AV2 - INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA - Questionário Respondido

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1.Qual é o objeto de estudo da Psicologia? 
O objeto de estudo da Psicologia é o comportamento humano e os processos mentais. A Psicologia é 
uma ciência que busca compreender e explicar como as pessoas pensam, sentem e se comportam. Ela 
investiga uma ampla variedade de áreas, incluindo a percepção, a emoção, a cognição, a aprendizagem, 
a motivação, o desenvolvimento humano, a personalidade, as relações sociais, a saúde mental e os 
distúrbios psicológicos. Através de métodos de pesquisa e observação, os psicólogos procuram 
descobrir padrões e princípios que governam o funcionamento humano, com o objetivo de melhorar a 
compreensão e promover o bem-estar psicológico. 
2.Como e quando ocorreu a Psicologia científica? 
A Psicologia científica teve seu surgimento gradual ao longo do final do século XIX e início do século XX. 
Embora as ideias e teorias psicológicas existissem há muito tempo, foi nesse período que a Psicologia 
começou a se estabelecer como uma disciplina científica autônoma. 
Wilhelm Wundt é considerado um dos fundadores da Psicologia científica. Em 1879, ele estabeleceu o 
primeiro laboratório de Psicologia experimental na Universidade de Leipzig, na Alemanha. Wundt e seus 
seguidores realizaram experimentos controlados para investigar processos mentais, como a percepção, 
a atenção e a memória. Essa abordagem experimental foi uma das principais características da 
Psicologia científica. 
No final do século XIX, outros importantes psicólogos contribuíram para o desenvolvimento da disciplina. 
Por exemplo, Sigmund Freud desenvolveu a psicanálise, uma teoria que enfatizava o papel do 
inconsciente na formação do comportamento e dos processos mentais. Ivan Pavlov conduziu pesquisas 
sobre condicionamento clássico, que demonstraram a influência do ambiente na aprendizagem e no 
comportamento. Além disso, outros psicólogos como William James, Edward Titchener e John Watson 
também tiveram contribuições significativas para a formação da Psicologia científica. 
Com o tempo, a Psicologia se diversificou em diferentes abordagens teóricas e áreas de estudo, 
incluindo a psicologia do desenvolvimento, a psicologia social, a psicologia cognitiva, a psicologia clínica, 
entre outras. Hoje em dia, a Psicologia é uma disciplina ampla e multidimensional, que utiliza uma 
variedade de métodos científicos para estudar o comportamento e os processos mentais humanos. 
3.Quais são os tipos de métodos de pesquisa? 
Existem diversos tipos de métodos de pesquisa utilizados na Psicologia e em outras áreas científicas. 
Alguns dos principais métodos de pesquisa incluem: 
Observação: Consiste em observar e registrar sistematicamente o comportamento e os eventos em seu 
ambiente natural, sem interferir ou manipular as variáveis. Pode ser feita de forma direta, onde o 
pesquisador está presente, ou indireta, através de filmagens, gravações ou registros. 
Experimento: Envolve a manipulação de variáveis independentes para observar os efeitos produzidos 
sobre as variáveis dependentes. Os participantes são randomizados em grupos experimentais e de 
controle, permitindo uma comparação entre as condições experimental e de referência. 
Estudo de caso: Consiste na análise aprofundada de um indivíduo, grupo ou fenômeno específico. 
Geralmente envolve a coleta de informações através de entrevistas, observações e análise de registros. 
Os estudos de caso são úteis para obter uma compreensão detalhada de situações complexas e 
fornecer insights importantes. 
Pesquisa correlacional: Examina a relação entre duas ou mais variáveis, sem manipulá-las diretamente. 
Os pesquisadores medem as variáveis e buscam identificar padrões de associação ou correlação entre 
Abordagem experimental
elas. Essa pesquisa não permite estabelecer relações de causa e efeito, mas fornece informações sobre 
a relação entre as variáveis. 
Pesquisa longitudinal: Realiza o acompanhamento de um grupo de pessoas ao longo do tempo, com o 
objetivo de examinar mudanças e continuidades em determinadas variáveis ao longo de diferentes 
períodos. Esse tipo de pesquisa é útil para investigar o desenvolvimento humano e entender como os 
fatores influenciam as pessoas ao longo da vida. 
