Exercícios VALIAÇÃO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

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Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
“A educação infantil coloca-se como primeira oportunidade de manifestação de iniciativas por parte da criança, que necessita de orientação e 
acompanhamento primário de excelência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.168. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina sobre o objetivo da educação infantil, assinale a alternativa correta: 
 A Verificar o nível intelectual em que as crianças se encontram. 
 B Cuidar das crianças enquanto a família se ausenta por causa do trabalho. 
 C Classificar os educandos por parâmetros de comportamento e rendimento. 
 D Instigar o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos biopsicossociais. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E Promover as crianças para a etapa do ensino fundamental. 
 
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto: 
O planejamento de ensino tem várias etapas, e é necessário levar o aluno a pensar, em ser ativo em seu processo de aprendizagem. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 4, videoaula 5, Tema Metodologias Ativas de Avaliação sobre a situação-problema 
como parte do processo de avaliação, é correto afirmar que: 
 A Precisa da concepção do professor enquanto centro do processo de ensino-aprendizagem. 
 B Deve estar desvinculada da realidade do aluno e partir de objetivos previamente definidos pelo programa escolar. 
 C São momentos de realização de provas objetivas e discursivas que não devem ser realizadas com consulta a nenhum material de apoio. 
 D É uma oportunidade para os alunos elegerem um instrumento avaliativo padronizado e sem atividades de pesquisa. 
 E Objetiva responder uma problemática por meio de caminhos construídos pelos alunos para chegar ao resultado. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“O Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR) permite entender de forma alargada a necessidade de atenção a ser prestada na 
aplicação de procedimentos de acompanhamento de desenvolvimento integral da criança em idade de educação infantil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 173. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que 
se avalia, é avaliando que se ensina, identifique a alternativa correta que menciona uma das ponderações do Conselho Estadual de Educação 
do Paraná para elaboração da proposta pedagógica da educação infantil, assinale a alternativa correta: 
 A As concepções de infância, de desenvolvimento humano e de ensino e aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B A avaliação do desenvolvimento intelectual do aluno para promoção ao ensino fundamental. 
 C O estabelecimento de padrões de comportamento. 
 D A elaboração da proposta deve ser feita pelo diretor do estabelecimento sem a participação das famílias e comunidade. 
 E A avaliação por meio de provas e notas em relação ao rendimento dos alunos. 
 
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto: 
“Toda a ação avaliativa, esteja ela ligada ao processo de ensino- aprendizagem escolar ou não, respalda-se em indicadores legais e políticos 
apontados por organismos oficialmente constituídos no meio social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina sobre a avaliação no ensino fundamental, assinale a alternativa correta: 
 A A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação. 
 B O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 
 C A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática. 
 D O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos. 
 
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Experiências realizadas informam que é possível, efetivamente, chegar-se a seres humanos mais inteligentes e felizes, se forem incentivados 
a aprender mais durante a primeira infância”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 169. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que 
se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a educação das crianças, assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A As oportunidades de educação para a criança ocorrem a qualquer momento e em qualquer realidade social. 
 B A educação somente ocorre nas interações informais que a criança tem contato. 
 C A criança só encontra o aspecto educativo nas instituições formais de ensino. 
 D Instituições e órgãos sociais não contém nenhum aspecto educativo destinado à crianças. 
 E A realidade mostra que um pequeno número de crianças deixa de receber estímulo adequado à sua capacidade intelectual. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Competência, capacidade e habilidade são o resultado de uma formação sólida, que capacita o indivíduo ao trabalho e, consequentemente, ao 
desenvolvimento pessoal e social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 191. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características: 
 
1. Competência. 
2. Capacidade. 
3. Habilidade. 
 
( ) Saber somar vasta variedade de conhecimentos. 
( ) Ser criativo, encontrar saídas honrosas para diferentes situações. 
( ) Pressupõe saber aplicar aquilo que se domina. 
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 A 1 - 3 - 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B 1 - 2 - 3 
 C 3 - 2 - 1 
 D 2 - 3 - 1 
 E 2 - 1 - 3 
 
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] a legislação educacional pretende alertar para que não se criem no seio dos estabelecimentos de ensino normas de avaliação que afrontem 
o senso comum e a ética do exercício da docência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada,aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 188. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos critérios relacionados à avaliação previstos na LDBEN 
– Lei nº 9.394/96: 
Você não pontuou essa questão 
 A A LBDEN garante estudos de recuperação para os casos de alto rendimento escolar. 
 B A LBDEN impossibilita a aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. 
 C A LDBEN estabelece prevalência de aspectos quantitativos sobre os qualitativos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D A LDBEN possibilita o aproveitamento de estudos concluídos com sucesso. 
 
