UCE III - DIREITOS HUMANOS

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A Declaração de Direitos Humanos de 1948 representou um avanço na história dos 
direitos e para a humanidade, pois colocou as ações humanas nas vias da luta 
contra a desigualdade. Foi elaborada por diversos representantes jurídicos de 
diferentes povos e culturas de todas as regiões do mundo. Sobre a elaboração da 
declaração dos direitos humanos, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
I___ A construção da DUDH se deu em um processo histórico de conquistas e lutas 
que envolveram, desde a Modernidade, os campos jurídico e socio- político e 
cultural. 
 
 
II___ Em um primeiro momento de geração de direitos, tratava-se de firmar os 
direitos em um combate da sociedade civil a favor do Estado absolutista. 
 
 
III___ No século XXI, foram aprovados os direitos de terceira geração. Esses direitos 
buscam proteger os grupos humanos: povos, nações e grupos étnicos. Referem-se 
também à paz e à solidariedade entre os povos, aos cuidados com os recursos 
naturais, à dignidade das diversas culturas e às relações mais justas, igualitárias e 
pacíficas entre os povos. 
 
 
IV___ Pelos avanços no conhecimento científico-tecnológico, já se fala, hoje, em 
direitos humanos de quarta geração. São direitos ligados à bioética e à tecnologia 
na medicina, ao respeito ao patrimônio genético dos indivíduos e grupos étnicos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Apenas a alternativa IV está correta. 
 
B. 
As alternativas I e II estão corretas. 
 
C. 
As alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
D. 
As alternativas I, II e IV estão corretas. 
 
E. 
Apenas a alternativa I está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Os direitos humanos buscam desde o princípio, da igualdade, reivindicando as 
liberdades, a fim de firmar direitos em embates contra Estados violadores desses 
direitos. 
A resposta correta é: As alternativas I, III e IV estão corretas. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A decisão sobre as políticas públicas é de responsabilidade do governo, o qual 
disponibiliza os recursos (escassos) para sua execução. Essas decisões são tomadas 
com a sociedade civil, que se une em grupos para defender os interesses em 
comum. Nesse contexto, em que Estado e sociedade civil atuam defendendo os 
interesses da coletividade, é natural haver disputas e conflitos, uma vez que, dentro 
dos limites da lei, eles impulsionam mudanças e melhorias na sociedade. Para uma 
política pública, algumas ações precisam acontecer. Observe as afirmações abaixo e 
assinale a correta. 
 
 
 
I___ Deve passar por um processo chamado de ciclo das políticas públicas, 
composto de várias fases importantes e fundamentais para seu sucesso. 
 
 
II___ Inicia com a identificação de um problema público que, quando reconhecido 
como tal, é incluído na agenda pública para a busca de alternativas. 
 
 
III___ Não é necessária realizar uma análise detalhada do problema a fim de que 
alternativas consistentes sejam identificadas e apresentadas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Apenas a alternativa III está correta 
 
B. 
Apenas a alternativa I e II estão corretas. 
 
C. 
Apenas a alternativa II está correta. 
 
D. 
Apenas a alternativa I, II e III estão corretas. 
 
E. 
Apenas a alternativa I está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Para a resolução de problemas, o primeiro passo deve ser sempre a identificação e 
compreensão do todo para que possa ser selecionado a melhor opção de solução. 
A resposta correta é: Apenas a alternativa I e II estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A educação inclusiva tem sido discutida em termos de justiça social, pedagogia, 
reforma escolar e melhorias nos programas. No que tange à justiça social, ela se 
relaciona aos valores de igualdade e de aceitação. As práticas pedagógicas em uma 
escola inclusiva precisam refletir uma abordagem mais diversificada, flexível e 
colaborativa do que em uma escola tradicional. A respeito da inclusão nas escolas 
assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As práticas pedagógicas em uma escola inclusiva precisam refletir uma abordagem 
mais restrita. 
 
B. 
A escola se ajuste a todas crianças que desejam matricular-se em sua localidade, 
em vez de esperar que uma determinada criança com necessidades especiais se 
ajuste à escola (integração). 
 
C. 
De acordo com a declaração de Salamanca sobre necessidades educacionais 
especiais, “aquelas que possuem necessidades educacionais especiais devem ter 
acesso à escola especial, a qual deve acomodá-las dentro de uma pedagogia 
centrada na criança capaz de atender às suas necessidades 
 
D. 
Relaciona-se com a igualdade e a luta contra a exclusão social de grupos 
marginalizados em pequena escala, seja por motivos culturais ou por outro tipo de 
contexto social. 
 
