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Pincel Atômico - 03/06/2023 18:58:00 1/4 BRENNER ROBERTO DE FREITAS Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (23074) Atividade finalizada em 17/05/2023 14:27:06 (640637 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [786195] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 2] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A281222 [80768] Aluno(a): 91390029 - BRENNER ROBERTO DE FREITAS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota [359879_1522 29] Questão 001 No Currículo Escolar devem ser explicitados os conteúdos programáticos, as competências e metodologias de ensino-aprendizagem adotadas. Portanto, de forma geral, o currículo é a organização do que se deve ensinar e como deve ser ensinado. Além disso o currículo pode ser dividido em três tipos: currículo informal, currículo ideal e currículo transparente. currículo formal, currículo ideal e currículo oculto. X currículo formal, currículo real e currículo oculto. currículo informal, currículo real e currículo oculto. currículo formal, currículo ideal e currículo transparente. [359879_1527 49] Questão 002 Considerando a Educação Integral podemos afirmar que se relaciona com: A competências, habilidades, valores e técnicas desenvolvidas através do currículo integral. A formação do ser humano a partir das competências e habilidades desenvolvidas no âmbito da Escola de Tempo Integral. A formação do educando de forma integralizada com o mercado de trabalho e com as competências exigidas pela sociedade contemporânea. As competências exigidas no Currículo Integral com a finalidade de se adequar às exigências cada vez mais apertadas da vida cotidiana. X A formação do ser humano de forma integral, em todos os aspectos, relacionando a aprendizagem às vivências da vida cotidiana. [359879_1522 30] Questão 003 Sobre a elaboração do currículo, assinale a alternativa que indica o que é preciso ter no currículo. I. Diretrizes do MEC e necessidades dos alunos. II. Particularidades da região onde a instituição está inserida e práticas pedagógicas inovadoras. III. Uso de tecnologias e avaliação constante dos alunos. IV. Objetivos e metas que se desejam alcançar. V, V, F, F. X V, V, V, V. V, F, V, F. F, F, V, V. F, F, F, V. Pincel Atômico - 03/06/2023 18:58:00 2/4 [359881_1522 35] Questão 004 Considerando a formação que deve ser promovida pelo currículo integrado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A educação integral visa a formação plena do ser humano em todos os aspectos, relacionando os conhecimentos pedagógicos às vivências cotidianas PORQUE II. o currículo Integrado deve buscar discussões de práticas pedagógicas que sejam desenvolvidas entre os campos de experiências (na Educação Infantil) ou nas áreas de conhecimento (no Ensino superior e Ensino Médio). A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. X A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Pincel Atômico - 03/06/2023 18:58:00 3/4 [359879_1527 34] Questão 005 (ENADE 2017) Aos poucos, rabiscos vão se transformando em agrupamentos de rabiscos, vão aparecendo algumas bolinhas e traços soltos dos agrupamentos. Isso se deve ao fato de as crianças começarem a levantar o lápis do papel e a perceberem que suas ações geram registros. Ao fazerem essas constatações, começam a relacionar os rabiscos às coisas à sua volta. Um conjunto de bolinhas pode ser um cachorro, um barco, uma ninhada de patinhos e outras tantas formas que a criança nominar. Isso ocorre porque a criança quer contar algo por meio de suas formas, portanto, ela faz de conta que uma mancha no papel é uma árvore, que uma embalagem de pasta de dentes é um carro; essa intenção de dizer algo é denominada de representação. JUNQUEIRA FILHO, G. A. et al. Convivendo com crianças de zero a seis anos. In: RAPOPORT, A. et al.O Dia a Dia na Educação Infantil. Porto Alegre: Mediação, 2012 (adaptado). No fragmento de texto apresentado, são feitas considerações acerca do trabalho pedagógico no cotidiano da Educação Infantil, as quais se embasam nas orientações contidas nas políticas para a infância vigentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, especificamente no Parecer CNE/CEB n. 20/2009 e na Resolução CNE/CEB n. 05/2009. A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. I. O currículo