OPERAÇÕES MOTIVADORAS

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Operaçõe� Motivadora�
Bibliografia Básica:
➔ AURELIANO, L. F. G.; BORGES N. B. Operações motivadoras. Em:
BORGES, N. B.; CASSAS, F. A. Clínica analítico-comportamental:
aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre: ARTMED, 2012, p. 33-39.
Bibliografia complementar:
➔ MIGUEL, C. F. O conceito de operação estabelecedora na análise do
comportamento. Psicologia: Teoria e Pesquisa [online]. 2000, v. 16, n. 3,
p. 259-267. Disponível em:
<https://doi.org/10.1590/S0102-37722000000300009>
➔
➔ Definição de ambiente em análise do comportamento
- é a parcela do universo que afeta o organismo
- deve ser considerado juntamente com o responder que ele
afeta para se falar de comportamento.
- parte do fenômeno comportamental
Como os eventos ambientais afetam o responder de um organismo?
O ambiente afeta o organismo de duas formas: evocando respostas ou
alterando repertórios.
➔ Função alteradora de repertório e função evocativa do ambiente
alteradora de repertório: quando nos referimos ao último evento que
pode ser melhor observado quando as condições que o precederam
estão novamente presentes
Efeito duradouro, ensinando uma nova relação
mudanças DURADOURAS no repertório do organismo.
estímulos reforçadores, punidores e operações motivadoras
condicionadas
evocativa: (ou instanciadora). uma mudança imediata porém
temporária, no comportamento produzido por um evento ambiental.
Efeito momentâneo - uma resposta já aprendida ocorre
Uma resposta já existente no repertório de um organismo terá sua
probabilidade de ocorrer MOMENTANEAMENTE alterada tornando-a
mais ou menos provável de acordo com o evento ambiental.
Os estímulos que exercem função evocativa são os incondicionais e
condicionais (nas relações respondentes).
discriminativos e operações motivadoras incondicionais e condicionais
(nas relações operantes).
Ou seja:
Papéis importantes dos estímulos em uma relação comportamental:
● mudar o repertório do indivíduo, tornando-o diferente
● evocar respostas que o indivíduo aprendeu em sua história
As operações motivadoras poderão exercer esse dois papéis dependendo
da ocasião
**Operações motivadoras = eventos ambientais
➔ Operações motivadoras - definições
1. Alteram a efetividade dos estímulos consequentes (reforçadores
ou punidores)
2. Modificam a frequência da classe de respostas que produzem
essas consequências
São eventos a serem considerados quando falamos de
comportamento.
São parte do ambiente que interage com o organismo, tendo como
resultado um organismo e ambiente modificados.
“A busc� pel� �plicaçã� sobr� � porquê da� pessoa� s� comportare� d�
determinada� maneira� � � bas� d� questionament� d� psicologi� n� tentativ� d�
entender � ser human�. Par� � anális� d� comportament�, d�em� qu� ess�
resp�t� � encontrad� n� históri� d� relaçã� d� indivídu� co� � se� ambient�.”
“O impuls� nã� pod� ser entendid� com� u� estad� intern�, ma� si� com�
produt� d� relaçã� entr� organism� � ambient�, nã� podend� ser atribuíd� �
apena� u� d� lad�.”
Motivação = impulso
As operações motivadoras tratam-se de estímulos antecedentes
envolvidos em uma relação comportamental e que estão
relacionados aos aspectos motivacionais daquele comportamento.
Importante considerar o papel das variáveis ambientais na
compreensão do fenômeno motivação.
Operações motivadoras estabelecedoras e abolidoras
estabelecedoras: Aumento da frequência de respostas
Estímulos antecedentes envolvidos em uma relação comportamental e que
estão relacionados aos aspectosmotivacionais.
Eventos ambientais que tornam a resposta de uma classe operante
mais provável de serem emitidas - aumenta a efetividade reforçadora
ou diminui a efetividade punidora da consequência.
abolidoras:Diminuição da frequência de respostas
Estímulos antecedentes envolvidos em uma relação comportamental e que
estão relacionados aos aspectos discriminativos.
Eventos ambientais que tornam respostas dessa classe operante
menos prováveis de ocorrer, por diminuírem a efetividade reforçadora
ou aumentar a efetividade punidora.
➔ Operações estabelecedoras incondicionadas e condicionadas
incondicionadas: Todos os organismos nascem sensíveis a eventos
aversivos e apetitivos que poderão se tornar reforçadores ou
punidores, a depender da relação que aprendem ao longo da sua
história particular.
Os comportamentos diante desses estímulos ocorrem a partir de uma
aprendizagem ESPECÍFICA:
- privação: aumenta.
Exemplo: privação x - Uma condição que afeta o indivíduo
passa a se chamar operação motivadora quando adicionamos
uma RESPOSTA. Resposta essa que DEVE ter como resultado a
saciação da privação x. assim, a privação x passa a receber o
rotulo de operação motivadora incondicional.
- saciedade: Resposta que DEVE ter como resultado a privação
da saciedade x. assim, a saciedade x passa a receber o rotulo
de operação motivadora incondicional.
- estimulação aversiva: aqueles que reduzem a frequência do
comportamento que os produzem (estímulos reforçadores
negativos). Um estímulo só pode ser classificado como aversivo
se a sua apresentação for seguida por uma resposta de
evitação, esquiva ou fuga.
Ao longo da nossa história, tornamo-nos sensíveis a outros eventos aos
quais não éramos, como, por exemplo, o dinheiro. Essa sensibilidade é
adquirida a partir de aprendizagens que relacionam esses novos
eventos aprendidos a eventos aversivos e apetitivos, esses eventos
podem exercer funções nas relações comportamentais, inclusive de
operações motivadoras condicionais.
condicionadas:
Exemplo: ocorre a condição x, o sujeito a relaciona como apetitiva,
produz uma resposta que torna condição x alcançável.
resposta: reforçadora - estabelecida a partir da condição x
ou seja, condição x = operação motivadora condicional
➔ Estímulo discriminativo e estímulo delta
discriminativo: Sd (estímulo discriminativo): sinaliza a disponibilidade de
reforço e estabelece a ocasião para a ocorrência de respostas que
produzam reforçadores
delta: é fruto da história de aprendizagem de alguém: um estímulo, de
fato, pode estar associado a uma outra situação, caso seja seguido
de reforço ou punição
Chamamos de estímulos discriminativos (SD) os estímulos na presença dos
quais uma determinada resposta será reforçada e se tornará mais provável
de ocorrer. Chamamos de estímulos delta (S Δ) aqueles em cuja presença a
resposta não será reforçada e será menos provável.
Os eventos acima têm em comum dois efeitos sobre o comportamento:
1. Alteram a efetividade de algum objeto ou evento como reforçador
(positivo ou negativo) ou punidor (positivo ou negativo) e
2. Alteram a probabilidade de respostas que no passado tenham
produzido tal consequência.