E. 
Aplica-se, por exemplo, a grupos étnicos, grupos de gênero e grupos de 
desempregados, mas não se relaciona a grupos de crenças diferentes. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A educação inclusiva busca garantir que todas as crianças tenham acesso a uma 
educação de qualidade, independentemente de suas necessidades ou capacidades, 
e que as escolas sejam adaptadas para atender às necessidades individuais de cada 
aluno, em vez de esperar que os alunos se ajustem à escola. 
A resposta correta é: A escola se ajuste a todas crianças que desejam matricular-se 
em sua localidade, em vez de esperar que uma determinada criança com 
necessidades especiais se ajuste à escola (integração). 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A participação social configura-se como um processo que estimula o 
compartilhamento de poder por meio do fortalecimento da sociedade civil e da 
construção de caminhos que permitam alcançar uma nova realidade social pela 
cultura cidadã. Julgue V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. 
 
 
 
( ) O processo de participação social deve ser de "baixo para cima", tendo os 
cidadãos comuns como os principais protagonistas da ação transformadora das 
relações de poder da sociedade. 
 
 
( ) É importante, para atingir uma participação social, se implantar e manter práticas 
individualistas no contexto sociopolítico. 
 
 
( ) A educação popular tem favorecido a participação da população na esfera 
pública, empoderando os indivíduos e democratizando os espaços públicos. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
V, F, F 
 
B. 
V, V, V 
 
C. 
F, V, F 
 
D. 
V, F, V 
 
E. 
F,V, V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A participação contribui para a construção da cidadania, pois possibilita aos 
indivíduos adquirir maior consciência sobre seus interesses individuais e coletivos, 
gerando benefícios para toda a sociedade. 
A resposta correta é: V, F, V 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, 
em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais 
pessoas. Marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Os programas de estímulo ao empreendedorismo e ao trabalho autônomo, 
incluídos o cooperativismo e o associativismo, não precisam prever a participação 
da pessoa com deficiência 
 
B. 
O Poder Público não precisa implementar serviços e programas completos de 
habilitação profissional e de reabilitação profissional para que a pessoa com 
deficiência possa ingressar. 
 
C. 
Não é garantida aos trabalhadores com deficiênciaacessibilidade em cursos de 
formação e de capacitação. 
 
D. 
É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e emprego promover e 
garantir condições de acesso e de permanência da pessoa com deficiência no 
campo de trabalho. 
 
E. 
A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as 
demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, o que não inclui igual 
remuneração por trabalho de igual valor. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
As políticas públicas de trabalho e emprego devem garantir que as pessoas com 
deficiência possam ter acesso ao mercado de trabalho e às oportunidades de 
desenvolvimento profissional. 
A resposta correta é: É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e 
emprego promover e garantir condições de acesso e de permanência da pessoa 
com deficiência no campo de trabalho. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Infelizmente, milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros com suas mais 
diversas características, entre elas deficiências, não têm acesso à escola e ficam à 
margem da sociedade. O(a) professor(a) pode ajudar a mudar essa história. 
Muitos(as) professores(as), em todo o Brasil, já estão convencidos(as) de que a 
Educação Inclusiva é a melhor solução para acolhermos as diferenças de todos(as) 
os(as) alunos(as). Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
No que tange às pessoas com deficiência, a Educação Inclusiva é uma moda 
passageira. 
 
B. 
A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porque contribui para a 
padronização da educação independente das características individuais 
 
C. 
A Escola Inclusiva é a base da sociedade para todos, que segrega os sujeitos e 
busca os modificar para garantir a padronização do ensino 
 
D. 
A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, porque respeita e valoriza 
todos(as) os(as) alunos(as), cada um(a) com as suas características individuais. 
 
E. 
A Escola Inclusiva não está afinada com os direitos humanos, uma vez que destaca 
as características individuais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A educação inclusiva busca incluir todos os estudantes, independentemente de 
suas características individuais, e valoriza cada um deles, respeitando suas 
diferenças. Se relaciona aos direitos humanos pois, este inclui o direito à educação 
e o direito à igualdade. 
A resposta correta é: A Escola Inclusiva está afinada com os direitos humanos, 
porque respeita e valoriza todos(as) os(as) alunos(as), cada um(a) com as suas 
características individuais. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Após alguns acontecimentos históricos, como a Segunda Guerra Mundial, foi 
elaborada e aprovada a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Ela representa 
uma tentativa de contribuir com a luta da sociedade contra situações de 
discriminação, preconceito e opressão, valorizando a noção de igualdade entre 
todos os indivíduos e a dignidade humana. Observe as afirmações abaixo e assinale 
a alternativa correta 
 
 
 
I___ Garantem a vida, a liberdade, o trabalho, a saúde, a educação, a dignidade, o 
respeito, entre outros direitos que buscam assegurar ao cidadão uma vida digna. 
 