Pesquisa quantitativa: Envolve a coleta de dados numéricos e sua análise estatística. É utilizada para 
obter informações objetivas e generalizáveis sobre fenômenos psicológicos. Utiliza questionários, 
escalas de avaliação, testes padronizados e outras técnicas que fornecem dados quantitativos. 
Pesquisa qualitativa: Enfatiza a compreensão profunda dos significados e das experiências dos 
participantes. Utiliza técnicas como entrevistas em profundidade, grupos focais e análise de conteúdo 
para obter dados descritivos e ricos em informações. 
Esses são apenas alguns exemplos dos principais métodos de pesquisa utilizados na Psicologia. Os 
pesquisadores geralmente selecionam o método mais apropriado com base na natureza da pergunta de 
pesquisa, nos recursos disponíveis e nos objetivos do estudo. 
4.Explique sobre as 3 primeiras escolas: 
As três primeiras escolas da Psicologia referem-se a três abordagens teóricas iniciais que surgiram no 
final do século XIX e início do século XX: estruturalismo, funcionalismo e psicanálise. Cada uma dessas 
escolas tinha uma perspectiva única sobre a natureza da Psicologia e enfatizava diferentes aspectos do 
comportamento humano e dos processos mentais. 
Estruturalismo: O estruturalismo foi uma das primeiras abordagens da Psicologia científica, liderada por 
Edward Titchener. Essa escola buscava analisar e descrever os elementos básicos da experiência 
consciente, como sensações, percepções e emoções. Os estruturalistas acreditavam que a mente 
poderia ser estudada através da introspecção, um processo no qual os indivíduos relatam suas 
experiências internas em resposta a estímulos controlados. No entanto, a introspecção logo foi criticada 
por ser subjetiva e difícil de verificar cientificamente. 
Funcionalismo: O funcionalismo, liderado por William James, foi uma abordagem que se concentrava no 
estudo das funções da mente e do comportamento, em vez de se ater apenas aos elementos estruturais. 
Os funcionalistas estavam interessados em como a mente se adaptava e respondia ao ambiente e como 
as funções mentais ajudavam a pessoa a se ajustar ao mundo. Eles enfatizaram a importância da 
observação do comportamento humano em seu contexto natural e a influência dos processos evolutivos 
na formação da mente. 
Psicanálise: A psicanálise foi desenvolvida por Sigmund Freud e foi uma abordagem inovadora que 
enfatizava o papel do inconsciente na determinação do comportamento e dos processos mentais. Freud 
acreditava que grande parte do comportamento humano era influenciada por impulsos inconscientes e 
conflitos internos. A psicanálise explorava os processos mentais inconscientes através da interpretação 
dos sonhos, associações livres, lapsos freudianos e outros fenômenos psíquicos. Freud também propôs 
a teoria das fases psicossexuais e a importância da infância na formação da personalidade. 
Essas três primeiras escolas da Psicologia abriram caminho para o desenvolvimento de outras 
abordagens e teorias psicológicas ao longo do tempo. Embora suas ideias tenham sido criticadas e 
evoluído ao longo dos anos, essas escolas foram fundamentais para o estabelecimento da Psicologia 
como uma disciplina científica e para a exploração inicial dos processos mentais e do comportamento 
humano. 
5.Quais foram as principais e primeiras abordagens em Psicologia e cite conceitos sobre as 
mesmas? 
Além das três primeiras escolas da Psicologia mencionadas anteriormente (estruturalismo, funcionalismo 
e psicanálise), houve outras abordagens importantes que surgiram ao longo do tempo. Vou destacar 
algumas das principais e primeiras abordagens, juntamente com conceitos associados a cada uma 
delas: 
Behaviorismo: O behaviorismo, liderado por John B. Watson e posteriormente desenvolvido por B.F. 
Skinner, enfatizava o estudoobjetivo do comportamento observável. Os behavioristas acreditavam que o 
comportamento era resultado de estímulos ambientais e das respostas a esses estímulos. Eles 
rejeitavam a ideia de estudar processos mentais internos e se concentravam em observar e analisar o 
comportamento em termos de estímulo-resposta. O condicionamento clássico (aprendizagem 
associativa) e o condicionamento operante (aprendizagem baseada em consequências) são conceitos-
chave nessa abordagem. 
