Educação Inclusiva

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva sobre
o atendimento educacional especializado:
a.
Os programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização
e tecnologia assistiva devem ser oferecidos somente nas escolas regulares.
b.
O acesso à educação para as pessoas com deficiência inicia-se no ensino
c.
As atividades propostas durante o atendimento educacional especializado funcionam da mesma forma que as
realizadas na sala de aula, podendo substituí-las.
d.
O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e
de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos considerando suas necessidades
específicas.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
a.
A integração não se sugere a proposição e o reconhecimento de todas as diferenças que culminariam com um novo
modo de organização do sistema educacional. A escola não deve se adequar ao aluno
b.
Os dois conceitos podem até ser sinônimos
c.
Nenhuma das alternativas acima
d.
Onde há integração necessariamente não há inclusão
e.
Na integração há pressuposições de mudança na escola e, consequentemente, do ensino. Quem deve mudar neste
caso é o aluno
Sua resposta está correta.
De acordo com o conceito de Inclusão, não existiriam pessoas deficientes, mas sim uma sociedade deficiente, no
sentido de excludente, na consideração de múltiplos graus de necessidades. Enxergamos muitas vezes uma
sociedade inapta e escassa de recursos que possam facilitar e permitir uma vida o mais “normal” quanto possível
às pessoas com deficiência. Logo, a deficiência é muito mais um conceito social do que biológico. O deficiente não
sente diretamente sua deficiência, mas percebe as dificuldades que derivam da mesma.
Quanto à relação inclusão X integração é correto afirmar que:
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Não respondido
Vale 1,00 ponto(s).
Sobre os estudantes atendidos pela educação especial, assinale a alternativa que corresponde ao disposto no
documento Orientações para Implementação da Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva:
a.
O atendimento educacional especializado tem como objetivo funcionar como um órgão de recursos especiais
b.
A modalidade de educação de jovens e adultos e educação profissional não tem o objetivo de formação das pessoas
com deficiência para ingresso no mercado de trabalho.
c.
As definições e o uso de classificações, especificações ou categorizações atribuídas aos quadros de deficiência,
transtornos, distúrbios, síndromes ou aptidões são relevantes para o planejamento das estratégias pedagógicas
d.
Ainda nos dias de hoje perdura o entendimento de que a educação em escola especial é a mais adequada ao
atendimento de estudantes que apresentam deficiência ou que não se adequam à estrutura rígida dos sistemas de
ensino
e.
Ainda hoje, mesmo com uma perspectiva conceitual que aponte para a organização de sistemas educacionais
inclusivos que garanta o acesso de todos os estudantes e os apoios necessários para sua participação e
aprendizagem, as políticas implementadas pelos sistemas de ensino não alcançaram esse objetivo.
Sua resposta está incorreta.
Os objetivos principais da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva garantem:
a.
Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino de acordo com critérios acadêmicos
b.
A participação da família e da comunidade ficará em segundo plano, pois o papel da escola é suficiente para suprir as
necessidades da criança.
 
c.
Formação obrigatória para todos os professores para o atendimento educacional especializado nas escolas
d.
Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior
e.
Atendimento educacional em escolas especiais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O termo "educação inclusiva" faz parte das diretrizes educacionais do Brasil e de vários outros países do mundo. É
um processo que ainda gera uma preocupação a respeito da compreensão ampla de seu significado. Um modo de
compreender corretamente o que o termo propõe, para que a prática da educação inclusiva obtenha sucesso,
consiste em:
a.
Focar apenas nas adaptações físicas das escolas regulares.
b.
Manter o enfoque no aluno com necessidades educacionais especiais.
c.
Compreender que educação inclusiva é o mesmo que educação especial.
d.
Voltar-se para o bem-estar e sucesso educacional de todos no ambiente do ensino regular.
e.
Afrouxar o currículo acadêmico para que todos os alunos sintam-se igualmente capazes.
Sua resposta está correta.
“Pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com
diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade”. Segundo a
Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva, a pessoa que estaria dentro das características
descritas pelo trecho, poderia ser um:
a.
Deficiente auditivo
b.
Disléxico
c.
Superdotado
d.
Autista
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Em relação a deficiência visual é INCORRETO afirmar que:
 
a.
Dentro do conceito educacional, a pessoa com baixa visão é aquela que possui resíduos visuais em grau que
permitam ler textos impressos à tinta, desde que se empreguem recursos didáticos e equipamentos especiais,
excluindo as deficiências facilmente corrigidas pelo uso adequado de lentes.
b.
São recursos e exemplos de tecnologias assistivas para o cego: sorobã, cubarítimo, e o reglete e punção.
c.
Nenhuma das alternativas
d.
A ferramenta de escrita e leitura mais apropriada para a pessoa cega é o método Braille
e.
Miopia, astigmatismo e hipermetropia são considerados deficientes visuais de baixa visão.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Decreto nº 3.956/2001, afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades
fundamentais que as demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência toda diferenciação
ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.
Este documento foi construído a partir de um encontro internacional que como outros, influenciou na formulação
de políticas públicas da educação inclusiva em nosso país.
a.
 Constituição de 1988
b.
Declaração de Costa Rica
c.
Política Nacional de Educação Especial
d.
 Convenção Interamericana
e.
Convenção da Berlim
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marc tem uma dificuldade de aprendizagem leve. Sua habilidade de leitura está com dois anos de defasagem em
relação ao nível do ano em que estuda. Como resultado, ele tem dificuldade nas matérias que envolvem muita
leitura, como linguagem, estudos sociais e ciências. Ele vai muito melhor em matemática. Que tipos de serviços
seriam mais apropriados para Marc?
a.
Marc deveria ser educado por um professor especial, numa classe apenas para alunos com necessidades especiais,
mas em uma escola regular.
 
b.
Marc deveria frequentar uma classe regular com algumas modificações feitas em seu currículo e talvez com a
ajuda de um auxiliar ou serviços ocasionais na sala auxiliar.
c.
Marc deveria frequentar uma classe regular, com um professor de educação regular, sem nenhuma modificação.
d.
Marc deveria ser educado em casa, pelos seus pais, aprendendo os conteúdos na escola apenas.
e.
Marc deveria estudar em uma escola separada para estudantes com deficiências, pois o convívio com crianças sem
deficiência não lhe faria bem.
Sua resposta está correta.
Leia atentamente o trecho abaixo:
As causas dadeficiência mental são variadas e podem ser divididas da seguinte maneira: Genéticas e Congênitas,
Infecciosas, Mecânicas, Físicas, Tóxicas, Má Alimentação, dentre outras. A rubéola, sífilis e toxoplasmose se
enquadrariam como causas:
a.
Mecânicas
b.
Físicas
c.
Infecciosas
d.
Congênitas
e.
Nenhuma das alternativas
Sua resposta está correta.