 
II___ A Declaração de direitos humanos não atribui ao Estado como ente 
responsável pela garantia, proteção e efetivação dos direitos. 
 
 
III___ No Brasil, a Constituição Federal de 1988 foi a responsável por assegurar esses 
direitos. 
 
 
IV___ A Organização das Nações Unidas (ONU) passou a existir oficialmente no ano 
de 1945 com a ratificação da carta feita pelas nações vencedoras da guerra. 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
II e III 
 
B. 
I, III e IV 
 
C. 
I, II e IV 
 
D. 
III e IV 
 
E. 
I e II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
É importante observar que é de responsabilidade de toda a sociedade a 
implementação dos direitos humanos, partindo de iniciativas como leis, que 
garantam que tais direitos sejam cumpridos. 
A resposta correta é: I, III e IV 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Os movimentos sociais são uma forma de organização da sociedade civil, em que 
as pessoas se reúnem e, de forma coletiva, lutam pela inclusão social e contra a 
exclusão. Os movimentos sociais podem ser motivados por diversas razões, como a 
insatisfação da sociedade diante dos problemas de gestão dos governos, nas áreas 
de saúde, educação, meio ambiente, entre outras, que causam indignação na 
população fazendo emergir os movimentos e as manifestações populares. Sobre as 
formas de ações dos movimentos sociais, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
I___ Denúncia 
 
 
II___ Mobilizações, marchas, concentrações e passeatas. 
 
 
III___ Distúrbios à ordem constituída 
 
 
IV___ Desobediência civil e negociações. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
III e IV 
 
B. 
I, III e IV 
 
C. 
I e II 
 
D. 
I, II, III e IV 
 
E. 
II, III e IV 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Movimentos sociais são conceituados por Gohn (2008, p. 335) como “ações sociais 
coletivas de caráter sociopolítico e cultural que viabilizam formas distintas de a 
população se organizar e expressar suas demandas”, são representados por 
pessoas que, em geral, lutam por garantia de direitos e espaço na sociedade. 
A resposta correta é: I, II, III e IV 
Questão 9 
Incorreto 
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Texto da questão 
A questão da divisão do trabalho no que tange ao aspecto gênero foi objeto de 
pesquisa em diversos países. Na França, no início dos anos 1970, as bases teóricas 
dessa investigação se consolidaram sob o impulso do movimento feminista. Sobre 
direitos humanos, gênero e trabalho, julgue V para verdadeiro e F para falso. 
 
 
 
( ) Histórica e culturalmente, especialmente dentro da sociedade capitalista, sempre 
coube à mulher a responsabilidade pelos cuidados com a casa e com a família, 
independentemente de sua idade, condição de ocupação e nível de renda. 
 
 
( ) O trabalho doméstico recaía sobre as mulheres com base no discurso, vivo até 
hoje, da naturalidade feminina para o cuidado. 
 
 
( ) Existe uma desigualdade em relação à distribuição de homens e mulheres no 
mercado de trabalho, tanto em relação à demanda quanto à oferta de trabalho. 
 
 
( ) Sobre a divisão do trabalho doméstico observa-se que é igual entre os sexos e 
favorável às mulheres. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
V, V, V, V 
 
B. 
V, V, F, F 
 
C. 
F, F, V, V 
 
D. 
V, V, V, F 
 
E. 
V, F, V, F 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 15 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Observa-se que a proporção de homens, na condição de pessoa de referência ou 
cônjuge, que realizaram afazeres domésticos não atingiu 60% ao longo da última 
década, contra mais de 90% para as mulheres. 
A resposta correta é: V, V, V, F 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
As concepções do direito ao trabalho da pessoa com deficiência na LBI estão 
assentadas em princípios fundantes da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com 
Deficiência (CDPD). Marque a alternativa correta acerca da LBI e sobre os direitos 
da pessoa com Deficiência. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da capacidade legal e 
igualdade e não discriminação é natureza constitucional, porém discutível. 
 
