102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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Requisição: 5855429 Matricula: 792320 Data: 02/06/2023 16:49 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 24 MESES - TECNOLOGIA EM SEGURANÇA PÚBLICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 229
Município: RESENDE - RJ
Disciplina(s): 102205 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Nome: 792320 - GILSON BALBINO DA COSTA
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Preservação e conservação são complementares para o meio ambiente. Como isso ocorre?
A )
As áreas de preservação ambiental são consideradas atrasadas e a sociedade deve lutar para que se transformem em área de
conservação.
B )
No conservacionismo é permitida a exploração racional e no preservacionismo não deve haver nenhum tipo de exploração, o que
garante o desenvolvimento das atividades humanas e dos ciclos naturais.
C )
Tanto no preservacionismo quanto no conservacionismo não há diferença no que diz respeito às ações sobre o meio ambiente.
D )
Com as áreas preservadas, é permitido aumentar a poluição do ar, da água e do solo, constituindo-se em uma espécie de
compensação.
E )
As áreas preservadas ficam intocadas, aguardando liberação para exploração quando os recursos de outras áreas forem
exauridos.
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2 ) Qual é a principal característica do preservacionismo?
A )
A interferência humana deve ser evitada ao máximo.
B )
Indústrias podem ser instaladas.
C )
As pessoas podem construir conjuntos habitacionais nas áreas demarcadas.
D )
A caça e a pesca predatórias são permitidas.
E )
A derrubada de árvores é permitida, desde que sua espécie não esteja em risco de extinção.
3 ) Durante a Conferência de Estocolmo, quais foram os principais temas debatidos pelos países
desenvolvidos?
A )
Criação de um programa internacional com o objetivo de ampliar a extração de minérios nos países desenvolvidos para aumentar
a oferta de empregos aos estrangeiros.
B )
Criação de um programa internacional para aumentar as áreas para criação de animais para exportação.
C )
Criação de um programa internacional para catalogar as espécies de animais em risco de extinção confinadas em zoológicos.
D )
Criação de um programa internacional para conservar os recursos naturais e genéticos, além dos efeitos das mudanças climáticas
e da importância do equilíbrio entre desenvolvimento econômico e meio ambiente.
E )
Criação de um programa internacional para restringir a implantação de novas áreas de preservação ambiental, tendo em vista que
as áreas atuais estão causando desequilíbrio natural.
4 ) Analise as afirmações a seguir sobre o termo pegada ecológica e marque V para verdadeira ou F para
falsa.
( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade ecológica necessária para sustentar o consumo
de produtos e estilos de vida.
( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade de água doce que ainda resta no mundo e dos
fluxos de energia que são necessários para a produção dos novos aparelhos refrigeradores que não
utilizam o CFC.
( ) Serve para desenvolver novas tecnologias capazes de captar a poluição do ar e da água e transformar
em energia para as indústrias.
( ) Serve para comunicar de maneira simples o quanto retiramos da terra para atender às nossas
necessidades.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
A )
F - F - F - V.
B )
V - F - F - V.
C )
F - V - V - F.
D )
V - V - F - V.
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E )
V - V - V - F.
5 ) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir.
Ao incentivar a valorização do novo e interferir nas interações humanas, o consumo pode expressar
__________, __________ e __________.
A )
valorização do antigo, sustentabilidade e cooperação
B )
equidade, compartilhamento e respeito às diferenças
C )
igualdade, respeito ao próximo e busca por um ambiente saudável
D )
coletividade, inclusão social e economia
E )
individualismo, egocentrismo e indiferença
6 ) As práticas de educação ambiental podem ser desenvolvidas em qualquer contexto. Assinale a
alternativa que apresenta a função principal dessas práticas de acordo com a Lei n. 9.795/1999.
A )
Possibilitar o desenvolvimento econômico das indústrias que produziam refrigeradores que utilizavam o CFC.
B )
Viabilizar a certificação ISO 14001, que contempla responsabilidades sociais em suas normas.
C )
Promover a construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências visando à conservação do meio
ambiente.
D )
Proporcionar o desenvolvimento de atividades no dia da árvore e no dia da água.