Humanismo: A abordagem humanista, representada por Carl Rogers e Abraham Maslow, enfatizava a 
importância da experiência subjetiva, do crescimento pessoal e do potencial humano. Os humanistas 
acreditavam que as pessoas têm uma motivação intrínseca para buscar o autoaperfeiçoamento e a 
autorrealização. Eles destacaram a importância do autoconceito, da autenticidade, da empatia e da 
aceitação incondicional para o crescimento pessoal. Conceitos como congruência, autorrealização e 
hierarquia de necessidades de Maslow são exemplos de conceitos humanistas. 
Cognitivismo: O cognitivismo, influenciado por Jean Piaget e Ulric Neisser, concentra-se no estudo dos 
processos mentais, como a percepção, a memória, o pensamento e a resolução de problemas. Essa 
abordagem reconhece a importância das representações mentais e dos processos de pensamento na 
compreensão do comportamento humano. Os cognitivistas exploram como as pessoas percebem, 
interpretam e organizam informações, e como esses processos cognitivos afetam o comportamento e a 
tomada de decisões. 
Gestaltismo: A abordagem gestaltista, liderada por Max Wertheimer, Wolfgang Köhler e Kurt Koffka, 
enfatiza a percepção e a organização dos estímulos em padrões significativos. Os gestaltistas 
acreditavam que a experiência perceptiva não pode ser reduzida a elementos isolados, mas deve ser 
entendida como uma totalidade organizada. Eles exploraram conceitos como a lei da pregnância 
(princípio da simplicidade), a figura-fundo e a percepção de padrões. 
Essas são apenas algumas das principais e primeiras abordagens em Psicologia, cada uma com suas 
próprias teorias, conceitos e métodos de estudo. Ao longo do tempo, a Psicologia se desenvolveu e se 
diversificou ainda mais, incorporando outras abordagens e perspectivas que enriqueceram nosso 
entendimento sobre o comportamento humano e os processos mentais. 
6.Defina equipe multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar: 
Equipe multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar são termos usados para descrever diferentes 
abordagens de colaboração entre profissionais de diferentes disciplinas para abordar um problema ou 
alcançar um objetivo comum. Vou definir cada uma delas: 
Equipe multidisciplinar: Uma equipe multidisciplinar é composta por profissionais de diferentes 
disciplinas que trabalham de forma independente, trazendo suas perspectivas e conhecimentos 
específicos para abordar um problema ou questão. Cada membro da equipe traz sua experiência e 
habilidades individuais, mas não há uma integração ou intercâmbio intensivo de conhecimento entre as 
disciplinas. Cada profissional pode abordar o problema a partir de sua própria perspectiva disciplinar, 
contribuindo para o objetivo comum. 
Equipe interdisciplinar: Uma equipe interdisciplinar envolve profissionais de diferentes disciplinas que 
colaboram de forma mais estreita e integrada. Nessa abordagem, há uma troca de conhecimento e uma 
integração das perspectivas disciplinares para abordar o problema em conjunto. Os membros da equipe 
compartilham informações, ideias e teorias entre si, buscando uma compreensão mais ampla e holística 
do problema. Cada disciplina contribui com seus insights para uma visão mais abrangente. 
Equipe transdisciplinar: A equipe transdisciplinar vai além da colaboração entre disciplinas e busca 
integrar diferentes conhecimentos em uma nova abordagem que transcende as fronteiras das disciplinas 
individuais. Nessa abordagem, os profissionais trabalham juntos para criar um novo quadro conceitual 
que abarque diferentes perspectivas disciplinares. A equipe transdisciplinar busca uma compreensão 
profunda e sinérgica do problema, ultrapassando as limitações das abordagens disciplinares isoladas. 
Há um esforço conjunto para a construção de uma nova síntese, integrando conhecimentos, conceitos e 
metodologias de diferentes disciplinas. 
Em resumo, uma equipe multidisciplinar reúne profissionais de diferentes disciplinas para contribuir com 
suas especialidades individuais, enquanto uma equipe interdisciplinar busca uma colaboração mais 
estreita e integração das perspectivas disciplinares. Já uma equipe transdisciplinar busca ir além das 
disciplinas individuais, integrando diferentes conhecimentos para criar uma nova compreensão do 
problema em questão. 