B. 
A LBI está pautada no princípio internacional que prevê o retrocesso de direitos 
conquistados. 
 
C. 
Não contempla regras específicas para as relações de trabalho desde a formação 
profissional e o recrutamento.D. 
Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da capacidade legal e 
igualdade e não discriminação. 
 
E. 
As condições de contratação em um emprego competitivo, não fazem parte das 
regras da LBI 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Os princípios fundamentais da Convenção sobre os Direitos da Pessoa com 
Deficiência (CDPD), que estabelecem o direito à igualdade de oportunidades, ao 
reconhecimento da capacidade legal das pessoas com deficiência. Além disso, a LBI 
também aborda a importância da acessibilidade de forma a garantir que a pessoa 
com deficiência possa desempenhar suas atividades laborais com segurança e 
autonomia. 
A resposta correta é: Acessibilidade e adaptação razoável, reconhecimento da 
capacidade legal e igualdade e não discriminação. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Uma das gerações de direitos é composta pelos chamados direitos sociais, 
econômicos e culturais. São entendidos como direitos sociais, direito ao trabalho, à 
saúde e à educação. Esses direitos são embasados nos princípios da igualdade, não 
são contra o Estado, mas tentam a garantia e a concessão a todos os indivíduos por 
parte do poder público. Com a efetivação desses direitos, o Estado passa à 
condição de garantidor, e a sociedade civil, à condição de sujeito ativo que 
reivindica a concretização de tais direitos. Sobre a segunda geração de direitos 
assinale a alternativa correta: 
 
 
 
I- Fazem parte da geração de direitos sociais garantidos pelo Estado, trabalho e 
salário dignos, assistência social, educação, saúde, moradia, cultura, livre associação 
sindical, greve, saneamento básico, lazer, entre outros - estes estão alicerçados no 
direito individual. 
 
 
II- Os direitos que o Estado-social oferecia (como direito ao trabalho, à educação, à 
saúde) são ameaçados pelas políticas de privatização, que visam ao lucro 
monetário como um fator prioritário. 
 
 
III- Essas ameaças dizem respeito às privatizações de serviços públicos e que estão 
em consonância com a DUDH, como o direito à saúde, à educação e aos direitos 
trabalhistas. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II são verdadeiras e a III é falsa 
 
B. 
I, II e III são falsas 
 
C. 
I é verdadeira, II e III são falsas 
 
D. 
I, II e III são verdadeiras 
 
E. 
I é falsa, II e III são verdadeiras 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
Segundo A intervenção [do Estado] é cada vez menor, em função das economias 
dos Estados, que impossibilitam a manutenção de importantes programas sociais, 
passando a optar pela privatização de serviços não essenciais e pela diminuição de 
seus investimentos naqueles considerados essenciais, gerando crises de 
desemprego, insuficiente assistência a direitos básicos como a saúde, a idosos, a 
criança, etc. 
A resposta correta é: I, II e III são verdadeiras 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No que tange às deficiências, o conceito de inclusão envolve um repensar radical 
da política e da prática; além disso, reflete um jeito de pensar fundamentalmente 
diferente sobre as origens das aprendizagens e das dificuldades de 
comportamento. 
O objetivo da escola seria ajudar a criança a se encaixar no sistema educacional. 
Aqui não se assume que a escola precisa mudar de qualquer forma para acomodar 
uma criança em particular ou para responder a uma maior gama de diversidade da 
população. Aqui podemos assinalar que esse princípio fundamenta a política de 
integração. Logo, o que é a integração nas escolas 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Com base nos conflitos que vivencia em sua prática diária é que o(a) professor(a) 
elabora e reelabora teorias, constrói novos saberes, novos saber- fazer. 
 
B. 
Baseia-se na proposição de que a sociedade e suas instituições é que são 
opressivas, discriminadoras e incapacitantes, portanto a tensão precisa estar 
direcionada para a remoção dos obstáculos existentes à participação das pessoas 
com deficiência na vida em sociedade, mas também para a mudança institucional, 
bem como para a mudança de regulamentos e atitudes que criam e mantêm a 
exclusão. 
 
C. 
No campo da educação, a integração envolve um processo de mudança e de 
reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de assegurar que 
todos(as) os(as) alunos(as) possam ter acesso a todas as oportunidades 
educacionais e sociais oferecidas pela escola. 
 
