Um dos incon-
venientes desse processo é a formação do ácido sulfídrico 
(H2S), responsável pelo odor desagradável muitas vezes 
apresentado pelo biogás. Esse gás pode ser removido borbu-
lhando-se o biogás em uma solução contendo íons Fe3+ e um 
reagente conhecido como EDTA. As etapas desse processo 
estão representadas a seguir.
Etapa 1
H2S (g) H2S (aq)
Etapa 2
H2S (aq) + 2Fe
3+ – EDTA (aq) S (s) + 2H+ (aq) + 
2Fe2+ – EDTA (aq)
 41 
O fenômeno que ocorre na etapa 1 é denominado
(A) precipitação.
(B) decomposição.
(C) adsorção.
(D) floculação.
(E) solubilização.
 42 
Na etapa 2, o enxofre sofre
(A) oxidação, variando seu número de oxidação de –1 para +1.
(B) oxidação, variando seu número de oxidação de –2 para 0.
(C) oxidação, variando seu número de oxidação de 0 para –2.
(D) redução, variando seu número de oxidação de –2 para 0.
(E) redução, variando seu número de oxidação de 0 para –2.
questão
questão
14FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 47 
A dessalinização da água do mar é um processo importante 
para o fornecimento de água potável para as regiões com 
escassez desse recurso. Porém, esse processo gera um pro-
blema ambiental, que é o descarte do cloreto de sódio (NaCℓ) 
residual. Uma solução para esse problema é a utilização 
desse sal na produção de soluções oxidantes utilizadas no 
tratamento da água dessalinizada. Se esse excesso de NaCℓ 
for submetido a uma eletrólise aquosa, irá produzir
(A) hidróxido de sódio no cátodo, um alcalinizante.
(B) sódio metálico no cátodo, utilizado na produção de soda 
cáustica.
(C) cloro gasoso no ânodo, utilizado como bactericida.
(D) gás hidrogênio no ânodo, um combustível de alto poder 
calorífico.
(E) hipoclorito de sódio no cátodo, um agente oxidante e 
branqueador de tecidos.
 48 
Considere a ionização do gás sulfídrico, responsável pelo 
cheiro característico do ovo podre. A equação dessa ioniza-
ção está representada a seguir.
H2S (g) + 2H2O (ℓ) 2H3O
+ (aq) + S2– (aq)
A intensidade do cheiro de ovo podre aumentará quando for 
adicionado ao sistema
(A) um catalisador.
(B) NaOH.
(C) NH3.
(D) HCℓ.
(E) NaCℓ.
questão
questão
 45 
A fermentação da glicose é o processo utilizado industrial-
mente para a produção de etanol. Essa reação pode ser 
representada pela equação a seguir:
C6H12O6 (s) 2C2H6O (ℓ) + 2CO2 (g) + 117,2 kJ
Considere que o calor de formação do etanol seja 
–277,8 kJ · mol–1 e que o calor de formação do dióxido de 
carbono seja –393,8 kJ · mol–1.
Com base nas informações, é correto afirmar que a fermenta-
ção da glicose é um processo
(A) exotérmico e o calor de formação da glicose é 
+1 226,0 kJ · mol–1.
(B) endotérmico e o calor de formação da glicose é 
–1 226,0 kJ · mol–1.
(C) exotérmico e o calor de formação da glicose é 
–554,4 kJ · mol–1.
(D) endotérmico e o calor de formação da glicose é 
–554,4 kJ · mol–1.
(E) exotérmico e o calor de formação da glicose é 
–1 226,0 kJ · mol–1.
 46 
Em um experimento para a produção de gás hidrogênio, a 
partir da reação entre magnésio e um ácido diluído, foi mon-
tada a seguinte aparelhagem:
(www.rsc.org)
A reação que ocorre nesse experimento é:
Mg + 2H+ Mg2+ + H2
Considerando que o volume indicado no cilindro graduado foi 
determinado a 1 atm e a 27 ºC, e que a constante dos gases 
vale 0,082 atm · L · mol–1 · K–1, a massa de magnésio consu-
mida nessa reação foi
(A) 72 mg.