7.O Sistema Único de Saúde (SUS), prioriza o trabalho multidisciplinar, bem como a ênfase no 
modelo de assistência que seja biopsicossocial e menos médico centrado e/ou biomédico 
centrado. Descreve as etapas e como acontece a intervenção da equipe multidisciplinar no SUS. 
No Sistema Único de Saúde (SUS), a abordagem multidisciplinar é valorizada como parte de um modelo 
de assistência biopsicossocial, que reconhece a complexidade dos determinantes de saúde e a 
necessidade de uma abordagem integrada para cuidar dos pacientes. A intervenção da equipe 
multidisciplinar no SUS geralmente ocorre em diferentes etapas do processo de atendimento e envolve 
várias funções e responsabilidades. A seguir, descrevo algumas das etapas e formas de intervenção da 
equipe multidisciplinar no SUS: 
Acolhimento: A equipe multidisciplinar participa do acolhimento dos pacientes, recebendo-os, escutando 
suas demandas e realizando uma avaliação inicial. Cada profissional, de acordo com sua especialidade, 
contribui com informações relevantes para a compreensão integral do paciente. 
Avaliação e diagnóstico: A equipe multidisciplinar colabora na avaliação do paciente, reunindo 
informações de diferentes perspectivas e áreas de conhecimento. Isso pode envolver profissionais de 
saúde, como médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, entre outros, que 
trazem suas competências específicas para avaliar o estado físico, psicológico e social do paciente. 
Planejamento de cuidados: A equipe multidisciplinar participa do planejamento dos cuidados de saúde 
do paciente. Os profissionais compartilham suas perspectivas e conhecimentos para desenvolver um 
plano de cuidados integrado e personalizado. Isso pode incluir tratamentos médicos, terapias, ações de 
promoção da saúde, encaminhamentos para outros serviços e suporte social. 
Intervenção e tratamento: A equipe multidisciplinar realiza as intervenções e tratamentos de acordo com 
o plano de cuidados estabelecido. Cada profissional contribui com suas habilidades específicas para 
fornecer os cuidados necessários. Por exemplo, médicos prescrevem medicamentos e realizam 
procedimentos médicos, enquanto fisioterapeutas realizam terapias físicas, psicólogos realizam 
intervenções psicoterapêuticas, assistentes sociais fornecem apoio social, entre outros. 
Acompanhamento e monitoramento: A equipe multidisciplinar acompanha o progresso do paciente ao 
longo do tempo, realizando monitoramento contínuo e ajustando o plano de cuidados conforme 
necessário. Os profissionais colaboram para avaliar os resultados das intervenções e garantir a 
qualidade e efetividade dos cuidados. 
 
Articulação com outros serviços: A equipe multidisciplinar também trabalha em conjunto com outros 
serviços e profissionais de saúde para garantir uma atenção integral e coordenada. Isso pode envolver a 
articulação com outros níveis de atenção à saúde, como a atenção primária, a média complexidade e a 
alta complexidade, além de promover a integração entre os diferentes serviços de saúde. 
Essas etapas e intervenções da equipe multidisciplinar no SUS destacam a importância do trabalho 
colaborativo e integrado para oferecer uma assistência dequalidade e abrangente aos pacientes, 
considerando suas necessidades físicas, psicológicas e sociais. 
8.Em que consiste o Relatório de Belmont? 
O Relatório de Belmont é um documento importante na área da ética em pesquisa que foi publicado em 
1979 nos Estados Unidos. Ele recebe esse nome por ter sido elaborado pelo Comitê Nacional para a 
Proteção de Sujeitos Humanos da Biomedicina e Comportamento, que se reuniu na cidade de Belmont, 
Massachusetts. 
O objetivo do Relatório de Belmont era estabelecer princípios éticos fundamentais para a proteção dos 
participantes em pesquisas envolvendo seres humanos. O documento foi uma resposta às 
preocupações surgidas em relação a abusos e violações éticas que ocorreram em estudos históricos, 
como o infame Estudo de Tuskegee, onde pesquisadores não trataram de forma adequada pacientes 
com sífilis. 
