Avaliação II - Individual

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Anísio Teixeira descreve um pensamento a respeito de ciencias sociais, leia e responda. 
A essência da teoria democrática é a supressão de qualquer imposição de classe, 
fundada no postulado ou na crença de que os conflitos e problemas humanos – 
econômicos, políticos, ou sociais – são solucionáveis pela educação, isto é, pela 
cooperação voluntária, mobilizada pela opinião pública esclarecida. Está claro que essa 
opinião pública terá de ser formada à luz dos melhores conhecimentos existentes e, 
assim, a pesquisa científica nos campos das ciências naturais e das chamadas ciências 
sociais deverá se fazer a mais ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e a difusão desses 
conhecimentos, a mais completa, a mais imparcial e em termos que os tornem acessíveis 
a todos. (Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.) 
Quanto ao trecho “chamadas ciências sociais”, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta a intencionalidade do autor ao empregar o termo “chamadas”: 
A 
Prefere a denominação “teoria social” à denominação “ciências sociais”. 
B 
Discorda dos pressupostos teóricos dessas ciências. 
C 
Considera utópicos os objetivos dessas ciências. 
D 
Utiliza com reserva a denominação “ciências sociais”. 
2Podemos dizer que a coesão trata da conexão harmoniosa entre as partes do texto, do 
parágrafo, da frase. Ela permite a ligação entre as palavras e as frases, fazendo com que 
um dê sequência lógica ao outro. A coerência é a relação lógica entre as ideias, fazendo 
com que umas complementem as outras, não se contradigam e formem um todo 
significativo que é o texto. Sobre os elementos coesivos presentes no trecho, analise as 
opções a seguir: "Comecei a pensar neste texto domingo pela manhã, enquanto 
caminhava na Praia do Meio. Crispiniano Neto ainda não tinha escrito as bobagens que 
escreveu no Twitter. Verdade elementar que ele esqueceu. Dono de veículo de 
comunicação é uma coisa. Jornalista é outra. Os maus elementos são minoria na 
profissão: por enquanto, ninguém sabe onde essa explosão de blogueiros picaretas vai 
parar. Culpar jornalistas pelas posturas e posições dos jornais é como querer culpar os 
bancários pelos juros altos e ganância dos banqueiros [...]". I- Neste, enquanto, por 
enquanto, onde. II- Comecei, ainda, vai, essa. III- Pela, tinha, são, pelas. IV- Texto, 
caminhava, é pelos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: COSTA, T. 
Crispiniano, imprensa e manipulação. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2016. 
A 
Somente a opção I está correta. 
B 
As opções I e III estão corretas. 
C 
As opções III e IV estão corretas. 
D 
Somente a opção II está correta. 
3Designa-se anáfora o termo ou expressão que, em um texto ou discurso, faz referência 
direta ou indireta a um termo anterior. O termo anafórico retoma um termo anterior, 
total ou parcialmente, de modo que, para compreendê-lo dependemos do termo 
antecedente. Os pronomes catafóricos são aqueles que fazem referência a um termo 
subsequente, estabelecendo com ele uma relação não autônoma, portanto dependente. 
Para compreender um termo catafórico, é necessário interpretar o termo ao qual faz 
referência. A partir da análise das palavras grafadas em letra maiúscula, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: I- Anáfora. II- Catáfora. ( ) “A mim interessam as coisas 
que normalmente ninguém valoriza. Porque o real está no escondido. Por ISSO escrevo: 
para esconjurar o avesso das coisas e da vida, de onde nos vem o medo, que impulsiona 
como a esperança.” ( ) “[...] uma das soluções encontradas pelo governo é um projeto de 
lei [...] caso ESTE seja aprovado [...]”. ( ) “Aos que detestam datas marcadas, porque 
AS consideram exploração comercial, digo que concordo em parte: explora-se a nossa 
burrice existencial básica, que se submete aos modismos, às propagandas, ao 
consumismo desvairado. [...]” Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: FONTE: LUFT, Lya. Falar, calar. VEJA, São Paulo, n. 36, p. 18, 7 set. 
2005. 
A 
II - I - I. 
B 
I - II - I. 
C 
II - I - II. 
D 
I - II - II. 
4A sociologia dos partidos políticos tem o dever de estar atenta a eles e de objetivar o 
conjunto de associações, de partidários ou parapartidários que os cercam, por falta do 
qual eles aparecem como os "monstros antropológicos", sem recursos e sem capital 
social, para além de um "além" que não seria o campo político. Isso dito, nossa intenção 
não é de regressar ao geral e de apagar tudo o que se relaciona a sua especificidade de 
eleitos e de partidários. A partir da expressão destacada, "isso dito", assinale a 
alternativa CORRETA: FONTE: FRETEL, Julien. Qual sociologia para o estudo dos 
partidos políticos conservadores?. Rev. Bras. Ciênc. Polít., Brasília, n. 5, p. 321-349, 
jul. 2011. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
33522011000100012&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 7 jun. 2018. 
A 
Trata-se de um mecanismo que apresenta uma ideia contrária a uma anterior - 
adversativa. 
B 
Trata-se de um recurso de coesão que retoma todo o contexto anteriormente 
apresentado. 
C 
Trata-se de um recurso de coesão que apresenta algum elemento novo ao texto. 
D 
Trata-se de um mecanismo que destaca o trecho anterior "monstros antropológicos". 
5Dentro dos recursos utilizados para a produção textual, existe um procedimento que se 
chama recorrência. Este procedimento é geralmente utilizado para atingir um 
determinado objetivo por parte do leitor. Com relação a este procedimento, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:. ( ) A recorrência é utilizada pelo 
autor do texto para que a ideia se mantenha viva na memória do leitor. ( ) A recorrência 
é um procedimento utilizado pelo leitor para decorar o que leu. ( ) A recorrência é uma 
forma de seguir com o texto sem deixar que o leitor esqueça o que foi lido. ( ) A 
recorrência ocorre somente em textos de cunho científico, pois, em outros gêneros, isso 
não é possível. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - F. 
B 
V - F - F - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - V - V - V. 
6 
Guimarães (1990, p. 53, grifo nosso) associa a presença do parágrafo no texto ao 
“esquema de raciocínio” desenvolvido por quem elabora o texto. Ao abrir um novo 
parágrafo, dá-se prosseguimento a “um novo aspecto de um tema comum”. No que 
concerne a presença do parágrafo no texto, analise as seguintes assertivas: 
Cada parágrafo carrega consigo uma determinada ideia, portanto, sua extensão e sua 
complexidade estão atreladas ao pensamento que estamos desenvolvendo em relação ao 
conteúdo. 
 
