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Gestão de Carreira nas organizações DISCIPLINA: PLANEJAMENTO DE CARREIRA PROFª: JOYCE CARDOSO 25/abr Entrega de trabalho 02/mai Gestão de carreira nas organizações 09/mai Não terá aula 16/mai Tendências na Gestão de carreira/ Orientação profissional: Coaching de carreira 23/mai Identidade profissional e transição de carreira 30/mai Empregabilidade / Planejamento de carreira para universitários 06/jun Comunicação e marketing pessoal 13/jun AP2 “Gente não nasce pronta e vai se gastando, gente nasce não-pronta e vai se fazendo.” Cortella Vamos pensar sobre a nossa linha da vida...... Nascimento Morte Olhando para a sua linha da vida, responda: Qual (Quais) o(s) episódio(s) que deu um novo rumo na sua vida? Que pessoas foram estratégicas nas suas decisões? Analisando a sua dinâmica de vida, você pode dizer que ela é mais linear e estável, ou a sua dinâmica é mais imprevisível e sem muito planejamento? O que as organizações tem a ver com a carreira dos seus empregados? Uma empresa não é apenas um lugar para se trabalhar. É um lugar de crescimento profissional! Os trabalhadores estão em busca de experiências de trabalho que tragam não somente recompensas financeiras e status, mas que garanta a aquisição e o aperfeiçoamento de competências e elevem sua empregabilidade e seu valor profissional. Experiências profissionais que agreguem valor! Um estudo do site americano Career Builder revela que uma das expectativas mais frequentes das pessoas é o plano de crescimento na empresa. Embora somente 34% dos profissionais desejem uma posição de chefia, mas espera-se por um plano de carreira na empresa. No passado: visão tradicional de gestão de carreira: A gerência administrativa é quem guia o desenvolvimento de carreiras dos empregados A participação dos funcionários é mínima Apenas alguns grupos seletos de trabalhadores identificados como talentos especiais são desenvolvidos. No presente: as organizações tem adotado um modelo de desenvolvimento de carreira mais participativo, sistêmico e flexível O papel das organizações na Gestão de carreiras • O início: a entrada na carreira é bem clara para a organização e para as pessoas. Os requisitos e as condições de acesso à carreira, geralmente são bem definidos e institucionalizados. • O crescimento: as organizações em geral conseguem monitorar bem o início do processo de crescimento das pessoas na carreira. Mas somente as organizações mais bem estruturadas conseguem estabelecer todo o percurso de crescimento em determinada carreira. • O final: raramente as organizações e as pessoas têm clareza sobre o final da carreira. O fundamental é debater com transparência sobre o final da carreira e, ao fazê-lo, trabalhar a possibilidade de a pessoa preparar-se para outra carreira com o suporte da organização. Gestão de carreiras Conjunto organizado de políticas, prioridades e ações que as empresas usam para gerenciar o fluxo de seus membros para dentro, por meio e para fora da organização ao longo do tempo, incluindo a natureza das trocas entre a organização e seus empregados; e o equilíbrio acordado entre a satisfação de necessidades individuais e organizacionais. A Gestão de carreiras não pode ser pensada somente no momento em que surge uma vaga para transferência! A precisa construir alternativas para movimentos laterais e participação em projetos. É preciso investir em diálogos de carreira entre gestor e equipe. onde o colaborador pode seguir duas opções: profissional ou gerencial, em que em ambos os casos o colaborador terá acesso aos mais elevados níveis de reconhecimento oferecidos pela organização. ESTRUTURA DE CARREIRA Em linha onde sua sequência tem a mesma direção Em rede onde são oferecidas várias alternativas com critérios previamente definidos e cabe ao colaborador estabelecer sua trajetória Paralelas (carreira em Y) Planejamento de carreira X Gestão de carreira O desenvolvimento de carreira nas organizações envolve: O trabalhador Precisa planejar o alcance de objetivos profissionais e de satisfação pessoal A organização Avaliar, orientar, desenvolver e movimentar pessoas para atenderem às necessidades empresariais presentes e futuras Elementos que devem estar presentes na Gestão de Carreira nas organizações: a) Dados de autoavaliação individual (interesses, valores, competências...) b) Oportunidades de carreira e as competências requeridas ao cargo. c) Sistema que disponibilizem informações da organização e dos indivíduos d) Sistemas que garantam diálogo e feedback entre indivíduo e organização e) Sistemas de desenvolvimento profissional O papel do trabalhador A avaliação de carreira deve incluir as 4 categorias: Adequação técnica Adequação pessoal Adequação gerencial Adequação organizacional O papel dos gestores Catalisar reflexões sobre a carreira de seus subordinados Avaliar o realismo de metas e as necessidades de desenvolvimento percebidas pelo subordinado Aconselhar na confecção de um plano de desenvolvimento mutuamente acordado Atualizar a execução desse planejamento Os gestores precisam conhecer as necessidades empresariais para obter clareza sobre o quanto suas metas de carreira estão alinhadas com os objetivos da organização. “Pesquisas apontam que os trabalhadores que percebem seus supervisores como engajados em feedback e definição de metas de carreira são mais comprometidos com a organização.” Qual o sentido dessa afirmação? Sobre o feedback O gestor deve ser capacitado para conduzir discussões de Desenvolvimento de Carreira. Em diálogos de carreira, o gestor deve ser objetivo e aceitar a individualidade de seus colaboradores. É preciso ter uma visão da amplitude de opções de desenvolvimento de carreira de seus membros de equipe. O papel da organização A Gestão de carreira nas organizações engloba as atividades: Alta gerência Apoie os processos de desenvolvimento. Acredite e divulgue que as atividades de desenvolvimento de carreira são importantes para o crescimento da empresa. Profissionais de RH Prover informação, ferramentas e toda forma de assistência e orientação para facilitar o desenvolvimento. Questão comum sobre o tema: Será que é vantagem investir no desenvolvimento do empregado se ele pode deixar a organização? EXERCÍCIO EM GRUPO Dividir a turma em grupos: 4 alunos por grupo Cada grupo deverá elaborar uma questão de múltipla escolha (ver modelo) e responder à questão. O grupo que elaborar corretamente à questão ganhará 0,5 ponto. Escolher um dos 7 tópicos.
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