 E A LDBEN impossibilita avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
 
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
“O Plano Nacional da Educação (PNE) vem confirmar o enunciado da LDBEN, quando trata da educação infantil, definindo que esta é a 
primeira etapa da Educação Básica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.168. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, 
é avaliando que se ensina sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa correta: 
 A O PNE é o instrumento de maior influência e abrangência em âmbito nacional e trata do ordenamento e do planejamento da educação em todos os níveis escolares. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B O PNE é um documento de curto prazo, considerado como um recurso político, que visa resultados quantitativos para superar o fracasso escolar. 
 C O PNE é um documento irrelevante ao processo educativo, pois não traz aspectos importantes a serem considerados no âmbito da educação básica. 
 D O PNE é de responsabilidade dos municípios, que devem elaborá-lo sem a colaboração do sistema federal de ensino. 
 E O PNE é um documento restrito às escolas particulares de ensino, não representando as escolas públicas. 
 
 
 
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“A Constituição brasileira detém a maior envergadura legal e política em termo de ordenamento nacional da educação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, segundo o artigo nº 205 da Constituição, sobre a educação, assinale a alternativa correta: 
 A A educação, direito de todos e dever da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. 
 B A educação, direito de todos e dever do Estado, será promovida e incentivada com a colaboração das famílias. 
 C A educação, direito de todos e dever do vulneráveis, será promovida e incentivada com a colaboração do Estado. 
 D A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E A educação, direito de todos e dever do Ministério Público, será promovida e incentivada pelo Estado. 
 
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
 
A criança deve ter assegurado o direito a uma educação de qualidade que a considere como um ser integral em desenvolvimento. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, sobre a boa creche para o autor (BOTH), assinale a alternativa correta: 
 A A boa creche é aquela que oferece diferentes tipos de atividades para alunos de 0 a 6 anos. 
 B A boa creche é aquela que oferece oportunidades para a criança construir conhecimentos, num ambiente em que se sinta bem e possa pensar e agir. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A boa creche é aquela que possibilita que a criança veja e encare o mundo como algo transformador. 
 D A boa creche é aquela que trabalha com alunos de 0 a 7 anos de idade, pois já possuem uma concepção significativa do mundo. 
 E A boa creche deve ter foco no conhecimento intelectual da criança, prezando por aspectos de aprovação e reprovação. 
 
 
Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] a educação se formaliza como fator insubstituível na geração de possibilidades de concretização de bem-estar ao alcance de todo ser 
humano, de melhoria e qualidade de vida, de desenvolvimento social e de respeito à vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 193. 
Considerando os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se 
ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios gerais da educação presentes na constituição brasileira: 
Você não pontuou essa questão 
 A Liberdade restrita de aprender, ensinar e pesquisar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B Gestão centralizada do ensino público e na forma da lei. 
 C Ingresso de profissionais da educação por meio de indicação política. 
 D Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola 
 E Existência de apenas instituições públicas de ensino. 
 
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a citação a seguir: 
“A Constituição Brasileira e o Plano Nacional da Educação (PNE) procuram nortear a política da educação nacional genericamente, cabendo 
aos sistemas estaduais, municipais e do Distrito Federal planejar, com base nessas orientações gerais [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017,p.186. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, a respeito do detalhamento do planejamento a partir do PNE, assinale a alternativa correta sobre a configuração da 
organização de maneira sequencial: 
Você não pontuou essa questão 
 A Plano, programa, projeto e atividade. 
 B Atividade, projeto, plano e programa. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C LDB, PNE e ECA. 
 D Projeção, projeto e atividade. 
 E Plano de ensino, programa e ECA. 
 
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Tanto a LDBEN de 1996, no art. 29, quanto o PNE [...] reconhecem ser a educação infantil a experiência inicial da educação básica, com a 
finalidade de desenvolver integralmente a criança 'até os 5 (cinco) anos' [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.171. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, sobre as bases que o PNE reconhece na educação infantil, assinale a alternativa correta:A base da personalidade; base da inteligência; base da vida emocional; base da socialização. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B base de comportamento; base de transtorno; base intelectual; base econômica. 
 C base da experiência; base do rendimento; base econômica; base intelectual. 
 D base da convivência; base quantitativa; base comportamental; base intelectual. 
 E base econômica; base de transtorno; base intelectual; base cognitiva. 
 