PORQUE 
 
Ao separarmos ou agruparmos ideias, é preciso saber exatamente a finalidade de cada 
uma, pois este processo indica a articulação, ou seja, nosso processo reflexivo e 
importância de cada ideia. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
C 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
7Durante o período da amamentação, a MÃE ensina os segredos da sobrevivência ao 
FILHOTE e é arremedada por ELE. A BALEIONA salta, o filhote A imita. ELA bate a 
cauda, ELE também O faz. FONTE: VEJA. São Paulo: Abril, Veja 1506, ano 30, jul. 
1997. Com relação às expressões em maiúsculas, pode-se dizer que: I- ELA, A - 
retomam o termo baleiona, que, por sua vez, substitui o vocábulo mãe. II- ELE - retoma 
o termo filhote. III- ELE TAMBÉM O FAZ, O - demonstra o oposto do que a mãe 
pratica. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
DAs sentenças II e III estão corretas. 
8Aluísio Azevedo certamente se inspirou em L'Assommoir (A Taberna), de Émile Zola, 
para escrever O Cortiço (1890), e por muitos aspectos seu texto é um texto segundo, que 
tomou de empréstimo não apenas a ideia de descrever a vida do trabalhador pobre no 
quadro de um cortiço, mas um bom número de pormenores, mais ou menos importantes. 
Ao mesmo tempo, Aluísio quis reproduzir e interpretar a realidade que o cercava e sob 
esse aspecto elaborou um texto primeiro. Texto primeiro na medida em que filtra o 
meio; texto segundo na medida em que vê o meio com lentes de empréstimo. Se 
pudermos marcar alguns aspectos dessa interação, talvez possamos esclarecer como, em 
um país subdesenvolvido, a elaboração de um mundo ficcional coerente sofre de 
maneira acentuada o impacto dos textos feitos nos países centrais e, ao mesmo tempo, a 
solicitação imperiosa da realidade natural e social imediata. Na construção da 
textualidade, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função do conectivo "E", 
na última frase do texto: FONTE: CANDIDO, Antonio. De cortiço a cortiço. In: O 
discurso e a cidade. São Paulo / Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2004, p.106-7/128-9 
(com adaptações). 
A 
Exercer função semelhante à de uma preposição. 
B 
Substituir sinal de pontuação na estrutura sintática. 
C 
Introduzir a justificativa para os países centrais terem destaque. 
D 
Adicionar elementos a favor de uma mesma conclusão. 
9Todo aquele que se interessa por melhorar sua escrita, antes, é preciso realizar alguns 
processos relativos à leitura e à compreensão. Ao procurar realizar a compreensão 
textual, é válido analisar os fatos linguísticos, reconhecer e analisar a variação 
linguística em suas diferentes dimensões, bem como reconhecer a natureza dominante 
de um texto. Assim, para que haja a compreensão plena de um texto, necessitamos 
identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a progressão dos sentidos 
e a manutenção da coerência sejam garantidas. Neste contexto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Os articuladores textuais são uma classe gramatical, ao lado dos substantivos, adjetivos, 
verbos, termos injuntivos e imperativos. 
B 
Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras 
expressões adequadas que estabelecem tipos de relações semânticas. 
C 
Os articuladores textuais são um recurso linguístico que promove a conexão de 
parágrafos, períodos, orações, enunciados, entre outras. 
D 
As palavras podem produzir sentidos diferenciados, dependendo do nível de inteligência 
de cada um para usá-las - testes de QI podem ajudar a melhorar textos. 
10 
Conforme Beaugrande e Dressler (1981 apud KOCH, 2004, p. 16), “a coesão concerne 
ao modo como os componentes da superfície textual – isto é, as palavras e frases que 
compõem um texto – encontram-se conectadas entre si numa sequência linear, por meio 
de dependências de ordem gramatical”. Com base no contexto acima, analise as 
seguintes assertivas: 
I – A coesão, ocorre quando a interpretação de algum elemento no discurso é 
dependente da de outro. Um pressupõe o outro, no sentido de que não pode ser 
efetivamente decodificado a não ser por recurso ao outro. 
PORQUE 
II – Trata-se de uma relação semântica entre um elemento do texto e algum outro 
essencial para a produção de sentido. Coesão é a ligação entre uma sentença e outra 
precedente com o objetivo de criar textos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
B 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira.