Conceitos sobre Documentos e Informação

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30/05/2023, 13:34 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823771)
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Prova 65548766
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A informação tornou-se popular logo após a invenção da imprensa no século XV, quando o 
normal era lançar mão de uma palavra do latim para expressar uma nova ideia. Sobre o termo 
informação, assinale a alternativa CORRETA:
A A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao latim formatio e forma.
B A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao grego formatio e forma.
C A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao sânscrito formatio e forma.
D A origem etimológica do termo "informação" corresponde ao itálico formatio e forma.
A informação é um termo de difícil definição porque permeia toda a estrutura social, tudo o que 
vemos, fazemos, inventamos, construímos, vestimos, falamos, escrevemos, desenhamos é 
informação. Sobre a informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A principal fonte de informação reside nas pessoas.
( ) A informação pode estar contida em registros, documentos, conversas, entre outros.
( ) A informação e o documento são termos que possuem uma multiplicidade de sentidos 
largamente utilizada por diferentes segmentos sociais e profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - V - V.
C V - F - F.
D V - V - V.
Os documentos são produtos de uma atividade realizada por pessoas e empresas, com a finalidade de 
comprovar tal atividade. Esses documentos possuem elementos característicos. Sobre esses 
elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Suporte.
II- Forma.
III- Formato.
( ) Cópia.
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( ) Fita magnética.
( ) Caderno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B I - III - II.
C III - I - II.
D II - I - III.
O documento é toda unidade de informação registrada independentemente da natureza do 
suporte que a contém. O conceito de documento pode ter dimensões distintas. Sobre as dimensões do 
documento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dimensão etimológica.
II- Dimensão antropológica.
III- Dimensão normativa.
( ) Como um instrumento suporte de comunicação que retrata as experiências ou práticas, como 
fichas funcionais, prontuários médicos.
( ) Confirmando algum conhecimento que possa ser objeto de recolhimento ou transmissão da 
informação no tempo e no espaço.
( ) Calcada na visão de que algo pode ensinar os demais na instituição e, ao mesmo tempo, retratar 
os fatos da instituição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II.
B I - II - III.
C I - III - II.
D II - III - I.
O documento está ligado ao registro de informações e ao compartilhamento do conhecimento, 
formando diversas fontes de informação. Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Fonte primária 
II- Fonte secundária. 
III- Fonte terciária.
( ) São tipos de fontes de informação como os relatórios internos.
( ) São conteúdos reduzidos para as tomadas de decisão dentro das empresas.
( ) Podem ser a reprodução de dados de anos anteriores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
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B III - I - II.
C I - III - II.
D II - III - I.
O documento é muito importante para a arquivologia e demais ciências, por isso é importante 
que saibamos a origem dessa palavra. Sobre o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A A etimologia da palavra documento e vem do verbo docere que significa ensinar ou instruir.
B A etimologia da palavra documento e vem do verbo docere que significa conhecimento.
C A etimologia da palavra documento e vem do verbo docere que significa instruir e construir.
D A etimologia da palavra documento e vem do verbo docere que significa informar e provar.
Os documentos podem ser todos os livros, papéis, mapas, fotografias ou outras espécies 
documentárias, independentemente de sua apresentação física. Sobre os documentos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os documentos são basicamente de dois tipos: documento analógico e eletrônico.
( ) O documento analógico pode ser de papel e microfilme.
( ) Os documentos eletrônicos podem ser arquivos oriundos de editores de texto, ferramentas de 
desenhos técnicos ou planilhas eletrônicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - F - V.
C V -F -V.
D V - V - V.
Os documentos são produtos de uma atividade realizada por pessoas e empresas, com a finalidade de 
comprovar tal atividade. Esses documentos possuem elementos característicos. Sobre esses 
elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Suporte.
II- Forma.
III- Formato.
 
( ) Minuta.
( ) Papel.
( ) Planta rolo de filme. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I - II - III.
B II - I - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
Os documentos são produzidos espontaneamente em decorrência das atividades desenvolvidas 
pelas organizações. Sobre a informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os documentos devem ser elaborados por pessoas que possuem domínio das atividades 
relacionadas aos documentos.
( ) Documentos são produzidos em diferentes situações e por diferentes pessoas.
( ) O documento é objeto comum das atividades cotidianas somente da arquivologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - V - F.
C V - V - V.
D F - F - V.
O documento é toda e qualquer informação registrada independente do suporte, e tem sua 
importância em diferentes áreas do conhecimento, mas em especial na Arquivologia. Sobre o 
documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O documento é produzido ou recebido no decorrer da atividade de uma instituição ou pessoa, 
servindo de testemunho dessa atividade.
( ) Os documentos podem ser os vestígios materiais de civilizações desaparecidas.
( ) O documento é uma unidade de registro de informações somente em formato de livro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - V - V.
C V - V - F.
D F - F - V.
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