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“O Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR) permite entender de forma alargada a necessidade de atenção a ser prestada na 
aplicação de procedimentos de acompanhamento de desenvolvimento integral da criança em idade de educação infantil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 173. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que 
se avalia, é avaliando que se ensina, identifique a alternativa correta que menciona uma das ponderações do Conselho Estadual de Educação 
do Paraná para elaboração da proposta pedagógica da educação infantil, assinale a alternativa correta: 
 A As concepções de infância, de desenvolvimento humano e de ensino e aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B A avaliação do desenvolvimento intelectual do aluno para promoção ao ensino fundamental. 
 C O estabelecimento de padrões de comportamento. 
 D A elaboração da proposta deve ser feita pelo diretor do estabelecimento sem a participação das famílias e comunidade. 
 E A avaliação por meio de provas e notas em relação ao rendimento dos alunos. 
 
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] a legislação educacional pretende alertar para que não se criem no seio dos estabelecimentos de ensino normas de avaliação que afrontem 
o senso comum e a ética do exercício da docência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 188. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos critérios relacionados à avaliação previstos na LDBEN 
– Lei nº 9.394/96: 
Você não pontuou essa questão 
 A A LBDEN garante estudos de recuperação para os casos de alto rendimento escolar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 B A LBDEN impossibilita a aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. 
 C A LDBEN estabelece prevalência de aspectos quantitativos sobre os qualitativos. 
 D A LDBEN possibilita o aproveitamento de estudos concluídos com sucesso. 
 
 E A LDBEN impossibilita avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
 
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
 
A criança deve ter assegurado o direito a uma educação de qualidade que a considere como um ser integral em desenvolvimento. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, sobre a boa creche para o autor (BOTH), assinale a alternativa correta: 
 A A boa creche é aquela que oferece diferentes tipos de atividades para alunos de 0 a 6 anos. 
 B A boa creche é aquela que oferece oportunidades para a criança construir conhecimentos, num ambiente em que se sinta bem e possa pensar e agir. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A boa creche é aquela que possibilita que a criança veja e encare o mundo como algo transformador. 
 D A boa creche é aquela que trabalha com alunos de 0 a 7 anos de idade, pois já possuem uma concepção significativa do mundo. 
 E A boa creche deve ter foco no conhecimento intelectual da criança, prezando por aspectos de aprovação e reprovação. 
 
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Experiências realizadas informam que é possível, efetivamente, chegar-se a seres humanos mais inteligentes e felizes, se forem incentivados 
a aprender mais durante a primeira infância”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 169. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que 
se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a educação das crianças, assinale a alternativa correta: 
Você não pontuou essa questão 
 A As oportunidades de educação para a criança ocorrem a qualquer momento e em qualquer realidade social. 
 B A educação somente ocorre nas interações informais que a criança tem contato. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C A criança só encontra o aspecto educativo nas instituições formais de ensino. 
 D Instituições e órgãos sociais não contém nenhum aspecto educativo destinado à crianças. 
 E A realidade mostra que um pequeno número de crianças deixa de receber estímulo adequado à sua capacidade intelectual. 
 
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
“A legislação deixa entrever tênues orientações concernentes à avaliação em relação a cada um dos níveis da educação básica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.188. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, 
é avaliando que se ensina, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das finalidades ou objetivos do Ensino Médio: 
 A O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
 B A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. 
 C O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
 E O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
 
A educação é um direito de todas as pessoas, portanto, deve ser assegurada e promovida com a colaboração de toda a sociedade. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que indica o nome do documento considerado a carta magna do país: 
 A LDBEN. 
 B Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 C PCN. 
 D PNE. 
 E Constituição Brasileira de 1988. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o texto a seguir: 
 
A escola em ciclos surgiu por meio de tentativa de democratizar melhor o ensino, porém, existem ainda várias críticas em sua viabilidade e 
eficiência. 
Fonte:texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que indica o descontentamento dos professores sobre a experiência da escola ciclada: 
 A A ideia da retenção dos alunos a cada ano estudado. 
 B O aumento da quantidade de conteúdos ensinados nas classes de anos iniciais. 
 C A mudança de atitude do professor explorando todas as possibilidades de aprendizagem da criança. 
 D A ausência de uma boa formação, uma proposta pedagógica e uma orientação aos professores. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E Uma proposta de ensino rico em oportunidades para o desenvolvimento global da criança. 
 