D. 
A formação deve ser encarada como um processo permanente, integrado no dia a 
dia dos(as) professores(as) e das escolas, e não como uma função que intervém à 
margem dos projetos profissionais e organizacionais. 
 
E. 
Envolve o preparo dos (as) alunos (as) para serem inseridos (as) nas escolas 
regulares, o que implica um conceito de “prontidão”. O (a) aluno (a) deve adaptar-
se à escola, e não há necessariamente uma perspectiva de que a escola irá mudar 
para acolher cada vez mais uma diversidade maior de alunos (as). 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 8 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A integração na escola é um princípio que visa ajudar crianças com deficiências a se 
encaixar no sistema educacional. É um processo que visa incluir estudantes com 
necessidades especiais nas salas de aula regulares e garantir que eles tenham 
acesso ao mesmo nível de ensino que os outros estudantes. 
A resposta correta é: No campo da educação, a integração envolve um processo de 
mudança e de reestruturação das escolas como um todo, com o objetivo de 
assegurar que todos(as) os(as) alunos(as) possam ter acesso a todas as 
oportunidades educacionais e sociais oferecidas pela escola. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A participação social configura-se como um processo que estimula o 
compartilhamento de poder por meio do fortalecimento da sociedade civil e da 
construção de caminhos que permitam alcançar uma nova realidade social pela 
cultura cidadã. Julgue V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. 
 
 
 
( ) O processo de participação social deve ser de "baixo para cima", tendo os 
cidadãos comuns como os principais protagonistas da ação transformadora das 
relações de poder da sociedade. 
 
 
( ) É importante, para atingir uma participação social, se implantar e manter práticas 
individualistas no contexto sociopolítico. 
 
 
( ) A educação popular tem favorecido a participação da população na esfera 
pública, empoderando os indivíduos e democratizando os espaços públicos. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
F,V, V 
 
B. 
V, V, V 
 
C. 
F, V, F 
 
D. 
V, F, F 
 
E. 
V, F, V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A participação contribui para a construção da cidadania, pois possibilita aos 
indivíduos adquirir maior consciência sobre seus interesses individuais e coletivos, 
gerando benefícios para toda a sociedade. 
A resposta correta é: V, F, V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, 
em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais 
pessoas. Marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Os programas de estímulo ao empreendedorismo e ao trabalho autônomo, 
incluídos o cooperativismo e o associativismo, não precisam prever a participação 
da pessoa com deficiência 
 
B. 
Não é garantida aos trabalhadores com deficiência acessibilidade em cursos de 
formação e de capacitação. 
 
C. 
É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e emprego promover e 
garantir condições de acesso e de permanência da pessoa com deficiência no 
campo de trabalho. 
 
D. 
A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidadescom as 
demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, o que não inclui igual 
remuneração por trabalho de igual valor. 
 
E. 
O Poder Público não precisa implementar serviços e programas completos de 
habilitação profissional e de reabilitação profissional para que a pessoa com 
deficiência possa ingressar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
As políticas públicas de trabalho e emprego devem garantir que as pessoas com 
deficiência possam ter acesso ao mercado de trabalho e às oportunidades de 
desenvolvimento profissional. 
A resposta correta é: É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e 
emprego promover e garantir condições de acesso e de permanência da pessoa 
com deficiência no campo de trabalho. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na atualidade, têm ocorrido importantes distorções no que se refere aos direitos 
humanos. Vários fatores contribuem para essa situação. Assinale a alternativa 
correta sobre os fatores que contribuem para as distorções dos direitos humanos. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
todos os indivíduos possuem acesso às informações e aos direitos de forma 
correta. 
 
B. 
São os estereótipos e preconceitos acerca dos direitos humanos que acabam sendo 
disseminados e aceitos na sociedade. 
 
C. 
A sociedade brasileira, pois não convivem com situações que requerem a defesa 
dos direitos humanos há muitos séculos. 
 