(B) 48 mg.
(C) 96 mg.
(D) 36 mg.
(E) 24 mg.
questão
questão
15 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 50 
Um dos objetivos da chamada Química Verde é o desenvol-
vimento de compostos de menor toxicidade. Agrotóxicos, por 
exemplo, podem ser “ancorados” em superfícies de sílica, 
diminuindo sua degradação microbiana e consequentemente 
evitando aplicações excessivas do produto. Um exemplo é 
o ancoramento do agrotóxico picloram em cloropropilssílica.
(Quim. Nova, vol. 26, 2003. Adaptado.)
É correto afirmar que, nessa reação de ancoramento,
(A) ocorre uma reação de esterificação entre o picloram e a 
cloropropilssílica.
(B) uma amina primária é transformada em uma amina 
secundária, com liberação de HCℓ.
(C) ocorre uma reação de adição entre o picloram e a cloro-
propilssílica.
(D) estabelece-se uma ligação de hidrogênio entre o picloram 
e a cloropropilssílica.
(E) uma amina secundária é transformada em uma amida, 
com formação de HCℓ.
questão 49 
O mirceno (7-metil-3-metileno-1,6-octadieno) é um óleo 
essencial encontrado em diversas espécies vegetais e utili-
zado na produção de aromas. Para deter minar as melhores 
condições de armazenamento de vegetais contendo esse 
óleo, um experimento analisou a influência da temperatura e 
da luminosidade na estabilidade das moléculas do mirceno. 
Os gráficos apresentam os resultados desse estudo.
(Quim. Nova, vol. 31, 2008. Adaptado.)
De acordo com os resultados obtidos no experimento, as 
condições ideais de temperatura e luminosidade para otimizar 
o armazenamento de vegetais contendo mirceno são
(A) 6 ºC e presença de luz.
(B) 18 ºC e ausência de luz.
(C) 37,5 ºC e ausência de luz.
(D) 6 ºC e ausência de luz.
(E) 37,5 ºC e presença de luz.
questão
16FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 53 
Para conseguir mensurar o que pode ser feito com a quan-
tidade de energia recomendada para o consumo diário de 
uma pessoa adulta (2 000 kcal/dia), um aluno resolveu cal-
cular, entre outras coisas, a altura a que um objeto de massa 
42 kg, equivalente à de seu corpo, deveria ser erguido para 
acumular, sob a forma de energia potencial gravitacional, a 
mesma quantidade de energia recomendada para consumo 
diário. Sabendo que 1 cal é equivalente a 4,2 J, a altura a que 
o objeto deveria ser erguido é igual a
(A) 40 000 m.
(B) 20 000 m.
(C) 10 000 m.
(D) 60 000 m.
(E) 80 000 m.
 54 
Uma caixa d’água tem, conectado à sua base, umcano verti-
cal de 3,5 m de comprimento, que se liga a uma torneira mal 
fechada. No momento em que o nível de água armazenada 
nessa caixa d’água atinge a altura de 0,5 m em relação à sua 
base, a torneira começa a pingar.
Considerando que a aceleração da gravidade é 10 m/s2, que 
a densidade da água é 1 × 103 kg/m3 e que 1 atm corres-
ponde a 1 × 105 Pa, a pressão da água, que faz com que a 
torneira comece a pingar, é
(A) 0,2 atm.
(B) 0,5 atm.
(C) 0,3 atm.
(D) 0,1 atm.
(E) 0,4 atm.
questão
questão
 51 
O gráfico representa o comportamento das velocidades de 
um movimento retilíneo uniformemente variado.
Esse movimento tem seu sentido de percurso alterado no 
instante
(A) 5 s.
(B) 4 s.
(C) 9 s.
(D) 3 s.
(E) 15 s.