 
Questão 1/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
O Ensino Superior também passa por avaliações internas e externas, cada qual com suas especificidades e almejando perceber a formação 
acadêmica ofertada e construída. 
Fonte: texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 5, Vídeo 6, Tema 04: Avaliação na Educação Superior qual é a avaliação utilizada 
em nível federal para a Educação Superior? Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 A ENEM 
 B PISA 
 C ENCCEJA 
 D ENADE 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Essa é a alternativa correta, pois “a avaliação em nível federal na educação superior se dá a partir do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), oriundo da Lei n. 9.131, de 24 de novembro 
de 1995, que atribui ao Ministério da Educação a missão de formular e avaliar a política nacional de educação” (aula 5, vídeo 6, tema 04: Avaliação na Educação Superior, 0'00’’ a 11’11’’). 
. 
 E Prova Brasil 
 
Questão 2/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a citação a seguir: 
“A Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para a capacidade de exercer em plenitude o direito à cidadania”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 192. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, sobre o conceito de cidadania, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A É o aspecto de assistencialismo do governo em torno da sociedade civil. 
 B São os deveres que cada pessoa tem perante a comunidade política. 
 C Envolve os direitos e deveres civis, políticos e sociais previstos na Constituição de um país. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "É preciso considerar também, nesse contexto, o tema da cidadania, é bastante amplo, mas podemos defini-la como o exercício dos 
direitos e deveres civis, políticos e sociais previstos na Constituição de um país" (livro-base, p. 192). 
 D É o aspecto estritamente político da Constituição Brasileira. 
 E Diz respeito ao exercício específico dos direitos do cidadão. 
 
Questão 3/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“As leis não mantêm uma relação direta com o processo de aprendizagem, mas cumprem papel importante na concessão de solidez ao 
processo educacional”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 185. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que apresenta o nome da lei de bases e diretrizes legais relacionadas à 
educação, que trata da avaliação em cada nível escolar: 
Nota: 10.0 
 A Constituição de 1988. 
 B LDBEN. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois, de acordo com o livro-base: "Tanto a Constituição brasileira, promulgada em 1988, quanto o PNE não se atêm à questão da avaliação na sua essência com 
relação a cada nível escolar. Essa tarefa coube à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) [...]” (livro-base, p. 187). 
 C PNE. 
 D ECA. 
 E FUNDEB. 
 
Questão 4/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Experiências realizadas informam que é possível, efetivamente, chegar-se a seres humanos mais inteligentes e felizes, se forem incentivados 
a aprender mais durante a primeira infância”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 169. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que 
se avalia, é avaliando que se ensina, sobre a educação das crianças, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A As oportunidades de educação para a criança ocorrem a qualquer momento e em qualquer realidade social. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Sabemos que as oportunidades de educação para a criança, mesmo para a mais tenra idade, ocorrem a qualquer momento, em qualquer espaço físico e 
realidade social” (livro-base, p. 168). 
 B A educação somente ocorre nas interações informais que a criança tem contato. 
 C A criança só encontra o aspecto educativo nas instituições formais de ensino. 
 D Instituições e órgãos sociais não contém nenhum aspecto educativo destinado à crianças. 
 E A realidade mostra que um pequeno número de crianças deixa de receber estímulo adequado à sua capacidade intelectual. 
 
Questão 5/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Uma consistente, adequada e continuada formação profissional, por certo, é a medida adequada para acompanhar em qualquer tempo crianças 
na etapa da educação infantil [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 176. 
Considerando o extrato de texto acime e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta em relação a formação de profissionais que atuam na educação infantil: 
Nota: 10.0 
 A A qualificação específica para atuar na educação infantil inclui somente o conhecimento das bases científicas do desenvolvimento da criança. 
 B A formação continuada dos profissionais da educação infantil deve considerar que as crianças têm condições físicas semelhantes. 
 C Por ser uma etapa de aprendizagem mais recreativa, os professores podem escolher fazer ou não. 
 D A qualificação específica para atuar na educação infantil inclui somente a habilidade de reflexão sobre a prática. 
 E Além da formação acadêmica dos profissionais da educação infantil, requer-se a formação permanente, inserida no trabalho pedagógico. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois ao tratar da formação dos profissionais da educação infantil, o livro-base afirma que “Além da formação acadêmica prévia, requer-se a formação permanente, 
inserida no trabalho pedagógico, nutrindo-se dele e renovando-o constantemente” (livro-base, p. 177). 
 
