Questões sobre Estágio e Educação

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1) Muitos profissionais da equipe pedagógica e docente da escola podem auxiliar no crescimento 
profissional do estagiário em meio ao campo de estágio. Entretanto, segundo a Portaria nº 
2.071/2020, a supervisão das atividades de estágio cabe ao: 
A. Professor Regente. 
B. Diretor da Unidade Escolar. 
C. Supervisor do Estagiário. 
D. Secretário Escolar. 
E. Coordenador de Curso 
 
2) A documentação de estágio é muito importante, porque ela é que garante e atesta a sua 
formação profissional e, consequentemente, é ela que permite alcançar o título de licenciado em 
uma determinada área de conhecimento. 
A) O primeiro documento que o licenciando deve providenciar é: 
B) o currículo escolar. 
C) a carta de apresentação. 
D) a permissão junto ao Ministério da Educação. 
E) a permissão junto à Secretaria de Educação. 
F) o histórico escolar. 
3) Na organização do trabalho na Educação Infantil, o estagiário deve reconhecer sua estrutura que 
compreende, exceto: 
A. Brincadeira e dos brinquedos. 
B. Rotina. 
C. Interação com as famílias. 
D. Organização dos espaços físicos. 
E. Qualidade total da instituição. 
4) Pensando o norteamento curricular para o estágio supervisionado na Educação Infantil, pode-se 
selecionar os seguintes temas organizadores, exceto: 
A. A produção do conhecimento na e pela escola. 
B. A vinculação teoria e práticas escolares. 
C. As relações pedagógicas e a organização da prática. 
D. A escola e o trabalho pedagógico. 
E. A divisão técnica do trabalho infantil. 
 
 
 
 
 
 
5) (Pedagogia - Processo de ensino-aprendizagem - Universidade Estadual do Ceará (UECE) - 2018 - 
Secretaria da Educação - CE (SEDUC/CE) (2ª edição) - Professor) Na construção e execução de uma 
proposta pedagógica, a "transposição didática" é considerada um instrumento através do qual o 
conhecimento científico pode ser transformado em conhecimento escolar. Segundo teóricos da 
Educação, significa analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico adequando-o às 
reais possibilidades cognitivas dos estudantes. Dentre os recursos metodológicos considerados mais 
importantes para instrumentalizar este processo estão: 
A. Interdisciplinaridade e contextualização. 
B. Transdisciplinaridade e a técnica. 
C. Interdisciplinaridade e cronologia. 
D. Contextualização e globalização. 
E. Escolha e a técnica. 
6) Situação hipotética: Em uma prova do componente de História, o professor pergunta sobre as 
consequências provocadas pela Primeira Guerra Mundial. Um dos estudantes marca uma alternativa 
que foi considerada incorreta no gabarito oficial, e questiona o motivo do erro. Ele mostra ao 
docente que aquela informação consta no livro didático. O professor reconsidera a resposta então 
como correta. 
A. A cena relatada indica que o livro didático adquire o valor de: 
B. Verdade 
C. Finalidade 
D. Autoridade 
E. Cientificidade 
F. Origem do conhecimento 
7) Leia com atenção o texto apresentado a seguir: 
A ..................... acontece a partir da aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes a 
partir do estudo, do ensino ou da experiência. A construção de conhecimentos em sala de aula deve 
se constituir de forma gradativa adequando-se a cada estágio do desenvolvimento da criança. O 
professor deve oportunizar situações em que o aluno participe ativamente desse processo, ainda 
que a fonte desse conhecimento possa estar tanto no exterior (meio físico, social) como no seu 
interior (Piletti; Rossato, 2011). 
A. A palavra que completa de forma correta a frase é: 
B. Descoberta. 
C. Acomodação. 
D. Competição. 
E. Avaliação. 
F. Aprendizagem. 
 
 
 
 
8) Le Boterf (1995) enunciou este conceito:¿[...] é o saber agir responsável e reconhecido, que 
implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor 
econômico à organização e valor social ao indivíduo.¿ 
A. A citação faz referência a: 
B. Cognição. 
C. Emoção. 
D. Inteligência. 
E. Competência. 
F. Atitude 
9) Para que a educação formal oferecida pela escola, por meio da veiculação dos conteúdos 
didáticos, faça sentido, torna-se necessário que ela esteja aliada àquilo que seja: 
A. Socialmente neutro 
B. Socialmente indiferente 
C. Socialmente indiscernível 
D. Socialmente insignificante 
E. Socialmente significativo 
10) Ao proceder as suas observações sobre a aula ministrada pelo professor, o licenciando deve 
buscar reconhecer se foi devidamente realizada: 
A. A comparação de quadros teóricos sobre a educação 
B. A aplicação dos elementos fundamentais existentes no planejamento de aula 
C. A demonstração de convicções teóricas do professor 
D. A apresentação de quadros teóricos sobre a educação 
E. A contestação de quadros teóricos rejeitados pelo professor