 52 
Para impulsionar seu skate, um rapaz de massa 60 kg man-
tém um de seus pés sobre a prancha enquanto, com o outro 
pé, exerce uma força horizontal de intensidade 300 N sobre 
o chão. Durante essa ação, não há escorregamento dos pés 
do rapaz e a massa do skate pode ser desprezada. Nessas 
condições, a aceleração adquirida pelo skatista tem intensi-
dade igual a
(A) 3,0 m/s2.
(B) 10,0 m/s2.
(C) 1,5 m/s2.
(D) 5,0 m/s2.
(E) 4,5 m/s2.
questão
questão
17 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 56 
Uma máquina de café também pode ser usada para aquecer 
o leite, pois produz um jato pressurizado de vapor que, bor-
bulhado dentro do leite, troca calor rapidamente com ele e, 
assim, eleva sua temperatura.
Para aquecer uma determinada quantidade de leite até 80 ºC, 
a máquina injeta 10 g de vapor de água a 130 ºC. O vapor 
borbulhado troca calor apenas com o leite, se esfria até 100 ºC, 
se condensa e, finalmente, se transforma em água a 80 ºC.
Sabendo que o calor específico do vapor de água vale 
0,5 cal/(g · ºC), que o calor latente de condensação do vapor 
de água vale – 540 cal/g e que o calor sensível da água vale 
1,0 cal/(g · ºC), a quantidade de energia que o leite recebe 
nesse processo de aquecimento é de
(A) 5 750 cal.
(B) 200 cal.
(C) 150 cal.
(D) 750 cal.
(E) 5 400 cal.
 57 
Dois raios de luz, 1 e 2, dirigem-se à superfície refletora de 
um espelho esférico côncavo ideal, como mostra a figura, em 
que V representa o vértice, F o foco e C o centro de curvatura 
desse espelho.
Após a reflexão,
(A) o raio 1 passará pelo foco e o raio 2 seguirá paralelamente 
ao eixo principal.
(B) o raio 1 passará pelo foco e o raio 2 passará pelo centro 
de curvatura.
(C) o raio 1 seguirá paralelamente ao eixo principal e o raio 2 
passará pelo foco.
(D) o raio 1 seguirá paralelamente ao eixo principal e o raio 2 
passará pelo centro de curvatura.
(E) o raio 1 passará pelo centro de curvatura e o raio 2 seguirá 
paralelamente ao eixo principal.
questão
questão
 55 
Um professor mantém um pedaço de giz sob uma inclina-
ção quase que ortogonal ao plano da lousa enquanto move 
sua mão em linha reta com velocidade constante de 0,5 m/s. 
Como resultado dessa ação, o giz dá 200 pequenos saltos 
que produzem pontinhos equidistantes ao longo de uma dis-
tância de 1 m sobre o plano da lousa.
A frequência dos pequenos saltos do giz, enquanto o movi-
mento é realizado, é
(A) 200 Hz.
(B) 400 Hz.
(C) 100 Hz.
(D) 500 Hz.
(E) 1 000 Hz.
questão
18FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 59 
Três resistores, cujas resistências guardam a proporção 1:2:3, 
foram dados a um aluno para que ele construa um circuito 
resistivo. O aluno deverá usar, obrigatoriamente, os três 
resistores, de modo que o circuito tenha o maior valor de resis-
tência equivalente possível. Para que sua tarefa seja correta-
mente executada, o aluno deverá associar
(A) os três resistores em paralelo.
(B) o resistor de menor resistência elétrica em série com os 
outros dois resistores, associados entre si, em paralelo.
(C) o resistor de resistência elétrica intermediária em série 
com os outros dois resistores, associados entre si, em 
paralelo.
(D) os três resistores em série.
(E) o resistor de maior resistência elétrica em série com os 
outros dois resistores, associados entre si, em paralelo.
 60 
O circuito elétrico de uma sala é alimentado por uma tensão 
de 110 V e é protegido por um disjuntor de 30 A. Nessa sala, 
são mantidos em constante funcionamento 10 lâmpadas de 
60 W cada uma e 5 ventiladores de 100 W cada um. Sem 
que o disjuntor seja desarmado, abrindo o circuito, as toma-
das dessa sala podem sustentar, além das lâmpadas e dos 
ventiladores, o funcionamento de aparelhos cujas potências 
somadas não superem o valor de
(A) 2 200 W.
