Faculdade Única - Licenciatura em Educação Física - Jogos e Brincadeiras - Rota do Conhecimento 9

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Pincel Atômico - 03/06/2023 14:54:18 1/3
BRENNER ROBERTO
DE FREITAS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (26190)
Atividade finalizada em 03/05/2023 21:31:01 (649866 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [786197] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A281222 [80768]
Aluno(a):
91390029 - BRENNER ROBERTO DE FREITAS - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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68]
Questão
001
(INSTITUTO UNIFIL 2021 - ADAPTADO) A recreação não é exclusiva da infância. O
adulto, o idoso também são grupos participantes. A sua prática leva a desenvolver
resistência, força, flexibilidade, agilidade e velocidade que são qualidades próprias de
cada indivíduo e podem ser aprimoradas. Assinale a alternativa que corresponde às
qualidades citadas acima. 
Ginásticas.
Fisiologia do exercício.
Dança.
X Capacidades físicas.
Lutas.
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24]
Questão
002
(Unesc – 2019 – Prefeitura de Maracajá – SC – Professor – Educação Física –
Adaptado)
De acordo com Castellani Filho (2013), a relação esporte e lazer na escola deve se
dar, a partir da perspectiva da emancipação humana; para alcançar tal objetivo, o
professor de Educação Física deve:
utilizar o momento da aula de educação física para os alunos poderem brincar
livremente e desfrutar do lazer propriamente dito.
considerar a aula de educação física como lazer.
efetivar o lazer submetido à instituição esportiva.
X
tratar o lazer como conteúdo programático das aulas de educação física escolar.
 
tratar o lazer como uma atividade recreativa a partir dos jogos e brincadeiras.
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72]
Questão
003
Segundo Ribeiro (2014), o lazer possui categorias: Atividades físico-esportivas,
atividades artísticas, atividades manuais, atividades intelectuais, atividades sociais.
Suas faces são exploradas conforme o ambiente, o objetivo e a realidade encontrada.
A partir disso, marque a alternativa que melhor se relaciona com as categorias do
lazer.
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais são exclusivas
do desenvolvimento da secretaria de esporte.
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais podem ser trabalhadas apenas nas escolas em horários vagos.
X
Apenas as atividades físico-esportivas e atividades intelectuais devem ser trabalhadas
na escola, durante as aulas de educação física.
As atividades físico-esportivas, atividades artísticas, atividades manuais, atividades
intelectuais, contribuem para uma proposta tanto a nível de secretaria de educação
como a nível de secretaria de esporte.
Na escola o lazer ainda encontra resistência, por isso ainda não devemos trabalhar,
evitando conflitos com a comunidade escolar.
Pincel Atômico - 03/06/2023 14:54:18 2/3
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22]
Questão
004
(IBADE – 2018 – Prefeitura de Ji-Paraná – RO – Educador Físico)
A educação do lazer permite ao indivíduo usar seu tempo livre de forma construtiva,
conscientizando-o de que isso é benéfico para seu bem-estar. Através do lazer, que
inclui a recreação, pode-se dizer que o homem estará inserido em diversas atividades
que implicam em uma atitude livre, aberta e flexível, permitindo ao cidadão a
construção de seu próprio tempo de lazer. Sendo assim, os jogos e brincadeiras, nas
atividades de recreação, podem contribuir com a socialização do indivíduo e, também
influenciar na preparação para o exercício de sua cidadania. Os jogos que possuem
como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, a união entre os
participantes e o trabalho em grupo, são denominados:
esportivos.
malabarísticos.
pré-desportivos.
X cooperativos.
sociais.
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19]
Questão
005
(AMAUC - 2019 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Física)
Brincadeiras e jogos populares quando elencados como conteúdo da Educação Física
escolar proporcionam aos estudantes inúmeros benefícios. Identifique nas opções
abaixo quais benefícios são proporcionados:
I – Melhora nas habilidades perceptivo-motoras.
II – Desenvolvimento das técnicas dos esportes olímpicos.
III – Conhecimento sobre si, dos outros e do mundo ao seu redor.
IV – Degradação da valorização das diferentes concepções de cultura.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
X I e III apenas.
II e IV apenas.
III e IV apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
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23]
Questão
006
(IBFC – 2019 – Prefeitura de Cuiabá – MT – Especialista em Desenvolvimento Social –
Educador Físico – Adaptada )
O lazer é um __________ quando temos a pausa do trabalho e das demais
obrigações, é ______________ quando temos o conjunto de intervalos dos territórios
urbano e rural voltado à expressão lúdica dos indivíduos, demarcado pelo trabalho, e,
por fim, é ___________, quando assume a forma de uma atividade prazerosa. (SILVA
& GONÇALVES, 2017 apud CAMARGO, 2006).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
tempo / tempo livre / recreativo
divertimento / espaço / prática social
divertimento / tempo livre / recreativo
tempo / espaço / recreativo
X tempo / espaço / prática social
Pincel Atômico - 03/06/2023 14:54:18 3/3
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25]
Questão
007
(AMAUC – 2018 – Prefeitura de Seara – SC – Professor de Educação Física)
Segundo Gaspar e Barbosa (2006), “há algum tempo, era muito comum nas cidades,
as crianças brincarem e jogarem na frente das suas casas, nas calçadas ou praças e
ruas tranquilas”. Na atualidade, percebe-se uma nítida substituição das brincadeiras e
jogos infantis populares pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador.
Porém ainda se encontra uma série de brincadeiras e jogos infantis populares que são
desenvolvidos nos mais variados ambientes, inclusive nas aulas de Educação Física
na escola. Tais como: queimada, cabo-de-guerra, esconde-esconde, amarelinha,
dentre outras.
Marque V para as respostas verdadeiras e F para as falsas considerando o que estas
brincadeiras e jogos infantis populares proporcionam ao desenvolvimento das
crianças:
( ) a socialização.
( ) o desenvolvimento das táticas esportivas.
( ) o espírito de colaboração.
( ) o desenvolvimento da imaginação.
( ) a concepção de que só é importante competir.
A sequência correta de respostas é:
V, V, F, F, V.
F, F, V, V, V.
F, V, F, V, F.
X V, F, V, V, F.
V, F, F, V, F.
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73]
Questão
008
Há pessoas que optam por atividades individuais, pois sentem-se mais à vontade, o
que não está errado, entendo que o lazer tem cunho subjetivo. Há ainda as pessoas
que optam pelas atividades coletivas. Marque a alternativa que representa exemplos
respectivos do lazer individual e coletivo.
X Meditação e aniversário na rua.
Trilhas e passeio de bicicleta.
Caminhada e passeio de bicicleta.
Aniversário de rua e brincadeira na rua.
Passeio de bicicleta e meditação.