Questão 6/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia a citação a seguir: 
“A Constituição Brasileira eo Plano Nacional da Educação (PNE) procuram nortear a política da educação nacional genericamente, cabendo 
aos sistemas estaduais, municipais e do Distrito Federal planejar, com base nessas orientações gerais [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017,p.186. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é 
avaliando que se ensina, a respeito do detalhamento do planejamento a partir do PNE, assinale a alternativa correta sobre a configuração da 
organização de maneira sequencial: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A Plano, programa, projeto e atividade. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. 
Observe a figura 6.1 - Visualização do detalhamento do planejamento: 
 
 
(livro-base, p. 186). 
 B Atividade, projeto, plano e programa. 
 C LDB, PNE e ECA. 
 D Projeção, projeto e atividade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 E Plano de ensino, programa e ECA. 
 
Questão 7/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Competência, capacidade e habilidade são o resultado de uma formação sólida, que capacita o indivíduo ao trabalho e, consequentemente, ao 
desenvolvimento pessoal e social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 191. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características: 
 
1. Competência. 
2. Capacidade. 
3. Habilidade. 
 
( ) Saber somar vasta variedade de conhecimentos. 
( ) Ser criativo, encontrar saídas honrosas para diferentes situações. 
( ) Pressupõe saber aplicar aquilo que se domina. 
 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A 1 - 3 - 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta 1 - 3 - 2, de acordo com o livro-base. "[1] Uma pessoa competente é aquela que sabe somar vasta variedade de conhecimentos que a assessoram na formulação de decisões. 
Porém, não basta ao profissional somar muitos conhecimentos se sua aplicação não ocorre de forma adequada. Em outras palavras, não basta saber muito sobre o todo, se sua aplicação não corresponde 
à realidade. [2] Por isso mesmo, apresenta-se o componente capacidade, que pressupõe saber aplicar aquilo que se domina. [3] Há ainda a habilidade, cujo segredo é a criatividade. E ser criativo é saber 
encontrar saídas honrosas para diferentes situações profissionais” (livro-base, p.191). 
 B 1 - 2 - 3 
 C 3 - 2 - 1 
 D 2 - 3 - 1 
 E 2 - 1 - 3 
 
Questão 8/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto: 
“Desde à concepção até os 6 anos, a criança desperta para a percepção de um mundo ainda por desvendar, quando a curiosidade, aliada à 
observação, conduz à paulatina formação de ainda tênues ideias a respeito desse universo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 165. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina sobre a etapa da educação infantil, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A A educação infantil não se constitui uma etapa necessária no sistema de ensino brasileiro. 
 B A educação infantil tem como aspecto único a questão do cuidar, outras dimensões são tarefas do nível fundamental de ensino. 
 C A educação infantil é uma etapa de classificação e promoção dos alunos que frequentarão o Ensino Fundamental. 
 D A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, prevê o desenvolvimento integral da criança. 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta, pois “ a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 5 anos” (livro-base, p.168). 
 E A educação infantil ainda não foi regulamentada pelos sistemas de ensino no Brasil. 
 
Questão 9/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] a legislação educacional pretende alertar para que não se criem no seio dos estabelecimentos de ensino normas de avaliação que afrontem 
o senso comum e a ética do exercício da docência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 188. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se 
avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos critérios relacionados à avaliação previstos na LDBEN 
– Lei nº 9.394/96: 
Nota: 10.0 
 A A LBDEN garante estudos de recuperação para os casos de alto rendimento escolar. 
 B A LBDEN impossibilita a aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. 
 C A LDBEN estabelece prevalência de aspectos quantitativos sobre os qualitativos. 
 D A LDBEN possibilita o aproveitamento de estudos concluídos com sucesso. 
 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O art. 24, inciso V, dessa lei estabelece os seguintes critérios em se tratando de avaliação: [...] aproveitamento de estudo concluídos 
com êxito [...]" (livro-base, p. 187). 
 E A LDBEN impossibilita avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
 
Questão 10/10 - Avaliação, Educação e Sociedade 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] a educação se formaliza como fator insubstituível na geração de possibilidades de concretização de bem-estar ao alcance de todo ser 
humano, de melhoria e qualidade de vida, de desenvolvimento social e de respeito à vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. J. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p 193. 
Considerando os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se 
ensina, assinale a alternativa correta que menciona um dos princípios gerais da educação presentes na constituição brasileira: 
Nota: 10.0 
 A Liberdade restrita de aprender, ensinar e pesquisar. 
 B Gestão centralizada do ensino público e na forma da lei. 
 C Ingresso de profissionais da educação por meio de indicação política. 
 D Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. Segundo o art 206 da Constituição brasileira, deve haver “[...] igualdade de condições para acesso e permanência na escola” (livro-base, 
p.186). 
 E Existência de apenas instituições públicas de ensino.