D. 
As instituições, que de fato não são comprometidas com a disseminação de 
informações corretas e com a sociedade. 
 
E. 
A população, pois vê a defesa desses direitos como algo que nem sempre é vista 
como favorável. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 2 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
É importante destacar que é fundamental estarmos sempre atentos aos 
estereótipos e preconceitos que circulam na sociedade, pois eles podem influenciar 
negativamente na proteção e promoção dos direitos humanos. Portanto, é 
importante buscar fontes confiáveis de informação e estar sempre disposto a 
aprender e compreender as diferenças e nuances envolvidas na questão dos 
direitos humanos. Além disso, é importante apoiar grupos e organizações que 
trabalham pela proteção e promoção dos direitos humanos, e sempre denunciar 
situações de violação desses direitos. 
A resposta correta é: São os estereótipos e preconceitos acerca dos direitos 
humanos que acabam sendo disseminados e aceitos na sociedade. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando se trata de acessibilidade e inclusão, alguns acreditam que são termos 
semelhantes à Ergonomia. É importante que se esclareça que, ainda que os termos 
estejam correlacionados, eles não têm o mesmo significado. O que é acessibilidade 
Escolha uma opção: 
 
A. 
É o órgão responsável pelas normas de desenho universal, ergonomia e avaliação 
de qualidade dos espaços. 
 
B. 
É a percepção espacial que presume a capacidade de criar e transformar imagens 
mentais, perceber formas, reconhecer formas, manipular mentalmente as 
composições formais, além de permitir a interação e a relatividade entre objetos, 
espaços, distâncias e observador. 
 
C. 
São atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação 
social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com 
as demais pessoas. 
 
D. 
É o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. 
 
E. 
É direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver 
de forma independente e exercer seus direitos de cidadania e de participação 
social. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 10 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A acessibilidade é o conjunto de características e adaptações que permitem que 
pessoas com necessidades especiais, tais como pessoas com deficiência física, 
visual, auditiva, intelectual ou outras, possam acessar, usar e participar de forma 
independente e equitativa de bens, serviços, informações e espaços públicos e 
privados. 
A resposta correta é: É direito que garante à pessoa com deficiência ou com 
mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos de 
cidadania e de participação social. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O termo "educação inclusiva" cobre variadas tentativas de atender à diversidade 
das necessidades educacionais dos alunos nas escolas. Há uma considerável 
variedade no modo como as pessoas definem esse fenômeno. Uma escola ou um 
sistema escolar aceita todos alunos nas escolas integradoras, independentemente 
do fato se encontrarem nas que são integradoras ou em turmas especiais; no outro 
extremo, todos os alunos são educados de forma conjunta nas classes integradoras. 
Um sistema educacional que fornece inclusão total baseia-se em algumas ou em 
todas as seguintes crenças e princípios: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes regulares adequadas à 
sua idade em suas escolas locais; recebem programas educativos adequados; 
recebem um currículo relevante às suas necessidades; participam de atividades co-
curriculares e extracurriculares; beneficiam-se da cooperação e da colaboração 
entre seus lares, sua escola e sua comunidade 
 
B. 
Nem todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes regulares 
adequadas à sua idade em suas escolas locais; recebem programas educativos 
adequados; recebem um currículo relevante às suas necessidades; participam de 
atividades co-curriculares e extracurriculares; beneficiam-se da cooperação e da 
colaboração entre seus lares, sua escola e sua comunidade 
 
C. 
Todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes regulares adequadas à 
sua idade em suas escolas locais; recebem programas educativos adequados; 
recebem um currículo relevante às suas necessidades; participam de atividades co-
curriculares e extracurriculares; não necessitam da cooperação e da colaboração 
entre seus lares, sua escola e sua comunidade 
 
D. 
Todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes mesmo que não 
adequadas à sua idade em suas escolas locais; recebem programas educativos 
adequados; recebem um currículo relevante às suas necessidades; participam de 
atividades co-curriculares e extracurriculares; beneficiam-se da cooperação e da 
colaboração entre seus lares, sua escola e sua comunidade 
 
E. 
Todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes regulares adequadas à 
sua idade em suas escolas locais; recebem programas educativos adequados; 
recebem um currículo relevante às suas necessidades; não participam de atividades 
co-curriculares e extracurriculares; beneficiam-se da cooperação e da colaboração 
entre seus lares, sua escola e sua comunidade 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 - UNIDADE CURRICULAR DE EXTENSÃO III 
 
A educação inclusiva busca promover a igualdade de oportunidades para todas as 
crianças, independentemente das suas necessidades ou habilidades. É importante 
lembrar que o objetivo é oferecer uma educação de qualidade para todos, sem 
deixar ninguém para trás. 
A resposta correta é: Todas as crianças conseguem aprender; frequentam classes 
regulares adequadas à sua idade em suas escolas locais; recebem programas 
educativos adequados; recebem um currículo relevante às suas necessidades; 
participam de atividades co-curriculares e extracurriculares; beneficiam-se da 
cooperação e da colaboração entre seus lares, sua escola e sua comunidade