O relatório definiu três princípios éticos básicos que devem guiar a pesquisa envolvendo seres humanos: 
Respeito pelas pessoas: Esse princípio exige que os pesquisadores reconheçam a autonomia e 
dignidade dos participantes da pesquisa. Isso inclui obter consentimento informado dos participantes, 
garantir sua privacidade, respeitar sua autonomia e tomar medidas para proteger grupos vulneráveis. 
Beneficência: Esse princípio enfatiza que os pesquisadores devem buscar o máximo benefício possível 
para os participantes da pesquisa, enquanto minimizam os riscos envolvidos. Eles devem garantir que 
os benefícios superem os possíveis danos e que a pesquisa seja conduzida de maneira ética. 
Justiça: Esse princípio exige que os procedimentos de pesquisa sejam justos e equitativos. Isso significa 
que os participantes devem ser recrutados de forma justa, sem discriminação, e que os benefícios e 
ônus da pesquisa devem ser distribuídos de forma justa entre diferentes grupos sociais. 
Além dos princípios éticos, o Relatório de Belmont também destacou a importância da revisão ética das 
pesquisas, conduzida por comitês de revisão institucional, conhecidos como Comitês de Ética em 
Pesquisa (CEPs). Esses comitês têm a responsabilidade de avaliar e aprovar a ética dos projetos de 
pesquisa antes que eles sejam conduzidos. 
O Relatório de Belmont teve um impacto significativo na proteção dos direitos e bem-estar dos 
participantes de pesquisas envolvendo seres humanos. Ele serviu de base para o desenvolvimento de 
diretrizes e regulamentos éticos em pesquisa em diversos países, influenciando a forma como as 
pesquisas são conduzidas atualmente. 
9.Defina moral e ética e dê exemplos da mesma. 
Moral e ética são conceitos relacionados que abordam a forma como as pessoas avaliam, compreendem 
e tomam decisões sobre o que é certo e errado em suas ações e comportamentos. Embora sejam 
conceitos semelhantes, eles têm algumas distinções. 
Moral: A moral refere-se a um conjunto de princípios, valores, normas e crenças que orientam o 
comportamento de uma pessoa ou de um grupo. A moralidade é construída pela sociedade, cultura, 
religião e educação, e geralmente é transmitida de geração em geração. Ela pode variar entre diferentes 
culturas e grupos sociais e é influenciada por fatores como tradições, costumes e crenças. A moralidade 
tende a se concentrar em questões de certo e errado, bem e mal, e pode ser aplicada a diferentes áreas 
da vida, como no trabalho, na família, na comunidade, entre outros. 
Exemplo de moral: Um exemplo de moralidade é a crença de que é errado mentir. Essa crença moral 
pode ser transmitida através de ensinamentos religiosos, princípios éticos ou normas culturais. Portanto, 
uma pessoa que segue essa moralidade pode considerar a mentira como algo moralmente errado e, 
portanto, optar por sempre dizer a verdade. 
Ética: A ética, por sua vez, refere-se ao estudo sistemático dos princípios e valores que orientam o 
comportamento humano. Ela busca analisar, justificar e criar um conjunto de regras e princípios que 
podem guiar o comportamento moralmente correto. A ética lida com questões mais abstratas e teóricas, 
explorando fundamentos morais, dilemas éticos e ações justificáveis. Ela busca uma compreensão 
racional das ações humanas e considera o impacto e as consequências das ações em diferentes 
contextos. 
Exemplo de ética: Um exemplo de ética é a ética médica. Os médicos são guiados por princípios éticos, 
como o princípio da beneficência (agir no melhor interesse do paciente), o princípio da não maleficência 
(não causar dano ao paciente), o princípio da autonomia (respeitar a autonomia e os direitos do 
paciente) e o princípio da justiça (distribuir de forma justa os recursos e o acesso aos cuidados de 
saúde). Esses princípios éticos ajudam os médicos a tomar decisões sobre tratamento, consentimento 
informado, privacidade do paciente e outros aspectos relacionados à prática médica. 
Em resumo, a moral se refere a um conjunto de valores e normas que guiam o comportamento humano, 
enquanto a ética é o estudo e a reflexão sobre os fundamentos e princípios morais, buscando uma 
compreensão racional e justificada das ações humanas. Ambos são importantes para a orientação do 
comportamento moralmente correto e a tomada de decisões éticas. 