E )
Impulsionar a angariação de fundos para que as ONGs possam desenvolver projetos.
7 ) Os registros históricos apontam que, no início do desenvolvimento humano, as populações eram
caçadoras-coletoras, ocupando regiões que fornecessem alimentos. O aprimoramento de técnicas e as
tecnologias permitiram aos seres que habitavam a Terra evoluir do nomadismo para o sedentarismo.
Quais elementos apontam essa evolução?
A )
Exploração comercial de petróleo e de pedras preciosas nas colônias.
B )
Domesticação do fogo, de plantas e animais, bem como o desenvolvimento de ferramentas de ossos e pedras.
C )
Desenvolvimento das linhas de montagem nas fábricas e do motor de combustão.
D )
Chegada da energia elétrica e de máquinas a vapor.
E )
Cultivo, produção e exploração comercial de algodão em larga escala.
8 ) Sabe-se que rios de todo o mundo estão poluídos. Isso ocorre, preponderantemente, devido ao
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descarte de rejeitos industriais e domésticos sem tratamento que vão direto às suas águas. Assinale a
alternativa que apresenta consequências desse ato.
A )
Contaminação de pessoas por doenças, como cólera e hepatite, diminuição de peixes, problemas na coleta de água para
consumo e irrigação.
B )
A coleta de esgoto industrial e doméstico foi ampliada e as indústrias encontraram soluções de produção que não necessitariam
mais de água.
C )
Redução das atividades industriais e da produção de algodão.
D )
Melhoria na expectativa da qualidade de vida das pessoas e redução da propagação de doenças.
E )
As águas se tornaram mais abundantes e sua captação foi facilitada em regiões antes desérticas.
9 ) Assinale a alternativa correta sobre os espaços em que a educação ambiental pode ser desenvolvida.
A )
Deve ser desenvolvida somente por ONGs que trabalham em comunidades carentes onde não há saneamento básico.
B )
Só pode ocorrer em empresas com mais de 100 funcionários e que possuam atividades que poluem o meio ambiente.
C )
Diversos locais, como empresas, instituições de ensino, ONGs, espaços religiosos, espaços públicos e residências.
D )
Por ser uma matéria específica do ensino fundamental só pode ocorrer em instituições de ensino do primeiro ao nono ano.
E )
É exclusividade das instituições de ensino, pois são apropriadas para a compreensão dos fenômenos da natureza e das
alterações ambientais.
10 ) Na abordagem preservacionista compreende-se que a natureza:
A )
a natureza tem valor somente para quem vive da terra, não devendo ser uma preocupação para quem vive nos grandes centros
urbanos.
B )
possui valor intrínseco que deve ser preservado pelo seu valor e não como reserva de recursos naturais a serem explorados pelos
seres humanos.
C )
pela sua abundância, os recursos naturais podem ser explorados pelos seres humanos sem preocupação com as gerações
futuras.
D )
a natureza tem valor intrínseco que deve ser preservado para ser explorado pelos seres humanos, economicamente.
E )
possui valor econômico que deve ser priorizado em detrimento do seu valor intrínseco.
11 ) O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) consiste em:
A )
documento técnico que aponta quais temas deverão ser trabalhadosno currículo escolar.
B )
documento que certifica que a empresa irá parar de utilizar refrigeradores com CFC em dez anos.
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C )
documento técnico que analisa se as instituições de ensino estão trabalhando os temas ambientais de maneira interdisciplinar.
D )
documento técnico que gera um selo de economia de água e energia.
E )
documento técnico em que são avaliados os impactos ambientais de uma obra que será executada.
12 ) A Declaração de Canela, assinada pelos países-membros do Mercosul, reforça que:
A )
os custos ambientais devem ser incluídos nos impostos e nas taxas federais.
B )
os custos ambientais devem ser incluídos no Imposto de Renda.
C )
os custos ambientais devem ser calculados e repassados para as prefeituras.
D )
os custos ambientais devem ser incluídos nas etapas produtivas.
E )
os custos ambientais não precisam ser considerados, pois são irrelevantes.