da Educação Infantil é definido como um conjunto de conteúdos, ou seja, objetos de conhecimento, que articulam as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, cientifico e tecnológico. II. O planejamento, imprescindível às propostas educativas, deve ser flexível e contextuai, adequado à idade das crianças, o que exige, por exemplo, separar as linguagens, para que haja clareza no desenvolvimento das atividades que envolvem artes, corpo e linguagens expressivas. III. A proposta pedagógica deve primar pela orientação de vivências, desenvolvidas por meio de metodologias específicas para a educação infantil, e promoção de atividades de expressão motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças. IV. A avaliação deve contemplar o conhecimento sobre as preferências das crianças, a maneira como elas se envolvem nas atividades, os parceiros escolhidos por elas para interagir em diferentes contextos, o que subsidiará a reorganização da práxis de modo assertivo. V. A prática pedagógica deve preparar as crianças para o momento de transição, para o Ensino Fundamental, o que justifica o desenvolvimento de atividades por áreas, com conteúdos de artes, corpo e linguagem, assegurando-se a continuidade dos processos educativos vividos pela criança. É correto apenas o que se afirma em I, III, IV e V. II e III. X III e IV. I, II, IV e V. I, Il e V. [359879_1527 41] Questão 006 De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o Ensino Fundamental está dividido em áreas do conhecimento que favorecem a comunicação entre os diferentes saberes. Marque a alternativa que aponta corretamente as áreas do conhecimento desenvolvidas no Ensino Fundamental: Linguagens, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte e Ensino Religioso. Pincel Atômico - 03/06/2023 18:58:00 4/4 Linguagens, Ciências Sociais e Humanas e Ciências Exatas. Linguagens, Ciências da Natureza, Tecnologia, Ciências Sociais e Ciências Exatas. X Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso. Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática. [359879_1522 28] Questão 007 A organização do currículo se tornou necessária porque, com o surgimento da escolarização em massa, precisou-se de uma padronização do conhecimento a ser ensinado, ou seja, que as exigências do conteúdo fossem as mesmas. No entanto, o currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos, mas envolve também: “questões de poder, tanto nas relações professor/aluno e administrador/professor, quanto em todas as relações que permeiam o cotidiano da escola e fora dela, ou seja, envolve relações de classes sociais (classe dominante/classe dominada) e questões raciais, étnicas e de gênero, não se restringindo a uma questão de conteúdos”. (HORNBURG e SILVA, 2007, p.1) Sobre currículo, assinale a alternativa correta. X O Currículo Escolar é um dos principais documentos de articulação para a produção de livros e materiais didáticos, é um documento de apoio na elaboração de parâmetrosde avaliações internas e externas e orienta a formação de professores. O currículo reflete a realidade da escola, seus documentos nortadores e as necessidades de cada docente. O Currículo serve como um elo de ligação entre a cultura da sociedade e as famílias. Podemos considerar que o Currículo é um documento informal que direciona todo trabalho pedagógico. O Currículo norteia o trabalho pedagógico apenas no âmbito da sala de aula e sala de recursos multifuncionais, mas vai muito além do ambiente escolar. [359880_1522 31] Questão 008 Sobre a organização do currículo na educação básica, analise as afirmativas. I. Um currículo bem organizado, bem elaborado é essencial para uma educação de qualidade. A partir dele, serão definidas as trajetórias que a instituição irá percorrer, como a elaboração Projeto Político Pedagógico, planos de aulas dos professores e materiais didáticos. II. Na sua elaboração, deve ser consultado primordialmente a Lei de Diretrizes e Bases. III. O Currículo está ligado às experiências de aprendizagens que são desenvolvidas nos ambientes educacionais em relação aos alunos, definindo o que eles deverão aprender e também o que eles deixarão de aprender. I. Está correto apenas o que se afirma em: III. Todas as alternativas estão corretas. I e II. X I e III. II e III.
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