(B) 1 100 W.
(C) 3 300 W.
(D) 4 400 W.
(E) 5 500 W.
questão
questão
 58 
Três blocos retangulares feitos de materiais diferentes e 
transparentes estão sobrepostos, como mostra a figura.
Um feixe de raio laser, proveniente do bloco 1, incide na 
super fície de separação entre os blocos 1 e 2, sob um ângulo 
de 45º, penetrando no meio 2. Dos três blocos, o bloco 1 é o 
mais refringente e o bloco 3 é o menos refringente. O ângulo 
limite de reflexão total entre os blocos 2 e 3 é de 45º.
Assinale a alternativa que melhor representa a trajetória do 
raio laser.
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
questão
19 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 63 
Num plano cartesiano, a equação geral da reta de inclina-
ção 45º, que passa pelo centro da circunferência de equação 
x2 + (y – 3)2 = 9, é
(A) y + x + 6 = 0.
(B) y – x – 3 = 0.
(C) y + x – 3 = 0.
(D) y – x + 3 = 0.
(E) y + x – 6 = 0.
 64 
Considere as funções reais f(x) = sen(x), g(x) = logπ (x), bem 
como os intervalos de x em que existe a função composta 
g(f(x)). Sobre a equação g(f(x)) = 1, é correto afirmar que
(A) possui solução real se |f(x)| > π.
(B) possui solução real se f(x) = π.
(C) possui solução real se f(x) > 0.
(D) não possui solução real.
(E) possui solução real se f(x) = 1.
questão
questão
 61 
Chamamos de códigos engraçados aqueles formados por 
quatro algarismos numéricos de 0 a 9 e que não mudam 
se forem lidos da direita para esquerda ou vice-versa. Por 
exemplo, os códigos 0330, 9999 e 0000 são códigos engra-
çados. João escreveu um código de quatro algarismos em 
seu caderno e a probabilidade de que este seja um código 
engraçado é
(A) 25%.
(B) 0,1%.
(C) 10%.
(D) 1%.
(E) 50%.
 62 
Sabe-se que o determinante de uma matriz diagonal é o 
produto dos elementos da diagonal principal. Considere a 
matriz , tal que e o polinômio 
real P(y) = det(yI – B), em que y ∈ e I representa a matriz 
identidade de ordem 4. O valor de P(5) é
(A) 3!
(B) 5!
(C) 4!
(D) 2!
(E) 0
questão
questão
20FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 67 
A figura ilustra um paralelepípedo reto-retângulo de arestas 
a, b, c, que estão, nessa ordem, em progressão aritmética 
de razão r.
Sabendo-se que a soma dos comprimentos de todas as suas 
12 arestas vale 36 cm, o valor máximo que o volume desse 
sólido pode assumir, em cm³, é
(A) 27.
(B) 12.
(C) 18.
(D) 24.
(E) 36.
 68 
Filipe foi submetido ao exame de sangue IgE Múltiplo (HX2), 
específico para detecção do nível de alergia à poeira domés-
tica. O alergista responsável por analisar o resultado do 
exame costuma estabelecer uma escala percentual em 
que 0 e 100% significam, respectivamente, ausência e 
grau crônico de reação alérgica à poeira doméstica e estão 
associados aos resultados 0,1 e 100,1 KU/L, respectivamente. 
Sabendo-se que a conversão entre as escalas é uma função 
afim e que o exame de Filipe resultou em 37,3 KU/L, então, 
é correto afirmar que o resultado do exame, ao ser lido na 
escala do médico, vale
(A) 37,6%.
(B) 37,3%.
(C) 37,4%.
(D) 37,5%.
