PROVA CURRICULAR FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Iniciado em sexta, 2 jun 2023, 16:08
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 jun 2023, 16:30
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empregado
22 minutos 31 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Buscar o sentido e valor da educação nos ajuda a perceber que ela é uma prática fundamental da existência histórico-cultural da
humanidade. Sentido e valor estão intimamente relacionados com os elementos históricos e culturais do ambiente em que a
educação se realiza. Sobre a relação entre cultura e educação, analise as alternativas e assinale a correta:
a. A atividade cultural humana é totalmente determinada pelo seu biológico, que lhe permite uma maior adaptação ao meio em
que o homem vive.
b. A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com a
natureza, entre elas, construções, técnicas, leis e crenças.

c. A ação do homem sobre a natureza e sobre si mesmo é igualmente criativa como a dos animais em seu processo de
adaptação ao mundo natural.
d. A cultura é uma construção que faz cada homem viver somente o aqui e o agora, resolvendo unicamente seus problemas do
cotidiano.
e. Cultura é aquilo que o homem faz a partir somente dos conhecimentos científicos acumulados pela humanidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A cultura exprime as diferentes formas pelas quais os homens e mulheres estabelecem suas relações entre si e com a natureza, entre
elas, construções, técnicas, leis e crenças.
Painel / Minhas Disciplinas
/ LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E LIBRAS-disc. 2123 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 02/06/2023 A 04/06/2023 - VALOR 6,0 PONTOS
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Dermeval Saviani diz que a relação entre História e Educação nem sempre é bem compreendida, o que exige uma atenção cada vez
mais especial, para que as duas sejam relacionadas adequadamente. Sobre essa relação entre História e Educação, presente no texto
complementar de nossa Unidade 1, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A História que se reduz a explicitar os fatos e ideias e não o processo histórico concreto torna o ensino da história algo chato e
sem sentido.
(   ) Quando a Historiografia se resume na apresentação de uma série  de nomes, fatos e datas, o recurso para se reter tantas
informações terá que ser a memorização mecânica, uma vez que a compreensão da trama da História se perde.
(   ) A História da Educação só será compreendida se também acontecer uma investigação de ordem econômica, política e social do
país onde se desenvolve o fenômeno educativo que se quer compreender.
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. F-V-V.
e. F-F-F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando falamos em
educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as condições locais. Sobre
esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois
séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-V-V.
b. V-F-V.
c. V-F-F.
d. F-F-F.
e. V-V-V.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância, vemos
que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que estudamos,
analise as seguintes proposições: 
I. Diante da falta de um conceito de infância, não havia também a definição de um lugar próprio para as crianças viverem e serem
educadas.
II. As obras de arte representavam a criança como um adulto em miniatura.
III. Na modernidade as crianças passam a ser tratadas como diferentes dos adultos e que tinham necessidades próprias para seu
desenvolvimento.
IV. A infância surge como uma fase importante para o indivíduo, e que deveria ser cuidada e cultivada num ambiente especial: a
escola. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
a. F – V – V – V.
b. V – V – F – F.
c. F – V – F – V.
d. V – V – V – V.
e. V – V – V – F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – V – V – V.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Sendo a educação marcada por conceitos, valores e finalidades que a norteiam, precisamos saber sobre seu sentido e valor na e para
a sociedade. Uma das respostas apresenta a educação como redentora da sociedade, solucionando todos os seus problemas. Sobre a
educação redentora, analise as seguintes afirmativas: 
I. A educação é capaz de conduzir a vida social, salvando-a da situação em que se encontra.
II. A concepção da educação como redentora da sociedade também está expressa nas chamadas teorias crítico-reprodutivistas.
III. A educação é um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos e políticos.
IV. A educação é uma instância mediadora na sociedade, podendo alcançar sua transformação social através de uma postura crítica
diante de seus problemas. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Estão corretas I, II, III e IV.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I está correta.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
A relação entre educação, história e filosofia precisa ser significada, atitude essa que deve ser crítica, filosófica. Ou seja, que tenha uma
postura indagadora e problematizadora, não se limitando ao senso comum. Sobre a história e a filosofia, e sua relação com a
educação, é correto afirmar:
a. O termo história tem sua origem no grego e significa lista de acontecimentos passados organizados cronologicamente.
b. A educação está relacionada à filosofia na medida em que ela se distancia de qualquer orientação teórica, firmando-se
como uma atividade humana marcadamente espontânea.

c. Filosofia é a busca pela aceitação tácita de evidências sobre as quais nunca perguntamos porque nos parecem naturais e
óbvias.
d. História é a ciência que investiga os fatos e processos ocorridos no passado da humanidade, em vistas à sua repetição no
presente.
e. Quando falamos de história da educação, entendemos o estudo de como os indivíduos e sociedades organizaram a ação de
educação, nas diferentes épocas e lugares, constituindo-se um conhecimento pela investigação.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Quando falamos de história da educação, entendemos o estudo de como os indivíduos e sociedades organizaram a ação de
educação, nas diferentes épocas e lugares, constituindo-se um conhecimento pela investigação.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a
pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que
ela traz para a educação,marque a alternativa correta:
a. O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma mudança
em relação aos seus primórdios.
b. Não há contestação na pós-modernidade sobre questões ligadas a liberdade, consciência e pluralidade cultural.
c. Há um ganho didático quando a escola se afasta de discussões políticas, uma vez que não corre o risco de uma contaminação
de ideias pós-modernas.
d. O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos
afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-
modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:

e. A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas
anteriormente, na modernidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a
pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que
ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Diante da questão sobre o sentido e papel da educação na sociedade, há uma resposta que aponta a educação como aquela que
reproduz a sociedade tal como ela é na realidade. Sobre essa concepção reprodutora da sociedade, analise as seguintes afirmativas,
assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação faz, integralmente, parte da sociedade e a reproduz.
(   ) A educação é uma instância corretora dos desvios da sociedade.
(   ) A educação é determinada por seus condicionantes sociais, estando a serviço desses mesmos condicionantes. 
Assinale a alternativa correta:
a. V-F-F.
b. V-V-V.
c. F-F-F.
d. V-F-V.
e. F-V-V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-F-V.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão racional,
possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao futuro, bem
diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a realidade
concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da vida de
cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II estão corretas.
b. Estão corretas I, II, III e IV.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade como um
todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande legado educacional
no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(  ) A idade média começou  no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros que
viviam além da fronteiras e não falavam latim.
(  ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de uso
sobre elas, durante toda a vida.
(  ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o
aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei. 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-F.
b. F-V-V.
c. V-F-V.
d. V-V-V.
e. V-F-F.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F-V-V.
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