10.Descreva as áreas de atuação do psicólogo com exemplos: 
Os psicólogos têm uma ampla gama de áreas de atuação, nas quais aplicam seus conhecimentos e 
habilidades para ajudar indivíduos, grupos e comunidades a lidar com questões psicológicas e promover 
o bem-estar mental. Aqui estão algumas das principais áreas de atuação do psicólogo, com exemplos de 
cada uma delas: 
Psicologia clínica: Os psicólogos clínicos trabalham com indivíduos que enfrentam problemas de saúde 
mental, como depressão, ansiedade, transtornos alimentares, vícios, traumas, entre outros. Eles 
realizam avaliação psicológica, diagnóstico e tratamento por meio de psicoterapia individual, terapia de 
casal ou familiar. Exemplo: Um psicólogo clínico trabalha com um indivíduo que sofre de transtorno de 
pânico, ajudando-o a identificar os gatilhos e desenvolver estratégias para lidar com a ansiedade. 
Psicologia organizacional e do trabalho: Os psicólogos organizacionais e do trabalho aplicam princípios 
psicológicos no ambiente de trabalho. Eles ajudam a melhorar a produtividade, a satisfação dos 
funcionários, o desenvolvimento de habilidades, o gerenciamento de conflitos e a seleção e avaliação de 
pessoal. Exemplo: Um psicólogo organizacional realiza uma avaliação de clima organizacional em uma 
empresa para identificar os fatores que afetam a motivação e o bem-estar dos funcionários. 
Psicologia escolar e educacional: Os psicólogos escolares trabalham em ambientes educacionais, 
apoiando o desenvolvimento acadêmico, emocional e social de estudantes. Eles realizam avaliação 
psicológica, orientação educacional, intervenções para dificuldades de aprendizagem e problemas 
comportamentais, além de fornecer suporte para estudantes com necessidades especiais. Exemplo: Um 
psicólogo escolar trabalha com um aluno que está enfrentando dificuldades de aprendizagem, 
oferecendo avaliação e intervenções para melhorar suas habilidades acadêmicas. 
Psicologia social e comunitária: Os psicólogos sociais e comunitários exploram a relação entre o 
indivíduo e o contexto social, promovendo a compreensão e a mudança de questões sociais, como 
preconceito, discriminação, desigualdade e violência. Eles trabalham com comunidades, grupos e 
organizações para desenvolver programas de intervenção, conscientização e promoção da justiça social. 
Exemplo: Um psicólogo social realiza um projeto de pesquisa sobre os fatores que contribuem para a 
violência doméstica e desenvolve um programa de prevenção e conscientização na comunidade. 
Psicologia esportiva: Os psicólogos esportivos trabalham com atletas, treinadores e equipes esportivas 
para melhorar o desempenho esportivo, a motivação, a concentração, o gerenciamento de estresse e a 
recuperação de lesões. Eles fornecem apoio emocional, treinamento mental e estratégias psicológicas 
paraajudar os indivíduos a atingirem seu potencial máximo no esporte 
 
 
DE MANEIRA RESUMIDISSIMA: 
1.Qual é o objeto de estudo da Psicologia? 
Objeto de estudo da Psicologia: O objeto de estudo da Psicologia é o comportamento humano e os 
processos mentais, como percepção, emoção, aprendizagem, memória, pensamento, desenvolvimento 
e personalidade. 
2.Como e quando ocorreu a Psicologia científica? 
Psicologia científica: A Psicologia científica surgiu no final do século XIX e início do século XX, buscando 
estudar o comportamento humano de maneira objetiva e sistemática. Wilhelm Wundt, considerado o pai 
da Psicologia experimental, fundou o primeiro laboratório de Psicologia em 1879, na Universidade de 
Leipzig, Alemanha, marcando o início da Psicologia como uma ciência. 
3.Quais são os tipos de métodos de pesquisa? 
 
Tipos de métodos de pesquisa: Os principais tipos de métodos de pesquisa utilizados em Psicologia são 
o método experimental, o método observacional, o método correlacional e o método descritivo. O 
método experimental envolve a manipulação de variáveis para observar o efeito em outras variáveis. O 
método observacional consiste em observar o comportamento em seu ambiente natural. O método 
correlacional busca identificar relações entre variáveis. O método descritivo envolve a descrição e 
análise de fenômenos sem manipulação de variáveis. 