(E) 37,2%.
questão
questão
 65 
Um professor resolveu dividir sua turma de 12 alunos em 
grupos de quantidades iguais. Necessariamente, todos os 
grupos teriam 3 componentes ou todos teriam 2. Obedecendo 
a essa regra, o número de grupos que podem ser formados é
(A) 14 520.
(B) 24.
(C) 2 904.
(D) 144.
(E) 286.
 66 
O dono de uma livraria online, especializada em livros de 
medicina, forneceu dados estatísticos sobre as compras de 
títulos relacionados àcirurgia ortopédica. As probabilidades 
de compras de títulos relacionados às cirurgias de joelho, 
ombro e quadril estão apresentadas na tabela.
Joelho Ombro Quadril
Joelho e 
ombro
Joelho e 
quadril
Ombro e 
quadril
Joelho, ombro e 
quadril
41% 31% 24% 11% 13% 8% 3%
Com base na tabela, a probabilidade de que ocorra uma com-
pra de um livro de cirurgia ortopédica não relacionado com 
quaisquer das três especialidades joelho, ombro ou quadril é de
(A) 67%.
(B) 15%.
(C) 51%.
(D) 33%.
(E) 4%.
questão
questão
21 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
 70 
A tabela mostra os registros de cinco valores consecutivos de 
pressões sistólicas, em mmHg, obtidos dos exames de MAPA 
(Monitorização Ambulatorial da Pressão Arterial) de cinco 
pacientes, entre os horários de 12:00 e 13:00.
Horário Paciente 1 Paciente 2 Paciente 3 Paciente 4 Paciente 5
12:00 181 152 185 148 143
12:15 176 151 182 147 147
12:30 164 152 179 146 142
12:45 170 153 184 145 137
13:00 159 152 180 144 141
Com base nas informações da tabela, o paciente que possui 
maior variância das pressões sistólicas, entre os horários de 
12:00 e 13:00, é o
(A) 4.
(B) 1.
(C) 3.
(D) 2.
(E) 5.
questão 69 
Na figura, o quadrado ABCD representa uma sala que possui 
uma porta representada pelo segmento OM. Quando a porta 
está fechada, os pontos O e A coincidem. Essa porta pode 
girar em torno do ponto M, que é fixo, até que esteja totalmente 
aberta, situação em que os pontos O e D se superpõem.
A fração da área da sala que deve ficar livre de objetos, para 
que não haja colisão no processo de abertura total da porta, 
pertence ao intervalo
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
questão
22FEAS1601 | 001-ConhecGerais
redação
tExto 1
Em 1929, o filósofo e educador John Dewey, criador da Educação Progressiva e um dos pais da Filosofia do Pragmatismo 
nos Estados Unidos, cunhou a seguinte frase: “Todo grande avanço da ciência surge de uma audácia da imaginação”.
O Projeto Genoma Humano (HGP), cujo objetivo era fazer o mapeamento do código genético humano, teve início na 
década de 1990 e foi duramente criticado. Na época, virou clichê dizer que os cientistas tentavam “brincar de Deus”. O tempo 
mostrou, no entanto, que a liberdade da ciência em escolher o estudo dos genes humanos estava certa. Terapias gênicas já 
curaram em cobaias doenças como daltonismo, distrofia muscular e cardiomiopatia. E os cientistas preveem um futuro pro-
missor para muitos outros tratamentos.
“A ciência deve ser livre”, afirma José Roberto Goldim, professor da Faculdade de Medicina da PUC do Rio Grande do Sul. 
“A pesquisa científica deve ter liberdade para escolher seu foco de estudo, seja ele qual for.” Em outras palavras, não importa o 
quão perigoso seja o organismo, a substância ou o meio estudado. A liberdade de conhecimento é e deve permanecer um bem 
inexorável. “Quando você se propõe a coibir um estudo, você cria uma reação em cadeia. Se hoje a ideia é restringir apenas 
um detalhe daquele determinado estudo, amanhã se estará censurando uma linha de pesquisa completa.”
Para o especialista Ricardo José Giordano, presidente da Comissão Interna de Biossegurança do Instituto de Química da 
USP, as restrições do que deve ou não ser estudado podem impedir o avanço da ciência e a transmissão de conhecimento.