4.Explique sobre as 3 primeiras escolas: 
As três primeiras escolas em Psicologia: As três primeiras escolas da Psicologia são o Estruturalismo, o 
Funcionalismo e o Behaviorismo. O Estruturalismo, liderado por Wilhelm Wundt, buscava analisar a 
estrutura da mente humana por meio da introspecção. O Funcionalismo, desenvolvido por William 
James, enfatizava a função adaptativa do comportamento. O Behaviorismo, fundado por John B. 
Watson, focalizava o estudo do comportamento observável e a relação entre estímulos e respostas. 
5.Quais foram as principais e primeiras abordagens em Psicologia e cite conceitos sobre as 
mesmas? 
 
Principais abordagens em Psicologia: As principais abordagens em Psicologia incluem a psicodinâmica 
(ênfase nos processos inconscientes e na influência da infância), o behaviorismo (ênfase no 
comportamento observável e nas relações estímulo-resposta), a cognitiva (ênfase nos processos 
mentais, como percepção, memória e pensamento), a humanista (ênfase no crescimento pessoal e na 
autorrealização) e a biológica (ênfase nas bases biológicas do comportamento). 
6.Defina equipe multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar: 
Equipe multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar: Uma equipe multidisciplinar é composta por 
profissionais de diferentes áreas que trabalham de forma independente, trazendo seus conhecimentos 
especializados para o mesmo objetivo. Uma equipe interdisciplinar envolve profissionais de diferentes 
áreas que trabalham em conjunto, integrando seus conhecimentos para abordar um problema ou 
questão. Uma equipe transdisciplinar transcende as fronteiras disciplinares, buscando uma integração 
mais profunda dos conhecimentos, indo além das disciplinas específicas. 
7.O Sistema Único de Saúde (SUS), prioriza o trabalho multidisciplinar, bem como a ênfase no 
modelo de assistência que seja biopsicossocial e menos médico centrado e/ou biomédico 
centrado. Descreve as etapas e como acontece a intervenção d 
a equipe multidisciplinar no SUS. 
Intervenção da equipe multidisciplinar no SUS: No SUS, a equipe multidisciplinar atua em conjunto para 
fornecer assistência biopsicossocial aos pacientes. Isso envolve a integração de profissionais de 
diferentes áreas, como médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, entre 
outros, que colaboram na avaliação, diagnóstico, tratamento e acompanhamento dos pacientes, 
considerando as dimensões biológicas, psicológicas e sociais de saúde. 
8.Em que consiste o Relatório de Belmont? 
Relatório de Belmont: O Relatório de Belmont foi um documento produzido nos Estados Unidos em 
1979, em resposta a questões éticas relacionadas à pesquisa em seres humanos. O relatório 
estabeleceu os princípios éticos básicos para a pesquisa com seres humanos, incluindo o respeito pelas 
pessoas, a beneficência e a justiça. Ele serviu como base para o desenvolvimento de diretrizes éticas e 
regulamentos que orientam a pesquisa em seres humanos até os dias atuais. 
9.Defina moral e ética e dê exemplos da mesma. 
Moral e ética: Moral refere-se a um conjunto de valores e normas que orientam o comportamento 
humano, enquanto ética é o estudo e a reflexão sobre os fundamentos morais e princípios que guiam o 
comportamento humano. Exemplo de moral: A crença de que é errado roubar. Exemplo de ética: Os 
princípios éticos da medicina, como beneficência e não maleficência. 
10.Descreva as áreas de atuação do psicólogo com exemplos: 
Áreas de atuação do psicólogo: Algumas das áreas de atuação do psicólogo incluem psicologia clínica, 
psicologia organizacional e do trabalho, psicologia escolar e educacional, psicologia social e comunitária, 
psicologia esportiva, psicologia da saúde, neuropsicologia, psicologia jurídica, entre outras. Exemplo: 
Um psicólogo clínico trabalha com pacientes que sofrem de transtornos mentais, oferecendo diagnóstico 
e tratamento psicoterapêutico.