(Aretha Yarak. “Existe limite para a pesquisa científica?”. http//veja.abril.com.br, 15.01.2012. Adaptado.)
tExto 2
Em 2015, a revista Nature publicou um alerta de alguns pesquisadores pedindo cautela para os estudos que envolvam 
a manipulação de genes humanos. “Não somos ratos de laboratório, muito menos algo como um milho transgênico”, disse 
Edward Lanphier, um dos cinco cientistas que assinaram o artigo na revista.
Regina Parizi, presidente da Sociedade Brasileira de Bioética (SBB), lembra que todas as pesquisas na área devem levar 
em conta suas implicações éticas e sociais. “A posição da SBB é de que a ciência deve avançar, mas sempre com prudência, 
para que os procedimentos científicos realmente resultem em benefícios para a Humanidade e evitem malefícios”, diz. 
“Entendemos a ansiedade dos cientistas e da sociedade para que as pesquisas avancem, mas os experimentos com o 
genoma humano devem ser feitos com cautela. A ciência deve ser feita com consciência. Ao manipularmos o DNA humano, 
ninguém sabe ao certo o que pode acontecer. Podemos corrigir um problema e criar vários outros, além de abrir caminho 
para ideias perigosas como a criação de ‘super-raças’”. Por isso, os processos científicos com o genoma humano devem ser 
feitos com segurança, transparência e controle da sociedade, e os cientistas devem sempre se fazer a pergunta: “Isso é 
necessário?”. No caso de pesquisas científicas relacionadas aos limites biotecnocientíficos, sabe-se há algumas décadas que 
nem tudo que pode ser feito deve ser feito.
(Cesar Baima. “Manipulação genética de embriões humanos gera debate ético”. www.oglobo.globo.com, 24.04.2015. Adaptado.)
tExto 3
Em maio de 2016, um grupo de 25 cientistas norte-americanos anunciou a criação de um projeto para construir um genoma 
humano sintético. O projeto seria semelhante ao Projeto Genoma Humano (HGP), da década de 1990, mas enquanto o HGP 
tinha o objetivo de “ler” o genoma, entendendo o que cada parte dele faz, o objetivo desse novo projeto é “escrever” o genoma, 
facilitando e barateando a edição genética. Com ele, os cientistas esperam poder superar uma série de desafios atuais na área 
da saúde humana, tais como criar células imunes a vírus, resistentes a câncer e tumores e acelerar o desenvolvimento de 
remédios e fármacos por meio da utilização de células humanas para testes. Seria possível ainda criar em laboratório órgãos 
humanos para transplante.
Parte da comunidade científica viu “problemas éticos mal resolvidos” no projeto, pois a tecnologia permitiria, entre outras 
coisas, a criação de embriões humanos inteiramente em laboratório, com a edição de todo o seu DNA feita sob medida. Isso 
também abriria espaço para a criação de seres humanos feitos “sob medida”, com determinadas características físicas ou 
orgânicas. Ainda haveria a possibilidade de se “melhorar” seres humanos por meio de edições específicas em seus códigos 
genéticos, ou mesmo a criação de “super-humanos” com genes diferentes.
Por outro lado, a Academia Nacional de Ciências e Medicina dos EUA, a Academia Chinesa de Ciências e a Royal Society 
do Reino Unido já declararam apoiar pesquisas sobre manipulação genética em seres humanos, pois acreditam que esse tipo 
de pesquisa pode trazer muitos progressos no sentido da eliminação de doenças genéticas.
(Gustavo Sumares. “Cientistas propõem criação de genoma humano sintético”. http://olhardigital.uol.com.br, 03.06.2016. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a norma-
-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
DEvE havEr limitEs para pEsquisas com o gEnoma humano?
23 FEAS1601 | 001-ConhecGerais
RAS
CUN
HO
NÃO ASSINE ESTA FOLHA
Os rascunhos não serão considerados na correção.
classiFicação periÓdica